Rpp Menangani Surat Atau Dokumen Kantor Semester 1

(1)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

N

Naamma a SSeekkoollaahh : : SSMMK K HHAASSSSIINNAA K

Koompmpetetenenssi Ki Keaeahlhliaiann : A: Addmimininisstrtrasasi Pi Pererkkanantotorraann M

Maatta a PPeellaajjaarraann : : MMeennaannggaanni i SSuurraatt//DDookkuummeenn Kantor

Kantor K

Keellaass//SSeemmeesstteerr : : XXI I / / I I ((SSaattuu A

Allookkaassi i !!aakkttuu : : I I PPeerrtteemmuuaan n ((" " jjp p # # $$%%&&mmeenniitt P

Peerrtteemmuuaan n kkee : : II K

KKKMM :: '' S

Statanndadar Kr Komompepettenenssii : M: Menenanangganani Si Sururaat/t/DDokokumumen en KKanantotorr Ko

Kompetenmpetensi Dassi Dasarar : Mengi: Mengidentidenti)kas)kasi i jenijenis*jens*jenis suris surat/doat/dokumekumen kann kantortor I.

I. TTujuujuan Pean Pembembelajlajaraarann

Melalui pendiskripsian dan analisa su+stansi surat ma

Melalui pendiskripsian dan analisa su+stansi surat masuk dan keluar,suk dan keluar, sis-a dapat:

sis-a dapat: .

. MenjeMenjelasklaskan penan pengertigertian suran surat masuat masuk dan kk dan keluaeluarr II.

II. Materi Materi Pokok Pokok PembelajaranPembelajaran .

. PenPengertigertian san surat urat masuk masuk dan dan kelkeluaruar IIIIII.. MMeettoodde Pee Pemmbbeellaajjaarraann

.

. 00eerraammaahh 1

1 DDiisskkuussii "

" 22anan3a j3a ja-a-a+a+ %

% StStuuddi Ki Kasasusus IV

IV.. LaLannkka!a!"L"Lanankka! Pea! Pembmbeelalajajararann a

a KKegegiaiatatan an a-a-all •

• 4uru menge5ek kehadiran sis-a (a+sensi4uru menge5ek kehadiran sis-a (a+sensi •

• 4uru meng4uru mengin6orin6ormasikmasikan 5ara peman 5ara pem+elaj+elajaranaran, , 5ara pen5ara penilaiailaian,n, +ahan dan alat 3ang digunakan, serta -aktu 3ang di+utuhkan +ahan dan alat 3ang digunakan, serta -aktu 3ang di+utuhkan dalam proses pem+elajaran

dalam proses pem+elajaran •

• 4uru menjelaskan tujuan pem+elajaran4uru menjelaskan tujuan pem+elajaran +

+ KKegegiaiatatan inn intiti Pertemuan ke I Pertemuan ke I •

• 77kksspplloorraassii ::

** 4u4uru ru memellakakukukaan n apapererssepepssi i tetenntatanng g ppememaahahamaman n ssisis-a-a se+elum memulai pem+elajaran

se+elum memulai pem+elajaran •

• 7la+orasi:7la+orasi:

** 4ur4uru melu meli+ai+atktkan pean peserserta dita didik mdik men5en5ari iari in6on6ormrmasi 3asi 3ang lang luasuas dan

dan daldalam am tententantang g matmateri eri penpenanganganaanan n susurat rat masmasuk uk dandan ke

keluluar ar dedengngan an memenenerarapkpkan an prprininsisip p +e+elalajajar r dadari ri ananekekaa sum+er

sum+er

** SiSis-s-a a memelalakkukukan tanan tan3a ja-3a ja-a+ tena+ tentatang surng surat masat masuk danuk dan keluar

keluar •

• KKoonn))rrmmaassii ::

** DDaarri i hhaassiil l ttaann3a 3a jjaa--aa++, , gguurru u mmeemm++eerriikkaan n uurraaiiaan n ddaann penjelasan tentang penanganan surat masuk dan keluar penjelasan tentang penanganan surat masuk dan keluar ** 4ur4uru memu mem+er+erikaikan umn umpan +pan +alialik pok positsiti6 dai6 dan pen pengunguataatan daln dalamam

+entuk lisan dan

+entuk lisan dan tulisan terhadap ke+erhatulisan terhadap ke+erhasilan sis-asilan sis-a 5

5 KKegegiaiatatan an akhkhirir

** 8er8ersamsama*sa*sama dama dengengan pean peserserta dita didik ddik dan/an/ataatau senu sendidiri meri mem+um+uatat rangkuman/simp

rangkuman/simpulan dari materi pada ulan dari materi pada pertemuan hari inipertemuan hari ini

** 4u4uru ru memem+m+ererikikan an pepeninilalaiaian n teterrhahadadap p kkegegiaiatatan n sisis-s-a a dadalalamm pem+elajaran

pem+elajaran ** PPeemm++eerriiaan n ttuuggaass

. .

(2)

V

VII.. PPeenniillaaiiaann$$EE%%aalluuaa&&ii .

