Bimasakti
Bimasakti
Menari
Menari
Karya
Karya
Sri Rahayu
Sri Rahayu
Mohd Yusop
Mohd Yusop
Sipnosip Sipnosip
Novel Bimasakti Menari bermula dengan kisah Nurul Hafsa yang memulakan hari Novel Bimasakti Menari bermula dengan kisah Nurul Hafsa yang memulakan hari pertama dia bertugas sebagai pegawai sains di Balai Cerap Sultan Salahuddin, pertama dia bertugas sebagai pegawai sains di Balai Cerap Sultan Salahuddin, Ku
Kualala a SeSelalangngoror. . aada da pepermurmulalaan an tutugagasnsnyya, a, didia a tetelalah h memeneneririma ma kukun!n!unungagann sek
sekumpumpulaulan n penpengugun!un!ung ng yayang ng diadianggnggotaotai i oleoleh h "# "# oraorang ng murmurid id dan dan tigtiga a oraorangng pen
pengirigiring ng dardari i SekSekolaolah h $en$endah dah Ki%Ki%hihhihimaimahighigashashi, i, HirHiroshoshimaima, , &ep&epun un yanyang g inginginin melihat bintang'bintang di Kuala Selangor. Malangnya, hasrat murid'murid tersebut melihat bintang'bintang di Kuala Selangor. Malangnya, hasrat murid'murid tersebut untuk melihat bintang'bintang yang di%artakan dalam peta langit tidak ter%apai akibat untuk melihat bintang'bintang yang di%artakan dalam peta langit tidak ter%apai akibat langit terlalu %erah pada malam tersebut. Mereka !uga tidak dapat melihat berkelip' langit terlalu %erah pada malam tersebut. Mereka !uga tidak dapat melihat berkelip' kelip. (elagat Nurul Hafsah melayan murid'murid sekolah itu telah diperhatikan oleh kelip. (elagat Nurul Hafsah melayan murid'murid sekolah itu telah diperhatikan oleh Muhammad )aufik, iaitu anak salah seorang individu terkaya di *sia )enggara yang Muhammad )aufik, iaitu anak salah seorang individu terkaya di *sia )enggara yang !uga mempunyai sifat %inta a
!uga mempunyai sifat %inta akan alam sekitar yang tinggkan alam sekitar yang tinggi.i. Nu
Nururul l HaHafsfsa a %u%uba ba memelilihahat t kekelilip'p'kekelip lip di di KaKampmpunung g KuKuatatan an ununtutuk k mememamaststikikanan dakwaan salah seorang peserta rombongan itu, iaitu +tada tentang kelip'kelip di dakwaan salah seorang peserta rombongan itu, iaitu +tada tentang kelip'kelip di Kampung Kuantan. Hasrat tersebut !uga tidak ter%apai. ia hanya dapat melihat Kampung Kuantan. Hasrat tersebut !uga tidak ter%apai. ia hanya dapat melihat beberapa ekor kelip'kelip yang mengeluarkan %ahaya yang tidak begitu terang dan beberapa ekor kelip'kelip yang mengeluarkan %ahaya yang tidak begitu terang dan kerlipan yang dihasilkan tidak kekal sepan!ang masa kelip'kelip itu terbang.
kerlipan yang dihasilkan tidak kekal sepan!ang masa kelip'kelip itu terbang. Keg
Kegagaagalan ini lan ini teltelah ah memmembuabuat t NurNurul ul HafHafsa sa beberusrusaha untuaha untuk k menmen!ad!adikaikan n KuaKualala Sel
Selangangor or sebsebagaagai i KawKawasaasan n SimSimpan pan -an-angit git (el(elap. ap. $as$asionionalnyalnya a propro!ek !ek tertersebsebutut ad
adalalah ah ununtutuk k memengngemembabalilikakan n popopupulalasi si kekelilip'p'kekelilip p ke ke KuKualala a SSelelanangogor r dadann mengembalikan kegemilangan Kuala Selangor sebagai sebuah pusat ka!ian falak mengembalikan kegemilangan Kuala Selangor sebagai sebuah pusat ka!ian falak yang
yang terketerkenal nal di di perinperingkat gkat antarantarabanabangsa. gsa. engenggunagunaan an lampulampu'lamp'lampu u yanyang g amatamat ter
terang ang %a%ahayhayanyanya a akakan an digdigantantikaikan n dendengan gan lamlampu'pu'lamlampu pu yayang ng menmenggggunaunakankan gelombang yang rendah. engan ini, pantulan %ahaya ke langit akan berkurang. gelombang yang rendah. engan ini, pantulan %ahaya ke langit akan berkurang. Hasra
Hasrat t NuruNurul l Hafsa telah Hafsa telah mendmendapat apat soksokongaongan n daripdaripada ada MuhaMuhammad )ammad )aufik ufik yangyang turut ingin men!ayakan pro!ek Kawasan Simpan -angit (elap di Kuala Selangor turut ingin men!ayakan pro!ek Kawasan Simpan -angit (elap di Kuala Selangor tersebut.
engan menggunakan pengaruh ayah Muhammad )aufik, iaitu )an Sri Muhaimin, engan menggunakan pengaruh ayah Muhammad )aufik, iaitu )an Sri Muhaimin, Nu
Nururul l HaHafsfsa a dadan n MuMuhahammmmad ad ))aaufufik ik tetelalah h BeBer!r!ayaya a memembmbuauat t pepembmbenentatangnganan pro!ekmereka kepada egawai aerah, iaitu ato H!. Mustofa al'Hamid. /alau pro!ekmereka kepada egawai aerah, iaitu ato H!. Mustofa al'Hamid. /alau bagaimanapun, pro!ek Kawasan Simpan -angit (elap tersebut mendapat tentangan bagaimanapun, pro!ek Kawasan Simpan -angit (elap tersebut mendapat tentangan daripada mmusuh perniagaan ayah Muhammad )aufik, iaitu ato&ohann *rlington' daripada mmusuh perniagaan ayah Muhammad )aufik, iaitu ato&ohann *rlington' Ma!id. ermusuhan antara ato &ohann dengan )an Sri Muhaimin bukan saha!a Ma!id. ermusuhan antara ato &ohann dengan )an Sri Muhaimin bukan saha!a dal
dalam am perpernianiagaagaan n tettetapi api !ug!uga a berberbenbentuk tuk pepermurmusuhsuhan an perperibaibadi di yanyang g beberpurpun%an%a daripada bekas isteri )an Sri Muhaimin, iaitu Marion /i%kham atau nama islamnya, daripada bekas isteri )an Sri Muhaimin, iaitu Marion /i%kham atau nama islamnya, Maryam yang berbangsa Kaukasia memilih )an Sri Muhaimin sebagai pasangan Maryam yang berbangsa Kaukasia memilih )an Sri Muhaimin sebagai pasangan hidupnya.
hidupnya.
Menteri Besar yang bersetu!u dengan pro!ek yang dibentangkan oleh Nurul Hafsa Menteri Besar yang bersetu!u dengan pro!ek yang dibentangkan oleh Nurul Hafsa te
telalah h mememamangnggigil l sasatu tu mama!l!lis is teterbrbukuka a di di BnBnagagununan an S+S+K, K, ShShah ah **lalam m ununtutukk mend
mendengar pembentaengar pembentangan tentan ngan tentan ro!ero!ek k KawaKawasan san -ang-angit it (elap daripada Nurul(elap daripada Nurul Hafsa dan Muhammad )uafik. ada hari tersebut, ato &ohann *rligton'Ma!id turut Hafsa dan Muhammad )uafik. ada hari tersebut, ato &ohann *rligton'Ma!id turut ha
hadidirr. . BeBeliliau au tetelalah h memengngememukukakakan an pepelblbagagai ai sosoalalan an dedengngan an tutu!u!uan an ununtutukk me
mempmpenengagaruruhi hi MeMentntereri i BeBesasar r agagar ar memembmbatatalalkakan n prpro!o!ek ek tetersrsebebutut. . /a/alalauu bagaimanapun, semua soalan yang dikemukakan oleh ato &ohann *rlington'Ma!id bagaimanapun, semua soalan yang dikemukakan oleh ato &ohann *rlington'Ma!id dapat di!awab dengan tuntasnya oleh Nurl Hafsa.
dapat di!awab dengan tuntasnya oleh Nurl Hafsa.
