Habiburahman El Shirazy merupakan sosok

(1)

Soal Paket B Sesuai Kisi-kisi No 1 s.d 20 (Sri Mintarsih, S.Pd)

1. Habiburahman El Shirazy merupakan sosok yang fenomenal dalam dunia sastra negeri ini. Beberapa karyanya, antara lain Ayat-Ayat Cinta dan Ketika Cinta Bertasbih, berhasil mendapat sambutan luar biasa dari pembaca novel tanah air. Bahkan karya-karyanya telah dibuat dalam bentuk film dan sinetron.

Makna kata bercetak miring pada kutipan teks tersebut adalah... A. Intelektual

B. Cerdas C. Luar biasa D. Kreatif

2. Cermatilah penggalan teks laporan hasil observasi berikut!

Alam yang indah ini harus dicintai, dijaga, dan dilestarikan.Kecintaan pada alam itu harus selalu kita tumbuhkan kepada seluruh warga Indonesia.Selain itu, rasa cinta itu juga harus terus ditanamkan agar alam Indonesia tetap menjadi paru-paru dunia yang bermanfaat bagi kehidupan seluruh makhluk yang hidup dari masa ke masa.

Informasi tersurat dalam penggalan teks tersebut adalah . . .

A. Alam Indonesia adalah paru-paru dunia yang harus dijaga dan dilestarikan agar bermanfaat bagi kehidupan seluruh makhluk yang hidup.

B. Kita harus menjaga kelestarian hutan, karena bermanfaat bagi kehidupan agar badan kita sehat.

C. Kecintaan pada alam itu harus selalu kita tumbuhkan kepada seluruh warga Indonesia.

D. rasa cinta itu juga harus terus ditanamkan agar alam Indonesia tetap bermanfaat bagi kehidupan seluruh makhluk yang hidup dari masa ke masa.

3. Cermatilah teks berikut!

Sampah erat kaitannya dengan kesehatan masyarakat karena dari sampah tersebut akan hidup bebagai mikroorganisme penyebab penyakit (bacteri pathogen) dan binatang sebagai pemindah/penyebar penyakit (victor). Oleh sebab itu, sampah harus dikelola dengan baik sampai sekecil mungkin agar tidak mengganggu atau mengancam kesehatan masyarakat. Pengelolaan sampah yang baik, bukan hanya untuk kepentingan kesehatan, tetapi juga untuk keindahan lingkungan.Yang dimaksud dengan pengelolaan sampah di sini adalah meliputi pengumpulan, pengangkutan, sampai dengan pemusnahan atau pengolahan sampah sehingga sampah tidak mengganggu kesehatan masyarakat dan lingkungan hidup.

Simpulan bacaan tersebut adalah . . .

A. Pengelolaan sampah tidak menjadi gangguan kesehatan masyarakat. B. Pengelolaan sampah berpengaruh kepada masyarakat dan lingkungan. C. Sampah merupakan tempat bersarangnya mikroorganisme.

(2)

4. Bacalah teks berikut!

Membangun sinema Indonesia yang berwawasan nusantara merupakan impian yang harus diwujudkan. Mewujudkan impian ini tentunya bukan tugas insan perfilman semata, namun juga menjadi tanggung jawab seluruh pihak yang terkait. Mengingat kehadiran film tidak dapat dipisahkan dari kehidupan masyarakat di luar film itu sendiri. Oleh karena itu, apabila berbicara tentang sinema Indonesia yang berwawasan kebangsaan, mau tidak mau kita dihadapkan suatu pertanyaan, sejauh mana kemauan politik menunjang perwujudan impian ini?

Ide pokok teks tersebut adalah ...

A. Pembicaraan tentang sinema Indonesia yang berwawasan kebangsaan harus sanggup menghadapi kemauan politik penunjangnya.

B. Perwujudan pembangunan bukan tugas insan perfilman semata, namun juga menjadi tanggung jawab seluruh pihak yang terkait.

C. Pembangunan sinema Indonesia yang berwawasan nusantara merupakan impian yang harus diwujudkan.

D. Kehadiran film tidak dapat dipisahkan dari kehidupan masyarakat di luar film itu sendiri.

5. Perhatikan teks berikut!

Jeruk nipis mulai populer sebagai salah satu jenis buah tropis yang mempunyai nilai ekonomi tinggi. Pasaran buah jeruk nipis telah menembus perdagangan antar negara, termasuk jeruk nipis tanpa biji. Beberapa petani berbagai daerah telah beranjak mengebunkan jeruk nipis dalam skala usaha lebih luas dan intensif. Bagi peminat bisnis petani jeruk nipis yang tidak memiliki lahan cukup luas, dapat mempertimbangkan penanaman dalam pot.

