Faktor- Faktor Yang Mempengaruhi Terjadinya Kelainan Refraksi Pada Siswa Siswi SMP Negeri 1 Medan Tahun 2014

(1)

42

Lampiran 1

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

A. Riwayat Pribadi

Nama : Yeo Chee Pang

NIM : 110100481

Tempat/tgl lahir : Kuala Lumpur, 8 September 1987

Agama : Buddha

Nama Ayah : Yeo Kwi Seng

Pekerjaan : Wiraswasta

Nama Ibu : Lim Zhu Rong

Pekerjaan : Suri Rumah Tangga

Alamat : Kuala Lumpur, Cheras, Malaysia.

B. Riwayat Pendidikan

-

1990 - 1993 : TK Happy Garden, Kuala Lumpur

-

1994 - 1999 : SD Swasta SMK Chin Wu, Kuala Lumpur

-

2000 - 2007 : SMP dan SMAN Bukit Bintang, Petaling Jaya

-

2008-2010 : A level & Law Degree: KDU College, ATC

(2)

1

Lampiran 2

Form Status Penelitian

NAMA : _______________________________________

JENIS KELAMIN: _______________________________

UMUR : ________________________________________

KELAS : ________________________________________

ALAMAT: _____________________________________

HASIL PEMERIKSAAN VISUS:

1. Tanpa Pinhole a. Kanan _______ / ______ b. Kiri: ________ / _________

2. Dengan Pinhole a. Kanan: _______ / _______ b. Kiri: _______ / __________

CATATAN UNTUK RESPONDEN YANG TIDAK DAPAT MELIHAT KARTU

SNELLEN ATAU KARTU E → LAKUKAN HITUNG JARI:

1. [ ] dapat melihat HITUNG JARI pada jarak 3 meter → TULIS 03/060

2. [ ] dapat melihat HITUNG JARI pada jarak 2 meter → TULIS 02/060 3. [ ] dapat melihat HITUNG JARI pada jarak 1 meter → TULIS 01/060

4. [ ] hanya dapat melihat GOYANGAN TANGAN pada jarak 1 meter → TULIS

01/300

5 . Kelainan refraksi : ________

1. Membaca buku

____ JAM _____ MENIT/ HARI

2. Menggunakan alat eletronik

3. Nonton televisi

(3)

2

Lampiran 3

Surat Kesediaan menjadi Responden

Dengan ini, saya yang bertanda tangan dibawah ini:

Nama

:

Kelas

:

telah bersedia untuk menjadi responden dan dilakukan pemeriksaan Tajam dalam

rangka penyelesaian penulisan Karya Tulis Ilmiah oleh Yeo Chee Pang (NIM:

110100481) yang berjudul “

Faktor- Faktor Yang Mempengaruhi Terjadinya

Kelainan Refraksi Pada Siswa Siswi SMP Negeri 1 Medan Tahun 2014” setelah

diberikan penjelasan mengenai kelainan refraksi.

Demikianlah surat kesediaan menjadi responden ini dibuat dalam keadaan

sadar dan tanpa paksaan agar dapat dipergunakan sebagaimana mestinya.

Medan, 2014

(4)

3

Lampiran 4

Lembar Penjelasan

Saya, Yeo Chee Pang (NIM: 110100481), mahasiswi stambuk 2011 Fakultas Kedokteran

Universitas Sumatera Utara, ingin melakukan pemeriksaan pemeriksaan visus dan

pinhole kepada Saudara/i dalam rangka penyelesaian penulisan Karya Tulis Ilmiah yang berjudul “ Faktor- Faktor Yang Mempengaruhi Terjadinya Kelainan Refraksi Pada Siswa Siswi SMP Negeri 1 Medan Tahun 2014 ”. Hal ini dikarenakan angka kejadian Masalah kebutaan masih menjadi masalah kesehatan di dunia maupun Indonesia. Sesuai

hasil survei Nasional Kesehatan Indera di 8 provinsi tahun 1993 - 1996 prevalensi

kebutaan di Indonesia sebesar 1,5%. Penyebab utama kebutaan adalah katarak 0,78%,

glaukoma 0,20%, kelainan refraksi 0,14%, dan penyakit-penyakit lain yang berhubungan

dengan lanjut usia 0,38%. Berdasarkan hal tersebut, saya tertarik untuk meneliti tentang

kejadian kelainan refraksi pada siswa/i SMPN 1 Medan tahun 2014, dimana siswa/i SMP

tersebut masih memiliki cukup waktu untuk menentukan jurusan yang akan dipilih pada

jenjang berikutnya (SMA/SMK dan Perguruan Tinggi).

Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kelainan refraksi pada

siswa/i SMPN 1 Medan tahun 2014 secara umumnya dan untuk mengetahui kejadian

kelainan refraksi pada siswa/i SMPN 1 Medan tahun 2014 sesuai dengan lama baca buku

,menggunakan alat eletronik ,nonton televise dan menggunakan komputer secara

khususnya.

Penelitian ini juga diharapkan dapat memberi manfaat bagi berbagai pihak,

diantaranya adalah sebagai informasi untuk mengetahui kejadian kelainan refraksi pada

siswa/i SMPN 1 Medan pada tahun 2014 bagi pihak praktisi medis, sebagai sumber

informasi data epidemiologi untuk penelitian ilmiah tentang kelainan refraksi di masa

mendatang bagi institusi yang akan melakukan penelitian, agar dapat membantu dalam

memilih jurusan yang akan diambil di jenjang pendidikan yang lebih tinggi (SMA/SMK

dan Perguruan Tinggi) bagi masyarakat, khususnya siswa/i SMPN 1 Medan dan sebagai

(5)

4

Pemeriksaan kelainan refraksi akan dilakukan dengan menggunakan kartu sellen

untuk uji Visus dimana Saudara/i nantinya akan diminta untuk membaca angka-angka

dan menghubungkan garis-garis yang terdapat di dalam kartu snellen tersebut.

