PERANGKAT TIK 2011 KLS XII SMA34 GENAP – TW

(1)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

( TIK )

KELAS

: XII

SEMESTER : 2 (Dua)

DRS. TRIWAHONO

NIP. 131472312 / 148115

SMA NEGERI 34 JAKARTA

TAHUN PELAJARAN 2010/2011

2010

(2)

ANALISIS ALOKASI WAKTU

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)

Seri : 3

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 34 Kelas / Semester : XII / Genap Tahun Pelajaran : 2010/2011 A. PERHITUNGAN MINGGU / JAM EFEKTIF :

PERHITUNGAN JAM EFEKTIF:

I. Jumlah Minggu : II. Jml. Minggu Tidak efektif:

NO. BULAN JML. MINGGU BULAN KEGIATAN JML.MINGGU

1. Januari 4 Januari Try Out 1 1

2. Pebruari 4 Pebruari Try Out 2 1

3. Maret 4 Maret UTS 2

4. April 4 April US 2

5. Mei 4 Mei UN, UAS 4

6. Juni 4 Juni Remedial UAS, Proses Nilai Rapor, Libur Akhir Tahun 4

JUMLAH 24 JUMLAH 14 III. Banyaknya Minggu Efektif = 24 – 14 = 10 minggu

IV. Banyaknya Jam Pelajaran Efektif = 10 X 2 = 20 jam pel. B. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU:

NO STANDAR KOPETENSI KOMPETENSI DASAR ALOKASI 1. Menggunakan perangkat lunak

pembuat presentasi

2.1 Menunjukkan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi

4

2.2 Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi

10

2.3 Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram

8

20 JAM

Mengetahui : Jakarta, Desember 2010

Kepala Sekolah, Guru Matap Plajaran TIK,

Dra. Hj. Radhiyati Soehaili, M.Pd. Drs. Triwahono

NIP. 195301301979032002 / 151359 NIP. 131472312 / 148115

(3)

PROGRAM TAHUNAN

Seri : 3

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 34 Kelas / Semester : XI IPA / Genap Tahun Pelajaran : 2010/2011 Kelas XII, Semester 1

SM T

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Alokas

i I 1. Menggunakan

perangkat lunak pembuat grafis

1.1 Menunjukkan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis

1.2 Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis

1.3 Membuat grafis dengan berbagai variasi warna, bentuk, dan ukuran

II 2. Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi

2.1 Menunjukkan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi

2.2 Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi

4

10 8

Kepala Sekolah, Guru Matap Plajaran TIK,

NIP. 195301301979032002 / 151359 NIP. 131472312 / 148115

(4)

PROGRAM SEMESTER

Seri : 3

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 34 Kelas / Semester : XI IPA / Genap Tahun Pelajaran : 2010/2011

Sm

t Jenis Kegiatan

Alokas i Waktu

Ket

II

Menyajikan Materi Pelajaran :

Menunjukkan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi

 Mengenal presentasi 2

 Membuat slide Presentasi dengan Wizard dan desain Template

2 Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam

perangkat lunak pembuat presentasi

 Mengatur Teks, Layout dan desain 2

 Menyisipkan Objek, Audio, dan Video 2

 Menyisipkan navigasi, hyperlink 2

 Pengaturan Efek Transisi dan animasi 2  Menyisipkan program pengolah kata, angka dan equation 2 Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik,

gambar, dan diagram

 Packing dan Publishing (format .ppt,.pps, web) 2  Membuat karya dan menampilkan presentasi 6

Jumlah 22

Kepala Sekolah, Guru Matap Pelajaran TIK,

NIP. 195301301979032002 / 151359 NIP. 131472312 / 148115

(5)

PROGRAM SEMESTER

MATA PELAJARAN : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

SATUAN PENDIDIKAN : SMA

KELAS/SEMESTER : XII / Semester 2

TAHUNPEMBELAJARAN : 2010/2011

NO MATERI PELAJARAN WKT _{2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4}JAN FEB MART APRIL MEI JUNI 2.1

. Menunjukkan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi

 Mengenal presentasi 2  Membuat slide Presentasi dengan Wizard dan

desain Template

2

2.2

. Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi

 Mengatur Teks, Layout dan desain 2  Menyisipkan Objek, Audio, dan Video 2  Menyisipkan navigasi, hyperlink 2  Pengaturan Efek Transisi dan animasi 2  Menyisipkan dokumen pengolah kata, angka dan

equation

2

Ulangan Harian (UTS) 2.3

. Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram

 Membuat karya dan menampilkan presentasi 6  Packing dan Publishing (format .ppt,.pps, web) 2 Ulangan Umum

Cadangan

22

Keterangan : Pelajaran Efektif Pelajaran Non Tatap Muka

Jakarta, Desember 2011

Mengetahui Guru Mata Pelajaran

Kepala SMA Negeri 34 Jakarta.