Isi tersirat pada bagian teks tersebut adalah...

A. Jeruk nipis sangat bermanfaat untuk menghilangkan bau amis. B. Jeruk nipis adalah jeruk yang berwarna hijau yang berbentuk

bulat kecil seperti bola tetapi memiliki khasiat yang tidak kecil seperti bentuknya.

C. Jeruk nipis biasanya digunakan untuk campuran minuman dan berkhasiat menyembuhkan penyakit.

D. Pasaran buah jeruk nipis tidak hanya diperdagangan dalam negeri, tetapi sudah merambah hingga perdagangan luar negeri.

Banyak game online yang isinya tidak pantas untuk dikonsumsi oleh anak-anak. Wanita yang berpakaian tidak pantas dan serba terbuka sudah lazim ditemui di game-game yang beredar. Anak yang bermain game online secara berlebihan dapat membuat anak itu menjadi tidak bisa lepas dari kehidupan yang dijalaninya. Oleh karena itu, banyak di antara mereka mengabaikan kehidupan nyata. Kesehatan mata, kebugaran fisik, dan pola hidup sehat menjadi dampak yang tidak dapat dihindari apabila anak-anak terlalu banyak menghabiskan waktu untuk bermain game online.

(3)

sisi positif yang diperoleh anak jika mereka bermain game online tidak secara berlebihan. Ada beberapa alasan yang dapat diterima jika game online dijadikan hobi anak-anak dan remaja kita.

Simpulan pendapat yang menyatakan ketidaksetujuan dari teks di atas adalah . . . A. Banyak game online yang isinya tidak pantas untuk dikonsumsi oleh anak-anak. B. Pendapat yang telah disajikan tersebut mungkin benar.

C. Banyak juga sisi positif yang diperoleh anak jika mereka bermain game online tidak secara berlebihan.

D. Ada beberapa alasan yang dapat diterima jika game online dijadikan hobi anak-anak dan remaja kita.

Wortel merupakan salah satu sayuran yang paling populer di dunia. Wortel sering digunakan dlam berbagai masakan seperti sup ayam atau salad. Wortel mengandung sekitar 88% air, 7% gula, 1% serat, 1% abu, 0,2% lemak. Wortel kaya akan antioksidan, mineral, dan sejumlah nutrisi lainnya yang baik bagi kesehatan tubuh.

Sayuran wortel ini ternyata juga sangat nikmat jika dibuat jus. Manfaat jus wortel bagi kesehatan tubuh antara lain menjaga kesehatan mata, mencegah rabun senja, mencegah penyakit kanker, dan menghilangkan racun dalam tubuh. Selain dibuat jus, wortel juga berguna untuk obat tradisional, dengan manfaat mengobati demam pada anak, menghilangkan nyeri haid, dan menyembuhkan luka bakar.

Ringkasan teks di atas adalah . . . .

A. Wortel merupakan sayuran yang kaya manfaat dan terkenal. B. Wortel merupakan sayuran terkenal dalam kuliner

C. Wortel merupakan sayuran yang nikmat untuk jus. D. Wortel merupakan sayuran terkenal yang kaya manfaat.

8. Bacalah kedua teks berikut!

Teks 1

Kondisi kebersihan lingkungan di perumahan Alam Permai sangat baik. Selokan terpelihara sangat baik dan tidak mampat. Tempat pembuangan sampah pun terorganisasi dengan baik. Setiap rumah memiliki satu tempat sampah yang diletakkan di depan rumah. Tempat sampah berupa tong besar atau drum. Petugas kebersihan mengambil sampah setiap tiga hari sekali. Selain itu, setiap satu bulan sekali warga perumahan Alam Permai melakukan kerja bakti membersihkan selokan dan rumput-rumput liar disekitar perumahan.

Teks 2

Perjalanan kami dari Medan ke Parapat diawali dari iseng saja. Dimulai dari seorang kawan yang ingin meluapkan kegalauannya. Saya sendiri heran, kenapa mesti ke Parapat, itu kan jauh dari Medan. Padahal bisa aja hang out ke cafe di sekitar kota Medan, toh sama aja rasanya. Ternyata melepaskan rasa galau di cafe dengan keindahan alam yang natural beda rasanya. Parapatlah tempat kealamian yang masih ada. Natural dan indah. Parapat merupakan pintu masuk ke Danau Toba,tempat yang indah di Sumatra Utara.

