PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI
Teks penuh
Garis besar
Dokumen terkait
Putra (2013:89) juga menyatakan bahwa melalui kegiatan berinkuiri siswa selalu ingin berbicara dan mengomunikasikan idenya. Berdasarkan uraian di atas, maka
Pembelajaran dengan menggunakan metode ini membantu siswa menjadi lebih aktif dan berani untuk mengungkapkan pendapatnya serta pemikiranya dalam diskusi kelompok,
a) Guru masih kurang menguasai dan mengendalikan kelas sehingga saat pembelajaran berlangsung, menjadikan kondisi kelas kurang kondusif sehingga pada saat
Siswa kurang aktif menanggapi ide siswa lain saat presentasi siklus I Data kemampuan berpikir kreatif siswa ditentukan berdasarkan nilai hasil diskusi kelompok yaitu
Berdasarkan diskusi yang dilakukan oleh peneliti dan guru kelas IV, untuk mengatasi masalah nilai siswa yang masih banyak di bawah KKM, maka peneliti ber- sama tim
Berdasarkan diskusi yang dilakukan oleh peneliti dan guru kelas IV, untuk mengatasi masalah nilai siswa yang masih banyak di bawah KKM, maka peneliti ber- sama tim
mengujicobakan suatu ide kedalam praktik atau situasi nyata dalam skala yang mikro , yang diharapkan kegiatan tersebut mampu memperbaiki dan meningkatkan kualitas proses belajar
Pada kenyataannya permasalahan yang ada di MI Al- Hamidiyah NW Sidemen yaitu kurang maksimalnya penyampaian dan penerimaan materi pelajaran yang diberikan oleh guru kepada siswa.Banyak