Dra. Hj. Radhiyati Soehaili, M.Pd.. Drs. Triwahono

(6)

SILABUS DAN PENILAIAN

Nama Sekolah : SMA Negeri 34 Jakarta

Mata Pelajaan : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)

Standar Kompetensi : Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi

KOMPETENSI

DASAR INDIKATOR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASIWAKTU SUMBER

2.1 Menunjukkan menu dan

 Mendeskripsikan

Pengertian Presentasi

 Mengidentifikasi

Media Presentasi

aplikasi Pembuatan Presentasi

Menu dan Ikon pada Program Power Point

 Mengenal

presentasi

Tatap Muka

 Memberikan penjelasan singkat

tentang pengertian dan media presentasi

 Membagi kelompok diskusi Tugas Terstruktur

 Menggali informasi Diskusi

pengertian dan media, presentasi secara berkelompok di sekolah

 Membuat laporan hasil diskusi Kegiatan Mandiri

 Membuat makalah tentang

pengertian dan media presentasi secara individu di rumah

Jenis

2 jam, Sumber:

Rudi Hidayat. T.I.K. SMA Penerbit Erlangga Jakarta 2007

 Membuat slide

menggunakan AutoContent Wizard

 Membuat slide

menggunakan Design template

 Membuat slide

menggunakan Blank Presentation

 Membuat slide

menggunakan Open an Existing

Presentation

Membuat slide

Presentasi Tatap Muka Mendemonstrasikan cara membuat

slide Presentasi dengan Wizard dan desain Template

Tugas Terstruktur

 Praktik membuat slide Presentasi

dengan Wizard dan desain

Template berdasarkan berdasarkan materi makalah yang telah dibuat

Kegiatan Mandiri

 Mencari / down-load template

powerpoint dari internet

Jenis

2 jam, Sumber:

(7)

KOMPETENSI

DASAR INDIKATOR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI

 Mengatur slide

dengan Slide Layout

 Mengatur Format

Teks pada Slide

 Mengatur Slide

Desain

 Mengatur Slide

background

 Mengatur Slide

dengan AutoShapes

 Mengatur

Teks, Layout dan desain

Tatap Muka

 Mendemonstrasikan cara mengatur

Teks, Layout dan desain

 Praktik mengatur Teks, Layout dan

desain pada slide presentasi berdasarkan template powerpoint hasil download

 Mencari / Download font untuk slide

presentasi

2 jam, Sumber:

 Menyisipkan Text

Box

 Menyisipkan Tabel  Menyisipkan Grafik /

Chart

 Menyisipkan

Picture/gambar dan diagram

 Menyisipkan Movies

and Sound

 Menyisipkan

Objek, Audio, dan Video

Tatap Muka

 Mendemonstrasikan cara install

font hasil download

 Demonstrasi penyisipkan Objek,

Audio, dan Video yang disiapkan guru kedalam slide presentasi

 Praktik install font hasil download  Menyisipkan Objek, Audio, dan

Video yang telah disiapkan kedalam slide presentasi

 Mencari / Download Audio, dan

Video untuk slide presentasi

Jenis

2 jam, Sumber:

 Menyisipkan

navigasi kedalam slide presentasi

 Menyisipkan

Hyperlink kedalam slide presentasi

 Menyisipkan

navigasi, hyperlink

Tatap Muka

 Mendemonstrasikan cara

menyisipkan navigasi, hyperlink pada slide presentasi

 Praktik menyisipkan navigasi,

hyperlink pada slide presentasi yang telah dibuat masing-masing siswa

2 jam, Sumber:

(8)

KOMPETENSI

ALOKASI

WAKTU SUMBER Kegiatan Mandiri

 Menyisipkan hyperlink sumber

informasi di internet pada slide presentasi

Animasi pada slide presentasi

 Mengatur waktu dan

urutan animasi

 Mengatur efek

animasi

 Menggunakan

Trigger animasi

 Pengaturan

Efek Transisi dan animasi

Tatap Muka

 Menyiapkan LKS penyisipan

transisi dan pembuatan animasi

 Mendemonstrasikan cara membuat

dan menambah efek transisi dan animasi

 Praktik memasukkan transisi dan

membuat menambah efek efek animasi berdasarkan LKS yang telah disediakan

 Membuat efek trigger animasi

berdasarkan materi yang disiapkan guru

2 jam, Sumber:

