RPKPS
RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN
PEMBELAJARAN SEMESTER
Nama Mata Kuliah
: DIALEKTOLOGI DIAKRONIS
Kode
: LKB504
Sks
: 2
Nama Dosen
: Prof. Dr. Hj. NADRA, M.S.
Prodi
: S2 Linguistik
PROGRAM PASCASARJANA FAKULTAS
ILMU BUDAYA
UNIVERSITAS ANDALAS
2014
RPKPS
Rencana Program dan Kegiatan Pembelajaran Semester Program Studi Linguistik Program Pascasarjana
Universitas Andalas 2014/2015 1. Nama Mata Kuliah DIALEKTOLOGI DIAKRONIS Kode LKB 504 Sks 2 Semester II
2. Sinopsis Dalam perkuliahan ini dikaji aspek-aspek yang berkenaan
dengan variasi dialektal suatu bahasa di wilayah pemakaiannya yang mencerminkan khazanah kekayaan budaya serta mempelajari sejarah perkembangannya.
3 Kompetensi Setelah perkuliahan ini diharapkan mahasiswa memiliki
kemampuan untuk menjelaskan dan menganalisis variasi-variasi dialektal suatu bahasa di wilayah pemakaiannya dan mampu menjelaskan dan menganalisis sejarah perkembangannya sehingga munculnya variasi-variasi tersebut.
4. Materi perkuliahan
Materi Topik Rincian Materi
(Sub-sub topik)
I Pendahuluan a. Pengertian dialektologi dan
dialektologi diakronis b. Ruang lingkup kajian dialektologi diakronis
c. Kaitannya dengan bidang ilmu lain
II Penutur dialek dan bahasa: beberapa tolok ukur
Beberapa tolok ukur, antara lain: saling memahami, sikap penutur, faktor geografis, dan historis.
III Pembeda dialek a. Variasi fonologis
b. Variasi morfologis c. Variasi leksikal
IV Pemetaan bahasa Jenis-jenis peta bahasa
V Metode dialektometri a. Teknik segitiga
b. Teknik permutasi VI Rekonstruksi bahasa dalam
dialektologi
a. Pengertian rekonstruksi b. Langkah-langkah
rekonstruksi
VII Rekonstruksi fonologis a. Rekonstruksi fonem
b. Rekonstruksi leksikon
IX Ujian Tengah Semester
X Penelusuran pengaruh antardialek/ subdialek
Inovasi eksternal
XI Perubahan (inovasi) internal Inovasi internal
XII Penelusuran bentuk relik Bentuk-bentuk relik
XIII Analisis dialek/subdialek yang konservatif dan inovatif
a. Dialek konservatif b. Dialek inovatif XIV Rekonstruksi sejarah daerah yang
diteliti
Rekonstuksi sejarah daerah
XV Metode penelitian dialektologi a. Persiapan atau prapenelitian b. Metode dan teknik
pengumpulan data
XVI Ujian Akhir Semeter
5. Rencana Program dan Kegiatan Pembelajaran Semester
(1) Ming-gu ke
(2)
Kemampuan Akhir yang Diharapkan (Kompetensi) (3) Bahan Kajian (4) Bentuk Pembelajaran (5) Kriteria Penilaian (Indikator) (Atribut) (6) Bobot Nilai (%) I Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian, ruang lingkup, dan kaitan dialektologi
diakronis dengan bidang ilmu lain
1. Kontrak perkuliahan 2. Pengertian dialektologi dan dialektologi diakronis 3. Ruang lingkup kajian dialektologi diakronis 4. Kaitannya dengan bidang ilmu lain ceramah dan diskusi keaktivan 1 II Mahasiswa mampu menjelaskan perbedaan antara dialek dan bahasa
Pentur dialek dan bahasa: beberapa tolok ukur, antara lain: saling memahami, sikap penutur, faktor geografis, dan historis. diskusi keaktivan 2
III Mahasiswa mampu menganalisis dan menentukan unsur-unsur pembeda dialek 1. Variasi fonologis 2. Variasi morfologis 3. Variasi leksikal presentasi dan diskusi bahan sajian, penyajian, dan keaktivan 2
IV Mahasiswa mampu membuat peta unsur-unsur kebahasaan Jenis-jenis peta bahasa pembuatan peta unsur-unsur bahasa, presentasi, dan diskusi peta bahasa, penyajian, dan keaktivan 3 V Mahasiswa mampu menghitung persentase perbedaan unsur-unsur kebahasaan Metode dialektometri: 1. teknik segitiga 2. teknik permutasi menghitung persentase perbedaan (analisis)
proses dan hasil penghitungan 3 VI Mahasiswa mampu menyebutkan pengertian rekonstuksi dan memahami langkah-langkah rekonstruksi 1. Pengertian rekonsruksi 2. Langkah-langkah rekonstruksi presentasi dan diskusi penyajian, dan keaktivan 2
VII Mahasiswa mampu merekonstruksi fonem Rekonstruksi fonem analisis dan hasil rekonstruksi fonem keaktivan dan hasil analisis 2