. <en<enis 2is 2es/es/PPenienilailaian:an: ** DDiisskkuussi i KKeelloommppookk ** 22ees s ttuulliiss

1

1 <e<eninis s tutugagas:s: Penugasan 2

Penugasan 2erstruktuerstruktur (P2: tes r (P2: tes tulis tulis P4 dan P4 dan essa3essa3 2

2ugas ugas Mandiri Mandiri 2idak 2idak 22erstruktur erstruktur (2M22: (2M22: men5ari men5ari pengertian pengertian suratsurat masuk dan

masuk dan keluar dari internetkeluar dari internet "

" PPededomoman Pan Penenililaiaianan N

Noo KKrriitteerriia a PPeenniillaaiiaann BoBobboott .

. KKee++eerraanniiaann %% 1

1 88aahhaassaa %%

"

" KKeetteeppaattaan n jjaa--aa++aann 11 <umlah

<umlah ..

Nilai = S

Nilai = Skor kor nilai # nilai # .> .> = .= . <umlah

<umlah skorskor

Mengetahui, Mengetahui,

Ke'ala SMK (ASSINA Ke'ala SMK (ASSINA

)r

)r. (j. . (j. *arida (a&an.M.*arida (a&an.M.Ke&Ke&

Suka+umi,

Suka+umi, .' .' <uli <uli 1."1." +uru Mata Pelajaran +uru Mata Pelajaran

Mu,!tarom.#S.E.#M.MPd Mu,!tarom.#S.E.#M.MPd

1 1

(3)

V

V.. Alat# Ba!Alat# Ba!an dan Sumberan dan Sumber Sum+er:

Sum+er: .

. AdmiAdministnistrasi rasi PerPerkantokantoran pran pener+ener+it: H9it: H9PP 1

1 Modul meModul menangnangani surani surat masuat masuk dan kek dan keluar (maluar (mail hanil handlingdling pener+it: erlangga

pener+it: erlangga "

" SuraSurat Men3urat Men3urat 8isnis Mot 8isnis Modern pdern pener+ener+it: Pusit: Pustaka Settaka Setia 8anduia 8andungng %

% SuraSurat amaran Kt amaran Kerja dan Pserja dan Psikoikotes penetes pener+it: Pur+it: Pustakstaka Setia 8anda Setia 8andungung &

& SumSum+er +er lalain in 3an3ang rg releele;an;an V

VII.. PPeenniillaaiiaann$$EE%%aalluuaa&&ii .

. <en<enis 2is 2es/es/PPenienilailaian:an: ** DDiisskkuussi i KKeelloommppookk ** 22ees s ttuulliiss

1

1 <e<eninis s tutugagas:s: Penugasan 2

Penugasan 2erstruktuerstruktur (P2: tes r (P2: tes tulis tulis P4 dan P4 dan essa3essa3 2

2ugas ugas Mandiri Mandiri 2idak 2idak 22erstruktur erstruktur (2M22: (2M22: men5ari men5ari pengertian pengertian suratsurat masuk dan

masuk dan keluar dari internetkeluar dari internet "

" PPededomoman Pan Penenililaiaianan N

Noo KKrriitteerriia a PPeenniillaaiiaann BoBobboott .

. KKee++eerraanniiaann %% 1

1 88aahhaassaa %%

"

" KKeetteeppaattaan n jjaa--aa++aann 11 <umlah

<umlah ..

Nilai = S

Nilai = Skor kor nilai # nilai # .> .> = .= . <umlah

<umlah skorskor

Mengetahui, Mengetahui,

Ke'ala SMK (ASSINA Ke'ala SMK (ASSINA

)r

)r. (j. . (j. *arida (a&an.M.*arida (a&an.M.Ke&Ke&

Suka+umi,

Suka+umi, .' .' <uli <uli 1."1." +uru Mata Pelajaran +uru Mata Pelajaran

Mu,!tarom.#S.E.#M.MPd Mu,!tarom.#S.E.#M.MPd

1 1

(4)

P

Peerrtteemmuuaan n kkee : : IIII K

KKKMM :: '' S

Statanndadar Kr Komompepettenenssii : M: Menenanangganani Si Sururaat/t/DDokokumumen en KKanantotorr Ko

Kompetenmpetensi Dassi Dasarar : Mengi: Mengidentidenti)kas)kasi i jenijenis*jens*jenis suris surat/doat/dokumekumen kann kantortor -.

-. TTujuan ujuan PembelajaranPembelajaran

Setelah proses +elajar mengajar sis-a

Setelah proses +elajar mengajar sis-a dapat:dapat: .

. MelalMelalui +im+inui +im+ingan guru dalgan guru dalam menganam menganalisalisa pengera pengertian suratian surat darit dari +er+agai ahli, sis-a mampu

+er+agai ahli, sis-a mampu mengidenti)kasi su+stansmengidenti)kasi su+stansi pengertiani pengertian surat masuk dan keluar,

surat masuk dan keluar, .