 Menyisipkan

dokumen pengolah kata

 Menyisipkan

dokumen pengolah angka

 Menyisipkan

equation

 Menyisipkan

dokumen pengolah kata, angka dan equation

Tatap Muka

menyisipkan dokumen pengolah kata, angka dan equation

 Praktik menyisipkan dokumen

pengolah kata, angka dan teks equation berdasarkan LKS yang dibuat guru

 Tugas Memasukkan teks dalam

bentuk equation, dokumen excel kedalam slide

2 jam, Sumber:

Tatap Muka

 Membagi kelompok dan topik

pembuatan karya presentasi

Jenis taghan:

(9)

KOMPETENSI

ALOKASI

WAKTU SUMBER  Memberikan penjelasan tentang

 Menggali informasi untuk

pembuatan slide karya presentasi

 Membuat slide presentasi secara

berkelompok

 Tugas kelompok menyelesaikan

karya presentasi

individu,

 Membuat karya

presentasi yang melibatkan teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram, video dan suara

 Menampilkan karya

presentasi

 Menjelaskan cara Packing dan

Publishing slide presentasi dalam bentuk format pps, format web, handout

 Memantau kemajuan pembuatan

karya presentasi

 Praktik Packing dan Publishing

slide presentasi dalam bentuk format pps, format web, handout.

 Menyelesaikan karya presentasi Kegiatan Mandiri

karya presentasi

Jenis

6 jam, Sumber:

 Tatap Muka

 Menjelaskan teknik presentasi  Memberikan komentar penampilan

kelompok

 Melaksanakan presentasi secara

kelompok

karya presentasi

Jenis

2 jam, Sumber:

(10)

KOMPETENSI

ALOKASI

WAKTU SUMBER

tertulis, performans, uraian/PG

 Packing dan

Publishing slide presentasi

(HandOut, CD, Web, ppt, pps)

 Packing dan

Publishing (format .ppt,.p ps, web)

Tatap Muka

 Menegaskan teknik presentasi  Memberi komentar penampilan

kelompok

 Melaksanakan presentasi secara

kelompok

 Membuat Laporan hasil presentasi

Jenis taghan:

tugas individu, tugas kelompok, ulangan harian

Bentuk tagihan:

(11)

FORMAT DESAIN PEMBELAJARAN KELAS XII SEMESTER 2

Mata Pelajaran: Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Beban Belajar : 2 SKS

MINGGU

KE KOMPETENSI DASAR Materi

KEGIATAN PEMBELAJARAN

TATAP MUKA TUGAS TERSTRUKTUR KEGIATAN _MANDIRI

1 2.1 Menunjukkan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi

Mengenal Pengertian dan media presentasi

 Memberikan penjelasan

singkat tentang pengertian dan media presentasi

 Membagi kelompok diskusi

 Menggali informasi Diskusi

pengertian dan media, presentasi secara berkelompok di sekolah

 Membuat laporan hasil

diskusi

Membuat makalah tentang pengertian dan media presentasi secara individu di rumah

2 Membuat slide Presentasi dengan Wizard dan desain Template

membuat slide Presentasi dengan Wizard dan desain Template

 Praktik membuat slide

Presentasi dengan Wizard dan desain Template berdasarkan materi makalah yang telah dibuat

Mencari / down-load template powerpoint dari internet

3 2.2 Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi

Mengatur Teks,

Layout dan desain  Mendemonstrasikan cara mengatur Teks, Layout dan desain

 Praktik mengatur Teks,

Layout dan desain pada slide presentasi

berdasarkan template powerpoint hasil download

Mencari / Download font untuk slide presentasi

4 Menyisipkan Objek, Audio, dan Video

install font hasil download

 Demonstrasi penyisipkan

Objek, Audio, dan Video yang disiapkan guru kedalam slide presentasi

 Praktik install font hasil

download

 Menyisipkan Objek, Audio,

dan Video yang telah disiapkan kedalam slide presentasi

Mencari / Download Audio, dan Video untuk slide presentasi

5 Menyisipkan

navigasi, hyperlink 

Mendemonstrasikan cara menyisipkan navigasi, hyperlink pada slide presentasi

 Praktik menyisipkan

navigasi, hyperlink pada slide presentasi yang telah dibuat masing-masing siswa

(12)

