Hanna Rosiana H, 2015
PEMBELAJARAN SENI TARI BAGI NARAPIDANA PEREMPUAN DI LEMBAGA PEMASYARAKATAN KELAS II B TASIKMALAYA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
KATA PENGANTAR ... ii
UCAPAN TERIMA KASIH ... iii
DAFTAR ISI ... iv
DAFTAR TABEL ... vii
DAFTAR GAMBAR ... viii
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Identifikasi Masalah ... 6
C. Rumusan Masalah ... 6
D. Tujuan Penelitian ... 7
E. Manfaat Penelitian ... 7
F. Asumsi ... 8
BAB II LANDASAN TEORITIS A. LembagaPemasyarakatan ... 9
B. Narapidana ... 9
C. PembelajaranSeniTari ... 11
1. PengertianPembelajaran ... 11
2. PengertianSeni... 14
3. PengertianTari ... 16
BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi, Populasi, danSampelPenelitian ... 25
B. DesainPenelitian ... 26
C. MetodePenelitian... 33
D. DevinisiOperasional ... 34
E. InstrumenPenelitian... 35
F. Langkah-langkahPenelitian ... 37
G. TeknikPengumpulan Data ... 39
H. Analisis Data ... 40
Hanna Rosiana H, 2015
PEMBELAJARAN SENI TARI BAGI NARAPIDANA PEREMPUAN DI LEMBAGA PEMASYARAKATAN KELAS II B TASIKMALAYA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
BAB VI HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. HasilPenelitian ... 50
1. GambaranLokasiPenelitian ... 50
2. Deskripsi Proses PembelajaranSeniTaribagiNarapidanaPerempuan di LembagaPemasyarakatanKelas II B Tasikmalaya ... 51
A. MateriPembelajaranSeniTari. ... 52
B. SaranadanPrasaranaPembelajaranSeniTari ... 59
C. MetodePembelajaranSeniTari ... 59
D. PesertaPembelajaranSeniTari ... 60
E. SyntakPembelajaranSeniTari ... 61
F. KegiatanPembelajaranSeniTari... 64
1. DeskripsiKegiatanPembelajaranpertemuankesatu. ... 64
2. DeskripsiKegiatanPembelajaranpertemuankedua. ... 71
3. DeskripsiKegiatanPembelajaranpertemuanketiga ... 77
4. DeskripsiKegiatanPembelajaranpertemuankeempat ... 87
3. DeskripsiHasilPembelajaranSeniTaribagiNarapidana Perempuan di LembagaPemasyarakatanKelas II B Tasikmalaya ... 92
A. DeskripsiPenilaianHasilPembelajaranSeniTa riBerdasarkanAspekKognitif ... 93
B. DeskripsiPenilaianHasilPembelajaranSeniTa riBerdasarkanAspekAfektif ... 94
C. DeskripsiPenilaianHasilPembelajaranSeniTa riBerdasarkanAspekPsikomotor ... 96
Hanna Rosiana H, 2015
PEMBELAJARAN SENI TARI BAGI NARAPIDANA PEREMPUAN DI LEMBAGA PEMASYARAKATAN KELAS II B TASIKMALAYA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LembagaPemasyarakatanKelas II B Tasikmalaya ... 96
2. AnalisisHasilPembelajaransenitaribaginarapidanapere mpuan di LembagaPemasyarakatanKelas II B Tasikmalaya ... 99
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ... 105
A. Kesimpulan ... 105
B. Saran ... 105
DAFTAR PUSTAKA ... 107
LAMPIRAN – LAMPIRAN
Hanna Rosiana H, 2015
PEMBELAJARAN SENI TARI BAGI NARAPIDANA PEREMPUAN DI LEMBAGA PEMASYARAKATAN KELAS II B TASIKMALAYA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR TABEL
