FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB KONFLIK PERAN PADA
DOSEN YANG MEMILIKI JABATAN TAMBAHAN DI
UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA
SEMARANG
SKRIPSI
Oleh :
Citra Puspaningrum
05. 40. 0151
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA
SEMARANG
FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB KONFLIK PERAN PADA
DOSEN YANG MEMILIKI JABATAN TAMBAHAN DI
UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA
SEMARANG
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Psikologi Universitas Katolik
Soegijapranata Semarang untuk memenuhi sebagian dari
syarat-syarat guna memperoleh derajat sarjana psikologi
Oleh :
Citra Puspaningrum
05.40.0151
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA
SEMARANG
HALAMAN PENGESAHAN
Dipertahankan di depan Dewan Penguji Skripsi Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang dan Diterima Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Memperoleh Derajat Sarjana Psikologi
Pada Tanggal:
8 Januari 210
Mengesahkan
Fakultas Psikologi
Universitas Katolik Soegijapranata Dekan,
(Th. Dewi Setyorini, S.Psi., M.Si)
Dewan Penguji
1. Drs. Sumbodo Prabowo, M.Si
2. Dra. Suparmi, M.Si
HALAMAN PERSEMBAHAN
Kupersembahkan karya ini unt uk keluarga besar, kedua orangt ua
dan kakak t ercint aku:
Keluarga Besar Gusmin Keluarga Besar Surotarwi Bapak Sukarmin - Ibu Ramiyati Mbak Lipurwati dan Mas Teguh.
HALAMAN MOTTO
Tidak ada, yang tidak mungkin
DALAM GAGAL PASTI ADA PEMBELAJARAN
SAAT BERANJAK UNTUK BANGKIT, DISITU ADALAH LETAK KETANGGUHAN SESEORANG DALAM MENGERTI KEHIDUPAN YANG TAK
SELAMA-NYA BERJALAN MULUS
Walaupun semuanya terlihat sederhana,
Tapi tidak mudah untuk dijalani.
(Yoshua Ardianto)
Di butuhkan semangat, tekad dan usaha, ketika berada di bawah
Dan
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis ucapkan kepada Tuhan Sang Kuasa atas segala
rahmat dan petunjuk-Nya sehingga penyusunan skripsi dapat terselesaikan
dengan baik, dan juga bantuan dari berbagai pihak yang telah memberi
dukungan secara moril maupun materiil.
Pada kesempatan ini dengan segala bentuk kehormatan dan
kerendahan hati, penulis sampaikan penghargaan dan ucapan terima kasih
kepada:
1.
Ibu Th. Dewi Setyorini, S.Psi., MSi.; selaku Dekan Fakultas Psikologi
Universitas Katolik Soegijapranata Semarang yang telah berkenan
memberikan izin kepada peneliti dalam penelitian dan ujian skripsi.
2.
Ibu Lucia Trisni W. S.Psi, M.Si; selaku Dosen Pembimbing yang
dengan penuh kasih sayang, keramahan, dan ketulusan hati memberikan
bimbingan, dorongan, petunjuk, saran serta kemudahan, serta inspirasi
kepada penulis, sehingga penulisan skripsi ini dapat terselesaikan.
3.
Bapak Drs. Suharsono M,Si; selaku dosen wali yang telah memberi
dorongan, bimbingan, dan saran selama masa kuliah.
4.
Bapak Sumbodo Prabowo dan Ibu Suparmi; yang telah memberi
bimbingan dalam kuliah, dorongan, dan inspirasi yang sangat berarti
bagi penulis.
5.
Bapak Supriyono, Bapak Tarigan, Ibu Retno, Ibu Posma, dan Ibu
Brenda; terima kasih yang telah meluangkan waktu dan tenaga hingga
terselesaikannya penelitian ini.
6.
Ibu Suparmi, Ibu X-tine, Ibu Lastri, dan Ibu Cicik; selaku kepala
laboratotium psikodiagnostik, eksperimen dan faal saat itu, yang telah
memberi kesempatan kepada penulis untuk mengasah kemampuan dan
7.
Bapak Budi dan Bapak Edy; terimakasih telah memberi kesempatan
kepada penulis untuk belajar banyak di Laboratorium Terapan Psikologi
Sosial, walaupun tidak lama.
8.
Dosen–dosen Fakultas Psikologi yang telah memberikan ilmunya
selama penulis berada di Fakultas Psikologi Unika Soegijapranata
Semarang.
9.
Pak Joko Soetijowarno; yang telah memberi semangat, pandangan dan
nasehat kepada penulis, terimakasih telah memberikan tempat di kantor
bapak sehingga penulis belajar banyak atas bidang yang belum penulis
kuasai.
10.
Mbak Ike, Mbak Tatik, Mas Supri, Mas Gandhi, Pak Sugianto dan
seluruh pegawai TU Fakultas Psikologi; yang telah memberikan
perhatian dan kemudahan kepada penulis selama penulis berada di
Fakultas Psikologi.