. Materi Materi Pokok Pokok PembelajaranPembelajaran .

. PenPengertigertian Suran Surat Masuk dan Kat Masuk dan Keluar 3aneluar 3ang didapg didapat dari Intat dari Internernetet 1

1 <enis<enis*jeni*jenis s surasurat/dokt/dokumen umen kantkantoror /.

/. MetoMetode Pembede Pembelajaralajarann .

. 00eerraammaahh 1

1 DDiisskkuussii "

" 22anan3a j3a ja-a-a+a+ %

% StStuuddi Ki Kasasusus 0.

0. Lanka!"LankLanka!"Lanka! a! PembelajaranPembelajaran a

a KKegegiaiatatan an a-a-all •

• 4uru menge5ek kehadiran sis-a (a+sensi4uru menge5ek kehadiran sis-a (a+sensi •

• 4uru meminta 4uru meminta anak untuk anak untuk menunmenunjukkjukkan an hasihasil l +ro+ro-sin-sing g daridari Internet tentang pengertian Surat Masuk dan Keluar

Internet tentang pengertian Surat Masuk dan Keluar •

• 4uru 4uru menjelaskan menjelaskan tujuan pem+etujuan pem+elajaran harlajaran hari inii ini +

+ KKegegiaiatatan inn intiti •

• 77kksspplloorraassii ::

** 4u4uru melru melakakukukan rean re;i;ie- tere- terhahadadap p mamateteri padri pada a pepertrtememuauann se+elumn3a

se+elumn3a

** 4u4uru ru memellakakukukaan n apapererssepepssi i tetenntatanng g ppememaahahamaman n ssisis-a-a se+elum memulai pem+elajaran

se+elum memulai pem+elajaran

** 4ur4uru melu meli+ai+atktkan pean peserserta dita didik mdik men5en5ari iari in6on6ormrmasi 3asi 3ang lang luasuas da

dan n dadalalam m tetentntanang g mamateteri ri jejeninis*s*jejeninis s dodokkumumen en kakantntoror dengan menerapkan prinsip +elajar dari aneka sum+er

dengan menerapkan prinsip +elajar dari aneka sum+er •

• 7la+orasi:7la+orasi:

** 22ugaugas ds di+ai+a-a, -a, dikdikumpumpulkulkan an di di mejmeja ga guruuru ** SiSis-s-a da di+i+agagi ki ke de dalalam am % k% kelelomompopokk

** SetSetiap kiap keloelompompok men5k men5ari tari tahu tahu tententang sang su+su+stantansi pesi pengengertirtianan sur

surat at masmasuk uk dan dan kekelualuar r dardari i +e++e+eraerapa pa penpengergertiatian n 3an3angg diperolehn3a

diperolehn3a

** MaMassining*g*mamassining g kkeleloompmpook k memem+m+ererikikaan n ppenendadapapat t uuntntuukk me

mempmpererololeh eh pepengngerertitian an +a+aru ru tetentntanang g susurarat t mamasusuk k dadann keluar

keluar •

• KKoonn))rrmmaassii ::

** DDaarri i hhaassiil l ttaann3a 3a jjaa--aa++, , gguurru u mmeemm++eerriikkaan n uurraaiiaan n ddaann pen

penjeljelasaasan n tententantang g sudsudut ut panpandandang g dan dan penpenekaekanan nan dardarii setiap de)nisi surat masuk dan keluar

setiap de)nisi surat masuk dan keluar "

(5)

* Mem+erikan umpan +alik positi6 dan penguatan dalam +entuk lisan da tulisan terhadap ke+erhasilan sis-a

5 Kegiatan akhir

* 8ersama*sama dengan peserta didik dan/atau sendiri mem+uat rangkuman/simpulan dari materi pada pertemuan hari ini

* Pem+erian tugas 1. Alat# Ba!an dan Sumber

Sum+er:

. Administrasi Perkantoran pener+it: H9P

1 Modul menangani surat masuk dan keluar (mail handling pener+it: erlangga

" Surat Men3urat 8isnis Modern pener+it: Pustaka Setia 8andung % Surat amaran Kerja dan Psikotes pener+it: Pustaka Setia 8andung & Sum+er lain 3ang rele;an

2. Penilaian$E%alua&i

. <enis 2es/Penilaian: * Diskusi Kelompok * 2es tulis

1 <enis tugas:

Penugasan 2erstruktur (P2: tes tulis P4 dan essa3 " Pedoman Penilaian

No Kriteria Penilaian Bobot

. Ke+eranian %

1 8ahasa %

" Ketepatan ja-a+an 1

<umlah .