(4)

B. Teks 1: baku, Teks 2: tidak baku

C. Teks 1: mudah dipahami, Teks 2: berbelit-belit D. Teks 1: santai, Teks 2: resmi

9. Bacalah teks berikut!

Cerita ini baik dan mudah ditangkap. Pengarang menyajikan masalah yang aktual yang sering kita jumpai sehari-hari. Semuanya dapat diterima akal sehat serta tidak membosankan. Pengarang menguraikan panjang lebar karakter tokoh-tokohnya. Jadi cerita tidak kabur. Sayang pengarang sering mengulang-ulang kata porno. Dalam satu buku mungkin lebih dari empat kisah.

Kalimat yang mengungkapkan keunggulan pada ulasan buku tersebut adalah... A. Cerita dapat diterima akal sehat dan tidak membosankan.

B. Karakter tidak tergambar dengan cepat dan membaca berulang-ulang. C. Pengarang menghidupkan cerita dengan cerita porno dan menghalangi. D. Cerita diungkapkan seperti lazimnya cerita lain.

10. Cermatilah penggalan fabel berikut!

Kali berikutnya rombongan kancil bertemu dengan seekor kerbau yang akhirnya ikut serta.Begitu pula ketika mereka bertemu dengan seekor gajah.Demikianlah, mereka bersepuluh berjalan berbaris beriringan mengikuti kancil dan akhirnya mereka sampai ke danau yang dituju.Bukan main banyaknya ikan yang berhasil ditangkap. Ikan kemudian disalai dengan mengasapinya dengan nyala api sampai kering.

Makna kata disalai dalam penggalan fabel di atas adalah . . . . A. dikeringkan di atasapi (dipanggang atau diasapi)

B. dikeringkan di atas asap

C. dikeringkan di bawah sinar matahari D. dikeringkan di atas lampu

11. Cermatilah penggalan cerpen berikut!

Sangatlah mengherankan cara dan kecepatan mereka bekerja. Sesudah pukul empat pagi hanya tinggal lima buah candi yang harus disiapkan. Di samping itu sumurnya pun sudah hampir selesai.Apa yang harus diperbuat? Segera gadis-gadis dibangunkan dan disuruh menumbuk padi di lesung serta menaburkan bunga yang harum baunya.Mendengar bunyi lesung dan mencium bau bunga-bungaan yang harum, roh-roh halus menghentikan pekerjaan mereka karena mereka kira hari sudah siang.

Makna tersurat dalam cerita tersebut adalah . . .

A. Karena ketakutan gadis-gadis dibangunkan untuk memukul lesung biar dianggap sudah pagi.

B. Karena hanya tinggal lima buah candi yang harus disiapkan maka gadis-gadis dibangunkan.

C. Untuk menggagalkan niatnya maka sebelum candi-candi itu selesai disiapkan, maka direkayasa agar dikira hari sudah pagi.

(5)

“Serang... !”, teriak Paman Belalang. Dengan cepat Bapak Laba-laba menjatuhkan jaring besarnya tepat di atas kodok itu. Kedua kodok itu terperangkap oleh jaring laba-laba. Mereka pun tidak dapat bergerak. Para pejantan semut merah dan semut hitam mengelilingi serta menggigiti keduanya. Kodok-kodok itu berteriak kesakitan. Akhirnya, mereka menyerah dan meminta maaf kepada para serangga. Kakek Cacing memerintahkan Bapak Laba-laba untuk membuka jaring-jaringnya. Lalu, ia menyuruh kedua kodok itu pergi dari desa serangga.

Penggalan fabel di atas merupakan bagian . . . . A. orientasi

B. komplikasi C. resolusi D. koda

13. Cermati kutipan cerpen berikut!

Karyamin melangkah pelan dan sangat hati-hati. Beban yang menekan pundaknya adalah pikulan yang digantungi dua keranjang batu kali. Jalan tanah yang sedang di dakinya sudah licin dibasahi air yang menetes dari tubuh Karyamin dan kawan-kawan, yang pulang balik mengangkat batu dari sungai ke pangkalan material di atas sana.

Karyamin sudah berpengalaman agar setiap perjalanannya selamat, yakni berjalan menanjak sambil menjaga agar titik berat beban dan badannya tetap berada pada telapak kaki kiri atau kanannya. Pemindahan titik berat dari kaki kiri ke kaki kanannya mempertimbangkan tarikan napas serta ayunan tangan demi keseimbangan yang sempurna.

(Ahmad Tohari, Senyum Karyamin)

Gambaran dalam teks tersebut menunjukkan sosok tokoh Karyamin yang memiliki makna simbol...

