Pengembangan Asesmen Kemampuan Berpikir Kreatif Pada Materi Asam-basa Arrhenius
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Setelah melakukan observasi dan menetapkan rumusan masalah penelitian kemudian melakukan studi lapangan dan studi pustaka, maka tahap selanjutnya adalah menentukan
Pada tahap awal ini adalah melakukan studi literatur berkaitan dengan permasalahan yang dikaji, observasi terhadap objek, dan persiapan untuk merumuskan
Kegiatan siswa pada tahap ini sekaligus melatih keterampilan berpikir kreatif terutama pada indikator keterampilan berpikir lancar, dimana siswa dilatih untuk
Tahap pengembangan dilakukan setelah tahap perancangan media yang berbasis Mobile Learning, media pembelajaran yang dikembangkan harus berfungsi sebagai media
guru-guru tersebut telah menerapkan pendekatan ilmiah dalam pembe- lajaran kimia; (2) sebanyak 83,33% dari guru-guru tersebut telah mela- kukan praktikum pada
Hasil dari tanggapan guru dapat diketahui bahwa tanggapan guru pada aspek kesesuaian pada isi sebesar 84,04% dengan penilaian kategori sangat tinggi, konstruk sebesar
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan disimpulkan bahwa ha- sil pengembangan berupa instrumen penilaian kinerja praktikum titrasi asam basa yang terdiri dari
Setelah melakukan observasi dan menetapkan rumusan masalah penelitian kemudian melakukan studi lapangan dan studi pustaka, maka tahap selanjutnya adalah menentukan