Nilai = Skor nilai # .> = . <umlah skor

Mengetahui,

PL( Ke'ala SMK SMK (ASSINA

)r. (j. *arida (a&an.M.Ke&

Suka+umi, .' <uli 1." +uru Mata Pelajaran

Mu,!tarom.#S.E.#M.MPd

(6)

Pertemuan ke : III

KKM : '

Standar Kompetensi : Menangani Surat/Dokumen Kantor

Kompetensi Dasar : Mengidenti)kasi jenis*jenis surat/dokumen kantor I. Tujuan Pembelajaran

Setelah proses +elajar mengajar sis-a dapat: . Menjelaskan jenis*jenis surat/dokumen kantor II. Materi Pokok Pembelajaran

. <enis*jenis surat/dokumen kantor III. Metode Pembelajaran

. 0eramah 1 Diskusi

" 2an3a ja-a+ % Studi Kasus

IV. Lanka!"Lanka! Pembelajaran a Kegiatan a-al

• 4uru menge5ek kehadiran sis-a (a+sensi • 4uru menjelaskan tujuan pem+elajaran + Kegiatan inti

• 7ksplorasi :

* 4uru melakukan re;ie- terhadap materi pada pertemuan se+elumn3a

* 4uru melakukan apersepsi tentang pemahaman sis-a se+elum memulai pem+elajaran

* 4uru meli+atkan peserta didik men5ari in6ormasi 3ang luas dan dalam tentang materi jenis*jenis dokumen kantor dengan menerapkan prinsip +elajar dari aneka sum+er

• 7la+orasi:

* Sis-a di+agi ke dalam ? kelompok

* Setiap kelompok men5ari tahu tentang jenis*jenis dokumen kantor +erdasarkan si6atn3a, jangkauan, prosedur pengurusan dan urgensi pengiriman

* Masing*masing kelompok mem+erikan pendapat untuk memperoleh ja-a+an 3ang tepat

* Sis-a melakukan tan3a ja-a+ jenis*jenis dokumen kantor +erdasarkan si6atn3a, jangkauan, prosedur pengurusan dan urgensi pengiriman

• Kon)rmasi :

* Dari hasil tan3a ja-a+, guru mem+erikan uraian dan penjelasan tentang jenis*jenis dokumen kantor +erdasarkan si6atn3a, jangkauan, prosedur pengurusan dan urgensi pengiriman

5 Kegiatan akhir

(7)

* Pem+erian tugas V. Alat# Ba!an dan Sumber

Sum+er:

VI. Penilaian$E%alua&i . <enis 2es/Penilaian:

* Diskusi Kelompok * 2es tulis

1 <enis tugas:

Penugasan 2erstruktur (P2: tes tulis P4 dan essa3

2ugas Mandiri 2idak 2erstruktur (2M22: men5ari jenis*jenis surat /dokumen kantor dari internet

" Pedoman Penilaian

. Ke+eranian %

1 8ahasa %

<umlah .

Nilai = Skor nilai # .> = . <umlah skor Mengetahui, PL( Ke'ala SMK SMK (ASSINA )r. (j. *arida (a&an.M.Ke& Suka+umi, .' <uli 1." +uru Mata Pelajaran

(8)

Pertemuan ke : I

KKM : '

Kompetensi Dasar : Mengidenti)kasi jenis*jenis surat/dokumen kantor 3. Tujuan Pembelajaran

Setelah proses +elajar mengajar sis-a dapat:

. Melalui +im+ingan guru dalam menganalisa jenis surat, sis-a mampu mem+edakan +er+agai jenis surat surat dan

peruntukann3a

4. Materi Pokok Pembelajaran

. <enis*jenis surat/dokumen kantor 5. Metode Pembelajaran . 0eramah 1 Diskusi " 2an3a ja-a+ % Studi Kasus -6. Lanka!"Lanka! Pembelajaran a Kegiatan a-al

• 4uru menge5ek kehadiran sis-a (a+sensi

• 4uru meminta anak untuk menunjukkan hasil +ro-sing dari Internet tentang ma5am*ma5am jenis +entuk surat dan atau dokumen kantor

• 4uru menjelaskan tujuan pem+elajaran hari ini + Kegiatan inti

• 7ksplorasi :

• 7la+orasi:

* 2ugas di+a-a, dikumpulkan di meja guru * Sis-a di+agi ke dalam % kelompok

* Setiap kelompok men5ari tahu tentang su+stansi jenis surat dari +e+erapa +entuk dan jenis 3ang diperolehn3a

* Masing*masing kelompok mem+erikan pendapat untuk memperoleh pemahaman mengenai +er+agai jenis

• Kon)rmasi :

* Dari hasil tan3a ja-a+, guru mem+erikan uraian dan penjelasan tentang sudut pandang dan penekanan dari setiap jenis surat

(9)

5 Kegiatan akhir

* Pem+erian tugas --. Alat# Ba!an dan Sumber

Sum+er:

-. Penilaian$E%alua&i . <enis 2es/Penilaian:

1 <enis tugas:

. Ke+eranian %

1 8ahasa %

<umlah .