A. Rakyat kecil yang penuh pergulatan dalamkehidupan. B. Pekerjaan masyarakat desa yang begitu berat.

C. Kondisi fisik orang desa yang ringkih. D. Pekerja di desa yang sudah berpengalaman.

“Tolong, bantu aku! Aku mau tenggelam, tolong..., tolong...!” Untunglah saat itu ada seekor kupu-kupu yang terbang melintas.Kemudian, kupu-kupu menjulurkan sebuah ranting ke arah semut.

“Semut, peganglah erat-erat ranting itu!Nanti aku akan mengangkat ranting itu.”Lalu, sang semut memegang erat ranting itu. Si kupu-kupu mengangkat ranting itu dan menurunkannya di tempat yang aman.

(6)

Simpulan isi secara tersirat penggalan fabel tersebut adalah . . .

A. Setelah mengetahui bahwa kupu-kupu yang menolong dirinya adalah kepompong yang ia hina akhirnya semut memuji kupu-kupu tersebut.

B. Setelah mengetahui bahwa kupu-kupu yang menolong dirinya adalah kepompong yang ia hina akhirnya semut berjanji untuk tidak menghina kupu-kupu tersebut. C. Setelah mengetahui bahwa kupu-kupu yang menolong dirinya adalah kepompong

yang ia hina, akhirnya semut menyadari bahwa menghina sesama makluk itu perbuatan tidak terpuji.

D. Setelah mengetahui bahwa kupu-kupu yang menolong dirinya adalah kepompong yang ia hina akhirnya semut sadar dan berjanji tidak akan menghina makluk ciptaan Tuhan yang lain, karena menghina adalah perbuatan yang tidak terpuji.

Ketika esoknya Tini mesti belanja lagi, toko itu kelihatan begitu ramai. Semua buah tomat terjual habis.

“Kali ini saya tidak bisa memberimu tomat. Besok saja ya! Doakan dagangan saya laku”, kata pemilik toko menghibur Tini.

Tini kemudian melempar belanjaannya.Dia tidak pulang ke rumah. Tini merasa semua orang mencuri tomatnya.

Di tengah sebuah jalan raya Tini berhenti.Ia melihat semua benda bergerak ramai ke sana ke mari. Keasyikan yang rasanya belum pernah didapatinya

Dikutip dari: RatnaIndrawati Ibrahim, “Di Jalur lain” dalam Noda Pipi Seorang Perempuan, Solo, Tiga Serangkai,2003

Penyebab konflik dalam penggalan cerpen di atas adalah . . . A. Tini berbelanja di toko kesokan harinya.

B. Semua tomat terjual habis.

C. Pemilik toko tidak memberi tomat kepada Tini. D. Pemiliktoko menghibur Tini.

16. Bacalah kedua kutipan cerpen berikut! Cerpen 1

“Sudah saya pikir masak-masak!” Saya terkejut,

“Pikirkan sekali lagi! Bapak kasih waktu satu bulan!” Taksu menggeleng.

“Dikasih waktu satu tahun pun hasilnya sama, Pak “Tidak! Kamu pikir saja dulu satu bulan lagi!”

Bukan hanya satu bulan, tetapi dua bulan kemudian, kami berdua datang lagi mengunjungi Taksu ditempat kosnya. Sekali ini kami tidak muncul dengan tangan kosong. Istri saya membawa kerupuk saya kegemaran Taksu. Saya sendiri membawa sebuah leptop baru yang paling canggih, sebagai kejutan.

Cerpen 2

(7)

“Palsu! Kalau ini hanya soal kenangan, tidak perlu menunggu 10 tahun setelah keluargamu kembali dan menetap 30 km saja dari sini?”

Saya tersenyum. Hanya sebentar kecanggungan di antara kami sebelum kata-kata obrolan meluncur seperti peluru-peluru yang berebutan keluar dari magasin.

Bertemu dengannya mau tidak mau mengingatkan kembali pada pengalaman kami terdahulu. Pengalaman yang menjadikan dia, walau tidak setiap waktu, selalu lekat di ingatan saya. Tentu dia mengingatkan pula, bahkan saya yakin rasa yang diidapnya lebih besar efeknya. Karena sebagai seorang sahabatnya, dia jelas lebih tulus dan setia daripada saya.

Malam itu saya berada disini memperhatikannya belajar. Diatas amben ayahnya santai merokok. Ibunya, seorang perempuan yang banyak tertawa, berada di sudut sembari bekerja. Kami tertawa seakan akan seluruh rentetan kejadian yang akhirnya menjadi pengingat abadi persahabatan kami.

Perbedaan pola pengembangan kedua cerpen tersebut adalah... A. Cerpen 1 menggunakan alur maju.

Cerpen 2 menggunakan alur sorot balik. B. Cerpen 1 menggunakan alur sorot balik.