11.
Ibu-ku Ramiyati yang selalu memberikan perhatian, pengorbanan,
semangat, dukungan spirituil dan materiil, dan cinta serta kasih sayang
yang tak berkesudahan.
Karya yang belum sempurna ini hanya sebagian
terkecil yang baru dapat aku berikan.
12.
Bapak-ku Sukarmin tercinta; atas segala bentuk pengorbanan yang telah
diberikan selama ini, cinta, kasih sayang dan dukungan yang sangat
berharga selama ini hingga penulis dapat menulis karya ini.
13.
Kedua kakak-ku tersayang, mbak Lipurwati dan mas Teguh yang selalu
memberi semangat, inspirasi dalam hidup dan selalu mencurahkan
perhatian yang mungkin tidak akan pernah bisa aku balas. Terima kasih.
14.
Kepada Keluarga Besar Gusmin dan Surotarwi, terimakasih atas
perhatian dan kasih sayang yang diberikan kepada penulis dari kecil
15.
Bapak Aries dan Ibu Dian, Mbak Anti dan Teta telah membuatku seperti
bagian dari keluarga ini. Terimakasih atas perhatian, kebersamaan dan
membantuku bangkit saat aku jatuh.
16.
Joshua, yang telah memberi inspirasi, semangat, dan perhatian yang
begitu besar untuk-ku, terimaksih telah menemani dan membuatku
bangkit saat aku jatuh. Terimakasih.
17.
Para Sahabatku Ellya, Slamet, Rini, Nana, Retno dan Icha, Terimakasih
telah menjadi seseorang yang bersedia menemaniku dalam suka dan
duka. Aku sayang kalian.
18.
Pak Setyo, Pak Dadut, Pak Pram, Mbak Catrin, Mbak Wiwin, Mbak
Deo, Pak Ton, Pak Ir, Pak Nowo, Pak Handoko, Mas Agung, Mas Juang
dan seluruh staf yang ada di Rektorat, BKRM, BAAK, BAK, BAU,
LPSDM, Perpustakaan Universitas, Satpam, Teknisi dan Rumah Tangga
UNIKA Soegijapranata. Terimakasih kalian bersedia menjadi keluarga
kedua-ku, kalian akan selalu di hatiku, aku sayang kalian.
19.
Mbak Erika, Mbak Nia, Mbak Ana, Mas Tomi, Mas Mukri dan Mas
Adi, terimakasih atas kebersamaan dan kerjasama yang terjalin beberapa
waktu ini di kantor.
20.
Semua teman-teman dan pihak-pihak yang telah membantu penulis
dalam menyelesaikan skripsi, baik secara langsung maupun tidak
langsung.
Semarang, 5 Oktober 2009
19
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL... i
HALAMAN PENGESAHAN... ii
HALAMAN PERSEMBAHAN... iii
HALAMAN MOTTO... iv
KATA PENGANTAR... v
DAFTAR ISI... viii
DAFTAR TABEL... xii
DAFTAR GAMBAR... xiii
DAFTAR LAMPIRAN... xiv
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1
B. Tujuan Penelitian... 4
C. Manfaat Penelitian... 4
1. Manfaat Teoritis... 4
2. Manfaat Praktis... 4
BAB II TINJAUAN KEPUSTAKAAN A. KONFLIK PERAN... 5
1. Pengertian Konflik Peran ... 5
2. Bentuk-Bentuk Konflik Peran ... 6
B. Dosen Yang Memiliki Jabatan Non-Struktural ... 9
1. Pengertian Dosen Yang Memiliki Jabatan Tambahan di Universitas Katolik Soegijapranata Semarang ... 9
2. Tugas dosen ... 12
C. Dinamika Konflik Peran Pada Dosen Yang Memiliki Jabatan Tambahan di Universitas Katolik Soegijapranata Semarang ... 13 BAB III METODE PENELITIAN A. Paradigma Penelitian Kualitatif ... 17
B. Subyek Penelitian ... 18
C. Metode Pengambilan Data ... 19
1. Wawancara ... 20
2. Observasi ... 22
3. Tes MBTI ... 22
D. Metode Keabsahan Data Dalam Penelitian Kualitatif 23 1. Perpanjangan Keikutsertaan ... 23
2. Metode Triangulasi ... 23
3. Kecukupan Referensi ... 24
E. Metode Analisa Data ... 24
1. Preliminary Survey ... 25
21
3. Penyajian Data ... 25
4. Penarikan Kesimpulan ... 25
BAB IV PERSIAPAN DAN PELAKSANAAN PENELITIAN A. Orientasi Kancah Penelitian ... 27
B. Persiapan Penelitian ... 31
C. Pelaksanaan Penelitian ... 32
D. Hasil Penelitian ... 33
1.Subyek Pertama ... 33
a. Identitas subyek ... 33
b. Observasi ... 33
c. Wawancara ... 35
d. Hasil tes ... 40
e. Intensitas Faktor-Faktor Penyebab Konflik Peran Pada Dosen yang Memiliki Jabatan Tambahan di Universitas Katolik Soegijapranata Semarang ... 42