MINGGU

KE KOMPETENSI DASAR Materi

KEGIATAN PEMBELAJARAN

TATAP MUKA TUGAS TERSTRUKTUR KEGIATAN _MANDIRI

6 Pengaturan Efek Transisi dan animasi

 Menyiapkan LKS penyisipan

transisi dan pembuatan animasi

membuat dan menambah efek transisi dan animasi

 Praktik memasukkan

transisi dan membuat menambah efek efek animasi berdasarkan LKS yang telah disediakan

Membuat efek trigger animasi berdasarkan materi yang disiapkan guru

7 Menyisipkan dokumen pengolah kata, angka dan equation

menyisipkan dokumen pengolah kata, angka dan equation

 Praktik menyisipkan

dokumen pengolah kata, angka dan teks equation berdasarkan LKS yang dibuat guru

Tugas Memasukkan teks dalam bentuk equation, dokumen excel kedalam slide

8 2.3 Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram

Membuat karya dan menampilkan presentasi

 Membagi kelompok dan topik

 Memberikan penjelasan

tentang pembuatan karya presentasi

 Menggali informasi untuk

pembuatan slide karya presentasi

 Membuat slide presentasi

secara berkelompok

Tugas kelompok menyelesaikan karya presentasi

9 Packing dan Publishing slide presentasi (format .ppt,.pps, web)

 Menjelaskan cara Packing dan

Publishing slide presentasi dalam bentuk format pps, format web, handout

 Memantau kemajuan

 Praktik Packing dan

Publishing slide presentasi dalam bentuk format pps, format web, handout.

 Menyelesaikan karya

presentasi

10 Menampilkan karya presentasi 

Menjelaskan teknik presentasi

 Memberikan komentar

penampilan kelompok

 Melaksanakan presentasi

secara kelompok

11 Menampilkan karya presentasi 

Menegaskan teknik presentasi

 Memberi komentar

penampilan kelompok

 Melaksanakan presentasi

secara kelompok

(13)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SMA NEGERI 34 JAKARTATAHUN PELAJARAN 2010/2011

Mata Pelajaran : T.I.K. Kelas/Semester : XII / Genap

Pertemuan ke : 1 . Mengenal presentasi Alokasi Waktu : 2 x 45 menit

Kompetensi Dasar : 2.1. Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi

Tujuan Pembelajaran :

Setelah proses belajar mengajar diharapkan siswa dapat o Mendeskripsikan Pengertian Presentasi

o Mengidentifikasi Media Presentasi

o Mengidentifikasi aplikasi Pembuatan Presentasi

o Mengidentifikasi Menu dan Ikon pada Program Power Point A. Tatap Muka

1. Ringkasan Materi Pembelajaran :

o Pengertian Presentasi o Media Presentasi

o Menu dan Ikon pada Program Power Point 2. Sumber Belajar :

a. Referensi : Teknologi Informasi dan Komunikasi, Penerbit Erlangga Jakarta 2007

b. Bahan ajar : Modul, LKS

c. Media/Alat ; Komputer (Lab. Komputer) 3. Metode Pembelajaran :

o Diskusi dan, penugasan

4. Langkah Kegiatan Pembelajaran :

Kegiatan Pembelajaran

Alokas i Waktu A. Kegiatan awal:

a. Apersepsi tentang persentasi dan media persentasi b. Motivasi

c. Pre tes

10

B. Kegiatan Inti :

 Memberikan penjelasan singkat tentang pengertian dan media presentasi

 Membagi kelompok diskusi

70

C. Kegiatan Akhir :

a. Menyimpulkan materi pembelajaran b. Post tes

10

B. Tugas Terstruktur 1. Ringkasan materi :

a. Pengertian Presentasi b. Media Presentasi

c. Menu dan Ikon pada Program Power Point

2. Metode :

(14)

3. 2. Sumber Belajar

a. Referensi : Rudy Darmawan (2006), Teknologi Informasi dan Komunikasi, Penerbit Erlangga, Jakarta

b. Bahan ajar : Lembar Kerja c. Media/Alat : komputer, 4. Rincian Kegiatan Pembelajaran

Langkah Rincian Kegiatan

Alokasi Waktu (menit) Pendahuluan  Siswa dikelompokkan dan diberi permasalahan yang

berkaitan Pengertian presentasi, Cara membuat slide presentasi, Fungsi menu, tools dan ikon program presentasi

