FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA SEMARANG

(1)

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MUNCULNYA PERILAKU PROKRASTINASI AKADEMIK PADA

MAHASISWA YANG MENGIKUTI ORGANISASI KELEMBAGAAN DI FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA SEMARANG

SKRIPSI

PRAMUDYA CAKRA ADI 03.40.0112

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA SEMARANG

(2)

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MUNCULNYA PERILAKU PROKRASTINASI AKADEMIK PADA

MAHASISWA YANG MENGIKUTI ORGANISASI KELEMBAGAAN DI FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA SEMARANG

SKRIPSI

Diajukan kepada Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang Untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Guna

Memperoleh Derajat Sarjana Psikologi

PRAMUDYA CAKRA ADI 03.40.0112

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS SOEGIJAPRANATA SEMARANG

(3)

Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Skripsi Fakultas Psikologi Katolik Soegijapranata Semarang dan Diterima untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Guna

Memperoleh Derajat Sarjana Psikologi

Pada Tanggal: 16 Desember 2008

Mengesahkan Fakultas Psikologi

Universitas Katolik Soegijapranata Dekan,

(Th. Dewi Setyorini, S.Psi, MSi)

Dewan Penguji :

1. Drs. D.P. Budi Susetyo, M.Si ………

2. Lucia Trisni W.,S.Psi., M.Si ………

(4)

Halaman persemba

han

Sebuah karya sederhana yang ingin kupersembahkan untuk kedua

orang tuaku yang telah memberikan segalanya kepadaku

(5)

Halaman motto

Selalu hadirkan senyum dan kebahagiaan

dimanapun kamu berada

Imajinasi adalah awal dari kreasi. Anda awalnya

membayangkan apa yang anda inginkan, lalu anda

menghendakinya dan pada akhirnya anda

mewujudkan kehendak itu.

(6)

Ucapan Terima Kasih

Puji dan syukur peneliti panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Kuasa, karena kasih dan bimbinganNya selama pengerjaan skripsi mulai dari proses awal pembuatan skripsi sampai akhirnya menjadi sebuah skripsi. Oleh karena itu, dalam kesempatan ini penulis ingin mengucapkan ucapan terimakasih kepada: 1.Ibu Th. Dewi Setyorini, S.Psi, M.Si, selaku Dekan Fakultas Psikologi

Universitas Kalotik Soegijapranata Semarang, yang telah memacu semangat serta memberikan bimbingan selama penulis mengikuti studi di Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata

2.Bapak Ferdinandus Hindiarto, S.Psi, M.Si, selaku dosen pembimbing utama yang dengan senang hati memberikan ilmu serta membimbing peneliti dengan sabar, serta memberikan nasehat yang berguna bagi peneliti.

3.Ibu Dra. Lucia Hernawati, M.Si, selaku dosen wali yang telah membimbing peneliti dengan sabar dan penuh senyum.

4.Ibu Lucia Trisni Widyaningtanti, S.Psi yang telah menjadi sahabat, teman dan ibu yang baik buat penulis. Terimakasih buat masukan, nasehat dan kritikan. 5.Ibu Christine Wibowo, S.Psi, M.Si dan Ibu Dra. Emiliana Primastuti, M.Si.;

terimakasih buat masukan, nasehat dan kritikan untuk penulis.

6.Seluruh staff pengajar Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang, terimakasih atas semua ilmunya yang diberikan selama penulis menempuh studi difakultas tercinta ini.

7.Mba Ike, Mba Tatik, Mba Retno, Mas Supri, Mas Gandhi, mas Inang, dan segenap karyawan Tata Usaha yang sangat banyak membantu selama proses perkuliahan hingga skripsi ini selesai.

8.Papa, Mama, Aldi, dan Yaya yang sudah dengan setia dan tulus memberikan apa yang bisa dilakukan untuk penulis sampai saat ini. Menjadi bagian dari keluarga ini adalah sebuah jalan hidup terindah yang boleh ku terima dari Nya. Aku sayang kalian...

9.Untuk sahabatku, Paskalis terimakasih karena telah menemaniku selama ini disaat suka ataupun duka....U are my bestfriend, ingatlah ”tragedi kentang”

(7)

yang kita alami. Bima yang selalu memberikan tawa, jangan lupakan cerita ”pak broto” dan ingatlah bahwa kita adalah ”3P’

10.Untuk anak-anak GM ( Baskoro, Tommy, Bagus, Kecel, Eky”black”, Kubis)terimakasih telah menjadi teman selama ini. Tidak ada kata berakhir bagi persahabatan kita.

11.Untuk anak-anak kontrakan ( Bram, Kipli, Cahyo, Aji, Adhi, Lukas, Ryan) terimakasih atas dukungan dan bantuannya selama ini. Maaf jika aku jarang main kekos.

12.Trimey, Bintang, Willy, Oyot, Yoshep, Danu, Combet, Bayu ”dokter”, Mita ”pooh”, Resti, Mika, Ika, Pipit, Rosi, Iin, Jaiko terimakasih telah menajdi teman selama ini. Maaf jika ada guyonan yang membuat emosi.

13.Untuk anak-anak ”D-Sparo’ dan ”Remy Army” terimakasih atas pengalaman yang telah kita lalui bersama. Kalau ada ”perang” jangan lupa hubungi aku. 14.Mba Win, Mba Katrin, dan pak Setyo terimakasih telah menjadi tempat

berkeluh kesah dan selalu memberikan nasehat dan kritikan.