-antaran ro!ek Kawasan -angit (elap ingin diwartakan, satu tender pembekalan -antaran ro!ek Kawasan -angit (elap ingin diwartakan, satu tender pembekalan lampu akan dikeluarkan . dato &ohann bertambah marah kerana lampu'lampu itu lampu akan dikeluarkan . dato &ohann bertambah marah kerana lampu'lampu itu tidak dapat dibekalkan oleh syarikat beliau. -antaran itu, ato &ohann meran%ang tidak dapat dibekalkan oleh syarikat beliau. -antaran itu, ato &ohann meran%ang untuk membuat ganggua
untuk membuat gangguan n terhadterhadap ap MuhaMuhammad )ammad )aufik ufik dengdengan an Nurl Nurl HafsHafsa a agar agar dapat mempengaruhi Menteri Besar untuk
dapat mempengaruhi Menteri Besar untuk membatalkan pro!ek tersebut.membatalkan pro!ek tersebut.
ada mulanya, Muhammad )aufik telah diserang dan dipukul ketika dia balik dari ada mulanya, Muhammad )aufik telah diserang dan dipukul ketika dia balik dari mas!id. Mu!urlah Budiman dan Nurul hafsa datang dan menyelamatkannya. Selepas mas!id. Mu!urlah Budiman dan Nurul hafsa datang dan menyelamatkannya. Selepas men!alani rawatan di hospital, Muhammad )aufik telah diminta supaya mengikut men!alani rawatan di hospital, Muhammad )aufik telah diminta supaya mengikut ibunya balik ke
ibunya balik ke 0tago, New 1ealand. Sewaktu Muhammad 0tago, New 1ealand. Sewaktu Muhammad ))auaufik bersiap'siap untukfik bersiap'siap untuk keluar dari hospital dan terus ke lapangan terbang untuk ke 0tago., Muhammad keluar dari hospital dan terus ke lapangan terbang untuk ke 0tago., Muhammad )aufik telah menerima !abangan bunga. Se%ebis kertas ter!atu daripada !ambangan )aufik telah menerima !abangan bunga. Se%ebis kertas ter!atu daripada !ambangan bu
bungnga a tetersrsebebutut. . ))eertrtululis is kakatata'k'katata a yayang ng mamahu hu didia a memenunungnggu gu seseororanang g didiri ri didi 2)$0N*S pada hari !umaat,
pada selendang yang men!adi pembungkusan !ambangan bungaitu. -antaran itu, pada selendang yang men!adi pembungkusan !ambangan bungaitu. -antaran itu, sewaktu dalam per!alanan ke lapangan terbang, Muhammad )aufik telah meminta sewaktu dalam per!alanan ke lapangan terbang, Muhammad )aufik telah meminta pemandu ayahnya agar berhenti di 2)$0N*S di hadapan hospital atas alasan pemandu ayahnya agar berhenti di 2)$0N*S di hadapan hospital atas alasan hendak ke tandas.
hendak ke tandas. Muhammad )Muhammad )auaufik mengambil kesempatan ifik mengambil kesempatan itu untuk pergi tu untuk pergi ke vanke van putih yang telah sedia menunggunya. Muhammad )aufik telah ditarik ke dalam van putih yang telah sedia menunggunya. Muhammad )aufik telah ditarik ke dalam van dan
dan dildilariarikan kan di di susuatu atu temtempatpat. . MuhMuhamammad mad ))uauafik fik dapdapat at mermerasaasakn kn bahbahawa awa NurNurll Hafsa turt berada di situ yang di%am melalui suaranya. Nurul Hafsa telah di%ulik Hafsa turt berada di situ yang di%am melalui suaranya. Nurul Hafsa telah di%ulik ter
terleblebih ih dahdahuluulu, , iaiiaitu tu sewsewaktaktu u dia dia balbalik ik dardari i menmen%er%erap ap kekeli'kli'kelielip p berbersamsama'sa'samaama aban
abangnyagnya, , BudiBudiman. man. NuruNurul l Hafsa telah Hafsa telah dipedipergunargunakan kan oleh oleh pen!pen!ahat'pahat'pen!ahen!ahat at ituitu untuk mendapatkan Muhammad )aufik.
untuk mendapatkan Muhammad )aufik.
Kumpulan pen!enayah itu telah melepaskan Nurul Hafsa dengan menolaknya keluar Kumpulan pen!enayah itu telah melepaskan Nurul Hafsa dengan menolaknya keluar dari kenderaan yang membawanya di kawasan estet. Nurul Hafsa yang dibantu oleh dari kenderaan yang membawanya di kawasan estet. Nurul Hafsa yang dibantu oleh seorang pemandu van sekolah pergi ke balai polis untuk membuat laporan. Berita seorang pemandu van sekolah pergi ke balai polis untuk membuat laporan. Berita per%ulikan Muhammad )aufik telah men!adi berita hangat. ihak polis !uga telah per%ulikan Muhammad )aufik telah men!adi berita hangat. ihak polis !uga telah meng
mengatur atur siassiasatan dan atan dan mengamengadakadakan n sekasekatan tan !alan raya !alan raya daladalam m usahusaha a men!emen!e!aki!aki kumpulan pen!enayah tersebut.
kumpulan pen!enayah tersebut.
Berdasarkan maklumat yang diterima, pihak polis telah mengesan sebuah ruamh di Berdasarkan maklumat yang diterima, pihak polis telah mengesan sebuah ruamh di ka
kawawasasan n laladadang ng kekelalapa pa sasawiwit t yayang ng teterlrletetak ak !a!auh uh di di pepedadalalamaman n BeBeststarari i &y&ya.a. Sepasukan asukan (erak Khas telah dikerahkan ke sana. *khirnya, pen!enayah' Sepasukan asukan (erak Khas telah dikerahkan ke sana. *khirnya, pen!enayah' pen!enayah itu telah
pen!enayah itu telah dapat dibekas dan dapat dibekas dan Muhammad )Muhammad )aufik dapat diselamatkan.aufik dapat diselamatkan.
Selepas peristiwa hitam tersebut, hubungan Muhammad )aufik dengan Nurul Hafsa Selepas peristiwa hitam tersebut, hubungan Muhammad )aufik dengan Nurul Hafsa sem
semakiakin n raprapat. at. MerMereka eka sersering ing beberhurhubunbung g melmelallallui ui teltelefoefon n dan dan beber%er%eritrita a tententantangg pe
peririsrsriwiwa a yayang ng memeninimpmpa a memererekaka. . SeSelelepapas s pepeririststiwiwa a itu itu !u!ugaga, , ibibu u dadan n ayayahah Mu
Muhahammmmad ad ))aaufufik ik tetelalah h bebernrnikikah ah sesemumulala. . MaMa!l!lis is pepernrnikikahahan an papasasangngan an ituitu berlangsung di mas!id. Sewaktu mengemas dulang'dulang yang digunakan dalam berlangsung di mas!id. Sewaktu mengemas dulang'dulang yang digunakan dalam ma!lis itu, Muhammad )aufik telah men7ahirkan hasratnya untuk meminang Nurul ma!lis itu, Muhammad )aufik telah men7ahirkan hasratnya untuk meminang Nurul Hafsa. Nurul Hafsa yang berasa mal uterus beredar tetapi Muhammad )aufik telah Hafsa. Nurul Hafsa yang berasa mal uterus beredar tetapi Muhammad )aufik telah menghantar mese! yang menyatakn bahawa mereka berdua ialah dua ekor kelip' menghantar mese! yang menyatakn bahawa mereka berdua ialah dua ekor kelip' kelip terakhir di dunia.
Tema Tema "
".. ))eemma a bbeerrmmaakkssuudd sseessuuaattuu aattaauu subjeksubjek y yaanngg menmenjadjadi i dasdasar ar sessesuatuatuu penceritaan
penceritaan.. 2.
2. )ema dianggap sebagai perkara atau)ema dianggap sebagai perkara atau idea pokokidea pokok yang men!adi yang men!adi keutamaankeutamaan kepada persolan-persoa
kepada persolan-persoalan lain lan lain yang terdapat dalam mana-mana cerita.yang terdapat dalam mana-mana cerita. 5.
5. ))eema noma novel vel 8Bima8Bimasakti sakti MenaMenari9 iari9 ialahlah cinta akan alam cinta akan alam sekitar.sekitar. :.
:. SikaSikap %inta akap %inta akan alam sekn alam sekitar initeitar initela ditunla ditun!ukka!ukkan oelh dua orn oelh dua orang aktiang aktivis alamvis alam sekitar, iaitu Nurul Hafsa dan Muhammad )aufik.
sekitar, iaitu Nurul Hafsa dan Muhammad )aufik. #.
#. MuahMuahammad )ammad )aaufik sedanufik sedang berusahg berusaha untuk menyela untuk menyelamatkamatkan kawasaan kawasan kelip'n kelip' kelip dan membina rumah yang mengambil pendekatan mesra alam.
kelip dan membina rumah yang mengambil pendekatan mesra alam. ;.
;. NuNururul l HaHafsfsa a pupula la beberurusasaha ha ununtutuk k memen!n!adadikikan an kakawawasasan n KuKualala a SeSelalangngor or seba
sebagai gai KawaKawasan san SimpaSimpan n -ang-angit it (elap (elap untuk untuk memasmemastikantikanbintabintang'bing'bintangntang boleh di%erap di Kuala Selangor dan kelip'kelip dapat dilihat di Kampung boleh di%erap di Kuala Selangor dan kelip'kelip dapat dilihat di Kampung Kuantan.
Kuantan. Persoalan Persoalan 1.
1. Sikap tiSikap tidak bertdak bertolak anolak ansur antasur antara suamra suami deng isteri deng isteri akan menyi akan menyebabebabkankan berlakunya penceraian.
berlakunya penceraian. )
)aan n Sri Sri MuhMuhaimaimin in terterpapakaskasa a menmenerierima ma kenkenyayataataan n bahbahawawa a MaMaryaryam m ialialahah seo
seoranrang g penpengemgembarbara a dudunia nia yayang ng ingingin in akaakan n kekebebbebasasan an dan dan tidtidak ak bolboleheh diikat.
diikat. 2.
2. PePencncereraiaian an anantatara ra susuamammi mi dedengngan an isisteteri ri memenynyebebababkakan n ananakak-a-ananakk menjadi mangsa kerana kehilangan kasih sayang.
menjadi mangsa kerana kehilangan kasih sayang.
Selepas ber%erai, )an Sri Muhaimin memainkan perana untuk mendidik dan Selepas ber%erai, )an Sri Muhaimin memainkan perana untuk mendidik dan mem
membesbesarkarkan an MuMuhamhammad mad ))aaufiufik k manmanakaakala la uuan an MaryMaryam am menmenerueruskaskann impiannya untuk menyelamatkan dunia.
impiannya untuk menyelamatkan dunia. 3.