VIII Mahasiswa mampu merekonstruksi morfem dan leksikon 1. Rekonstruksi morfem 2. Rekonstruksi leksikon analisis dan hasil rekonstruksi morfem dan leksikon keaktivan dan hasil analisis 2 IX
Ujian Tengah Semester 30%
X Mahasiswa mampu menelusuri unsur-unsur pinjaman atau pengaruh dialek/subdialek lain Inovasi eksternal (pinjaman) ceramah dan diskusi kelompok keaktivan dan hasil analisis 2 XI Mahasiswa mampu menelusuri unsur-unsur yang mengalami perubahan (inovasi) yang terjadi dalam dialek/subdialek itu sendiri
Inovasi internal presentasi dan diskusi
keaktivan 3
XII Mahasiswa mampu menelusuri bentuk-bentuk yang tidak mengalami perubahan Bentuk-bentuk relik presentasi, diskusi, dan analisis keaktivan dan hasil analisis 2
XIII Mahasiswa mampu menjelaskan 1. Dialek konservatif presentasi, diskusi, dan keaktivan dan hasil analisis 2
dialek/subdialek yang konservatif dan inovatif 2. Dialek inovatif analisis dialek konservatif dan inovatif XIV Mahasiswa memahami cara kerja rekonstruksi sejarah daerah yang diteliti Rekonstruksi sejarah daerah presentasi dan diskusi keaktivan 2 XV Mahasiswa mampu mengumpulkan data penelitian dialektologi 1. Persiapan atau pra- penelitian 2. Metode dan teknik pengumpul- an data diskusi dan praktik keaktivan dan hasil praktik 2 XVI
Ujian Akhir Semester 40%
6. Penilaian
1 Tugas = 10%
2 Keaktifan dalam diskusi = 20%
3 Ujian tengah semester (UTS) = 30%
4 Ujian akhir semester (UAS) = 40%
7. Bahan, Sumber Informasi, dan Referensi
1 Ayatrohaedi.1979. Dialektologi: Sebuah Pengantar. Jakarta: Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa.
2 Chambers, J.K. dan Peter Trudgill. 1980. Dialectology. Great Britain: Cambridge University Press.
3 Francis, W.N.1983. Dialectology: An Introduction. London: Longmann.
4 Guiter, Henri. 1973. “Atlas et Frontière Linguistique”, Les Dialectes Romans de France. No. 930:61—109, Paris: Centre Mational de la Recherche Scien tifique.
5 Kurath, Hans. 1972. Studies in Area Linguistic. Bloomington: Indiana University Press. 6 Mahsun. 1995. Dialektologi Diakronis: Sebuah Pengantar. Yogyakarta: University Press.
7 Nadra. 2006. Rekonstruksi Bahasa Minangkabau. Padang: Andalas University Press. 8 Nadra. 2006. “Daerah Pertama yang Didiami oleh Orang Minangkabau Berdasarkan Bukti
Linguistis: Kajian Awal”, Menggugat Minangkabau. Padang: Andalas University Press, hal. 48—64, 2006. ISBN 979-3364-24-6.
9 Nadra dan Reniwati. 2009. Dialektologi: Teori dan Metode. Yogyakarta: Elmatera Publishing.
10 Nothofer, Bernd. 1980. “Cita-cita Penelitian Dialek” Dewan Bahasa 31, 2.
11 Nothofer, Bernd. 1980. Dialektgeographische Untersuchungen in West-Java und im Westlichen Zentral-Java. Vol. I dan II. Wiesbaden: Otto Harrassowitz.
12 Nothofer. 1995. “Jakarta Malay in Indonesia”.
Language. Great Britain: Arnold.
8. Dosen
1 Prof. Dr. Hj. Nadra, M.S. NIP. 196306101988102001
Dosen,
Prof. Dr. Hj. Nadra, M.S. NIP 196306101988102001
Referensi pendukung antara lain:
Bynon, T. 1979. Historical Linguisticts. Cambridge University Press.
Crowly, Terry. 1987. An Introduction to Historical Linguistics. Papua New Guinea: University of Papua New Guinea Press.
Hock, Hans Henrich. 1988. Principles of Historical Linguistics. Berlin: Mouton de Gruyter.
Universal of Languange
Program Studi Linguistik Kebudayaan
Program Pascasarjana (S2) Universitas Andalas
Soal Ujian Mid Semester MK Dialektologi Diakronis Mei 2009
1. Jelaskan perbedaan antara bahasa, dialek, isolek, subdialek, dan beda wicara! 2. Berikanlah contoh variasi fonologis dan variasi leksikal dalam suatu bahasa.
Kemudian, petakanlah dalam bentuk peta bahasa!
3. Tafsirkanlah peta yang terdapat dalam soal nomor 2, menurut kajian dialektologi!
Dialektologi Diakronis
Program Studi Linguistik Kebudayaan Program Pascasarjana Unand
Tugas!
Carilah data untuk 50 konsep leksikon yang berasal dari 3 TP yang berbeda! Selanjutnya, tentukanlah variasi yang ditemukan? Kemudian, petakanlah variasi tersebut dalam bentuk peta bahasa!