f. Dinamika Faktor–Faktor Penyebab Konflik Peran Pada Dosen yang Memiliki Jabatan Tambahan di Universitas Katolik Soegijapranata Semarang ... 46
2.Subyek Kedua ... 49
a. Identitas subyek ... 49
b. Observasi ... 49
c. Wawancara ... 50
e. Intensitas Faktor-Faktor Penyebab Konflik Peran
Pada Dosen yang Memiliki Jabatan Tambahan di
Universitas Katolik Soegijapranata Semarang ... 57
f. Dinamika Faktor–Faktor Penyebab Konflik Peran Pada Dosen yang Memiliki Jabatan Tambahan di Universitas Katolik Soegijapranata Semarang ... 61
3.Subyek Ketiga ... 63
a. Identitas subyek ... 63
b. Observasi ... 63
c. Wawancara ... 64
d. Hasil tes ... 68
e. Intensitas Faktor-Faktor Penyebab Konflik Peran Pada Dosen yang Memiliki Jabatan Tambahan di Universitas Katolik Soegijapranata Semarang ... 70
f. Dinamika Faktor–Faktor Penyebab Konflik Peran Pada Dosen yang Memiliki Jabatan Tambahan di Universitas Katolik Soegijapranata Semarang …. 72 4.Subyek Keempat ... 75
a. Identitas subyek ... 75
b. Observasi ... 75
c. Wawancara ... 76
d. Hasil tes ... 79
23
Pada Dosen yang Memiliki Jabatan Tambahan di
Universitas Katolik Soegijapranata Semarang ... 80
f. Dinamika Faktor–Faktor Penyebab Konflik Peran
Pada Dosen yang Memiliki Jabatan Tambahan di
Universitas Katolik Soegijapranata Semarang ... 83
BAB V HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Analisa Antar Subyek ... 86 B. Pembahasan ... 89
BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan... 92 B. Saran... 95
DAFTAR TABEL
Tabel 1 Dosenyang memiliki jabatan tambahan di Universitas Katolik
Soegijapranata Semarang ... 3 Tabel 2 Jumlah dosen Universitas Katolik Soegijapranata Semarang
tahun 2009………....………... 27 Tabel 3 Intensitas Faktor-Faktor Penyebab Konflik Peran pada Dosen yang
Memiliki Jabatan Ganda Pada Subyek 1 ... 43 Tabel 4 Intensitas Faktor-Faktor Penyebab Konflik Peran pada Dosen yang
Memiliki Jabatan Ganda Pada Subyek 2 ... 59 Tabel 5 Intensitas Faktor-Faktor Penyebab Konflik Peran pada Dosen yang
Memiliki Jabatan Ganda Pada Subyek 3 ... 71 Tabel 6 Intensitas Faktor-Faktor Penyebab Konflik Peran pada Dosen yang
Memiliki Ganda Pada Subyek 4 ... 81 Tabel 7 Intensitas Faktor-Faktor Penyebab Konflik Peran pada Dosen yang
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1.
Kerangka (alur pikir) ambiguitas peran pada dosen yang memiliki
jabatan ganda ... 16
Gambar 2.
Langkah-langkah pengembangan konsep... 26
Gambar 3.
Struktur Organisasi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang .... 29
Gambar 4.
Kancah subyek penelitian………. 30
Gambar 5.
Kerangka pikir faktor-faktor penyebab konflik peran pada dosen yang
memiliki jabatan tambahan di Universitas Katolik Soegijapranata
Semarang pada subyek 1 ………
48
Gambar 6.
Kerangka pikir faktor-faktor penyebab konflik peran pada dosen yang
memiliki jabatan tambahan di Universitas Katolik Soegijapranata
Semarang
pada subyek 2 ……….…..
62
Gambar 7.
Kerangka pikir faktor-faktor penyebab konflik peran pada dosen yang
memiliki jabatan tambahan di Universitas Katolik Soegijapranata
Semarang pada subyek 3 ……….…… 74
Gambar 8.
Kerangka pikir faktor-faktor penyebab konflik peran pada dosen yang
memiliki jabatan tambahan di Universitas Katolik Soegijapranata
Semarang pada subyek 4 ………..…..
84
Gambar 9.
Kerangka pikir faktor-faktor penyebab konflik peran pada dosen yang
memiliki jabatan tambahan di Universitas Katolik Soegijapranata
DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN A Pedoman Wawancara dan Observasi ………... 99 LAMPIRAN B Hasil Wawancara Dengan Subyek ….……... 102 LAMPIRAN C Hasil Wawancara Dengan Rekan Kerja……... 133 LAMPIRAN D Hasil Wawancara Dengan Mahasiswa Yang