5

Kegiatan Inti  Dengan bimbingan guru, siswa secara berkelompok menggali informasi melalui internet tentang pengertian presentasi, cara membuat slide presentasi,

 Siswa mengidentifikasi informasi dengan cara berdikusi secara kelompok

 Guru mengamati kinerja siswa dalam diskusi

35

Penutup  Siswa menyimpan kajian hasil diskusi kedalam flashdisk, server sekolah atau email masing-masing

 Memberikan tugas mandiri

5 45

C. Kegiatan Mandiri

Siswa membuat makalah tentang pengertian dan media presentasi secara individu di rumah

D. Penilaian:

1. Bentuk penilaian : sikap, tes, dan tugas

2. Aspek yang dinilai : praktik, sikap, dan pengetahuan 3. Jenis penilaian : penilaian proses dan penilaian hasil 4. Instrument penilaian : soal

5. Indikator soal tes tertulis : 1. Pengertian presentasi 2. Media presentasi

3. Cara membuat slide presentasi

4.

Fungsi menu, tools dan ikon program presentasi Powerpoint 6. Instrumen Penilaian tes tertulis

1.

Jelaskan pengertian presentasi

2. Sebutkan media presentasi yang Anda ketahui

3. Sebutkan menubar powerpoint yang membedakan menubar program microsoft yang lain

(15)

Pertemuan ke : 2. Membuat slide Presentasi dengan Wizard dan desain Template Alokasi Waktu : 2 x 45 menit

Setelah proses belajar mengajar diharapkan siswa dapat :

o Membuat slide presentasi menggunakan AutoContent Wizard o Membuat slide presentasi menggunakan Design template o Membuat slide presentasi menggunakan Blank Presentation

o Membuat slide presentasi menggunakan Open an Existing Presentation A. Tatap Muka

o AutoContent Wizard o Design template o Blank Presentation

o Open an Existing Presentation 2. Sumber Belajar :

b. Bahan ajar : LKS, Bahan Presentasi c. Media/Alat ; Komputer (Lab. Komputer) 3. Metode Pembelajaran :

o Ceramah bervariasi, demonstrasi, penugasan 4. Langkah Kegiatan Pembelajaran :

Kegiatan Pembelajaran Alokasi

Waktu A. Kegiatan awal:

a. Apersepsi b. Motivasi c. Pre tes

10

C. Kegiatan Inti :

o Mendemonstrasikan cara membuat slide Presentasi dengan Wizard dan desain Template, Blank Presentation dan Open an Existing Presentation

70

o Menyimpulkan materi pembelajaran

o Post tes 10

B. Tugas Terstruktur

1. Ringkasan Materi Pembelajaran o AutoContent Wizard o Design template o Blank Presentation

(16)

b. Bahan ajar : Lembar Kerja c. Media/Alat : komputer, 3. Metode : Observasi,

4. Langkah Kegiatan Pembelajaran

Tahap Kegiatan Aktivitas Siswa/Guru Pendahuluan  Melaksanakan setting pembelajaran

 Menyiapkan perangkat keras yang digunakan

Inti  Praktik membuat slide Presentasi dengan Auto Content Wizard, Design Template, Blank Presentation dan Open an Existing Presentation, dengan isi slide berdasarkan materi makalah yang telah dibuat

Penutup  Siswa menyimpan file pembuatan slide kedalam flashdisk, server sekolah atau email masing-masing

 Siswa mencatat tugas mandiri C. Kegiatan Mandiri

Memberi tugas kepada siswa untuk nencari / down-load template powerpoint dari internet

D. Penilaian:

5. Indikator soal tes tertulis :

1.

Presentasi Auto Content WIzard

2.

Presentasi dengan Design Template 3. Blank Presentation

4. Open an Existing Presentation 6. Instrumen Penilaian tes tertulis

1. Sebutkan 4 cara membuat slide presentasi Powerpoint

2. Sebutkan keuntungan dan kerugian 4 cara pembuatan presentasi tersebut

3.

Sebutkan langkah-langkah membuat slide presentasi Auto Content WIzard

4.