Mengetahui,

(10)

Pertemuan ke : 

KKM : '

Setelah proses +elajar mengajar sis-a dapat: . Menjelaskan jenis*jenis surat/dokumen kantor II. Materi Pokok Pembelajaran

. <enis*jenis surat/dokumen kantor +erdasarkan keamananan isi, jumlah penerima, tujuan dan -ujudn3a

III. Metode Pembelajaran . 0eramah

1 Diskusi

• 7ksplorasi :

• 7la+orasi:

* Setiap kelompok men5ari tahu tentang jenis*jenis dokumen kantor +erdasarkan keamananan isi, jumlah penerima, tujuan dan -ujudn3a

* Sis-a melakukan tan3a ja-a+ jenis*jenis dokumen kantor +erdasarkan keamananan isi, jumlah penerima, tujuan dan -ujudn3a

• Kon)rmasi :

* Dari hasil tan3a ja-a+, guru mem+erikan uraian dan penjelasan tentang jenis*jenis dokumen kantor +erdasarkan keamananan isi, jumlah penerima, tujuan dan -ujudn3a * Mem+erikan umpan +alik positi6 dan penguatan dalam

+entuk lisan dan tulisan terhadap ke+erhasilan sis-a 5 Kegiatan akhir

(11)

Sum+er:

1 <enis tugas:

2ugas Mandiri 2idak 2erstruktur (2M22: men5ari jenis*jenis dokumen kantor +erdasarkan keamananan isi, jumlah penerima, tujuan dan -ujudn3a dari internet

. Ke+eranian %

1 8ahasa %

<umlah .

Mengetahui,

(12)

Pertemuan ke : I

KKM : '

Kompetensi Dasar : Mengidenti)kasi jenis*jenis surat/dokumen kantor -/. Tujuan Pembelajaran

. Melalui +im+ingan guru dalam menganalisa jenis surat se5ara le+ih spesi)k 3ang +erdasarkan keamanan isi, jumlah penerima, tujuan surat dan -ujudn3a

-0. Materi Pokok Pembelajaran

. <enis*jenis surat/dokumen kantor +erdasarkan keamananan isi, jumlah penerima, tujuan dan -ujudn3a

-. Metode Pembelajaran . 0eramah 1 Diskusi " 2an3a ja-a+ % Studi Kasus . Lanka!"Lanka! Pembelajaran a Kegiatan a-al

• 4uru menge5ek kehadiran sis-a (a+sensi

• 4uru meminta anak untuk menunjukkan hasil +ro-sing dari Internet tentang jenis surat dan mengelompokkann3a +erdasarkan :

o Keamanan isi o <umlah penerima o 2ujuan surat o -ujudn3a

• 4uru menjelaskan tujuan pem+elajaran hari ini + Kegiatan inti

• 7ksplorasi :

• 7la+orasi:

* 2ugas di+a-a, dikumpulkan di meja guru * Sis-a di+agi ke dalam % kelompok

* Setiap kelompok men5ari tahu tentang su+stansi setiap jenis surat dari materi 3ang diperolehn3a

* Masing*masing kelompok mem+erikan pendapat untuk memperoleh pengetahuan +aru tentang jenis +er+agai surat dan lem+aga 3ang mengeluarkann3a

(13)

• Kon)rmasi :

* Dari hasil tan3a ja-a+, guru mem+erikan uraian dan penjelasan tentang sudut pandang dan penekanan dari setiap jenis surat

5 Kegiatan akhir

* Pem+erian tugas /. Alat# Ba!an dan Sumber

Sum+er:

0. Penilaian$E%alua&i

1 <enis tugas:

. Ke+eranian %

1 8ahasa %

<umlah .

Mengetahui,

(14)

Pertemuan ke : II

KKM : '

Setelah proses +elajar mengajar sis-a dapat: . Menjelaskan pola kegiatan administrasi II. Materi Pokok Pembelajaran

. Pola kegiatan administrasi III. Metode Pembelajaran

• 7ksplorasi :

* 4uru meli+atkan peserta didik men5ari in6ormasi 3ang luas dan dalam tentang materi pola kegiatan administrasi dengan menerapkan prinsip +elajar dari aneka sum+er

• 7la+orasi:

* Setiap kelompok men5ari tahu tentang pola kegiatan administrasi

* Sis-a melakukan tan3a ja-a+ tentang pola kegiatan administrasi

• Kon)rmasi :

* Dari hasil tan3a ja-a+, guru mem+erikan uraian dan penjelasan tentang pola kegiatan administrasi

* Mem+erikan umpan +alik positi6 dan penguatan dalam +entuk lisan dan tulisan terhadap ke+erhasilan sis-a

5 Kegiatan akhir

(15)

Sum+er:

1 <enis tugas:

2ugas Mandiri 2idak 2erstruktur (2M22: men5ari pola kegiatan administrasi dari internet

. Ke+eranian %

1 8ahasa %

<umlah .

