• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh Goal Difficulty dan Goal Specificity Terhadap Kinerja Individu dengan Penerapan Skema Insentif Berbasis Tournament - Unika Repository

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "Pengaruh Goal Difficulty dan Goal Specificity Terhadap Kinerja Individu dengan Penerapan Skema Insentif Berbasis Tournament - Unika Repository"

Copied!
29
0
0

Teks penuh

(1)
(2)

LAMPIRAN 1: EKSPERIMEN

SELAMAT DATANG

Terima kasih atas kesediaan anda untuk meluangkan waktu dan menjadi partisipan dalam eksperimen mengenai penetapan tujuan. Anda memiliki pengaruh yang sangat besar dalam eksperimen ini, sehingga kami mohon perhatian anda terhadap skenario yang telah kami persiapkan pada eksperimen ini.

(3)
(4)

Anda akan melakukan tugas pengkodean dengan mengubah simbol menjadi angka yang sesuai dengan kunci yang telah disediakan untuk anda.

Terdapat 2 sesi dalam studi eksperimen ini:

1. Sesi latihan

Agar anda dapat benar-benar memahami tugas pengkodean yang akan anda lakukan, maka anda dapat melakukan latihan terlebih dahulu.

2. Sesi pekerjaan

(5)

Sesi 1: Sesi latihan

(6)

Sesi Latihan

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

1.

=

2.

=

3.

=

4.

=

5.

=

6.

=

7.

=

8.

=

9.

=

(7)

Setelah melihat kemampuan anda pada sesi latihan, Yonada memberikan kesempatan bagi anda untuk melakukan penawaran atas target yang mampu anda capai. Anda diminta untuk berpartisipasi dalam menentukan jumlah target yang ingin dicapai dengan mengisi lingkaran dibawah ini.

(8)

Sesi 2: Sesi Pekerjaan

Dalam sesi ini, anda akan mengerjakan penugasan yang sesungguhnya dengan cara mengubah simbol menjadi angka, sama dengan melakukan pengerjaan tugas pada sesi 1 (sesi latihan).

Pada sesi ini anda akan diberikan waktu untuk mengerjakan selama 5 menit. Anda dapat mulai mengerjakan penugasan setelah adanya instruksi yang akan diberikan.

Bagi anda yang dapat mengerjakan penugasan terbanyak pertama, kedua, dan ketiga, maka anda telah berhasil untuk meraih peringkat 1, 2, dan 3. Oleh sebab itu anda berhak untuk mendapatkan hadiah.

Contoh:

(9)

Sebelum anda mulai mengerjakan penugasan, anda diminta untuk menjawab pertanyaan dibawah ini:

Berdasarkan informasi mengenai hadiah yang diberikan seperti yang telah dijelaskan sebelumnya, tentukan peringkat yang dapat diraih oleh Andi, Livia, Yuli, Aji dan Anna pada kolom (2), apabila mereka telah berhasil mengerjakan tugas pengkodean dengan benar sejumlah pada kolom (1) dibawah ini:

(10)

Kode: 1

Melihat adanya perkembangan unit bisnis, maka Yonada menetapkan target pencapaian jumlah pengkodean. Berdasarkan rata-rata pencapaian jumlah pengkodean benar oleh tiap unit bisnis, Yonada menetapkan pengkodean yang harus dicapai sebanyak 35 nomor pengkodean benar.

(11)

Kode: 2

Melihat adanya perkembangan unit bisnis, maka Yonada menetapkan target pencapaian jumlah pengkodean. Berdasarkan rata-rata pencapaian jumlah pengkodean benar oleh tiap unit bisnis, Yonada menetapkan pengkodean yang harus dicapai sebanyak 35 nomor pengkodean benar.

(12)

Kode: 3

Melihat adanya perkembangan unit bisnis, maka Yonada menetapkan target pencapaian jumlah pengkodean. Berdasarkan rata-rata pencapaian jumlah pengkodean benar oleh tiap unit bisnis, Yonada menetapkan pengkodean yang harus dicapai sebanyak 20 nomor pengkodean benar.