3. Sikap taSikap tamak dan dmak dan dendaendam mengakm mengakibatkibatkan sesean seseoranorang itu terjeg itu terjebak dalbak dalamam perbuatan jenayah.
perbuatan jenayah. Sika
Sikap p tamak dan tamak dan denddendam am atoato &oha&ohann *rlingtonn *rlington'Ma!n'Ma!id id terhaterhadap )adap )an n SriSri Mu
Muhahaimimin in memenynyebebababkakan n bebeliliau au sasangnggugup p memengngupupah ah pepen!n!enenayayah ah ununtutukk men%ulik dan men%ederakan Muhammad )aufik.
men%ulik dan men%ederakan Muhammad )aufik. 4.
4. SeSekikiraranynya a susudadah h jojododoh, h, seseseseororanang g itu itu tetetatap p bebersrsatatu u sesebabagagai i susuamamii isteri.
isteri.
)an Sri Muhaimin telah bernikah semula dengan bekas isterinya, iaitu uan )an Sri Muhaimin telah bernikah semula dengan bekas isterinya, iaitu uan Maryam /i%kham.
Maryam /i%kham. .
Bud
Budimaiman n yanyang g sensentiatiasa sa menmenemaemani ni adiadiknyknya, a, NurNurul ul HafHafsa sa keketiktika a berbertemtemuu dengan Muhammad )aufik dan men%erap kehadiran kelip'kelip di Kampung dengan Muhammad )aufik dan men%erap kehadiran kelip'kelip di Kampung Kuantan.
Kuantan. ".
". #eikh#eikhalasaalasan dan dan ken kejujurjujuran dan dalam alam bersbersahabahabat.at. Muh
Muhammammad ad ))aaufiufik k dan dan NurNurul ul HafHafsa sa salsaling ing memmembabantu ntu untuntuk uk menmen!ay!ayakaakann r
ro!o!ek ek KaKawawasasan n SiSimpmpan an -a-angngit it (e(elalap p dadan n beberarasa sa ririsasau u apapababilila a sasalalahh seorang daripada mereka dian%am.
seorang daripada mereka dian%am. $engenal %atak
$engenal %atak &enis !atak &enis !atak
"
".. //aattaakk utamautama a<
a< /a/atak tak utautama ma memmemainainkankan peranan pentingperanan penting dalam sesebuah %erita. dalam sesebuah %erita. b
b<< //aattaak k uuttaamma a mmuunn%%uul l ddaallaamm sebsebahaahagiagian n bebesar sar perperististi!a i!a penpentingting sesebuah %erita.
sesebuah %erita. =
=.. //aattaakk sampingansampingan a
a<< //aattaak k ssaammppiinnggaann menmenyoyokonkong g tintindakdak-ta-tandunduk k !at!atak ak utautamama untuk untuk melengkapkan %erita.
melengkapkan %erita. b<
b< KemKemun%un%ulaulan watn watak saak sampimpingnganan tidak sekerap !atak utamatidak sekerap !atak utama.. 5
5.. //aattaakk pipihpipih a<
a< /a/atatak k inini i memerurupapakakan n wawatatak k sasampmpiningagan n yayangng hanya dipusatkan padahanya dipusatkan pada suatu aspek si'at
suatu aspek si'at atau atau 'ikirannya'ikirannya.. b<
b< //aatatak k ininii tidak komplekstidak kompleks dan dan tidak berkembangtidak berkembang.. :
:.. //aattaakk dinamikdinamik.. a<
a< /a/atak ditak dinamnamik berik berubauba, sama ad, sama ada dari sea dari segigi psikologipsikologi atau dari segi atau dari segi aksi- aksi-aksi
aksi yang berlaku dalam plot. yang berlaku dalam plot. b<
b< eruberubahan yaahan yang berlakng berlaku mungku mungkin daripain daripada kuranda kurang baik men!g baik men!adi baik ataadi baik atauu sebaliknya.
sebaliknya. #
#.. //aattaakk stastikstastik a<
a< /a/atatak sk stataststikik tidak mengalami sebarang perubahan tingkah lakutidak mengalami sebarang perubahan tingkah laku atau atau 'ikiran
'ikiran dari awal hingga ke akhir %erita. dari awal hingga ke akhir %erita. b<
b< ConContoh wtoh wataatak stak stastistik dalak dalam novm novel ini iael ini ialahlah (udiman(udiman, iaitu abang kepada, iaitu abang kepada Nur
Nurul ul HafHafsa. sa. BuBudimdiman an sesentintiasa asa menmenyoyokonkong g adiadiknyknya a dan dan MuhMuhammammadad )aufik dalam pro!ek Kawasan Simpan -angit (elap.
)aufik dalam pro!ek Kawasan Simpan -angit (elap. )ara %atak *igambarkan
)ara %atak *igambarkan "
".. **ddaa dua caradua cara pengarang menggambarkan watak dalam %erita. pengarang menggambarkan watak dalam %erita. =.
5
5.. CCaarra a kkeedduua a iiaallaahh gamgambarbaran an secsecarara a tidtidak ak lanlangsugsungng yanyang g meranmerangkumigkumi penggunaan teknik dialog, monolog dalaman, dan
penggunaan teknik dialog, monolog dalaman, dan aksi watak.aksi watak. +ambaran Secara angsung
+ambaran Secara angsung ".
". alalam haam hal ini, pl ini, pengengaraarang seng seolaolah'oh'olahlah campur tangancampur tangan untuk memerihalkanuntuk memerihalkan !atak-!atak
!atak-!atak dalam %erita. dalam %erita. =.
=. ememerierihalhalan itu ban itu bukaukan sahn saha!a mea!a meranrangkugkumm aspek luaran !atakaspek luaran !atak, malah turut, malah turut menyentuh
menyentuh perasaanperasaan dan dan 'ikiran'ikiran !atak!atak.. +ambaran Secara Tidak angsung
+ambaran Secara Tidak angsung 1
1.. **iiaalloogg a<
a< enengargarang mengang menggamgambarbarkan satukan satu'sa'satu watak bertu watak berdasdasarkarkanan dialogdialog yang yang diu%apkan antara watak dalam novel.
diu%apkan antara watak dalam novel. b<
b< >>ang berang berikut ialaikut ialah %ontoh diah %ontoh dialog yang memlog yang memerihaerihalkan perwlkan perwatakaatakan semuan semua watak4
watak4
“Apa khabar ibu kamu?” “Apa khabar ibu kamu?”
“Ibu baik ayah. Ibu kirim salam.”
“Ibu baik ayah. Ibu kirim salam.” ?hlm. :6?hlm. :6 ) )
Berdasarkan dialog di atas, pemba%a dapat membuat penilaian terhadap Berdasarkan dialog di atas, pemba%a dapat membuat penilaian terhadap per
perwatwatakaakan n ))aan n Sri Sri MuhMuhaimaimin, in, iaiiaitu tu seoseoranrang g yayang ng baibaik k hathati i dan dan tidtidakak berdendam terhadap bekas isterinya.
berdendam terhadap bekas isterinya.
2.
2. $o$ononololog dalg dalamamanan.. a<
a< MoMononololog g dadalalamaman n bebermrmakaksusudd kata hatikata hati a attaauu pengpengucapucapan an batin batin oleholeh !atak
!atak sama ada sama ada ditunditun!ukan kepada!ukan kepadadirinydirinya a atau kepadaatau kepada pendengar pendengar atau atau pembaca
pembaca.. b<
b< >>ang ang berikberikutnyutnya iaa ialah lah %onto%ontoh mh monolonolog og daladalaman4man4 Y
Ya a AAllllahah, , kakata ta hahati ti MuMuhahaimiminin, , hahanynya a KaKau u yayang ng memengngetetahahui ui sesebabab- b-munasabah bagi setiap
munasabah bagi setiap kemusykilankemusykilan. ?hlm. 53<. ?hlm. 53<
Berdasarkan monolog tersebut, pemba%a dapat mengetahui perwatakan Berdasarkan monolog tersebut, pemba%a dapat mengetahui perwatakan Muhaimin, iaitu seorang yang
Muhaimin, iaitu seorang yang kuat berpegang pada agama. Ke!adian yangkuat berpegang pada agama. Ke!adian yang dihadapi segera diru!uk
dihadapi segera diru!uk kepada *llah S/) yang mentakdirkan segalanya.kepada *llah S/) yang mentakdirkan segalanya. 3
3.. kkssii a<
a< *k*ksi si iaialalahh gerak lakugerak laku atau atau perbuatan satu-satu !atakperbuatan satu-satu !atak.. b<
b< >>ang berang berikut ialaikut ialah salah satu %onh salah satu %ontoh aksi watatoh aksi watak yang dapat menk yang dapat men!elas!elaskankan perwatakannya4
Nurul Hasa !an "u!iman bergegas keluar kereta !an melihat ke !alam Nurul Hasa !an "u!iman bergegas keluar kereta !an melihat ke !alam ken!eraan pa#uan empat r$!a itu. Namun, Muhamma! %auik tia!a !i ken!eraan pa#uan empat r$!a itu. Namun, Muhamma! %auik tia!a !i !alamnya.