Mengetahui,

(16)

Pertemuan ke : III

KKM : '

Setelah proses +elajar mengajar sis-a dapat: . Menjelaskan perlengkapan penanganan surat II. Materi Pokok Pembelajaran

. perlengkapan penanganan surat III. Metode Pembelajaran

• 7ksplorasi :

* 4uru meli+atkan peserta didik men5ari in6ormasi 3ang luas dan dalam tentang materi perlengkapan dalam menangani surat dengan menerapkan prinsip +elajar dari aneka sum+er • 7la+orasi:

* Setiap kelompok men5ari tahu tentang perlengkapan dalam menangani surat

* Sis-a melakukan tan3a ja-a+ tentang perlengkapan dalam menangani surat

• Kon)rmasi :

* Dari hasil tan3a ja-a+, guru mem+erikan uraian dan penjelasan tentang perlengkapan dalam menangani surat * Mem+erikan umpan +alik positi6 dan penguatan dalam

+entuk lisan dan tulisan terhadap ke+erhasilan sis-a 5 Kegiatan akhir

Sum+er:

(17)

1 <enis tugas:

2ugas Mandiri 2idak 2erstruktur (2M22: men5ari sistem penanganan surat dari internet

. Ke+eranian %

1 8ahasa %

<umlah .

Mengetahui,

(18)

Pertemuan ke : IX

KKM : '

Setelah proses +elajar mengajar sis-a dapat: . Menjelaskan sistem penanganan surat II. Materi Pokok Pembelajaran

. Sistem penanganan surat III. Metode Pembelajaran

• 7ksplorasi :

* 4uru meli+atkan peserta didik men5ari in6ormasi 3ang luas dan dalam tentang materi sistem penanganan surat dengan menerapkan prinsip +elajar dari aneka sum+er

• 7la+orasi:

* Setiap kelompok men5ari tahu tentang sistem penanganan surat

* Sis-a melakukan tan3a ja-a+ tentang sistem penanganan surat

• Kon)rmasi :

* Dari hasil tan3a ja-a+, guru mem+erikan uraian dan penjelasan tentang sistem penanganan surat

5 Kegiatan akhir

(19)

Sum+er:

1 <enis tugas:

2ugas Mandiri 2idak 2erstruktur (2M22: men5ari tahu tentang sistem penanganan surat dari internet

. Ke+eranian %

1 8ahasa %

<umlah .

Mengetahui,

(20)

Pertemuan ke : X

KKM : '&

Standar Kompetensi : Menangani Surat/Dokumen Kantor Kompetensi Dasar : Memproses surat/dokumen

I. Tujuan Pembelajaran

. Menjelaskan penanganan surat masuk sistem +uku agenda II. Materi Pokok Pembelajaran

-. Penanganan surat masuk sistem +uku agenda III. Metode Pembelajaran

. 0eramah 1 2an3a ja-a+ " Studi Kasus

* 4uru menge5ek kehadiran sis-a (a+sensi * 4uru menjelaskan tujuan pem+elajaran + Kegiatan inti

• 7ksplorasi :

* 4uru meli+atkan peserta didik men5ari in6ormasi 3ang luas dan dalam tentang materi penanganan surat masuk sistem +uku agenda dengan menerapkan prinsip +elajar dari aneka sum+er

• 7la+orasi:

* Setiap kelompok men5ari tahu tentang penanganan surat masuk sistem +uku agenda

* Sis-a melakukan tan3a ja-a+ tentang penanganan surat masuk sistem +uku agenda

• Kon)rmasi :

* Dari hasil tan3a ja-a+, guru mem+erikan uraian dan penjelasan tentang penanganan surat masuk sistem +uku agenda

5 Kegiatan akhir

(21)

Sumber7

1 <enis tugas:

2ugas Mandiri 2idak 2erstruktur (2M22: men5ari tahu tentang penanganan surat masuk sistem +uku agenda dari internet

. Ke+eranian %

1 8ahasa %

<umlah .

Mengetahui,

(22)

Pertemuan ke : XI

KKM : '&

. Mempraktekan penanganan surat masuk sistem +uku agenda II. Materi Pokok Pembelajaran

-. Penanganan surat masuk sistem +uku agenda III. Metode Pembelajaran

• 7ksplorasi :

• 7la+orasi:

* Setiap kelompok masing*masing sis-a mem+uat surat jenis surat niaga atau dinas

* Di dalam kelompok sis-a saling +ertukar surat 3ang telah di+uat

* Sis-a mempraktekan penanganan surat masuk sistem +uku agenda

• Kon)rmasi :

* Dari hasil praktek, guru mem+erikan uraian dan penjelasan tentang penanganan surat masuk sistem +uku agenda

5 Kegiatan akhir

Sumber7

" Surat Men3urat 8isnis Modern pener+it: Pustaka Setia 8andung 1.

(23)

% Surat amaran Kerja dan Psikotes pener+it: Pustaka Setia 8andung & Sum+er lain 3ang rele;an

VI. Penilaian$E%alua&i

1 <enis tugas:

2ugas Mandiri 2idak 2erstruktur (2M22: men5ari tahu tentang penanganan surat masuk sistem +uku agenda dari internet

. Ke+eranian %

1 8ahasa %

" Ketepatan ja-a+an 1 <umlah . Nilai = Skor nilai # .> = .

<umlah skor

Mengetahui,

Suka+umi, .' <uli 1."

