• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA YANG DIBERI MODEL PEMBELAJARAN DIRECT INSTRUCTION DENGAN GUIDE NOTE TAKING (GNT) KELAS XI MA MA’ARIF UDANAWU BLITAR TAHUN 2016 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA YANG DIBERI MODEL PEMBELAJARAN DIRECT INSTRUCTION DENGAN GUIDE NOTE TAKING (GNT) KELAS XI MA MA’ARIF UDANAWU BLITAR TAHUN 2016 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
22
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2.2 Sintaks Model Pembelajaran Guide Note Taking
Gambar 2.1 Permutasi Siklis
Tabel 2.2 Kesamaan dan Perbedaan Penelitian dengan Penelitian Terdahulu
Gambar 2.2 Kerangka Berfikir Penelitian

Referensi

Dokumen terkait

Tahghighate Mali

2, Dec 1997 © Centre tor Indonesian Accounting and Management Research... Dec 1997 © Centre for Indonesian Accounting and

lik kolon kelas maka anda akan dapat melihat semua ma..

a Menyediakan data dan informasi yang diperlukan oleh penyedia barang dan/atau jasa untuk mempersiapkan penawaran teknis dan harga sesuai kebutuhan Danareksa yang dituangkan

Padahari ini Jumat tanggal Sepuluh bulan Tujuh tahun Dua Ribu Lima Belas pukul 16.00 WIB, Panitia PengadaanPokja IIJasa Konsultansi berdasarkan Surat Keputusan

Kementrian Kesehatan RI.Analisis peneliti, dari hasil penelitian didapatkan usia bayi adalah homogen yaitu 0 bulan, didukung jurnal penelitian oleh Erindra pada neonatus

Sedangkan ikatan kovalen terjadi antara atom yang punya afinitas tinggi dan beda keelektronegatifannya lebih kecil dari ion serta ikatan antar

Kontrak / SuratPerjanjian / SPMK / Referensi Kerja dan Pengalaman Kerja pada pekerjaan sejenis sesuai LDK, Berita Acara Serah Terima Pekerjaan serta Bukti Setor