!alamnya. ?hlm. "=;< ?hlm. "=;<
)indakan Nurul Hafsa dan Budiman bergegas keluar dari kereta untuk )indakan Nurul Hafsa dan Budiman bergegas keluar dari kereta untuk men
men%ar%ari i MuMuhamhammad mad ))aaufiufik k memmemberberikaikan n gagambambaran ran kepkepada ada pempemba%ba%aa bahawa mereka merupakan orang yang prihatin dan sangat baik hati.
bahawa mereka merupakan orang yang prihatin dan sangat baik hati. %atak
%atak dan dan per!atakanper!atakan %atak utama
%atak utama urul /a'sa urul /a'sa
".
". NuNururul l HaHafsfsa a iaialalahh !atak utama!atak utama novel ini. novel ini. =.
=. NuNururul l HaHafsfsa a iaialalahh anak kepada /aji 0assir anak kepada /aji 0assir dan dan adik kepada (udimanadik kepada (udiman.. 5
5.. NNuurruul Hal Haffssaa belajar di luar negara,belajar di luar negara, iaitu &ordan dalam bidang @i7ik dan Ka!i iaitu &ordan dalam bidang @i7ik dan Ka!i @alak.
@alak. :
:.. NNuurruul l HHaaffssaa seoseoranrang g yanyang g berberaniani.. ConContohtohnynya, a, dia dia teltelah ah menmenghghannanntar tar laporan tentang pen%emaran %ahaya di Kuala
laporan tentang pen%emaran %ahaya di Kuala Selangor.Selangor. #.
#. NuNururul l HaHafsfsa a seseororaang yang yangng baik hatibaik hati. Contohnya, dia begitu prihatin akan. Contohnya, dia begitu prihatin akan nasib Muhammad )aufik yang %edera kerana diserang pen!enayah.
nasib Muhammad )aufik yang %edera kerana diserang pen!enayah. ;.
;. NuNururul Hafl Hafsa sesa seororanang yang yangg peramahperamah. Contohnya, dia berasa marah kepada. Contohnya, dia berasa marah kepada Muhammad )aufik kerana memagar kawasan sungai di Kampung Kuantan. Muhammad )aufik kerana memagar kawasan sungai di Kampung Kuantan. %atak sampingan
%atak sampingan $uammad Tau'ik $uammad Tau'ik
".
". MuMuhahammmmad )ad )aaufufik iik ialalahah anak tunggalanak tunggal kepada )an Sri Muhaimin dan uan kepada )an Sri Muhaimin dan uan Maryam /i%kham
Maryam /i%kham *bdullah.*bdullah. =.
=. MuMuhahammmmad )ad )aaufufik seoik seorarang yanng yangg cinta akan alam sekitar cinta akan alam sekitar . Contohnya, dia. Contohnya, dia men
mengusgusahaahakan kan propro!ek !ek AkhAkhtiatiar r ))eeknoknoalaalan, n, iaiiaitu tu pempembinbinaan aan rumrumah ah yayangng berkonsepkan kediaman mesra alam.
berkonsepkan kediaman mesra alam. 5.
5. MuhMuhammammad taad taufiufik sek seoraorang yng yangang berpendidikan tinggiberpendidikan tinggi.. :.
:. MuMuhahammmmaad d ))aaufufik ik sseoeorranang g yyanang g bbeersrsikikaapp penyayangpenyayang. . CoContntohohnynya, a, didiaa men
menyayyayangangi i kedkedua'ua'dua dua oraorang ng tuatuanya nya walwalaupaupun un mermerekeka a teltelah ah berberpispisahah dengan berusaha untuk memenuhi permintaaan mereka.
dengan berusaha untuk memenuhi permintaaan mereka. #.
#. MuMuhahammmmad )ad )aaufufik seoik seorarang yanng yangg berterus terangberterus terang. Contohnya, dia berterus. Contohnya, dia berterus terang dengan bertanya kepada Nurul Hafsa sama ada dia sudi menerima terang dengan bertanya kepada Nurul Hafsa sama ada dia sudi menerima pinangannya.
;.
;. MuhMuhammammad )ad )aaufiufik seok seoranrang yang yangg tabahtabah. Contohnya, dia tidak mahu beralah,. Contohnya, dia tidak mahu beralah, sebaliknya meneruskan hasratnya bersama'sama dengan Nurul Hafsa untuk sebaliknya meneruskan hasratnya bersama'sama dengan Nurul Hafsa untuk menyelamatkan kelip'kelip walaupun telah diserang.
menyelamatkan kelip'kelip walaupun telah diserang. (udiman
(udiman ".
". BuBudidimaman n iaialalahh anak lelaki anak lelaki tunggal /aji 0assir tunggal /aji 0assir .. =.
=. BuBudidimaman n iaialalahh abang kepada urul /a'saabang kepada urul /a'sa.. 5.
5. BuBudidimaman n iaialalahh sahabat kepada $uhammad Tau'iksahabat kepada $uhammad Tau'ik.. :.
:. BuBudidimaman n iaialalahh seorang guru sainsseorang guru sains di di Sekolah Menengah )na!ung Karang.Sekolah Menengah )na!ung Karang. #.
#. BuBudidimaman sen seororanang abag abang yng yanangg bertanggungja!abbertanggungja!ab. Contohnya, dia sanggup. Contohnya, dia sanggup meluangkan masa untuk menemani Nurul Hafsa di !eti bagi tu!uan men%erap meluangkan masa untuk menemani Nurul Hafsa di !eti bagi tu!uan men%erap kelip'kelip.
kelip'kelip. ;.
;. BuBudidimaman seon seorarang yang yangng prihatinprihatin. Contohnya, dia bersusah payah mengesan. Contohnya, dia bersusah payah mengesan Muhammad )aufik yang telah diserang sewaktu balik dari mas!id.
Muhammad )aufik yang telah diserang sewaktu balik dari mas!id. atar
atar
atar tempat atar tempat
".
". (alai )erap Sultan Salahuddin(alai )erap Sultan Salahuddin. )e. )empat Nurul mpat Nurul Hafsa beker!a selepas pulangHafsa beker!a selepas pulang di luar Negara.
di luar Negara. =.
=. KKamampupunng g KKuauanntatan. n. ))eempmpaat t MMuhuhamammmad ad ))uuafafik ik memembmbeeriritatahhu u NNururuull Hafsabahawa populasi kelip'kelip telah berkurang.
Hafsabahawa populasi kelip'kelip telah berkurang. 5.
5. SteStesen sen minminyayak k PTPTS S di di hadhadapaapan n hohospispitaltal. . ))eempat mpat MuhaMuhammadmmad )aufik di%ulik.
)aufik di%ulik. :.
:. #a#a!as!asan an peperlrladadanang g di di (e(eststarari i jayjayaa. . ))eempmpat at papasusukakan n (e(erarak k KhKhasas digerakkan untuk menyelamatkan Muhammad )uafik yang di%ulik.
digerakkan untuk menyelamatkan Muhammad )uafik yang di%ulik. #.
#. /ospital (esar Tanjung #arang/ospital (esar Tanjung #arang. )empat Muhammad )aufik telah dibawa. )empat Muhammad )aufik telah dibawa untuk mendapatkan rawatan setelah diserang oleh
untuk mendapatkan rawatan setelah diserang oleh sekumpulan pen!enaysekumpulan pen!enayah.ah. ;.
;. TTamaman an imimba ba TTeemplmpler er . . ))eempampat t BudBudimaiman n menmengadgadakaakan n perperkhekhemahmahanan bersama'sama
bersama'sama dengan dengan budak budak pengakap.pengakap. atar $asa
atar $asa ".
". /ar/ari i perpertamtama a bekbekerjerja a di di (al(alai ai )er)erap ap SulSultan tan SalSalahuahuddiddinn. . ConContohtohnyanya,, per
perististiwa iwa NurNurul ul HafHafsa sa berberasa asa tidtidak ak kerkeruan uan keketiktika a menmengergeringingi i kukumpumpulanlan pengun!ung yang dianggotai "# orang murid dan tiga orang pengiring yang pengun!ung yang dianggotai "# orang murid dan tiga orang pengiring yang ingin men%erap bintang'bintang di langit.
=.
=. %aktu malam.%aktu malam. Contohnya, peristiwa Nurul Hafsa dihantar oleh ayahnya, Ha!i Contohnya, peristiwa Nurul Hafsa dihantar oleh ayahnya, Ha!i >a
>assir pergi ke ssir pergi ke Kampung Kuantan untuk melihat kelip'kelip.Kampung Kuantan untuk melihat kelip'kelip. 5.
5. Sebelum solat uhuSebelum solat uhur.%ontohnya, peristiwa Ha!i >assir makan tengah harir.%ontohnya, peristiwa Ha!i >assir makan tengah hari bersama'sama dengan Nurul Hafsa dan
bersama'sama dengan Nurul Hafsa dan Budiman.Budiman. :.
:. 5 5 tatahuhun n dudululu. . CoContntohohnynya, a, peperisristiwtiwa a pependndududuk uk KuKualala a SeSelalangngor or tetelalahh menikmati bekalan air paip.
menikmati bekalan air paip. #.
#. %a%aktu ktu semseminginggu gu berberlallaluu. . CoContntohohnynya, a, sesemimingnggu gu tetelalah h beberlrlalalu u seselelepapass peristiwa Nurul Hafsa menghantar laporan tentang tahap ke%erahan langit peristiwa Nurul Hafsa menghantar laporan tentang tahap ke%erahan langit Kuala Selangor ke e!abat
Kuala Selangor ke e!abat aerah Kuala Selangor.aerah Kuala Selangor. ;.