PROGRAM STUDI LINGUISTIK PPs. UNIVERSITAS ANDALAS UJIAN TENGAH SEMESTER GENAP TAHUN 2012/2013
Mata Kuliah : Dialektologi Diakronis Tanggal/Waktu :16 Mei 2013/10.30—12.00 Dosen : Prof. Dr. Hj. Nadra, M.S. Soal:
1. Jelaskan tujuan dan manfaat kajian dialek diakronis!
2. Jelaskan perbedaan antara bahasa, dialek, isolek, subdialek, aksen, dan logat!
3. Buatlah peta variasi fonologis berdasarkan data di bawah ini. Data bahasa Minangkabau berdasarkan titik pengamatan (TP):
TP 1 TP2 TP3 TP4 Makna
1) daen daan dahen dahan ’dahan’ 2) saya? tompuRuaŋ saya? tampuruaŋ ’tempurung’ 3) matah mata matah matah ’mentah’
4) kobow kobow kobaw kabaw ’kerbau’ 5) kuni? kuñit kuñi? kuñi? ’kunyit’ 6) muncuOŋ oRaŋ oraŋ araŋ ’mulut’ 7) lapar lita? lita? lapa ’lapar’
8) ayom ayam ayam ayam ’ayam’ 9) dolu potaŋ pataŋ pataŋ ’kemarin’ 10) kotor loda galuma? kumuah ’kotor’ 4. Berdasarkan data yang terdapat pada soal no. 3, tentukanlah korespondensi bunyi
antar-TP dan rekonstruksi fonemnya.
PROGRAM STUDI LINGUISTIK PPs. UNIVERSITAS ANDALAS UJIAN TENGAH SEMESTER GENAP TAHUN 2012/2013
Mata Kuliah : Dialektologi Diakronis Tanggal/Waktu : 16 Mei 2013/10.30—12.00 Dosen : Prof. Dr. Hj. Nadra, M.S. Soal:
1. Jelaskan tujuan dan manfaat kajian dialek diakronis!
2. Jelaskan perbedaan antara bahasa, dialek, isolek, subdialek, aksen, dan logat!
3. Buatlah peta variasi fonologis berdasarkan data di bawah ini. Data bahasa Minangkabau berdasarkan titik pengamatan (TP):
TP 1 TP2 TP3 TP4 Makna
1) daen daan dahen dahan ’dahan’ 2) saya? tompuRuaŋ saya? tampuruaŋ ’tempurung’ 3) matah mata matah matah ’mentah’
4) kobow kobow kobaw kabaw ’kerbau’ 5) kuni? kuñit kuñi? kuñi? ’kunyit’ 6) muncuOŋ oRaŋ oraŋ araŋ ’mulut’ 7) lapar lita? lita? lapa ’lapar’
8) ayom ayam ayam ayam ’ayam’ 9) dolu potaŋ pataŋ pataŋ ’kemarin’ 10) kotor loda galuma? kumuah ’kotor’ 4. Berdasarkan data yang terdapat pada soal no. 3, tentukanlah korespondensi bunyi
antar-TP dan rekonstruksi fonemnya.
Program Studi Linguistik
Program Magister Humaniora FIB
Universitas Andalas
Soal Ujian Mid Semester MK Dialektologi Diakronis Mei 2009
1. Jelaskan perbedaan antara bahasa, dialek, isolek, subdialek, dan beda wicara! 2. Berikanlah contoh variasi fonologis dan variasi leksikal dalam suatu bahasa.
Kemudian, petakanlah dalam bentuk peta bahasa!
3. Tafsirkanlah peta yang terdapat dalam soal nomor 2, menurut kajian dialektologi!
PROGRAM STUDI LINGUISTIK PPs. UNIVERSITAS ANDALAS UJIAN TENGAH SEMESTER GENAP TAHUN 2012/2013
Mata Kuliah : Dialektologi Diakronis Tanggal/Waktu :17 Mei 2013/10.30—12.00 Dosen : Prof. Dr. Hj. Nadra, M.S. Soal:
1. Salah satu tolok ukur yang digunakan untuk menentukan bahasa atau dialek adalah faktor historis. Jelaskan maksudnya dan beri contoh!
2. Sebutkan jenis-jenis peta dalam kajian dialektologi dan jelaskan perannya masing-masing!
3. Buatlah peta variasi fonologis dan leksikal berdasarkan data di bawah ini. Data bahasa Minangkabau berdasarkan titik pengamatan (TP):
TP 1 TP2 TP3 TP4 Makna
1) tolua toluR tolua talua ’telur’ 2) putiah putiah putia putia ‘putih’ 3) maken makan makan makan ‘makan’ 4) coliak lie? lie? caliak ’lihat’ 5) onta? tikam cucua? anta? ’tikam’ 6) lauy? lau? lauy? lauy? ’laut’ 7) maja mumpun maja tumpua ’tumpul’
8) malom malam malam malan ’malam’ 9) dolu kapotaŋ potaŋ pataŋ ’kemarin’ 10) baka paga paga baka ’bakar’ 4. Berdasarkan data yang terdapat pada soal no. 3, tentukanlah rekonstruksi fonemnya.
