• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN PADA MANUSI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN PADA MANUSI"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

1

PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN PADA MANUSIA

Moh. Arif Andrian

156150600111002, PTI-B

Abstrak

Pertumbuhan merupakan peningkatan jumlah dan besar sel di seluruh bagian tubuh selama sel-sel tersebut membelah diri dan mensintesis protein-protein baru, menghasilkan penambahan jumlah dan berat secara keseluruhan atau sebagian. Dalam pertumbuhan manusia juga terjadi perubahan ukuran, berat badan, tinggi badan, ukuran tulang dan gigi, serta perubahan secara kuantitatif dan perubahan fisik pada diri manusia itu.

Kata-kata kunci: Peningkatan, Perubahan, Fisik

Pendahuluan

Makhluk hidup mengalami penambahan tinggi, penambahan besar diameter. Begitu juga manusia juga mengalami pertumbuhan dan perkembangan. Bayi yang baru lahir tentu berbeda dengan orang dewasa. Seiring waktu pertumbuhannya, bukan hanya ukuran tubuh saja yang menjadi lebih besar namun hal-hal lain juga menjadi semakin matang.

Tidak seperti pada makhluk hidup lainnya, pada manusia perkembangan bukan hanya menyangkut masalah kemampuan berkembang biak, namun juga banyak aspek lainnya. Misalnya kemampuan berfikir dan kemampuan emosional. Pada makalah ini kami menjelaskan bagaimana pertumbuhan dan perkembangan pada manusia.

Pembahasan

Dalam buku Human Development, definisi perkembangan manusia adalah proses perubahan dan kemantapan/kematangan yang dilalui sepanjang rentang kehidupan seseorang. Tujuan ilmu perkembangan ini agar manusia lebih mengerti tentang dirinya (Papalia et al,2007). Perubahan dan kemantapan mencakup pada perkembangan fisik yang meliputi pertumbuhan tubuh dan otak, sensori, ketrampilan, kesehatan. Perkembangan kognitif yang meliputi belajar, perhatian, memori, bahasa, berfikir, berargumen dan kreativitas. Perkembangan psikososial yang meliputi emosi, kepribadian dan hubungan sosial. Tapi tidak ada definisiyang baku dalam tahapan perkembangan ini, tergantung pada konstruk sosial yang dianut dimasing-masing negara atau budaya (Papalia et al, 2007).

(2)

2

karakteristik yang dapat diramalkan, f.)terdapat perbedaan individu dalam perkembangan, g) setiap tahap perkembangan memiliki bahaya yang potensial.

Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan manusia menurut Papalia et al. (2007) adalah: a) keturunan (nature), b) lingkungan (nurture), c) kematangan, kesiapan individu untuk menguasai ketrampilan baru, d) keluarga, e) status sosial dan ekonomi, f) budaya, g) ras/suku.

Periode atau Fase Perkembangan Manusia yang paling luas digunakan antara lain: 1.)Periode prakelahiran (prenatalperiod), ialah saat dari pembuahan hingga kelahiran. 2.)Masa bayi (infacy), ialah periode perkembangan yang merentang dari kelahiran hingga 18 atau 24 bulan. 3.)Masa awal anak-anak (early chidhood), yaitu periode pekembangan yang merentang dari masa bayi hingga usia lima atau enam tahun, periode ini biasanya disebut dengan periode prasekolah. 4.)Masa pertengahan dan akhir anak-anak (middle and late childhood), ialah periode perkembangan yang merentang dari usia kira-kira enam hingga sebelas tahun, yang kira-kira setara dengan tahun-tahun sekolah dasar, periode ini biasanya disebut dengan tahun-tahun sekolah dasar. 5.)Masa remaja (adolescence), ialah suatu periode transisi dari masa awal anak-anak hingga masa awal dewasa, yang dimasuki pada usia kira-kira 10 hingga 12 tahun dan berakhir pada usia 18 tahun hingga 22 tahun. 6.)Masa awal dewasa (early adulthood), ialah periode perkembangan yang bermula pada akhir usia belasan tahun atau awal usia dua puluhan tahun dan yang berakhir pada usia tiga puluhan tahun. 7.)Masa pertengahan dewasa (middle adulthood), ialah periode perkembangan yang bermula pada usia kira-kira 35 hingga 45 tahun dan merentang hingga usia enam puluhan tahun. 8)Masa akhir dewasa (lateadulthood), ialah periode perkembangan yang bermula pada usia enam puluhan atau tujuh puluh tahun dan berakhir pada kematian.

Tugas-Tugas Perkembangan Manusia mempunyai 3 dimensi tahapan perkembangan, yaitu perkembangan fisik, perkembangan kognisi dan perkembangan psikososial. Ada lima tahapan perkembangan yang dilalui dan masih diingat oleh subyek, yaitu masa toddler, masa anak awal, masa anak petengahan, masa remaja dan masa dewasa awal.

Penutup

(3)

3

Daftar Rujukan

Pressley, M. & McCormick, C. B. 2007. Child and Adolescent Development for Educators. New York: The Guilford Press.

Hanas Rhenniy, 2014. Fase-fase perkembangan manusia, (Online),

(https://rhenniyhanasj.wordpress.com /), diakses 20 September 2015. Utomo Galih, 2011. Pertumbuhan dan perkembangan pada manusia, (Online),

Referensi

Dokumen terkait

(polycom, lifezise, dll) JAWAB: Menyambung jawaban atas pertanyaan ini sebelumnya, khusus untuk access point unifi, access point tersebut harus compatible dengan controller

Penelitian ini bertujuan untuk mengoptimalisasi aktivitas bakteriosin yang dihasilkan oleh bakteri asam laktat yaitu Lactobacillus plantarum dari minuman Ce hun tiau dengan uji pH

dilakukan penelitian yang berjudul: “Hubungan Kemampuan Mencatat Dengan Hasil Belajar Siswa Sekolah Menengah Atas Pada Materi Sistem. Peredaran Darah Pada

Hubungan hubungan social dalam kehidupan pasar menciptakan suatu proses sistem ekonomi yang dibarengi dengan sistem sosial sehingga adanya keseimbangan dalam kedinamikaan

Rahyono (2003) menyatakan intonasi sebuah bahasa memiliki keteraturan yang telah dihayati bersama oleh para penuturnya.Penutur sebuah bahasa tidak memiliki kebebasan yang

Produksi dan reproduksi teks karya sastra puisi merupakan praktek pemaknaan yang dilakukan kalangan mahasiswa di Kota Surabaya sebagai suatu kesenangan yang beroperasi

1. Skripsi dengan judul “Hubungan Pola Asuh Orang Tua dengan Perilaku Disiplin Siswa Kelas IV SDN Kakatpenjalin Kecamatan Ngimbang Kabupaten Lamongan” adalah hasil karya saya, dan

Pemda Jateng telah melakukan kerjasama tersebut dengan beberapa mitra di luar negeri,, antara lain: Propinsi Fujian (Cina), Propinsi Chungchoeng buk-do (Korea) dan