+uru Mata Pelajaran

(24)

Pertemuan ke : XII KKM : '&

. Menjelaskan penanganan surat masuk sistem kartu kendali

II. Materi Pokok Pembelajaran

. Penanganan surat masuk sistem kartu kendali

III. Metode Pembelajaran

IV. Lanka!"Lanka! Pembelajaran

a Kegiatan a-al

• 7ksplorasi :

* 4uru meli+atkan peserta didik men5ari in6ormasi 3ang luas dan dalam tentang materi penanganan surat masuk sistem kartu kendali dengan menerapkan prinsip +elajar dari aneka sum+er

• 7la+orasi:

* Setiap kelompok men5ari tahu tentang penanganan surat masuk sistem kartu kendali

* Sis-a melakukan tan3a ja-a+ tentang penanganan surat masuk sistem kartu kendali

• Kon)rmasi :

* Dari hasil tan3a ja-a+, guru mem+erikan uraian dan penjelasan tentang penanganan surat masuk sistem kartu kendali

5 Kegiatan akhir

* Pem+erian tugas

V. Alat# Ba!an dan Sumber

(25)

Sumber7

1 <enis tugas:

2ugas Mandiri 2idak 2erstruktur (2M22: men5ari tahu tentang penanganan surat masuk sistem kartu kendali dari internet

. Ke+eranian %

1 8ahasa %

<umlah .

Mengetahui,

(26)

Pertemuan ke : XIII

KKM : '&

. Mempraktekan penanganan surat masuk sistem kartu kendali II. Materi Pokok Pembelajaran

1 Penanganan surat masuk sistem kartu kendali III. Metode Pembelajaran

• 7ksplorasi :

• 7la+orasi:

* Sis-a mempraktekan penanganan surat masuk sistem kartu kendali

• Kon)rmasi :

* Dari hasil praktek, guru mem+erikan uraian dan penjelasan tentang penanganan surat masuk sistem kartu kendali

5 Kegiatan akhir

Sumber7

" Surat Men3urat 8isnis Modern pener+it: Pustaka Setia 8andung 1&

(27)

1 <enis tugas:

2ugas Mandiri 2idak 2erstruktur (2M22: men5ari tahu tentang penanganan surat masuk sistem kartu kendali dari internet

. Ke+eranian %

1 8ahasa %

<umlah .

Mengetahui,

(28)

Pertemuan ke : XI

KKM : '&

VII. Tujuan Pembelajaran

. Menjelaskan penanganan surat keluar sistem +uku agenda VIII. Materi Pokok Pembelajaran

. Penanganan surat keluar sistem +uku agenda I8. Metode Pembelajaran

8. Lanka!"Lanka! Pembelajaran a Kegiatan a-al

• 7ksplorasi :

* 4uru meli+atkan peserta didik men5ari in6ormasi 3ang luas dan dalam tentang materi penanganan surat keluar sistem +uku agenda dengan menerapkan prinsip +elajar dari aneka sum+er

• 7la+orasi:

* Setiap kelompok men5ari tahu tentang penanganan surat keluar sistem +uku agenda

* Sis-a melakukan tan3a ja-a+ tentang penanganan surat keluar sistem +uku agenda

• Kon)rmasi :

* Dari hasil tan3a ja-a+, guru mem+erikan uraian dan penjelasan tentang penanganan surat keluar sistem +uku agenda

5 Kegiatan akhir

* Pem+erian tugas 8I. Alat# Ba!an dan Sumber

(29)

Sumber7

8II. Penilaian$E%alua&i

1 <enis tugas:

2ugas Mandiri 2idak 2erstruktur (2M22: men5ari tahu tentang penanganan surat keluar sistem +uku agenda dari internet

. Ke+eranian %

1 8ahasa %

<umlah skor Mengetahui,

+uru Mata Pelajaran

(30)

Pertemuan ke : X KKM : '&

. Mempraktekan penanganan surat keluar sistem +uku agenda

. Penanganan surat keluar sistem +uku agenda

a Kegiatan a-al

• 7ksplorasi :

• 7la+orasi:

* Sis-a mempraktekan penanganan surat keluar sistem +uku agenda

• Kon)rmasi :

* Dari hasil praktek, guru mem+erikan uraian dan penjelasan tentang penanganan surat keluar sistem +uku agenda

5 Kegiatan akhir

* Pem+erian tugas

V. Alat# Ba!an dan Sumber Sumber7

" Surat Men3urat 8isnis Modern pener+it: Pustaka Setia 8andung 1B

(31)

1 <enis tugas:

2ugas Mandiri 2idak 2erstruktur (2M22: men5ari tahu tentang penanganan surat keluar sistem +uku agenda dari internet

. Ke+eranian %

1 8ahasa %

<umlah skor

Mengetahui,

+uru Mata Pelajaran

(32)

Pertemuan ke : XII

KKM : '&

. Menjelaskan penanganan surat keluar sistem kartu kendali II. Materi Pokok Pembelajaran

. Penanganan surat keluar sistem kartu kendali III. Metode Pembelajaran

• 7ksplorasi :