Sebutkan langkah-langkah membuat slide presentasi Design Template

(17)

Pertemuan ke : 3. Mengatur Teks, Layout dan desain Alokasi Waktu : 2 x 45 menit

Setelah proses belajar mengajar diharapkan siswa dapat : o Mengatur format slide dengan Layout Slide presentasi

o Mengatur format Teks pada Slide (Font, Bullets and Numbering, Alignment, Line Spacing, Change Case, Replace Font, )

o Mengatur format slide dengan Desain Slide presentasi o Mengatur format slide dengan background

o Mengatur format slide dengan AutoShapes A. Tatap Muka

o Slide Layout

o Mengatur Teks pada Slide o Slide Design

o Slide Background 2. Sumber Belajar :

b. Bahan ajar : LKS, Modul dan Bahan Presentasi c. Media/Alat ; Komputer (Lab. Komputer)

3. Metode Pembelajaran :

Kegiatan Pembelajaran Alokasi_Waktu A. Kegiatan awal:

10

D. Kegiatan Inti :

Mendemonstrasikan cara mengatur Teks, Layout dan desain 70 C. Kegiatan Akhir :

a. Menyimpulkan materi pembelajaran

b. Post tes 10

1. Ringkasan Materi Pembelajaran o Slide Layout

o Mengatur Teks pada Slide o slide dengan Slide Desain o background

(18)

b. Bahan ajar : LKS, Modul dan Bahan Presentasi c. Media/Alat : komputer,

3. Metode : Observasi,

Inti



Praktik mengatur Teks, Layout dan desain pada slide presentasi berdasarkan template powerpoint hasil download



Siswa mencatat tugas mandiri C. Kegiatan Mandiri

3. Tugas untuk siswa

 Mencari / Download font untuk slide presentasi 2. Sumber Belajar

a. Referensi: Rudy Darmawan (2006), Teknologi Informasi dan Komunikasi, Penerbit Erlangga, Jakarta.

b. Bahan ajar: Lembar Kerja 3. Tugas untuk siswa

o Mengidentifikasi Fungsi dan menu aplikasi pengolah angka o Membuat laporan praktikum

D. Penilaian:

4. Fungsi menu, tools dan ikon program presentasi Powerpoint 6. Instrumen Penilaian tes tertulis

1.

(19)

Pertemuan ke : 4. Menyisipkan Objek, Audio, dan Video Alokasi Waktu : 2 x 45 menit

Kompetensi Dasar : 2.2 Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram

Tujuan Pembelajaran:

Setelah proses belajar mengajar diharapkan siswa dapat : o Menyisipkan Text Box kedalam slide presentasi o Menyisipkan Tabel kedalam slide presentasi

o Menyisipkan Grafik / Chart kedalam slide presentasi

o Menyisipkan Picture/gambar diagram kedalam slide presentasi o Menyisipkan Movies and Sound kedalam slide presentasi A. Tatap Muka

o Menyisipkan Text Box kedalam slide presentasi o Menyisipkan Tabel kedalam slide presentasi

o Menyisipkan Grafik / Chart kedalam slide presentasi

o Menyisipkan Picture/gambar diagram kedalam slide presentasi o Menyisipkan Movies and Sound kedalam slide presentasi 2. Sumber Belajar :

10

E. Kegiatan Inti :

o Mendemonstrasikan cara install font hasil download o Demonstrasi penyisipkan Objek, Audio, dan Video yang

disiapkan guru kedalam slide presentasi

70

b. Post tes 10

1. Ringkasan Materi Pembelajaran

o Menyisipkan Text Box kedalam slide presentasi o Menyisipkan Tabel kedalam slide presentasi

(20)

o Menyisipkan Picture/gambar diagram kedalam slide presentasi o Menyisipkan Movies and Sound kedalam slide presentasi 2. Sumber Belajar

4. Langkah Kegiatan Pembelajarav

 Menyiapkan perangkat keras yang digunakan Inti  Praktik install font hasil download

 Menyisipkan Objek, Audio, dan Video yang telah disiapkan kedalam slide presentasi



Tugas untuk siswa, mencari / Download Audio, dan Video untuk slide presentasi D. Penilaian:

5. Indikator soal tes tertulis : 1. Menginstall font

2. Menyisipkan Text Box kedalam slide presentasi 3. Menyisipkan Tabel kedalam slide presentasi

4. Menyisipkan Grafik / Chart kedalam slide presentasi

5. Menyisipkan Picture/gambar diagram kedalam slide presentasi 6. Menyisipkan Movies and Sound kedalam slide presentasi 6. Instrumen Penilaian tes tertulis

1. Sebutkan langkah-langkah menginstall font pada program Powerpoint 2. Sebutkan langkah-langkah menyisipkan Text Box kedalam slide presentasi 3. Sebutkan langkah-langkah menyisipkan Tabel kedalam slide presentasi