2.1 Komponen-komponenPembelajaran ... 13
3.1 Komponen-komponenAnalisis Data ... 31
3.2 TahapanPenelitian ... 32
3.3 IndikatorKetercapaianPembelajaranSeniTari ... 41
3.4 KriteriaPenilaian ... 43
3.5 InstrumenPenilaianAspekKognitif ... 44
3.6 InstrumenPenilaianAspekAfektif ... 45
3.7 InstrumenPenilaianAspekPsikomotor ... 47
4.1 Gerak-gerakDasarMenari ... 56
4.2 PesertaDidikdalamPembelajaranSeniTari ... 60
4.3 SyntakPembelajaranSeniTari ... 61
4.4 LangkahPembelajaranPertemuanKesatu ... 65
4.5 LangkahPembelajaranPertemuanKedua ... 72
4.6 LangkahPembelajaranPertemuanKetiga ... 78
4.7 LangkahPembelajaranPertemuanKeempat ... 88
4.8 Data Penilaian Proses PembelajaranSeniTaribagiNarapidanaBerdasarkanAspekKog nitif ... 92
4.9 Data Penilaian Proses PembelajaranSeniTaribagiNarapidanaBerdasarkanAspekAfek tif ... 94
4.10 Data Penilaian Proses PembelajaranSeniTaribagiNarapidanaBerdasarkanAspekPsik omotor ... 95
Hanna Rosiana H, 2015
PEMBELAJARAN SENI TARI BAGI NARAPIDANA PEREMPUAN DI LEMBAGA PEMASYARAKATAN KELAS II B TASIKMALAYA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR GAMBAR
1.1 PengajarMenyampaikanMateriPembelajaranSeniTari ... 108
1.2 NarapidanaMenyimakMateriPembelajaranSeniTari ... 108
1.3Narapidana/PesertadidikdalamKegiatan Tanya Jawab ... 109
1.4 Narapidana/PesertadidikdalamKegiatanDiskusi ... 109
1.5PengajardanNarapidanadalamKegiatanOlahTubuh ... 110
1.6 PengajardanNarapidanadalamKegiatanOlahTubuh ... 110
1.7 PengajardanNarapidanadalamKegiatanOlahTubuh ... 111
1.8PengajardanNarapidanadalamKegiatanOlahTubuh ... 111
1.9Narapidana/pesertadidikdalamKegiatanEksplorRuang... 112
1.10 Narapidana/pesertadidikdalamKegiatan Game TebakGerak ... 112
1.11DemonstrasiGerakDipimpinOlehPengajardandiikutiNara pidana/Pesertadidik ... 113
1.12DemonstrasiGerakDipimpinOlehPengajardandiikutiNara pidana/pesertadidik ... 113
1.13DemonstrasiGerakDipimpinOlehPengajardandiikutiNara pidana/Pesertadidik ... 114
1.14DemonstrasiGerakDipimpinOlehPengajardandiikutiNarapidan a/Pesertadidik ... 114
1.15 Narapidana/PesertadidikdalamkegiatanEksplorasiGerakTari ... 115
1.16 Narapidana/PesertadidikdalamkegiatanEksplorasiGerakTari ... 115
1.17Narapidana/PesertadidikdalamkegiatandemonstrasiGerak ... 116
1.18Narapidana/PesertadidikdalamkegiatandemonstrasiGerak ... 116
1.19Narapidana/pesertadidikdalamkegiatantespengetahuantari ... 117
Hanna Rosiana H, 2015
PEMBELAJARAN SENI TARI BAGI NARAPIDANA PEREMPUAN DI LEMBAGA PEMASYARAKATAN KELAS II B TASIKMALAYA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
1.21Pengajar/penelitibersamaStafPegawai LP Klas II B Tasikmalaya ... 118
1.22PintuMasukLembagaPemasyarakatanKelas II B Tasikmalaya ... 119
1.23LembagaPemasyarakatanKelas II B Tasikmalaya... 119
1.24NarasumberWawancara ... 120