(13)

Kode: 4

Melihat adanya perkembangan unit bisnis, maka Yonada menetapkan target pencapaian jumlah pengkodean. Berdasarkan rata-rata pencapaian jumlah pengkodean benar oleh tiap unit bisnis, Yonada menetapkan pengkodean yang harus dicapai sebanyak 20 nomor pengkodean benar.

(14)
(15)

Yonada meminta pendapat anda terhadap target yang telah ditetapkan dengan mengisi tabel berikut:

Apakah target yang diberikan dalam penugasan tadi sulit bagi anda?

o

Ya

o

Tidak

Apakah target yang diberikan telah diungkapkan dengan jelas pada tahap penugasan berikutnya?

o

Ya

(16)

Identitas Diri

Kode Soal

:

Nama

:

Nim

:

Program Studi

:

Jenis Kelamin

: P / L

Umur

:

(17)

LAMPIRAN 2: DATA TABULASI EXCEL 1. Tabulasi Kode 1

Responden Kode M-2 Ki JK Umur Progdi

1 2

1= Sulit dan Spesifik

 M-1 (Cek Manipulasi Kondisi Penugasan) Uji 1: Penugasan Sulit / Mudah

0 = Mudah 1 = Sulit

Uji 2: Penugasan Spesifik / Tidak Spesifik 0 = Tidak Spesifik

1 = Spesifik

 M-2 (Cek Manipulasi Insentif Tournament)

L= Lulus Uji Manipulasi  JK (Jenis Kelamin)

(18)

2. Tabulasi Kode 2

Responden Kode M-2 Ki JK Umur Progdi

1 2

2= Sulit dan Tidak Spesifik

 M-1 (Cek Manipulasi Kondisi Penugasan) Uji 1: Penugasan Sulit / Mudah

0 = Mudah 1 = Sulit

Uji 2: Penugasan Spesifik / Tidak Spesifik 0 = Tidak Spesifik

1 = Spesifik

 M-2 (Cek Manipulasi Insentif Tournament)

L= Lulus Uji Manipulasi  JK (Jenis Kelamin)

1= Perempuan 2= Laki-laki

 Progdi (Program Studi) 1= Akuntansi

(19)

3. Tabulasi Kode 3

Responden Kode M-2 Ki JK Umur Progdi

1 2

3= Mudah dan Spesifik

 M-1 (Cek Manipulasi Kondisi Penugasan) Uji 1: Penugasan Sulit / Mudah

0 = Mudah 1 = Sulit

Uji 2: Penugasan Spesifik / Tidak Spesifik 0 = Tidak Spesifik

1 = Spesifik

 M-2 (Cek Manipulasi Insentif Tournament)

L= Lulus Uji Manipulasi  JK (Jenis Kelamin)

(20)

4. Tabulasi Kode 4

Responden Kode M-2 Ki JK Umur Progdi

1 2

4= Mudah dan Tidak Spesifik

 M-1 (Cek Manipulasi Kondisi Penugasan) Uji 1: Penugasan Sulit / Mudah

0 = Mudah 1 = Sulit

Uji 2: Penugasan Spesifik / Tidak Spesifik 0 = Tidak Spesifik

1 = Spesifik

 M-2 (Cek Manipulasi Insentif Tournament)

L= Lulus Uji Manipulasi  JK (Jenis Kelamin)

1= Perempuan 2= Laki-laki

(21)

LAMPIRAN 3: HASIL PENGOLAHAN DATA PRIMER 1. Statistik Descriptives Rata-rata Kinerja Tiap Penugasan

Descriptives

2. Statistik Descriptive Rata-rata Kinerja Keseluruhan

Descriptives

Descriptive Statistics

N Minimum Maximum Mean Std. Deviation

KI234 63 17 61 31.78 8.323

(22)
(23)

4. Statistik Descriptives Rata-rata Kinerja Berdasarkan Program Studi

5. Statistik Decriptives Rata-rata Kinerja Berdasarkan Jenis Kelamin

(24)

6. Analisis Variance Jenis Kelamin

Corrected Total 4294.889 62

(25)
(26)

Tests of Between-Subjects Effects

Dependent Variable:KI234

Source

Type III Sum of

Squares df Mean Square F Sig.