;. %aktu selepas solat isyak%aktu selepas solat isyak. Contohny. Contohnya, peristiwa a, peristiwa Muhammad Muhammad ))aaufik ufik telahtelah diserang untuk kali pertama
diserang untuk kali pertama oleh pen!enayah.oleh pen!enayah. atar masyarakat
atar masyarakat ".
". $asyarakat yang mementingkan kerjaya sehingga sanggup mengambil$asyarakat yang mementingkan kerjaya sehingga sanggup mengambil tindakan yang radikal
tindakan yang radikal. Contohnnya, )an Sri Muhaimin yang mementingkan. Contohnnya, )an Sri Muhaimin yang mementingkan perniagaan dan Maryam /i%kham yang mementingkan aktiviti
perniagaan dan Maryam /i%kham yang mementingkan aktiviti men%intai alammen%intai alam sekitar sanggup ber%erai apabila masing'masing tidak
sekitar sanggup ber%erai apabila masing'masing tidak dapat bertolak ansur.dapat bertolak ansur. =.
=. $asyarakat yang cinta akan alam sekitar $asyarakat yang cinta akan alam sekitar . Contohnya, Maryam /i%kham,. Contohnya, Maryam /i%kham, Muhammad )aufik , dan Nurul hafsa telah melaksanakan ker!a'ker!a untuk Muhammad )aufik , dan Nurul hafsa telah melaksanakan ker!a'ker!a untuk menyelamatkan alam sekitar.
menyelamatkan alam sekitar. 5.
5. $asy$asyarakarakat at yang yang terpterpelajaelajar r . . ConContohtohnyanya, , NurNurl l HaHafsa fsa belbela!aa!ar r sehsehingingga ga keke &ordan dalam bidang @i7ik dan ilmu@alak dan beker!a Balai Cerap Sultan &ordan dalam bidang @i7ik dan ilmu@alak dan beker!a Balai Cerap Sultan Salahuddin.
Salahuddin. :.
:. $as$asyaryarakaakat t yanyang g hidhidup up harharmonmoni i daldalam am sebsebuauah h kelkeluaruargaga. . ContoContohnya,hnya, ke
keluluararga ga NuNururul l HaHafsfsa a yayang ng teterdrdiriri i dadariripapada da ayayahahnynya, a, HaHa!i !i >>aassssir ir dadann abangnya, Budiman hidup dengan harmoni dan bahagia.
abangnya, Budiman hidup dengan harmoni dan bahagia. #.
#. $asyarakat yang berkha!in campur.$asyarakat yang berkha!in campur. Contohnya, )an Sri Muhaimin yang Contohnya, )an Sri Muhaimin yang be
berkrketetururununan an &a&awa wa tetelalah h beberkrkhahaeiein n dedengngan an MaMaryryam am /i/i%k%khaham m yyanangg berketurunan Kaukasia. berketurunan Kaukasia. Plot Plot (inaan plot (inaan plot ".
". ererististiwa diwa dalaalam novm novel inel ini disi disusuusunn secara kronologisecara kronologi . . =
=.. aadda a bbaahhaaggiiaann pengenalanpengenalan a attaauu eksposisieksposisi,pengarang memperkenalkan,pengarang memperkenalkan watak Nurul Hasfa yang baru berker!a sebagai pegawai sains diBalai Cerap watak Nurul Hasfa yang baru berker!a sebagai pegawai sains diBalai Cerap
Sultan Salahuddin,Kuala Selangor.ada hari pertama dia berker!a,dia telah Sultan Salahuddin,Kuala Selangor.ada hari pertama dia berker!a,dia telah mel
melayayan an seksekumpumpulaulan n murmurid id dardari i &ep&epun un yayang ng diidiirinringi gi oleoleh h uauan n /ik/ikhamham men%erap bintang.Namun begitu,mereka semua berasa hampa kerana tidak men%erap bintang.Namun begitu,mereka semua berasa hampa kerana tidak ke
kelilihahatatan n didisesebababkbkan an lalangngit it teterlrlalalu u %e%erarah.h.HaHasrsrat at memelilihahat t kekelilip'p'kekelilip p didi Kampung Kuantan !uga tidak kesampaian.
Kampung Kuantan !uga tidak kesampaian.
5.
5. CeCeririta mta mulula mea men%n%apapai tai tahahapap perkembanganperkembangan apabila Nurul Hasfa membuat apabila Nurul Hasfa membuat lap
laporaoran n berberkakaitaitan n dendengan gan pepen%en%emarmaran an %a%ahayhaya a yayang ng menmenghghalaalang ng akaktivtivitiiti men%erap bintang dan melihat kelip'kelip di e!abat aerah. Ketua Nurul men%erap bintang dan melihat kelip'kelip di e!abat aerah. Ketua Nurul Ha
Hafsfsa, a, iaiaititu u uuaan n @@o7o7iaiah h tetelalah h memennaasisihahati ti NNururuul l HHafafssa a aagagar r titidadakk mnegharapkan sebarang tindakan kerana pembangunan di Kuala Selangor mnegharapkan sebarang tindakan kerana pembangunan di Kuala Selangor tidak melanggar undang'undang alam sekitar. Kemudian, abang Nurul Hafsa, tidak melanggar undang'undang alam sekitar. Kemudian, abang Nurul Hafsa, iaitu
iaitu BudiBudiman man telah mempertuktelah mempertukan an Nurul Hafsa Nurul Hafsa dengdengan an MuhaMuhammad )ammad )aufikufik ya
yang ng memen%n%inintatai i alalam am sesekikitatar r !u!ugaga. . SeSetetelalah h beberbrbinin%a%angng, , memerereka ka beberdrduaua bersetu!u untuk beker!asama melaksanakan pro!ek Kawasan Simpan -angit bersetu!u untuk beker!asama melaksanakan pro!ek Kawasan Simpan -angit (elap di Kuala Selangor bagi membolehkan aktiviti pen%erapan bintang dan (elap di Kuala Selangor bagi membolehkan aktiviti pen%erapan bintang dan men
men!ag!aga a popopulpulasi asi kekeliplip'ke'kelip lip di di KamKampupung ng KuaKuantantan. n. enengan gan banbantuatuan n dandan pen
pengargaruh uh ))aan n Sri Sri MuhMuhaimaimin, in, mermereka eka BerBer!ay!aya a memmembuabuat t pepembembenntnntanganganan kepa
kepada da egaegawai wai aeraaerah h Kuala SelangorKuala Selangor. . KemuKemudian, Menteri dian, Menteri BesaBesar r telahtelah me
mengngadadakakan an mama!l!lis is teterbrbuauak k kekepapada da ororanang g raramamai i ununtutuk k memendndenengagar r pembentangan tentang pro!ek Kawasan Simpan -angit (elap
pembentangan tentang pro!ek Kawasan Simpan -angit (elap tersebut.tersebut. :.
:. adada pea periringngkkatat perumitanperumitan, pro!ek Kawasan Simpan -angit (elap mendapat, pro!ek Kawasan Simpan -angit (elap mendapat tenta
tentangan ngan daripdaripada ada ato &ohann ato &ohann *rl*rlingtoington'Man'Ma!id. !id. atoato &oha&ohann nn *rl*rlingtonington'' Ma!
Ma!id id %ub%uba a memmembatbatalkalkan an propro!ek !ek tertersebsebut ut dendengan gan menmengemgemukaukan n pelpelbabagaigai soalan kepada Nurul Hafsa tetapi semua soalannya dapat di!awab dengan soalan kepada Nurul Hafsa tetapi semua soalannya dapat di!awab dengan !elas
!elas oleh oleh Nurul Nurul Hafsa. Hafsa. ato ato &ohann &ohann *rlington'Ma!id *rlington'Ma!id !uga !uga tidak tidak bersetu!ubersetu!u kerana syarikat beliau tidak dapt membekalkan lampi'lampu full %ut off yang kerana syarikat beliau tidak dapt membekalkan lampi'lampu full %ut off yang diperlukan untuk tu!uan pro!ek tersebut. -antaran, ato &ohann *rlington' diperlukan untuk tu!uan pro!ek tersebut. -antaran, ato &ohann *rlington' Ma!id yang sememangnya telah lama berdendam dengan )an Sri Muhaimin Ma!id yang sememangnya telah lama berdendam dengan )an Sri Muhaimin ker
men
mengupgupah ah penpen!ah!ahat at ununtuk tuk menmenimbimbulkulkan an ketketakuakutan tan kepkepada ada masmasyayarakrakatat apabila suasana men!adi gelap pada waktu malam. Cerita bertambah rumit apabila suasana men!adi gelap pada waktu malam. Cerita bertambah rumit apabila Muhammad )aufik telah diserang ketika dia balik dari mas!id selepas apabila Muhammad )aufik telah diserang ketika dia balik dari mas!id selepas menunaikan soalt isyak. Berita serangan terhadap Muhammad )aufik telah menunaikan soalt isyak. Berita serangan terhadap Muhammad )aufik telah sa
sampmpai ai ke ke pepengngetetahahuauan n MeMentntereri i BeBesasar. r. SeSetetelalah h memendndapapat at pepen!n!elelasasanan darip
daripada ada ))aan n Sri Sri MuhaMuhaimin imin tentatentang ng perisperistiwa tiwa seraserangan itu, ngan itu, MentMenteri eri BesaBesar r bersetu!u untuk meneruskan pro!ek Kawasan Simpan -angit (elap di Kuala bersetu!u untuk meneruskan pro!ek Kawasan Simpan -angit (elap di Kuala Selangor.
