PEDOMAN WAWANCARA KEPADA GURU
“ANALISIS PELAKSANAAN SUPERVISI AKADEMIK PENGAWAS SEKOLAH DI SMA 11 KOTA MAKASSAR”
OLEH; HERNIATI HASAN
NIM. 15B12066
PROGRAM PASCA SARJANA UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR
KISI-KISI
PEDOMAN WAWANCARA KEPADA GURU
Dimensi Indikator Butir
Nomor Jumlah
Perencanaan Pembelajaran
1. Pemantauan Perencanaan Pembelajaran 1, 2, 3, 4, 5 5
2. Penilaian Perencanaan Pembelajaran 6, 7, 8 3
3. Pembinaan Perencanaan Pembelajaran 9, 10, 11 3
Pelaksanaan Pembelajaran
1. Keterampilan guru mengajar/ melaksanakan
pembelajaran 12, 13 2 2. Keterampilan guru dalam menggunakan media dan
TIK 14, 15, 16, 17 4 3. Keterampilan guru menilai hasil belajar peserta
didik 18, 19 2
PEDOMAN VALIDITAS ISI INSTRUMEN
PEDOMAN WAWANCARA KEPADA GURU
A. Petunjuk:
1 Bapak/Ibu diminta untuk memberikan penilaian pada setiap butir pernyataan pada instrumen pedoman wawancara
2 Penilaian dilakukan pada setiap butir instrumen dengan memberi tanda (√) untuk setiap pertanyaan berdasarkan skala penilaian: 1 = Tidak Relevan (TR)
2 = Kurang Relevan (KR) 3 = Relevan (R)
4 = Sangat Relevan (SR)
B. Judul : Analisis Pelaksanaan Supervisi Akademik Pengawas Sekolah Di SMA 11 Kota Makassar
C. Fokus Penelitian : 1. Penelitian ini difokuskan pada pelaksanaan supervisi akademik pengawas sekolah di SMA Negeri 11 Kota Makassar pada aspek Pemantauan, Penilaian, dan Pembinaan, yang meliputi perencanaan pembelajaran dan pelaksanaan pembelajaran, menyangkut tentang penilaian pengawas sekolah tentang keterampilan guru menyusun perencanaan pembelajaran, keterampilan guru mengajar/melaksanakan pembelajaran, keterampilan guru dalam menggunakan media dan TIK, dan keterampilan guru menilai hasil belajar peserta didik, berkaitan dengan pembimbingan yang dilakukan oleh pengawas sekolah dalam hal menyusun silabus dan RPP, penggunaan media dan TIK dalam pembelajaran dan pengolahan data hasil penilaian.
.
Dimensi Indikator No Aspek Yang Diamati Skor Keterangan
1. Dokumen perencanaan pembelajaran apa saja yang diperiksa Pengawas Sekolah ketika melakukan pemantauan?
2. Apa saran/komentar Pengawas Sekolah ketika memantau perencanaan pembelajaran?
3. Perangkat pembelajaran apa saja yang menjadi fokus pemantauan Pengawas Sekolah?
4. Apa saran Pengawas Sekolah terkait komponen-komponen pada silabus?
5. Apa saran/komentar Pengawas Sekolah terkait pengembangan RPP?
Saran Perbaikan:
Penilaian Perencanaan Pembelajaran
6. Instrumen penilaian apa yang digunakan Pengawas Sekolah dalam menilai perencanaan pembelajaran?
7. Aspek apa saja yang menjadi fokus penilaian Pengawas Sekolah pada silabus?
8. Aspek apa saja menjadi fokus penilaian Pengawas Sekolah pada RPP?
Saran Perbaikan:
Pembinaan Perencanaan Pembelajaran
9. Bagaimana teknik Pengawas Sekolah dalam membina menyusun silabus?
10. Bagaimana teknik Pengawas Sekolah dalam pengembangan RPP?
11. Apa saran dan kiat-kiat yang disampaikan Pengawas Sekolah dalam memilih sumber belajar?
Saran Perbaikan:
Pelaksanaan
Pembelajaran Keterampilan guru mengajar/ melaksanakan pembelajaran
12. Bagaimanakah Pengawas Sekolah memantau pengelolaan kelas?
13. Apa masukan Pengawas Sekolah terkait pengelolaan kelas yang efektif?
Saran Perbaikan:
Keterampilan guru dalam menggunakan media dan TIK
14.
Apa saran dan kiat-kiat yang disampaikan Pengawas Sekolah dalam memilih media pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik materi ajar?
15.
Apa saran dan kiat-kiat yang disampaikan Pengawas Sekolah dalam memilih media TIK yang sesuai dengan karakteristik materi ajar?
16.
Aspek apa yang menjadi penekanan Pengawas Sekolah terkait Keterampilan guru dalam menggunakan media pembelajaran?
17. Pernahkah Bapak dibimbing Pengawas Sekolah dalam menggunakan media TIK dalam pembelajaran?
Saran Perbaikan:
1 2 3 4
Keterampilan guru menilai hasil belajar peserta didik
18. Apa saran dan kiat-kiat yang disampaikan Pengawas Sekolah dalam menyusun instrumen penilaian? 19. Apa saran dan masukan Pengawas Sekolah terkait pelaksanaan ujian?
Saran Perbaikan:
Berdasarkan hasil penilaian yang dilakukan, maka dapat ditetapkan: a. Instrumen Dapat Digunakan Tanpa Revisi
c. Instrumen Dapat Digunakan Dengan Banyak Revisi
d. Instrumen Dapat Digunakan Dan Masih Memerlukan Konsultasi
D. Saran-Saran
Makassar, 2017 Validator,