Pemeriksaan kelainan refraksi ini akan memakan waktu sekitar 7 menit/orangnya. Jika

Saudara/i bersedia untuk dilakukannya pemeriksaan tajam, maka hasil pemeriksaan hanya

akan diketahui oleh Saudara/i dan saya selaku peneliti. Saudara/i juga akan diberitahu

mengenai jurusan apa saja yang dapat Saudara/i pilih apabila setelah dilakukan

pemeriksaan Saudara/i mengalami normal atau kelainan refraksi.

Demikianlah lembar penjelasan ini saya buat agar dapat dipahami oleh Saudara/i.

Terima kasih atas perhatian dan waktu yang Saudara/i luangkan. Apabila terdapat

kesalahan kata maupun ucapan, saya selaku peneliti mengucapkan mohon maaf.

Medan, 2 Agustus 2014

Peneliti,

Yeo Chee Pang

NIM: 110100481

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

Lampiran 9

Hasil Analisis Data SPSS

Tests of Normality

Kel.Refraksi

Kolmogorov-Smirnova Shapiro-Wilk

Statistic df Sig. Statistic df Sig.

a. Lilliefors Significance Correction

Descriptives

Kel.Refraksi Statistic Std. Error

Buku Normal Mean 2.697 .2668

95% Confidence Interval for

Mean

Lower Bound 2.167

Upper Bound 3.226

5% Trimmed Mean 2.367

Median 2.000

Variance 6.975

Std. Deviation 2.6411

Minimum .0

Maximum 14.3

Range 14.3

Interquartile Range 2.3

(11)

Kurtosis 5.159 .483

Kelainan Refraksi Mean 3.141 .2512

Mean

Lower Bound 2.644

Upper Bound 3.638

Median 2.100

Variance 8.394

Minimum .0

Maximum 15.0

Range 15.0

Skewness 1.962 .210

Kurtosis 3.986 .417

Alat_Eletronik Normal Mean 5.905 .4304

Mean

Lower Bound 5.050

Upper Bound 6.759

Median 5.000

Variance 18.156

Minimum .0

Maximum 20.0

Range 20.0

Skewness 1.142 .244

Kurtosis .929 .483

Mean

Lower Bound 5.725

Upper Bound 7.434

(12)

Median 5.000

Variance 24.822

Minimum .0

Maximum 20.0

Range 20.0

Skewness 1.116 .210

Kurtosis .325 .417

TV Normal Mean 3.401 .2442

Mean

Lower Bound 2.916

Upper Bound 3.885

Median 3.000

Variance 5.842

Minimum .2

Maximum 17.2

Range 17.0

Skewness 2.417 .244

Kurtosis 10.500 .483

Mean

Lower Bound 2.793

Upper Bound 3.494

Median 3.000

Variance 4.171

Minimum .0

Maximum 10.0

(13)

Skewness 1.019 .210

Kurtosis 1.001 .417

Komputer Normal Mean 1.555 .1721

Mean

Lower Bound 1.214

Upper Bound 1.897

Median 1.000

Variance 2.901

Minimum .0

Maximum 9.0

Range 9.0

Skewness 1.902 .244

Kurtosis 4.354 .483

Mean

Lower Bound 1.376

Upper Bound 1.992

Median 1.000

Variance 3.226

Minimum .0

Maximum 8.1

Range 8.1

Skewness 1.638 .210

Kurtosis 2.600 .417

(14)

J.kelamin

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative

Kelainan Refraksi 133 121.87 16208.50

Total 231

Alat_Eletronik Normal 98 112.40 11015.00

Total 231

TV Normal 98 120.09 11768.50

Total 231

(15)

Total 231

Alat_Eletronik Normal 98 112.40 11015.00

Total 231

TV Normal 98 120.09 11768.50

Total 231

Komputer Normal 98 113.51 11123.50

Total 231

Test Statisticsa

Buku Alat_Eletronik TV Komputer

Mann-Whitney U 5.736E3 6164.000 6.116E3 6272.500

Wilcoxon W 1.059E4 11015.000 1.503E4 1.112E4

Z -1.561 -.704 -.802 -.492

Asymp. Sig. (2-tailed) .119 .481 .422 .623

(16)

Crosstabs

J.kelamin * Kel.Refraksi Crosstabulation

Kel.Refraksi

Total Normal Kelainan Refraksi

J.kelamin Laki-laki Count 56 51 107

Continuity Correctionb 7.280 1 .007

Likelihood Ratio 8.047 1 .005

Fisher's Exact Test .005 .003

Linear-by-Linear Association 7.983 1 .005

N of Valid Casesb 231

a. 0 cells (.0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 45.39.

(17)

Nama

(Jam/hr) K.Refraksi

(18)

ARIIQ HAFIZ 1 3 5 2 1 2

CAVIN DENIS T.S.DINA

(19)

(20)

(21)

MUHAMMAD RAIHAN 1 0.1 1 2 4 1

RAIHANS SADDAM P.

(22)