Cerpen 2 menggunakan alur maju. C. Cerpen 1 menggunakan alur maju.

Cerpen 2 menggunakan alur campuran. D. Cerpen 1 menggunakan alur sorot balik.

Cerpen 2 menggunakan alur campuran.

17. Cermatilah kedua penggalan fabel berikut! Kutipan Fabel I

Seekor singa merungut dan menderam kepada seekor nyamuk yang asyik terbang berlegar di kepalanya ketika dia cuba melelapkan mata.

“Pergi kamu dari sini sebelum aku memijakmu dengan kakiku”,ngaumnya Aku tidak takut padamu”, kata nyamuk memperolok-olokkannya.

“Kamu mungkin digelar Raja Rimba, tapi aku lebih kua daripada kamu.Aku juga boleh membuktikannya. Mari berlawan dan lihat si singa pun bersiapa yang menang”, singa pun bersetuju.

Kutipan Fabel II

Pada suatu musim yang sangat kering, di mana saat itu burung-burung pun sangat sulit mendapatkan sedikit air untuk diminum, seekor burung gagak menemukan sebuah kendi yang berisikan sedikit air.Tetapi kendi tersebut merupakan sebuah kendi yang tinggi dengan leher kendi yang sempit.Bagaimanapun burung gagak tersebut berusaha untuk mencoba meminum air yang berada dalam kendi, dia tetap tidak dapat mencapainya.

Perbedaan penggunaan bahasa pada kutipan fabel di atas adalah . . . .

Kutipan Fabel I Kutipan Fabel II

A .

menggunakan majas menggunakan ungkapan

B. bahasa mudah dipahami bahasa sulit dipahami

C. kalimat menggunakan dialog kalimat tidak menggunakan dialog D

.

(8)

Sang belalang yang sedang menari melihat para semut berjalan dengan membawa makanan untuk dibawa ke sarangnya. Sang belalang sembah heran dengan apa yang dilakukan semut pekerja.

“Kenapa kalian membawa makanan yang sangat banyak itu masuk ke sarang kalian?” sang semut rang-rang menjawab, ”Kami melakukannya agar kami tidak kelaparan saat musim dingin tiba”, lalu sang belalang kaget. “Musim dingin?”kata belalang sembah dengan kagetnya.

“Aku lupa dengan musim dingin, aku terlalu sibuk dengan melatih tarianku hingga aku lupa bahwa sebentar lagi akan datang musim dingin dan aku belum mempersiapkan makanan untuk diriku” keluh sang belalang. Apa aku boleh meminta makanan kalianitu?” pinta sang belalang sembah.

“Apa, yang kau lakukan setiap hari hanya menari, kini setelah kau sadar akan kebutuhan hidupmukau memintanya kepada kami, enak sekali hidupmu itu”, kata sang semut sambil memasang wajah marah.

Komentar isi penggalan cerita tersebut adalah . . .

A. Semut rang-rang mestinya tidak marah ketika diminta makanannya oleh sang belalang.

B. Wajar kalau semut merah mengumpulkan makanan untuk persiapan musim dingin.

C. Tindakan kelompok semut perlu ditiru, yakni menabung untuk masa depan. D. Belalang boleh saja bersenang-senang setiap waktu, toh itu kesukaannya.

19. Perhatikan Teks Berikut!

Petunjuk Membuat Kue Dorayaki

1) Campur terigu, gula, garam, fermipan, dan aduk sampai rata.

2) Setelah telur tercampur, masukkan susu cair sampai adonan mengental. 3) [...]

4) Kemudian, masukkan telur sedikit demi sedikit.

5) Siapkan cetakan dan panggang, taburi meses seres dan keju.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah... A. Masukkan susu cair sampai adonan mengental.

B. Aduk sampai rata menjadi kental. C. Aduk rata sampai mengembang.

D. Setelah telur tercampur, masukkan susu cair sampai adonan mengental.

20. Bacalah teks prosedur berikut dengan saksama! Langkah-langkah membuat tempe

(1) Taburkan ragi tempe sampai merata pada seluruh kedelai.

(2) Rebus lagi kedelai tersebut hingga matang tetapi tidak terlalu matang. (3) Taruh kedelai pada tempat yang permukaannya luas supaya dingin.

(4) Kupaslah kulit kedelai hingga bersih dengan mesin pengupas atau dikosek. (5) Rebuslah kedelai dengan air secukupnya hingga setengah matang.

(6) Bungkus dan letakkan di tempat yang sejuk selama 24 jam, tempe siap diolah.

Urutan langkah- langkah membuat tempe yang benar adalah…. A. (1), (6), (5), (2), (4), (3)

(9)