• Tidak ada hasil yang ditemukan

Prediksi Indikator Soal UN IPA 2011

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Prediksi Indikator Soal UN IPA 2011"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

Jenis Sekolah : SMA/MA Alokasi Waktu : 120Menit

Mata Pelajaran : Matematika Jumlah Soal : 40 Soal

Program : IPA Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Kurikulum : Irisan Kurikulum 1994, Kur. 2004, dan Standar Isi Tahun Ajaran : 2010/2011

NO

STANDAR KOMPETENSI

LULUSAN

MATERI KLS INDIKATOR

PREDIK SI JUMLAH

SOAL

PREDIKSI INDIKATOR SOAL

NOMOR INDIKA

TOR

NO SOAL

1. Memahami pernyataan dalam matematika dan ingkarannya,

menentukan nilai kebenaran pernyataan majemuk, serta menggunakan prinsip logika matematika dalam pemecahan masalah.

Logika

Matemati ka X 1. Menentukan pernyataan yang diperoleh dari penarikan kesimpulan dari dua premis yang diberikan

1 Menentukan penarikan kesimpulan dari dua premis yang diketahui dan berkaitan dengan modus Ponens

1

Menentukan penarikan kesimpulan dari dua premis yang diketahui dan berkaitan dengan modus Tollens

2

Menentukan penarikan kesimpulan dari dua premis yang diketahui dan berkaitan dengan

Silogisme.

(2)

2. Memahami masalah yang berkaitan dengan aturan pangkat, akar dan logaritma, fungsi aljabar sederhana, persamaan dan pertidaksamaan kuadrat, Persamaan lingkaran dan persamaan garis singgungnya, suku banyak, sistem persamaan linear, program linear, matriks, vektor, transformasi geometri, barisan dan deret, serta menggunakannya dalam pemecahan masalah.

Bentuk Pangkat, dan bentuk akar

X 2. Menggunakan aturan pang kat dan akar untuk

menyederhanakan bentuk

aljabar 2

Menyederhanakan sebuah bentuk aljabar

dengan menggunakan aturan pangkat 4

Menyederhanakan sebuah bentuk aljabar

dengan menggunakan aturan akar 5

Fungsi dan Persamaan Logaritma

XII 3. Menyelesaikan persamaan logaritma

Menentukan penyelesaian persamaan logaritma

6

Fungsi dan Persamaan Kuadrat

X

4. Menggunakan diskriminan untuk menyelesaikan masalah persamaan atau fungsi kuadrat

Diberikan persamaan kuadrat dengan koefisien variabel memuat peubah, siswa dapat menentukan nilai peubah jika jenis akar-akarnya diketahui.

7

Diberikan fungsi kuadrat dengan koefisien variabel memuat peubah, siswa dapat menentukan nilai peubah jika kedudukan grafik fungsi tersebut terhadap garis atau terhadap sumbu X diketahui.

8

9 Diberikan persamaan garis dengan koefisien

variabelnya memuat peubah, siswa dapat menentukan nilai peubah yang belum diketahui jika kedudukan garis tersebut dengan grafik fungsi kuadrat diketahui.

Rumus jumlah dan hasil kali

akar X

5. Menggunakan rumus jumlah dan hasil kali

akar-Diketahui persamaan kuadrat dengan koefisien variabel memuat peubah, siswa

(3)

persamaan kuadrat

akar persamaan kuadrat untuk menentukan unsur yang belum diketahui dari persamaan kuadrat

menggunakan rumus jumlah dan hasilkali akar-akar persamaan kuadrat tersebut.

6. Menentukan persamaan kuadrat baru yang akar- akarnya berelasi linear dengan akar-akar

persamaan kuadrat yang diketahui

Menentukan persamaan kuadrat baru yang akar-akarnya berelasi linear dengan akar-akar persamaan kuadrat yang diketahui.

11

Persamaan garis singgung lingkaran

XI 7. Menentukan persamaan garis singgung lingkaran

Menentukan persamaan garis singgung

lingkaran dari sebuah titik yang diketahui 12

Komposisi fungsi dan fungsi invers

XI 8. Menentukan komposisi dua fungsi atau fungsi invers

Menentukan fungsi komposisi dari dua fungsi yang diketahui

13

Menentukan fungsi invers dari suatu fungsi (komposisi fungsi)

14

Suku banyak XI 9. Menggunakan aturan teorema sisa atau teorema faktor

Menentukan sisa /nilai peubah suatu suku

banyak dengan menggunakan teorema sisa 15

Menentukan nilai hasil operasi aljabar koefisien yang berbentuk variabel suatu suku banyak dengan menggunakan teorema faktor.