Selangor. #
#.. lolot met menn%%aappaaii puncak6klimakspuncak6klimaks apabila Nurul Hafsa pula di%ulik. $entetan apabila Nurul Hafsa pula di%ulik. $entetan pen%
pen%ulikaulikan n Nurul Nurul HafsHafsa, a, MuhaMuhammad )ammad )aufik ufik telah membatalktelah membatalkan an niat niat untukuntuk mengikut ibunya balik ke 0tago, New 1ealand .
mengikut ibunya balik ke 0tago, New 1ealand . deia telah menemui kumpulandeia telah menemui kumpulan pen%ulik itu di stesen minyak 2)$0N*S di hadapan hospital. Kemudian, pen%ulik itu di stesen minyak 2)$0N*S di hadapan hospital. Kemudian, Muhammad )aufik telah di%uk dan dibawa ke kawasan perladangan kelapa Muhammad )aufik telah di%uk dan dibawa ke kawasan perladangan kelapa sa
sawiwit. t. SeSelelepapas s pepen!n!ahahat at dadapapat t memen%n%ululik ik MuMuhahammmmad ad ))aaufufikik, , memererekaka membebaskan Nurul Hafsa. Nurul Hafsa telah membuat laporan di balai polis. membebaskan Nurul Hafsa. Nurul Hafsa telah membuat laporan di balai polis. Berdasarkan laporan dari Balai olis Bestari &aya, Ketua Anspektor -lim telah Berdasarkan laporan dari Balai olis Bestari &aya, Ketua Anspektor -lim telah men
menubuubuhkahkan n paspasukaukan n (er(erak ak KhaKhas. s. *k*khirhirnyanya, , kukumpumpulan lan penpen!en!enayayah ah ituitu Ber!aya diberkas dan Muhammad )aufik dapat diselamatkan.
Ber!aya diberkas dan Muhammad )aufik dapat diselamatkan. ;.
;. aada da peperiringngkakatt peleraianpeleraian, hubungan antara Nurul Hafsa dengan Muhammad, hubungan antara Nurul Hafsa dengan Muhammad )aufik bertambah intim. Mereka berdua selalu berbual'bual tentang peristiwa )aufik bertambah intim. Mereka berdua selalu berbual'bual tentang peristiwa yang menakutkan mereka itu. eristiwa yang berlaku terhadap Muhammad yang menakutkan mereka itu. eristiwa yang berlaku terhadap Muhammad )
)aaufik ufik dadan n NurNurul ul HafHafsa sa !ug!uga a teltelah ah mermerapaapatkatkan n hubhubungungan an antantara ara ))aan n SriSri Muha
Muhaimin imin dengdengan an bekabekas s isteristerinya, Maryam inya, Maryam /i%kh/i%kham. am. MereMereka ka mengmengambilambil kep
keputuutusasan n ununtuk tuk berberniknikah ah sesemuamuala. la. SeSeleplepas as kenkendurduri i keskesyuyukurkuran an utnutnukuk meraik
meraikan an pernpernikahaikahan n buat kalii buat kalii kedukedua a ))aan n Sri Sri MuhaMuhaimin imin dengdengan an MaryaMaryamm /i%kham, Muhammad )aufik yang berbunyi, 8Kita ialah dua ekor kelip'kelip /i%kham, Muhammad )aufik yang berbunyi, 8Kita ialah dua ekor kelip'kelip terakhir di dunia.9 terakhir di dunia.9 Teknik plot Teknik plot Teknik pemerian Teknik pemerian 1.
1. eemmeerriiaan n bbeerrmmaakkssuudd pepencncererititaaaan n tetentntanang g sesesusuatatu u pepeririststi!i!aa atau atau keterangan tentang sesuatu !atak secara langsung oleh pengarang. keterangan tentang sesuatu !atak secara langsung oleh pengarang. =.
a<
a< enengargarang memerang memerihaihalkalkan n kenkenderderaan hibrid yang aan hibrid yang menmen!ad!adi i idaidaman Nurulman Nurul Hafsa. Contohnya4
Hafsa. Contohnya4
Maryam telah berkata kepa!anya &' tahun !ahulu,” %an (ri Muhaimin Maryam telah berkata kepa!anya &' tahun !ahulu,” %an (ri Muhaimin menggelen. ebih penting !an lebih besar !aripa!a Muhamma! %auik? menggelen. ebih penting !an lebih besar !aripa!a Muhamma! %auik? ?hlm.5<
?hlm.5< b<
b< NuNurrul ul HHafafssa a dadan n MMuhuhaammmmaad d ))aaufufik ik memengngimimbabau u kkemembbaali li 77aamamann pe
persrsekekololahahan an memererekaka, , iaiaititu u keketitika ka memerereka ka mamasisih h bebelala!a!ar r di di sesekokolalahh rendah. Contohnya4
rendah. Contohnya4 “Nurul
“Nurul Hasa Hasa !ah !ah lupa lupa pa!a pa!a saya,kan? saya,kan? (ek$lah (ek$lah Kebnagsaan Kebnagsaan %a%an*$ng n*$ng Keramat, saya !i %ahun + !an Nurul Hasa !i %ahun .”
Keramat, saya !i %ahun + !an Nurul Hasa !i %ahun .” ?hlm.#=< ?hlm.#=< Teknik monolog6monolog dalaman
Teknik monolog6monolog dalaman "
".. MMoonnoolloog g iiaallaahh tutur katatutur kata at ataauu pengpengucapucapan an !atak !atak secasecara ra bersbersendirendirianian dalam bentuk doa, ratapan, keluh kesah, rayuan %inta dan sebagainya.
dalam bentuk doa, ratapan, keluh kesah, rayuan %inta dan sebagainya. =.
=. MoMononololog g dadalalamaman n bebermrmakaksusudd kata hatikata hati a atatauu pengucapan batinpengucapan batin sesuatusesuatu !atak
!atak, sama adaa ditu!ukan kepada dirinya sendiri atau kepada orang lain., sama adaa ditu!ukan kepada dirinya sendiri atau kepada orang lain. 5.
5. *ntar*ntara %onta %ontoh mooh monolonolog dalag dalam novm novel ini teel ini termasrmasuklahuklah44 a<
a< NurNurul ul HafHafsa sa berbermonmonoloolog g ununtuk meluatuk meluahkahkan n rasrasa a keskesal al kerkeranana a hashasratratnyanya un
untutuk k memelilihahat t kkelelipip'k'kelelip ip yyanang g babanynyak ak di di KaKampmpunung g KuKuanantatan n titidadakk ke
kesasampmpaiaaian, n, sesebabaliliknknya ya didia a hahanynya a memelilihahat t enenam am ekekor or kekeliplip'k'kelelipip.. Contohnya,
Contohnya, Ya
Ya, , enam enam ek$r ek$r kelip-kelip, kelip-kelip, Nurul Nurul Hasa Hasa ber!etik ber!etik !alam !alam hati.hati. ?hlm. =5< ?hlm. =5< b<
b< NurNurul ul HafHafsa sa berbermonmonoloolog g untuntuk meyakuk meyakinkinkan an dirdirinyinya a bahbahawawa a padpada a suasuatutu hari nanti dia pasti akan dapat memiliki kereta hybrid yang diimpikannya hari nanti dia pasti akan dapat memiliki kereta hybrid yang diimpikannya se!ak dia mula beker!a. Contohnya,
se!ak dia mula beker!a. Contohnya,
“Ah, suatu hari nanti , suatu hari nanti” kata Nurul Hasa senyap-senyap “Ah, suatu hari nanti , suatu hari nanti” kata Nurul Hasa senyap-senyap.. ?hlm.=3<
?hlm.=3< Teknik saspen Teknik saspen
".
". SaSaspspen diken dikenenalali i !u!uga denga dengagan istin istilalahh keteganganketegangan yang bermaksud peristiwa yang bermaksud peristiwa da
dalalam m nonovevel l yayang ng memeninimbmbululkakann keadaan tertanya-tanyakeadaan tertanya-tanya a attaauu perasaanperasaan ingin
ingin tahutahu dalam kalangan pemba%a tentang peristiwa yang akan berlaku dalam kalangan pemba%a tentang peristiwa yang akan berlaku selan!utnya.
selan!utnya. =.
=. *ntar*ntara %onta %ontoh saoh saspen spen dalam dalam novenovel ini terl ini termasukmasuklah4lah4 a<
a< eristeristiwa peniwa pengemugemudi bot yandi bot yang membawg membawa Nurul Hafa Nurul Hafsa untuk mesa untuk melihat kelihat kelip'lip' kel
membawa bot menyusur %abang sungai yang gelap. emba%a tertanya' membawa bot menyusur %abang sungai yang gelap. emba%a tertanya' tanya tentang peristiwa yang ter!adi di m
tanya tentang peristiwa yang ter!adi di mulut anak sungai yang gelap itu.ulut anak sungai yang gelap itu. b<
b< ererististiwa Nrul Hafsiwa Nrul Hafsa a beberasrasa a sassaspenpens s apaapabilbila a melmelihaihat t tigtiga a oraorang lelakng lelakii memotong rumput di tepi'tepi !alan lorong ke rumahnya yang sunyi se!ak memotong rumput di tepi'tepi !alan lorong ke rumahnya yang sunyi se!ak dua
dua tigtiga a harhari i kebkebelaelakankangan gan ini ini dan dan perperkarkara a yanyang g mermeraguagukakannynnya a ialialahah lal
lalang ang masmasih ih menmeninginggi. gi. ememba%ba%a a tertertantanyaya'ta'tanynya a akaakan n tu!tu!uan uan sesebenbenar ar kehadiran ketiga'tiga lelaki itu.
kehadiran ketiga'tiga lelaki itu. Tenik kejutan
Tenik kejutan ".
