RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)

(1)

1 RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPKPS)

1. Nama Matakuliah : Sosiologi Pembangunan 2. Kode/SKS : ISS 402 / 3

3. Semester : IV

4. Status : Wajib

5. M.Kul. Prasyarat : Perubahan Sosial

6. Dosen Pengampu : Dr. Azwar, M.Si & Drs. Alfitri, MS 7. Sinopsis Mata Kuliah :

Memberi pemahaman tentang masalah-masalah sosiologis dalam pembangunan dengan melihat perubahan social secara makro, serta interaksi antar Negara dalam konteks pembangunan. Selain itu juga memberi pengetahuan tentang factor-faktor social budaya yang dapat mempercepat atau menjadi kendala dalam proses pembangunan, dengan pendekatan teori modernisasi, depedensi dan sistem dunia. Contoh-contoh dan analisa kasuistik akan melihat pada Negara-negara berkembang umumnya dan Indonesia khususnya.

8. Tujuan Pembelajaran :

Setelah menempuh mata kuliah ini mahasiswa diharapkan:

a. Mampu menjelasan munculnya kajian pembangunan dan tema-tema dalam sosiologi pembangunan

b. Mampu menjelaskan konsep dan makna pembangunan

c. Mampu menjelaskan karakteristik dari negara yang sedang membangun (Negara Dunia Ketiga)

d. Mampu menjelaskan perspektif teori pembangunan

e. Mampu menjelaskan pembangunan yang terjadi di perdesaan dari perspektif sosiologi

f. Mampu menjelaskan pembangunan dan perkembangan yang terjadi di perkotaan.

g. Mampu menjelaskan proses industrialisasi di negara-negara dunia ketiga atau negara berkembang.

(2)

2 h. Mampu menjelaskan persoalan kependudukan dalam proses

pembangunan

9. Jumlah Alokasi Waktu Perkuliahan:

Kegiatan di dalam kelas (3 SKS x 16 minggu):

a. Kuliah dan tanyajawab = 20 jam ( 8 pertemuan) b. Presentasi tugas dan diskusi kelompok = 17,5 jam ( 7 pertemuan)

d. Ujian midterm = 2,5 jam ( 1 pertemuan)

total = 40 jam (16 pertemuan)

Yang dimaksud dengan jam di sini adalah jam pelajaran (50 menit) sesuai dengan definisi SKS. Selain itu, karena 1 SKS mengandung kegiatan untuk tugas mandiri yang terencana, maka direncanakan pula kegiatan berikut:

Tugas terencana di luar kelas (3 SKS x 16 minggu) :

a. Membaca dan meresume bahan kuliah = 12 jam

b. Tugas kelompok = 12 jam

c. Studi mandiri/browsing Internet = 6 jam

total = 24 jam

10. Jadwal Kegiatan dan Materi Pembelajaran :

Minggu Kegiatan di dalam kelas Kegiatan di luar kelas Paruh semester pertama

I Penjelasan mata kuliah, RPKPS dan kontrak belajar

Studi mandiri II Pembahasan Materi II : Kajian

Pembangunan dan tema-tema dalam sosiologi ; Ceramah dan diskusi

Studi mandiri & tugas individual

(3)

3 Minggu Kegiatan di dalam kelas Kegiatan di luar kelas

III Pembahasan Materi III: Konsep dan Makna Pembangunan ; ceramah dan diskusi

IV Pembahasan Materi IV:

Karakteristik dari Negara yang sedang Membangun (Negara Dunia Ketiga) ; ceramah dan diskusi

V Pembahasan Materi V:

Perspektif teori modernisasi klasik; ceramah dan diskusi

VI Pembahasan Materi V:

Perspektif teori modernisasi baru; ceramah dan diskusi

VII Pembahasan Materi VI:

Perspektif teori dependensi klasik ; ceramah dan diskusi

VIII Pembahasan Materi VII : Perspekif teori dependensi baru ; ceramah dan diskusi

Paruh semester kedua IX Ujian midterm

X Pembahasan Materi VIII : Perspektif teori sistem dunia ; ceramah dan diskusi

XI Pembahasan Materi VIII : Pembangunan Perdesaan ; ceramah dan diskusi

XII Pembahasan Materi IX:

Pembangunan Perkotaan ; ceramah dan diskusi

XIII Pembahasan Materi IX : Industrialisasi ; ceramah dan diskusi

XIV Pembahasan Materi X:

Kependudukan dan

Pembangunan ; ceramah dan diskusi

XV Pembahasan Materi X:

Ethnodevelopment ; ceramah dan diskusi

(4)

4 Minggu Kegiatan di dalam kelas Kegiatan di luar kelas

XVI Pembahasan Materi XI:

Ecodevelopment ; ceramah dan diskusi

Kegiatan di dalam kelas (pembahasan materi kuliah I – IX, ceramah dan diskusi, dilaksanakan pada waktu yang telah terjadwal. Kegiatan di luar kelas (browsing Internet, studi mandiri, dan pengerjaan tugas kelompok) dilaksanakan dengan waktu yang lebih bebas, namun tetap dalam jadwal mingguan yang telah ditetapkan.