16

Sistem persamaan linear dua/tiga variabel

X 10. Menyelesaikan masalah sistem persamaan linear

Menyelesaikan masalah yang berkaitan

(4)

Program

linear XII

11. Menyelesaikan masalah

program linear Menyelesaikan masalah yang berkaitandengan program linear 18

Operasi

matriks XII 12. Menyelesaikan operasi matriks

Menentukan matriks hasil operasi aljabar dari

beberapa matriks yang diberikan 19 Menentukan nilai variabel jika kesamaan

matriks hasil operasi aljabar matriks diketahui 20 Menentukan determinan hasil operasi aljabar

matriks 21

Sudut antara

dua vektor XII 13. Menentukan sudut antara dua vektor

Menentukan sudut antara dua vektor jika

diketahui vektor pembentuknya 22 Menentukan besar sudut antara dua vektor

yang diketahui titik-titik sudutnya 23 Panjang

proyeksi dan vektor proyeksi

XII 14. Menentukan panjang proyeksi atau vektor proyeksi

Menentukan panjang proyeksi suatu vektor

jika diketahui vektor pembentuknya 24 Menentukan vektor proyeksi suatu vektor jika

diketahui vektor pembentuknya 25

Komposisi dua

transformasi XII

15. Menentukan bayangan titik atau garis karena dua transformasi

Menentukan bayangan titik karena dua transformasi yang diketahui

26

Menentukan bayangan garis karena dua

transformasi yang diketahui 27

Invers dari fungsi

eksponen dan logaritma

XI 16. Menentukan fungsi inversdari fungsi eksponen atau logaritma

Menentukan fungsi inversnya dari fungsi

eksponen 28

Menentukan fungsi inversnya dari fungsi

logaritma 29

Deret

(5)

dari deret aritmetika

Deret aritmetika dan

geometri XII

18. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan deret aritmetika atau geometri

Menyelesaikan masalah yang berkaitan

dengan deret aritmetika 31 Siswa dapat menyelesaikan masalah yang

berkaitan dengan deret geometri 32

3 Memahami sifat dan atau geometri dalam menentukan kedudukan titik, garis dan bidang, jarak dan sudut.

Jarak dan sudut antara dua objek pada dimensi tiga

X 19. Menghitung jarak dan sudut antara dua objek (titik, garis, dan bidang) di ruang

Siswa dapat menghitung jarak titik ke garis

pada suatu bangun ruang 33 Siswa dapat menghitung jarak titik ke bidang

pada suatu bangun ruang 34

35 Siswa dapat menentukan nilai

sinus,kosinus,atau tangens sudut antara dua garis dalam bidang

4 Memahami konsep perbandingan, fungsi, persamaan, dan identitas

trigonometri,melakuka n manipulasi aljabar untuk menyusun bukti serta menggunakannya dalam pemecahan masalah

Aturan sinus

dan kosinus X

20. Menggunakan aturan sinus atau kosinus untuk menghitung unsur pada segi banyak

Menggunakan aturan sinus untuk menghitung unsur pada segi banyak..

Menggunakan aturan kosinus untuk menghitung unsur pada segi banyak.

Volume

bangun ruang X

21. Menentukan volume bangun ruang dengan menggunakan aturan sinus dan kosinus

Menentukan volume bangun ruang dengan menggunakan aturan sinus

Menentukan volume bangun ruang dengan menggunakan aturan kosinus

(6)

trigonometri penyelesaian persamaan

trigonometri persamaan trigonometri

Rumus penjumlahan dan perkalian perbandingan trigonometri

XI

23. Menghitung nilai perbandingan trigonometri dengan menggunakan rumus jumlah dan selisih dua sudut serta jumlah dan selisih sinus, kosinus, dan tangen

Menghitung nilai perbandingan trigonometri dengan menggunakan rumus jumlah dan selisih dua sudut

Menghitung nilai perbandingan trigonometri dengan menggunakan jumlah dan selisih sinus, kosinus dan tangen.