". Perubahan dalam urutan peristi!a yang berlaku secara tiba-tibaPerubahan dalam urutan peristi!a yang berlaku secara tiba-tiba tanpa tanpa diduga oelh pemba%a, inilah ke!utan.
diduga oelh pemba%a, inilah ke!utan. =.
=. KesKesan yang timbuan yang timbul l dadaripripadaadaperperubaubahan itu han itu tidtidak sama ak sama dendengan ke!ugan ke!utan yangtan yang diduaga oleh pemba%a.
diduaga oleh pemba%a. 5.
5. Ke!utKe!utan merupan merupakan unakan unsure yansure yang mampu men!g mampu men!adi plot %eriadi plot %erita semakta semakin menarin menarik.ik. :.
:. *n*ntatara ra %o%ontntoh oh teteknknik ik keke!u!utatan n yayang ng teterdrdapapat at dadalalam m nonovevel l inini i tetermrmasasukuklalahh peristiwa Muhammad )aufik yang sedang sakit di hospital tiba'tiba bertanya peristiwa Muhammad )aufik yang sedang sakit di hospital tiba'tiba bertanya kep
kepadada a NurNurul ul HafHafsa sa tententantang g dia dia tidtidak ak memmemakaakai i selselendendang ang hithitam am KriKristastal.l. emba%a tidak menyangka bahwa soalan itu sakn ditanya oleh Muhammad emba%a tidak menyangka bahwa soalan itu sakn ditanya oleh Muhammad )aufik kepada Nurul Hafsa dalam keadaanya yang masih kesakitan sehingga )aufik kepada Nurul Hafsa dalam keadaanya yang masih kesakitan sehingga menyebabkan Nurul Hafsa terke!ut.
menyebabkan Nurul Hafsa terke!ut. #.
#. SetSeteruerusnysnya, a, peperisristiwtiwa a ))aan n Sri Sri MuhMuhaimaimin in memmemutuutuskaskan n babahawhawa a MuhMuhammammadad )aufik perlu mengikut ibunya balik ke 0tago untuk suatu tempoh yang lama. )aufik perlu mengikut ibunya balik ke 0tago untuk suatu tempoh yang lama. e
embmba%a%a a tidtidak ak memenynyanangkgka a babahahaw w ))aan n SrSri i MuMuhahaimiimin n akakan an memembmbuauatt kepu
keputusatusan n tersetersebut but ))aanya nya berbiberbin%ang n%ang terlebterlebih ih dahudahulu lu dengdengan an MuhaMuhammadmmad )aufik. )aufik. +aya bahasa +aya bahasa *iksi *iksi ".
". NovNovel Bimasel Bimasaktakti i MenMenari memiari memilih kosa katlih kosa kata yang sesua yang sesuai dengai dengan lataan latar r masmasa,a, latar tempat dan latar masyarakat. *ntara kosa kata tersebut termasuklah latar tempat dan latar masyarakat. *ntara kosa kata tersebut termasuklah istilah yang berkaitan dengan bintang
istilah yang berkaitan dengan bintang seperti Betelgeuse, $igel, Siph, *lmitak,seperti Betelgeuse, $igel, Siph, *lmitak, Mintaka, *lvilam, dan 0rion.
=.
=. enenggaararang ng memengnggugunanakkaan n ddikikssi i ppinin!a!amaman n ddararipipaadada bahbahasa asa inginggegerisris.. Contohnya4
Contohnya4 a<
a< llatatfoform rm ?h?hlmlm. . "<"< b<
b< *m*matatur ur ?h?hlmlm. :. :<.<. 5.
5. ))eerdardapat !uga penpat !uga pengguggunaanaan n dikdiksi pin!asi pin!aman dariman daripadpada a pepengangaruhruh bahsa rabbahsa rab dalam novel ini. Contohnya4
dalam novel ini. Contohnya4 a<
a< @a@alalak ?k ?hlhlm. m. ;<;< b<
b< /a/afafat ?t ?hlhlm. m. << :.
:. enengagaranrang g turturut ut menmengguggunaknakan an ististilailah h khukhusus yang berkasus yang berkaitaitan n dendengan alamgan alam sekitar. Contohnya4
sekitar. Contohnya4 a<
a< (r(rid uid utitililiti ?hti ?hlm. lm. ;";"<< b<
b< &e&e!a!ak kark karbobon ?hln ?hlm.;m.;"<"< Simile
Simile 1.
1. Simile atau perbandingan ialah gaya bahasa yangSimile atau perbandingan ialah gaya bahasa yang membandingkan sesuatumembandingkan sesuatu dengan sesuatu yang lain.
dengan sesuatu yang lain. =.
=. erbaerbandingndingan ini pula mengan ini pula menggunakgunakan perkatan perkataan sepaan seperti, bagaerti, bagai, bak, lakasi, bak, lakasan,an, umpama, ma%am dan ibarat.
umpama, ma%am dan ibarat. 5.
5. *nt*ntara %onara %ontoh pengtoh pengguanguanaan simiaan simile dalam nole dalam novel ini tevel ini termasurmasuklah4klah4 a<
a< iia a ##ububa a bebersrseel$l$r$r$h h sese!!aang ng hhatatininyyaa bagai bagai !ik$!ik$yak-kyak-k$yak $yak apabapabilaila menye!ari !ia bergurau tentang perkara
menye!ari !ia bergurau tentang perkara yang buakn gurauan.yang buakn gurauan. ?hlm. "#< ?hlm. "#< b<
b< ibunya akan pergi lagiibunya akan pergi lagi umpamaumpama se$rang puteri yang tergesa-gesa lari se$rang puteri yang tergesa-gesa lari !ari ma*lis tari-menari !alam kisah si pari-pari
!ari ma*lis tari-menari !alam kisah si pari-pari . ?hlm."<. ?hlm."< /iperbola
/iperbola 1.
1. HiperHiperbola merupbola merupakanakan perbandingan yang digunakan untuk menyatakanperbandingan yang digunakan untuk menyatakan sesuatu secara berlebihan.
sesuatu secara berlebihan. =.
=. *ntar*ntara %ontoa %ontoh penggh penggunaaunaan hiperbn hiperbola dalaola dalam novel ini tem novel ini termasurmasuklahklah44 a<
a< 8 &ika k8 &ika kita beita ber!ur!umpa lempa lebih kbih keraerap, pap, pastistinynyaa rupa paras Tau'ik akan lebihrupa paras Tau'ik akan lebih melekat
melekat pada mata ibu?hlm. "#< pada mata ibu?hlm. "#< b<
b< seorang pengembara duniaseorang pengembara dunia yang yang ingin akan ingin akan kebebasan kebebasan ?hlm. ?hlm. 5<5<
7n8ersi 7n8ersi
a<
a< “Malam ini a!ik-a!ik hanya !apt “Malam ini a!ik-a!ik hanya !apt melihat sebahagian saha*a !aripa!a buru* melihat sebahagian saha*a !aripa!a buru* /ri$n0
/ri$n0 ?hlm.< ?hlm.< Sepatutntya
Sepatutntya1 a!ik-a!ik hanya !apat melihat sebahagian saha*a !aripa!a1 a!ik-a!ik hanya !apat melihat sebahagian saha*a !aripa!a buru* /ri$n malam ini.
buru* /ri$n malam ini. b<
b< 2a!a malam semalam, selepas menunaikan s$lat, Nurul Hasa ber!$a2a!a malam semalam, selepas menunaikan s$lat, Nurul Hasa ber!$a !a
!an n memenanananam m a3a3am am yayang ng !i!ia a akakan an memen*n*alalanankakan n tutugagasnsnya ya sesebabagagai i se$rang pen*a4at a4am !engan penuh !e!ikasi
se$rang pen*a4at a4am !engan penuh !e!ikasi . ?hlm.D<. ?hlm.D< Sepatutnya
Sepatutnya1 1 NuNururul l HaHassa a beber!r!$a $a !a!an n memenanananam m a3a3an an papa!a !a mamalalamm semalam, selepas menunaikan s$lat yang
semalam, selepas menunaikan s$lat yang !ia akan men*alankan tugasnya!ia akan men*alankan tugasnya sebagai se$rang pen*a4at a4am !engan penuh !e!ikasi.
sebagai se$rang pen*a4at a4am !engan penuh !e!ikasi. Sinkope
Sinkope ".
". SiSinknkopope bee bermrmakakssudud penyingkatan kata dengan menggugurkan satu ataupenyingkatan kata dengan menggugurkan satu atau lebih huru' atau suku kata dari tengah-tengah kata
lebih huru' atau suku kata dari tengah-tengah kata.. =.
=. *nt*ntara %onara %ontoh pengtoh penggunagunaan sinkan sinkope dalope dalam noveam novel ini termal ini termasuklasuklah4h4 a<
a< !ia #e!era ringan sa*a!ia #e!era ringan sa*a.9 ?hlm.6<.9 ?hlm.6< b<
b< “ (abarlah, %auik. %ak teruk sangat ni,”0“ (abarlah, %auik. %ak teruk sangat ni,”0 ?hlm. "=3< ?hlm. "=3< Peribahasa
Peribahasa 1.