Corrected Model 438.101a 6 73.017 1.060 .397

Intercept 16510.082 1 16510.082 239.724 .000

UMUR 438.101 6 73.017 1.060 .397

Error 3856.788 56 68.871

Total 67914.000 63

Corrected Total 4294.889 62

(27)

8. Analisis Variance Program Studi

Corrected Total 4294.889 62

(28)

`

9. Analysis of Variance Hipotesis

Between-Subjects Factors

sulit&spesifik 35.82 10.525 17

sulit&tidakspesifik 30.80 6.494 15

mudah&spesifik 31.37 8.531 16

mudah&tidakspesifik 28.60 5.302 15

Total 31.78 8.323 63

Corrected Total 4294.889 62

(29)

`

Lower Bound Upper Bound

Tukey HSD

sulit&spesifik sulit&tidakspesifik 5.02 2.861E0 .305 -1.68 11.73

mudah&spesifik 4.45 2.813E0 .397 -2.14 11.04

mudah&tidakspesifik 7.22* 2.861E0 .066 .52 13.93

sulit&tidakspesifik sulit&spesifik -5.02 2.861E0 .305 -11.73 1.68

mudah&spesifik -.57 2.903E0 .997 -7.37 6.22

mudah&tidakspesifik 2.20 2.949E0 .878 -4.71 9.11

mudah&spesifik sulit&spesifik -4.45 2.813E0 .397 -11.04 2.14

sulit&tidakspesifik .57 2.903E0 .997 -6.22 7.37

mudah&tidakspesifik 2.77 2.903E0 .775 -4.02 9.57 mudah&tidakspesifik sulit&spesifik -7.22E0* 2.861E0 .066 -13.93 -.52

sulit&tidakspesifik -2.20 2.949E0 .878 -9.11 4.71

mudah&spesifik -2.77 2.903E0 .775 -9.57 4.02

Bonferr oni

sulit&spesifik sulit&tidakspesifik 5.02 2.861E0 .506 -2.03 12.07

mudah&spesifik 4.45 2.813E0 .715 -2.48 11.38

mudah&tidakspesifik 7.22* 2.861E0 .086 .17 14.27

sulit&tidakspesifik sulit&spesifik -5.02 2.861E0 .506 -12.07 2.03

mudah&spesifik -.57 2.903E0 1.000 -7.73 6.58

mudah&tidakspesifik 2.20 2.949E0 1.000 -5.07 9.47 mudah&spesifik sulit&spesifik -4.45 2.813E0 .715 -11.38 2.48 sulit&tidakspesifik .57 2.903E0 1.000 -6.58 7.73 mudah&tidakspesifik 2.77 2.903E0 1.000 -4.38 9.93 mudah&tidakspesifik sulit&spesifik -7.22E0* 2.861E0 .086 -14.27 -.17

sulit&tidakspesifik -2.20 2.949E0 1.000 -9.47 5.07

mudah&spesifik -2.77 2.903E0 1.000 -9.93 4.38

Based on observed mean The error term is Mean Square(Error) =65,224.

*. The mean difference is significant at the ,1 level.

Referensi

Dokumen terkait

[r]

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterampilan proses sains siswa dan untuk menilai pengaruh pembelajaran inquiry terpandu terhadap kemampuan berpikir

Penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasikan algoritma Jaringan Kohonen dalam data clustering data kualitas air Kali Surabaya tahun 2013 sektor industri

Kondisi terlindung adalah kondisi putaran U yang datang berlawanan arah dengan kendaraan yang memutar dengan tidak menganggu arus utama pada putaran U, sedangkan kondisi

Semakin tinggi nilai ∝ maka dokumen relevan yang sesuai preferensi penggguna dapat ter- retrieve dan berada pada posisi yang lebih atas dibandingkan dengan dokumen lain yang

It is the monomeric subunit of microfilaments, one of the three major components of the cytoskeleton, and of thin filaments which are part of the contractile apparatus in muscle

Topologi Pohon adalah kombinasi karakteristik antara topologi bintang dan topologi bus. Topologi ini terdiri atas kumpulan topologi bintang yang dihubungkan dalam

Berdasarkan hak yang diberikan kepada pemilik opsi, opsi dibedakan menjadi dua, yaitu opsi call adalah suatu opsi yang memberi hak kepada pemegangnya untuk membeli sejumlah