15.Teman-teman KSR ( Yoyok, Pedet, Trisia, Eci, Galuh, Nia, Vivin, Mac, Mas Nanda, Miko) terimakasih atas dorongan, ilmu yang diberikan, pengalaman dan kerjasamanya selama ini, Siamo....!

16.Untuk rekan – rekan Senat dan BEM yang pernah berjuang bersama, terima kasih atas kepedulian terhadap fakultas Psikologi kita. Untuk panitia PTMB 04’05’06, terima kasih untuk kerja samanya. Terutama untuk kemenangan kita yang pernah kita raih.

17.Teman-teman Komplek Perumda (Gery, Japrak, Ceting, Centeng, Copet, Batok, Got, Bendot, Wembi, Bagong) terimaksih karena telah menjadi teman dan sahabat saat berada dikomplek..

18.Untuk ”Someone” yang telah memberikan warna didalam hidupku.

19.Meydi, Tante Ika dan sekeluarga terimakasih atas dorongan, bantuan dan nasehat serta makan malam yang selalu diberikan saat main kerumah.

20.Seluruh subjek penelitian, terimakasih untuk waktu dan bantuannya selama penelitian.

(8)

21.Teman-teman Psikologi dan khususnya angkatan 2003, terimaksih telah menjadi teman seperjuangan sejak PTMB hingga kelulusanku..

22.Semua pihak yang belum disebutkan yang telah membantu baik secara langsung, tidak langsung, secara material atau spiritual dalam menyelesaikan skripsi ini.

Semarang, November 2008

(9)

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ... i

HALAMAN PENGESAHAN ... iii

HALAMAN PERSEMBAHAN ... iv

HALAMAN MOTTO ... v

UCAPAN TERIMAKASIH ... vi

DAFTAR ISI ... ix

DAFTAR BAGAN ... xii

DAFTAR TABEL ... xiii

DAFTAR LAMPIRAN... xiv

BAB I. PENDAHULUAN ... 1

A. Latar Belakang Masalah ... 1

B Tujuan Penelitian ... 6

C. Manfaat Penelitian ... 6

1. Manfaat Teoritis ... 6

2. Manfaat Praktis ... 6

BAB II. TINJAUAN PUSTAKA ... 7

A. Prokrastinasi ... 7

1. Pengertian Prokrastinasi ... 7

2. Bentuk Prokrastinasi ... 9

3. Karakteristik Prokrastinasi ... 11

4. Prokrastinasi Akademik ... 13

5. Aspek-aspek Prokrastinasi Akademik ... 14

6. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Prokrastinasi Akademik ... 15

(10)

2. Lembaga Kemahasiswaan Fakultas Psikologi Universitas

Katolik Soegijapranata ... 20

C.Teori Disonansi Kognitif ... 23

D. Dinamika Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa Yang Mengikuti Organisasi Kelembagaan di Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang. ... 26

BAB III METODE PENELITIAN ... 31

A. Paradigma Penelitian Kualitatif ... 31

B. Subyek Penelitian ... 31

C. Metode Pengumpulan Data ... 32

1. Wawancara ... 32

2. Observasi ... 33

D. Metode Analisis Data………33

E. Uji Kesahihan dan Keandalan……….. 34

BAB IV PELAKSANAAN PENELITIAN ... 37

A. Persiapan Pengumpulan Data ……….. . 37

1. Survey ... 37 2. Perijinan ... 37 B. Pelaksanaan Penelitian……… ... 38 C. Hasil Penelitian ... 39 1. Subyek 1 ... 39 2. Subyek 2 ... 64 3. Subyek 3 ... 86 4. Subyek 4 ... 110 BAB V PEMBAHASAN ... 133

A. Intensitas Tiap Tema ... 133

B. Hubungan Antar Tema ... 142

BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN ... 149

(11)

B. Saran ... 150 DAFTAR PUSTAKA ... 152

(12)

DAFTAR BAGAN

Bagan 1 : Dinamika faktor-faktor yang Mempengaruhi Munculnya Perilaku Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa yang Mengikuti Organisasi Kelembagaan di Fakultas Psikologi

Universitas Katolik Soegijapranata ... 30

Bagan 2 : Dinamika Psikologis Prokrastinasi Akademik Subyek 1 ... 63

Bagan 6 : Dinamika Psikologis Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa Yang Mengikuti Organisasi Kelembagaan ... 148

(13)

DAFTAR TABEL

Tabel 1 : Intensitas Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Perilaku Prokrastinasi Akademik Subyek 1 ... 61 Tabel 2 : Matriks Hubungan Antar Tema Subyek 1 ... 62 Tabel 3 : Intensitas Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Perilaku

Prokrastinasi Akademik Subyek 2 ... 83 Tabel 4 : Matriks Hubungan Antar Tema Subyek 2 ... 84 Tabel 5 : Intensitas Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Perilaku

Prokrastinasi Akademik Subyek 3 ... 106 Tabel 6 : Matriks Hubungan Antar Tema Subyek 3 ... 108 Tabel 7 : Intensitas Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Perilaku

Prokrastinasi Akademik Subyek 4 ... 130 Tabel 8 : Matriks Hubungan Antar Tema Subyek 4 ... 131 Tabel 9 : Intensitas Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Prokrastinasi

Akademik Pada Mahasiswa Yang Mengikuti Organisasi Kelembagaan ... 144 Tabel 10 : Matriks Hubungan Antar Tema ... 147

(14)

DAFTAR LAMPIRAN

LAMPIRAN ... 154 Lampiran Pedoman Wawancara dan Observasi ... 155 Lampiran Surat Keterangan ... 158