4. Sebutkan langkah-langkah menyisipkan Grafik / Chart kedalam slide presentasi 5. Sebutkan langkah-langkah menyisipkan Picture/gambar diagram kedalam slide

presentasi

6. Sebutkan langkah-langkah menyisipkan Movies and Sound kedalam slide presentasi

(21)

Pertemuan ke : 5. Menyisipkan navigasi, hyperlink Alokasi Waktu : 2 x 45 menit

Setelah proses belajar mengajar diharapkan siswa dapat : o Menyisipkan navigasi kedalam slide presentasi o Menyisipkan Hyperlink kedalam slide presentasi A. Tatap Muka

o Navigasi slide presentasi o Hyperlink slide presentasi 2. Sumber Belajar :

10

B. Kegiatan Inti :

o Mendemonstrasikan cara menyisipkan navigasi, hyperlink pada slide presentasi

70

b. Post tes 10

1. Ringkasan Materi Pembelajaran o Navigasi slide presentasi o Hyperlink slide presentasi 2. Sumber Belajar

(22)

3. Metode : Observasi,

4. Langkah Kegiatan Pembelajaran Tahap

Kegiatan

Aktivitas Siswa/Guru Pendahulua

n 

Melaksanakan setting pembelajaran

Inti  Praktik menyisipkan navigasi, hyperlink pada slide presentasi yang telah dibuat masing-masing siswa



Siswa mencatat tugas mandiri

C. Kegiatan Mandiri Tugas untuk siswa

Menyisipkan hyperlink sumber informasi di internet pada slide presentasi D. Penilaian:

5. Indikator soal tes tertulis : o Navigasi slide presentasi o Hyperlink slide presentasi 6. Instrumen Penilaian tes tertulis

o Sebutkan langkah-langkah memasukkan navigasi kedalam slide presentasi o Jelaskan fungsi Hyperlink pada slide presentasi

o Sebutkan langkah-langkah memasukkan hyperlink kedalam slide presentasi

(23)

Pertemuan ke : 6. Pengaturan Efek Transisi dan animasi Alokasi Waktu : 2 x 45 menit

Setelah proses belajar mengajar diharapkan siswa dapat : o Memberi efek transisi pada slide presentasi

o Mengatur waktu dan urutan animasi o Mengatur efek animasi

o Menggunakan Trigger animasi A. Tatap Muka

o efek transisi o Timing o efek animasi o Trigger animasi 2. Sumber Belajar :

o Ceramah bervariasi, demonstrasi, penugasan

4. Langkah Kegiatan Pembelajaran :

10

F. Kegiatan Inti :

o Menyiapkan LKS

o Penyisipan transisi dan pembuatan animasi

o Mendemonstrasikan cara membuat dan menambah efek transisi dan animasi

70

b. Post tes 10

1. Ringkasan Materi Pembelajaran o efek transisi

(24)

2. Sumber Belajar

Kegiatan

n 

Inti  Praktik memasukkan transisi dan membuat menambah efek efek animasi berdasarkan LKS yang telah disediakan



Tugas untuk siswa

Membuat efek trigger animasi berdasarkan materi yang disiapkan guru D. Penilaian:

1. Memberi efek transisi pada slide presentasi 2. Mengatur waktu dan urutan animasi

3. Mengatur efek animasi 4. Membuat Trigger animasi 6. Instrumen Penilaian tes tertulis

1. Jelaskan cara memberi efek transisi pada slide presentasi 2. Jelaskan cara mengatur waktu dan urutan animasi

3. Jelaskan cara mengatur efek animasi 4. Jelaskan cara membuat Trigger animasi

.

(25)

Pertemuan ke : 7. Menyisipkan program pengolah kata, angka dan equation Alokasi Waktu : 2 x 45 menit

Setelah proses belajar mengajar diharapkan siswa dapat : o Menyisipkan dokumen pengolah kata

o Menyisipkan dokumen pengolah angka o Menyisipkan equation

A. Tatap Muka

o Menyisipkan dokumen pengolah kata o Menyisipkan dokumen pengolah angka o Menyisipkan equation

2. Sumber Belajar :

b. Bahan ajar : Modul, Bahan Presentasi c. Media/Alat ; Komputer (Lab. Komputer) 3. Metode Pembelajaran :

10

G. Kegiatan Inti :

o Mendemonstrasikan cara menyisipkan dokumen pengolah kata, angka dan equation

70

b. Post tes 10

o Menyisipkan dokumen pengolah kata o Menyisipkan dokumen pengolah angka o Menyisipkan equation