5

Memahami konsep limit, turunan, dan integral dari fungsi aljabar dan fungsi trigonometri, serta menerapkannya dalam pemecahan masalah

Limit fungsi XI 24. Menghitung nilai limit fungsi aljabar dan fungsi trigonometri

2 Menghitung nilai limit fungsi aljabar Menghitung nilai limit fungsi trigonometri

Pemakaian

turunan fungsi XI

25. Menentukan penyelesaian dari soal aplikasi turunan fungsi

2 Menentukan penyelesaian dari soal aplikasiturunan fungsi

Integral XII

26. Menghitung integral tak tentu dan integral tertentu fungsi aljabar dan fungsi

trigonometri 3

Menghitung integral tak tentu fungsi aljabar Menghitung integral tak tentu fungsi trigonometri

Menghitung integral tentu fungsi aljabar Menghitung integral tentu fungsi trigonometri

Luas dan volume benda putar

XII 27. Menghitung luas daerah dan volume benda putar dengan menggunakan integral

Menghitung luas daerah yang dibatasi oleh kurva f(x) dan sumbu X dengan

menggunakan integral

(7)

Menghitung volume benda putar yang dibatasi oleh kurva f(x) dan sumbu X diputar mengililingi sumbu X sejauh 3600.

Menghitung volume benda putar yang dibatasi oleh dua kurva diputar mengililingi sumbu X sejauh 3600.

Menghitung volume benda putar yang dibatasi oleh kurva f(x) dan sumbu X diputar mengililingi sumbu Y sejauh 3600

Menghitung volume benda putar yang dibatasi oleh dua kurva diputar mengililingi sumbu Y sejauh 3600.

6

Mengolah, menyajikan, dan menafsirkan data, memahami kaidah pencacahan, permutasi, kombinasi dan peluang kejadian serta

menerapkannya dalam pemecahan masalah.

Ukuran

pemusatan XI

28. Menghitung ukuran pemusatan dari suatu data dalam bentuk tabel, diagram, atau grafik

Menghitung mean dari suatu data dalam bentuk tabel, diagram, atau grafik

Menghitung median dari suatu data dalam bentuk tabel, diagram, atau grafik

Menghitung modus dari suatu data dalam bentuk tabel, diagram, atau grafik

Kaidah pencaca -han, permutasi, dan kombinasi

XI

29. Menggunakan kaidah pencacahan, permutasi, atau kombinasi untuk menyelesaikan masalah yang terkait

Menggunakan kaidah pencacahan untuk menyelesaikan masalah

Menggunakan permutasi untuk menyelesaikan masalah

Menggunakan kombinasi untuk menyelesaikan masalah

Peluang XI 30.Menghitung peluang suatu kejadian

Menentukan peluang suatu kejadian saling bebas

Menentukan peluang suatu kejadian saling lepas

(8)

saling bergantungan/bersyarat

Gambar

grafik  fungsi  tersebut  terhadap  garis  atau

Referensi

Dokumen terkait

KEDUA : Tatacara penyaluran Dana Beasiswa Moskin tersebut, dilakukan sesuai dengan petunjuk pelaksanaan program dan laporan pertanggungjawaban

lembaga  penyelenggaraPelaksana  Diklat   LH terakreditasi lainnya; atau.I. DAN   PELATIHAN

PERATURAN MENTERI LINGKUNGAN HIDUP REPUBLIK INDONESIA 

PEMBELAJARAN SENI TARI BAGI NARAPIDANA PEREMPUAN DI LEMBAGA PEMASYARAKATAN KELAS II B TASIKMALAYA.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Misalnya dampak negatif dari penggunaan jejaring sosial bagi para pelajar antara lain dapat mengurangi tingkat prestasi pelajar, karena mereka lebih fokus bermain dengan

Penularan Pes dapat terjadi melalui beberapa cara penularan yaitu penularan secara eksidental (Orang-orang pekerja hutan, perekreasi, camping yang digigit pinjal tikus hutan),

Salah satu teknik yang dapat dilakukan dalam menggunakan strategi mengikuti permintaan adalah dengan mengatur tenaga kerja, yaitu dengan merekrut dan memberhentikan

With regard to loans classified as current liabilities, if they produce any of the following events between the balance sheet date and the date on which the financial statements