• Tidak ada hasil yang ditemukan

08 -- KODE -- 02 - B6 Bimbingan dan Konseling di Sekolah.pdf

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "08 -- KODE -- 02 - B6 Bimbingan dan Konseling di Sekolah.pdf"

Copied!
52
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 2. 1 Posisi Bimbingan dan Konseling dalam Sistem Pendidikan
Tabel 2.1. Tugas Perkembangan Siswa Usia SMP dan SMA/K
Gambar 3.1.Komponen Program BK
Gambar 3.3. Struktur Organisasi Bimbingan Konseling di SMP/MTs.  dan SMA/MA/SMK

Referensi

Dokumen terkait

Dengan melakukan trobosan dalam pengumpulan data informasi peserta didik diharapkan menjadi modifikasi layanan bimbingan dan konseling secara komprehensif dalam

Bimbingan Komprehensif: Model Bimbingan dan konseling di Sekolah Menengah Umum (Studi Pencarian Model Bimbingan untuk Meningkatkan Mutu dan Sistem Manajemen Layanan

Evaluasi program layanan bimbingan konseling juga bisa menyediakan sumber informasi yang dibutuhkan untuk memverifikasi kekuatan program layanan konseling (Otto,

Dalam perkuliahan ini dibahas karakteristik anak dan perkembangannya, konsep bimbingan dan konseling, layanan bimbingan dan konseling, pelaksanaan bimbingan di TK, peranan

berkenaan dengan program layanan bimbingan dan konseling komprehensif di sekolah tempat penelitian., (b) Merumuskan Masalah, rumusan masalah dalam pengembangan ini

Materi bimbingan mengenai prestasi belajar meliputi, (1) guru BK melaksanakan layanan bimbingan dan konseling didalam kelas, (2) guru BK tidak pernah mengunjungi setiap

Kemudian dari guru bimbingan konseling akan berkoordinasi dengan guru mata pelajaran dan wali kelas dan pada akhirnya layanan bimbingan konseling diberikan kepada siswa yang ada di

Karena Bimbingan dan Konseling di Indonesia menekankan bahwa proses membimbing siswa harus menyangkut aspek bimbingan dan konseling, karena