2. Sumber Belajar

(26)

Tahap Kegiatan

n 

 Menyiapkan perangkat keras yang digunakan Inti Tugas Terstruktur

 Praktik menyisipkan dokumen pengolah kata, angka dan teks equation berdasarkan LKS yang dibuat guru



Tugas Memasukkan teks dalam bentuk equation, dokumen excel kedalam D. Penilaian:

1. Menyisipkan dokumen pengolah kata 2. Menyisipkan dokumen pengolah angka 3. Menyisipkan equation

6. Instrumen Penilaian tes tertulis

1. Jelaskan cara menyisipkan dokumen pengolah kata 2. Jelaskan cara menyisipkan dokumen pengolah angka 3. Jelaskan cara menyisipkan equation

(27)

Pertemuan ke : 8. Membuat karya dan menampilkan presentasi Alokasi Waktu : 2 x 45 menit

o Membuat karya presentasi yang melibatkan teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram, video dan suara

o Menampilkan karya presentasi A. Tatap Muka

o Membuat karya presentasi o Menampilkan karya presentasi 2. Sumber Belajar :

Kegiatan Pembelajaran Alokasi_Waktu Kegiatan awal:

10

Kegiatan Inti :

o Membagi kelompok dan topik pembuatan karya presentasi o Memberikan penjelasan tentang pembuatan karya presentasi

70

Kegiatan Akhir :

b. Post tes 10

1. Ringkasan Materi Pembelajaran o Membuat karya presentasi o Menampilkan karya presentasi 2. Sumber Belajar

(28)

Kegiatan

n 

 Menyiapkan perangkat keras yang digunakan Inti Tugas Terstruktur

 Menggali informasi untuk pembuatan slide karya presentasi  Membuat slide presentasi secara berkelompok



Tugas kelompok menyelesaikan karya presentasi D. Penilaian:

5. Indikator soal tes tertulis : 1. Membuat karya presentasi 2. Menampilkan karya presentasi 6. Instrumen Penilaian tes tertulis

1. Jelaskan komponen yang harus disiapkan dalam membuat karya presentasi 2. Jelaskan faktor-faktor yang harus diperhatikan sebelum Anda melakukan

presentasi

(29)

Pertemuan ke : 9. Packing dan Publishing (format .ppt,.pps, web) Alokasi Waktu : 2 x 45 menit

o Packing dan Publishing slide presentasi (HandOut, CD, Web, ppt, pps) A. Tatap Muka

o Packing dan Publishing slide presentasi (HandOut, CD, Web, ppt, pps) 2. Sumber Belajar :

10

H. Kegiatan Inti :

 Menjelaskan cara Packing dan Publishing slide presentasi dalam bentuk format pps, format web, handout

 Memantau kemajuan pembuatan karya presentasi

70

b. Post tes 10

o Packing dan Publishing slide presentasi (HandOut, CD, Web, ppt, pps) 2. Sumber Belajar

Kegiatan

n _ Melaksanakan setting pembelajaranMenyiapkan perangkat keras yang digunakan

(30)

format pps, format web, handout.  Menyelesaikan karya presentasi



Tugas untuk siswa

4. Fungsi menu, tools dan ikon program presentasi Powerpoint 6. Instrumen Penilaian tes tertulis

1.

(31)

o Karya presentasi

o Menampilkan karya presentasi 2. Sumber Belajar :

10

I. Kegiatan Inti :

 Menjelaskan teknik presentasi

 Memberikan komentar penampilan kelompok

70

b. Post tes 10

1. Ringkasan Materi Pembelajaran o Karya presentasi

o Menampilkan karya presentasi 2. Sumber Belajar

(32)

Kegiatan Pendahulua

n 

 Menyiapkan perangkat keras yang digunakan Inti  Melaksanakan presentasi secara kelompok



presentasi

(33)

o Karya presentasi

o Menampilkan karya presentasi 2. Sumber Belajar :

10

J. Kegiatan Inti :

 Menegaskan teknik presentasi

 Memberi komentar penampilan kelompok

70

b. Post tes 10

1. Ringkasan Materi Pembelajaran o Karya presentasi

o Menampilkan karya presentasi 2. Sumber Belajar

Kegiatan

(34)

Pendahulua

n 

 Menyiapkan perangkat keras yang digunakan Inti  Melaksanakan presentasi secara kelompok



Tugas untuk siswa

Membuat Laporan hasil presentasi D. Penilaian:

presentasi