1. eribahasa yang digunakan dalam sesebuah novel la7imnya ialaheribahasa yang digunakan dalam sesebuah novel la7imnya ialah simpulansimpulan bahasa, perumpamaan, pepatah, dan bidalan.
bahasa, perumpamaan, pepatah, dan bidalan. =.
=. *ntar*ntara %ontoa %ontoh peribah peribahasa yhasa yang terdaang terdapt dalapt dalam novel inm novel ini termasi termasuklahuklah44 a<
a< %%aan n (r(ri i MuMuhahaimiminin memmembisu bisu seribseribu u bahabahasasa se!ase!ang ng !alam min!an!alam min!anyaya te
ter!r!apapat at s$s$alalan an yayang ng memembmbakakar ar ununtutuk k !i!iluluahahkakan n sesegegera ra mumungngkikinn.. ?hlm.53<
?hlm.53< b<
b< %a%an n (ri Muhaimin ti!ak men*a4a(ri Muhaimin ti!ak men*a4ab, b, namunamun n *elas*elas air mukanya berubahair mukanya berubah.. ?hlm.:6<
?hlm.:6<
yat yat ".
". aalalam m nonovevel l inini, i, pepengngararanang g memengnggugunanakakan n ayayat at pependndekek, , sesedederhrhanana a dadann pan!ang.
pan!ang. =
=.. **yyaatt pendekpendek babanynyak ak didiseselilitktkan an dadalalam m didialalog og dadan n teteknknik ik pepememeririanan.. Contohnya4
Contohnya4 a<
a< BayBayu beru bertiutiup lep lembumbut. ?ht. ?hlm.lm.5"<5"< b<
5
5.. eenngggguunnaaaann ayat sederhana panjangayat sederhana panjang dalam novel ini adalh seperti %ontoh dalam novel ini adalh seperti %ontoh yang berikut4
yang berikut4 a<
a< Nurul Hasa menarik naas !alam-!alamNurul Hasa menarik naas !alam-!alam. ?hlm. :<. ?hlm. :< b<
b< Muhamma! %auik kenal benar !engan 2uan 5i#khamMuhamma! %auik kenal benar !engan 2uan 5i#kham. ?hlm. "5<. ?hlm. "5< Penggunaan petikan terjemahan ayat al-9uran dan /adis
Penggunaan petikan terjemahan ayat al-9uran dan /adis ".
". engengarang turarang turut menggut menggunakunakan petikaan petikan ter!emn ter!emahan ayaahan ayat al'Furan dat al'Furan dan hadisn hadis Nabi Muhammad S*/ dalam novel ini.
Nabi Muhammad S*/ dalam novel ini. =.
=. *ntar*ntara %ontoh pa %ontoh petikaetikan ter!eman ter!emahan ayahan ayat al'Furat al'Furan dan hadis Nn dan hadis Nabi Muhaabi Muhammadmmad S*/ dalam novel ini termasuklah4
S*/ dalam novel ini termasuklah4 a<
a< NaNabi bi MuhMuhammammad S*/ telah bersad S*/ telah bersabdabda, gerhaa, gerhana matahna matahari ialah suatari ialah suatuu ke!adian alam dan tiada kene'mengena dengan kematian dan kelahiran ke!adian alam dan tiada kene'mengena dengan kematian dan kelahiran seseorang manusia. ?hlm.<
seseorang manusia. ?hlm.< b<
b< 8i8ia a yayang ng menmengadgadakaakan n binbintantang'bg'bintintang untukang untukmu, supaymu, supaya a kamkamu u dapdapatat pentun!uk dengannya dalam kegelapan daratan dan lautan9 ?hlm.3=<
pentun!uk dengannya dalam kegelapan daratan dan lautan9 ?hlm.3=< ilai
ilai "
".. NNiillaaii cinta akan alam sekitar cinta akan alam sekitar . Contohnya, . Contohnya, Nurl Hafsa Nurl Hafsa dan Muhammad )adan Muhammad )aufikufik ber
berusausaha ha ununtuk tuk memmembawbawa a kekembambali li kegkegelaelapan pan di di KuaKuala la SeSelanlangor gor untuntukuk memas
memastikan habitat tikan habitat kelipkelip'kelip ter!aga 'kelip ter!aga dan dan Kuala SelangoKuala Selangor r kekal sebagaikekal sebagai lokasi pen%erapan bintang.
lokasi pen%erapan bintang. =
=.. NNiillaaii setia ka!an.setia ka!an. Contohnya, Muhammad )uafik sanggup ber!umpa dengan Contohnya, Muhammad )uafik sanggup ber!umpa dengan pen!a
pen!ahat hat di di stesstesen en minyminyak ak 2)$02)$0N*S N*S di di hadahadapan pan hosphospital ital sematsemata'mata'mataa untuk menyelamatkan sahabatny
untuk menyelamatkan sahabatnya, iaitu Nurul a, iaitu Nurul Hafsa yang telah di%ulik.Hafsa yang telah di%ulik. 5
5.. NNiillaaii tanggungja!abtanggungja!ab. . ConContohtohnynya, a, ))aan n Sri Sri MuhMuhaimaimin in teltelah ah memmembebesarsarkankan anak tunggalnya dengan memenuhi segala keperluan anaknya itu walaupun anak tunggalnya dengan memenuhi segala keperluan anaknya itu walaupun dia seorang bapa tunggal.
dia seorang bapa tunggal. :
:.. NNiillaaii ketabahanketabahan. . ConContohtohnynya, a, NuNurul rul HafHafsa sa dadan n MuMuhamhammad mad ))aaufik ufik tabtabahah m
meenngghhaaddaappi i aann%%aammaan n ddaan n aa%%bbaarraan n ddaalalam m uussaahha a mmeerreekka a uunnttuukk mengembalikan kegelapan di Kuala Selangor untuk pen%erapan bintang dan mengembalikan kegelapan di Kuala Selangor untuk pen%erapan bintang dan men!aga habitat kelip'kelip.
men!aga habitat kelip'kelip. #
#.. NNiillaaii kasih sayangkasih sayang. Contohnya, Maryam /i%kham sayang akan anaknya,. Contohnya, Maryam /i%kham sayang akan anaknya, ia
Pengajaran Pengajaran
"
".. KKitita hea hennddaakkllaahh mencinta dan makhluk lain tidak terancammencinta dan makhluk lain tidak terancam. Contohnya,. Contohnya, Nur
Nurul ul HafHafsa sa dan dan MuhMuhammammad ad ))aaufiufik k berberusausaha ha ununtuk tuk menmen!ad!adikaikan n KuaKualala Selangor sebagai kawasan gelap bagi memastikan kha7anah alam seperti Selangor sebagai kawasan gelap bagi memastikan kha7anah alam seperti kelip'kelip dan pen%erapan bintang terus dinikmati.
kelip'kelip dan pen%erapan bintang terus dinikmati. =
=.. KKiitta mea messttiiaallhh memmempunpunyai yai siasiakp kp sesetia tia kaka!an !an supsupaya aya tidtidak ak berberlaklakunyunyaa pen
pengkhgkhianianataatan n daldalam am menmenjaljalin in huhubunbungan gan perpersahsahabaabatantan. . ConContohtohnyanya,, Muh
Muhammammad ad ))aaufiufik k sansangguggup p berbertemtemu u dedengangan n pepen!en!enaynayah ah sesematmata'ma'mataata kerana tidak mahu keselamatan Nurul Hafsa yang telah di%ulik teran%am.
kerana tidak mahu keselamatan Nurul Hafsa yang telah di%ulik teran%am. 5
5.. AAbbu u bbaappa a mmeessttiillaahh berbertantangguggungjngja!aa!ab b terterhadhadap ap anaanak-ak-anak nak supsupayaaya kehidupan anak-anak terbela
kehidupan anak-anak terbela. Contohnya, Ha!i >assir sanggup menghantar . Contohnya, Ha!i >assir sanggup menghantar ana
anaknyknya, a, NuNurul rul HafHafsa sa ke ke KaKampumpung ng KuaKuantantan n untuntuk uk menmen%er%erap ap kelkeli'ki'kelielipp supaya anaknya tidak mengalami masalh untuk pergi ke tempat tersebut.
supaya anaknya tidak mengalami masalh untuk pergi ke tempat tersebut. :.
:. KKitita mea messtitilalahh tabah dalam melaksanakan sesuatu kerja supaya matlamat tabah dalam melaksanakan sesuatu kerja supaya matlamat kerj
kerja a tersetersebut but tercatercapapai. i. ContoContohnyahnya, , Nurul Hafsa Nurul Hafsa dan dan MuhaMuhammad mmad ))aaufikufik tabah dalam men!alankan pro!ek yang sedang diusahakan oleh mereka, iaitu tabah dalam men!alankan pro!ek yang sedang diusahakan oleh mereka, iaitu Kaw
Kawasaasan n SimSimpan pan -an-angit git (el(elap ap KuaKuala la SelSelangangor or walwalaupaupun un usausaha ha mermerekaeka berhadapan dengan %abaran
berhadapan dengan %abaran daripada ato &ohann *rlington'Ma!id.daripada ato &ohann *rlington'Ma!id.
5.
5. Kita mestilahKita mestilah berbudi bahasa agar kita dihormati orang lain berbudi bahasa agar kita dihormati orang lain. Contohnya,. Contohnya, Muhammad )
Muhammad )auaufik yang fik yang berbudi bahasa tinggi, berbudi bahasa tinggi, akhirnya ytelah men!adi akhirnya ytelah men!adi rakanrakan karib Nurul Hafsa.
