PENGARUH METODE RESITASI TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI MOTIVASI BERPRESTASI SISWA KELAS VII MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI GOWA KABUPATEN GOWA
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Berdasarkan analisis data yang telah dilakukan rata-rata hasil post test kelas eksperimen yaitu 81 dan nilai rata-rata hasil post test kelas kontrol adalah 66.51. Ini
Hasil pembelajaran kelas eksperimen dan kelas kontrol terdapat perbedaaan yaitu pada kelas eksperimen nilai rata-rata pre test 65,87 dan nilai post test setelah menggunakan
Pengujian antara kelas eksperimen dan kelas kontrol dilakukan dengan menggunakan pre test dan post test pada masing-masing kelompok untuk mengetahui apakah ada perbedaan
Variabel dalam penelitian ini adalah hasil belajar siswa (Y) dengan menerapkan metode resitasi menggunakan lembar kerja siswa (X 1 ) dan pembelajaran konvensional
Perbandingan nilai hasil pret-test kelas eksperimen dan kelas kontrol dengan penerapan pembelajaran E- Learning untuk kelas eksperimen dan metode konvensional untuk kelas
Langkah-langkah yang dilakukan pada tahap analisis data antara lain: (1) Menghitung hasil pre-test dan post-test pada kelas kontrol dan kelas eksperimen sesuai
Berdasarkan hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa hasil belajar matematika siswa kelas yang diajar dengan menggunakan metode pembelajaran resitasi lebih tinggi dari hasil
Terdapat perbedaan hasil belajar yang signifikan antara kelas eksperimen yaitu siswa yang di ajar dengan metode peta konsep dengan menggunakan macromedia flash dan kelas kontrol