Materi perkuliahan yang dibahas diwujudkan dalam bentuk handout yang tersusun berdasarkan topik sebagai berikut:

Materi Topik Rincian Isi Materi

I Pendahuluan  Munculnya pengkajian pembangunan

 Kajian pembangunan dan beberapa disiplin ilmu-ilmu social

 Tema-tema dalam sosiologi pembangunan

II Konsep dan makna pembangunan

 Perkembangan pengertian pembangunan

 Pertumbuhan dan pembangunan

 Faktor internal dan eksternal

 Indikator-indikator pembangunan

 Kendala dalam proses pembangunan

 Yang memperlancar proses pembangunan

II Karakteristik dari Negara yang sedang membangun

(Negara dunia III)

 Geografi dan demografi

 Sosial budaya dan Ekonomi

 Politik pemerintahan

IV Perspektif teori  Teori modernisasi

 Teori depedensi

 Teori system dunia V Pembangunan

pedesaan

 “Revolusi Hijau” dan tranformasi masyarakat pedesaan

 Pendekatan teoritis terhadap pembangunan desa

 Pemerintahan desa dan masalah partisipasi masyarakat dalam pembangunan

VI Perkembangan  Faktor-faktor perkembangan kota

(5)

5 perkotaan  Kota-kota di dunia ke III

 Masalah-masalah perkotaan VII Industrialisasi  Defenisi dan tujuan industrialisasi

 Industrialisasi di dunia III

 Strategi industrialisasi

 Pemindahan teknologi VIII Kependudukan dan

pembangunan

 Keluarga berencana

 Masalah migrasi

 Masalah pendidikan dan kesehatan

 Peranan wanita dalam pembangunan

 Masalah kesempatan kerja dan pengangguran

IX Ethnodevelopment dan Ecodevelopment

 Pengertian dari Ethnodevelopment

 Indikator atau ukuran pembangunan dari cultural

 Pengertian dari Ecodevelopment

 Indikator atau ukuran pembangunan dari lingkungan

RPKPS diberikan kepada para peserta kuliah pada saat pendaftaran KRS.

Mahasiswa diwajibkan untuk mempelajari setiap materi sebelum pertemuan pembahasan materi di kelas, sehingga pembahasan di kelas lebih difokuskan pada konfirmasi dan diskusi atas apa yang telah dipelajari sendiri di luar kelas.

Pembahasan materi difokuskan pada bagian-bagian penting dari materi dan detil- detil yang menjadi minat mahasiswa (tidak terbatas pada apa yang ada di dalam RPKPS). Hal ini dimaksudkan untuk meningkatkan motivasi dan minat mahasiswa.

Mahasiswa diminta agar aktif untuk mencari bahan tambahan sendiri untuk setiap materi melalui perpustakaan yang ada baik yang nyata berada di kota Padang maupun yang maya lewat internet.

11. Penilaian:

a. Penilaian meliputi:

i. mid 35%

ii. ujian akhir 35%

iii. tugas dan keaktifan 30%

(6)

6 b. Standar konversi nilai :

≥ 85 < 100 Angka Mutu A

≥ 80 < 85 Angka Mutu A-

≥ 75 < 80 Angka Mutu B+

≥ 70 < 75 Angka Mutu B

≥ 65 < 70 Angka Mutu B-

≥ 60 < 65 Angka Mutu C+

≥ 55 < 60 Angka Mutu C

≥ 50 < 55 Angka Mutu C-

≥ 40 < 50 Angka Mutu D

≥ 0 < 40 Angka Mutu E

12. Bahan, sumber informasi dan referensi:

Wajib :

Budiman, Arief. 1995. Teori Pembangunan Dunia Ketiga. Jakarta : Penerbit Gramedia.

Midgley, James. 2005. Pembangunan Sosial ; Perspektif Pembangunan dalam Kesejahteraan Sosial. Jakarta : Penerbit DITPERTA DEPAG RI.

Peet, Richard and Elaine Hartwick. 2009. Second Edition Theories of Development. New York : The Guilford Press.

Schoorl, J.W. 1988. Modernisasi ; Pengantar Sosiologi Pembangunan Negara Sedang Berkembang. Jakarta : Penerbit Gramedia.

Suwarsono dan Alvin Y. So. 1991. Perubahan Sosial dan Pembangunan di Indonesia. Jakarta : Penerbit LP3ES.

Todaro, Michel P. 2000. Pembangunan Ekonomi di Dunia Ketiga. Jakarta : Peberit Erlangga.

Tambahan:

Abraham, M. Francis. 1991. Modernisasi di Dunia ke Tiga: Suatu Teori Umum Pembangunan. Yogyakarta : Penerbit Tiara Wacana.

Aidan Foster-Carter, Sosiologi Pembangunan, Dewan Bahasa dan Pustaka, Kuala Lumpur, 1989 (Buku A)

Anthony Hall & James Midgley. 2004. Social Policy For Development.

London : SAGE Publication.

(7)

7 Atal, Yogash dan Ralph Pieris. 1980. Kritik Asia terhadap pembangunan.

Jakarta : Penerbit Pulsar.

Budiman, Arif. 1991. Negara dan Pembangunan : Study tentang Indonesia dan Korea Selatan. Jakarta : Penerbit Yayasan Padi dan Kapas.

Fakih, Mansour. 2001. Teori Pembangunan dan Globalisasi. Yogyakarta : Insist Press.

Goldthorpe, J. E. 1992. Sosiologi Dunia ke Tiga: Kesenjangan dan Pembangunan. Jakarta : Penerbit Gramedia.

Hoogvelt, Ankie M.M. 1985. Sosiologi Masyarakat Sedang Berkembang.

Jakarta : Penerbit Rajawali Pers.

Long, Norman. 1987. Sosiologi Pembangunan Pedesaan. Jakarta : Penerbit Bina Aksara.

Rahimah Abdul aziz, Pengantar Sosiologi Pembangunan, Dewan Bahasa dan Pustaka, Kuala Lumpur, 1989 (Buku B)

Weiner, Myron. 1994. Modernisasi Dinamika Pertumbuhan. Yogyakarta : UGM Press.

Willis, Katie. 2005. Theories and Practices of Development. London : Routledge.