* 4uru meli+atkan peserta didik men5ari in6ormasi 3ang luas dan dalam tentang materi penanganan surat keluar sistem kartu kendali dengan menerapkan prinsip +elajar dari aneka sum+er

• 7la+orasi:

* Setiap kelompok men5ari tahu tentang penanganan surat keluar sistem kartu kendali

* Sis-a melakukan tan3a ja-a+ tentang penanganan surat keluar sistem kartu kendali

• Kon)rmasi :

* Dari hasil tan3a ja-a+, guru mem+erikan uraian dan penjelasan tentang penanganan surat keluar sistem kartu kendali

5 Kegiatan akhir

(33)

Sumber7

1 <enis tugas:

2ugas Mandiri 2idak 2erstruktur (2M22: men5ari tahu tentang penanganan surat keluar sistem kartu kendali dari internet

. Ke+eranian %

1 8ahasa %

<umlah .

Mengetahui,

(34)

Pertemuan ke : XII KKM : '&

Melalui proses pem+im+ingan guru, sis-a dapat:

. Mempraktekan penanganan surat keluar sistem kartu kendali

. Penanganan surat keluar sistem kartu kendali

a Kegiatan a-al

• 7ksplorasi :

* 4uru meli+atkan peserta didik men5ari in6ormasi 3ang luas dan dalam tentang materi penanganan surat keluar sistem kartu kendali dengan menerapkan prinsip +elajar dari aneka sum+er

• 7la+orasi:

* Setiap kelompok men5ari tahu tentang penanganan surat keluar sistem kartu kendali

* Sis-a melakukan tan3a ja-a+ tentang penanganan surat keluar sistem kartu kendali

• Kon)rmasi :

* Dari hasil tan3a ja-a+, guru mem+erikan uraian dan penjelasan tentang penanganan surat keluar sistem kartu kendali

5 Kegiatan akhir

* Pem+erian tugas

(35)

V. Alat# Ba!an dan Sumber Sumber7

1 <enis tugas:

2ugas Mandiri 2idak 2erstruktur (2M22: men5ari tahu tentang penanganan surat keluar sistem kartu kendali dari internet

. Ke+eranian %

1 8ahasa %

<umlah .

Mengetahui,

+uru Mata Pelajaran

(36)

Pertemuan ke : XIII KKM : '&

Melalui proses pem+im+ingan guru, sis-a dapat:

. Mempraktekan penanganan surat keluar sistem 8uku Agenda II. Materi Pokok Pembelajaran

. Penanganan surat sistem +uku agenda III. Metode Pembelajaran

* 4uru menge5ek kehadiran sis-a (a+sensi + Kegiatan inti

• 7ksplorasi :

o 4uru menjelaskan jo+ sheet dan memulai tepat -aktu • 7la+orasi:

* Sis-a +ekerja mandiri, masing*masing memperoleh jo+ sheet dan materin3a

* Setiap sis-a mengidenti)kasi +entuk, jenis surat/dokumen dan men5atat ke dalam +uku agenda

* Masing*masing sis-a +erusaha mengerjakan dengan penuh perhatian dan konsentrasi, dengan mengutamakan kemandirian

• Kon)rmasi :

* Dari hasil pelaksanaan praktik, guru mem+erikan uraian dan penjelasan tentang penanganan surat keluar sistem +uku agenda

* Mem+erikan umpan +alik positi6 dan penguatan dalam +entuk lisan terhadap ke+erhasilan sis-a

5 Kegiatan akhir

* Mem+erikan pesan kepada sis-a, pemahaman dan pengertian harus disertai kemauan untuk melakukan demi sempurnan3a tugas 3ang dikerjakan

V. Alat# Ba!an dan Sumber Ba!an $ alat7

. <o+ sheet

1 Cormat 8uku agenda " Cormat 8uku 7kspedisi % Stempel Agenda

& & +uah surat masuk

@ 1 +uah surat keluar (dlm +entuk jadi "&

(37)

' 1 +uah sampul surat (kosong

. <enis 2es/Penilaian: * Praktik

1 <enis tugas:

Penugasan 2erstruktur (P2: Praktik menangani surat masuk dan keluar dengan sistem +uku agenda

. Ketelitian " 1 Pemahaman " " Kemauan . % Kemandirian . & Ketepatan 1 <umlah . Nilai = Skor nilai # .> = .

<umlah skor

Mengetahui,

+uru Mata Pelajaran

(38)

Pertemuan ke : XIX

KKM : '&

. Menge;aluasi pemahaman dan da3a tangkap sis-a tentang materi 3ang telah diterima

II. Materi Pokok Pembelajaran -. pengertian surat masuk dan keluar

. <enis*jenis surat/dokumen kantor

/. Memproses surat / dokumen kantor

III. Penilaian$E%alua&i

. <enis 2es/Penilaian: * 7ssa3 test

1 Pedoman Penilaian

. Pemahaman "

1 Ketepatan <a-a+an '

<umlah .

Mengetahui,

+uru Mata Pelajaran