• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PRS 1106454 Abstract

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PRS 1106454 Abstract"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Mochamad Iqbal Adi Wijaya, 2016

Penggunaan Media Foto Otentik untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Bahasa Prancis Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

UTILISATION DU MEDIA DES PHOTOS AUTHENTIQUES POUR AMELIORER LA COMPETENCE DE LA PRODUCTION ORALE

Mochamad Iqbal Adi Wijaya, Soeprapto Rakhmat Département de Français, FPBS Universitas Pendidikan Indonesia Adresse: 229, rue Dr. Setiabudhi 40154 Bandung, Java-Ouest, Indonésie

courriel: iqballadii@yahoo.co.id

RESUME

Ce

Mini-mémoire vise à connaître l’utilisation du média visuel comme la photo

authentique pour améliorer la compétence de la production orale dans l’apprentissage de

la langue française pour le niveau A1 et à connaître les avantages et les inconvénients de

l’utilisation de ce média visuel dans l’apprentissage. Ce média visuel aide l’enseignant

dans le processus d’apprentissage, parce qu’il peut se faire et se trouver façilement. Par l’aplication de ce média visuel, les apprenants devraient être plus motivés et actifs en parlant la langue française dans l’apprentissage. Les résultats de cette étude indiquent que le média de la photo authentique peut être mis en œuvre dans l’apprentissage de niveau débutant en langue française.

(2)

Mochamad Iqbal Adi Wijaya, 2016

Referensi

Dokumen terkait

Model B adalah model antrian jalur berganda (M/M/S).Sistem ini memiliki dua atau lebih jalur stasiun pelayanan yang tersedia untuk menangani pelanggan yang

[r]

Pada hari ini Kamis, tanggal Dua Puluh Dua Bulan Juni tahun Dua ribu Tujuh belas, kami yang bertanda tangan dibawah ini, Pokja ULP Mahkamah Agung RI Korwil Riau Pengadaan

Pola penanganan daging ayam ras di pasar modern dalam aspek higienitas dan jaminan bagi konsumen (harga, berat, dan bebas penyakit) lebih baik daripada di pasar

Variabel-variabel yang dominan dipertimbangkan oleh konsumen untuk faktor produk adalah variabel merek, faktor aroma dan rasa adalah variabel rasa, faktor tempat adalah

2) DIVIDE MANTISSAS & DETERMINE SIGN OF RESULT 3) NORMALIZE THE RESULTING VALUE IF NECESSARY 4) CHECK FOR OVERFLOW AND UNDERFLOW. OVERFLOW EXP >

Definisi ini dipenuhi oleh elemen-elemen rangkaian seperti R, L, dan C, karena elemen-elemen ini akan memberikan sinyal keluaran (tegangan atau arus) tertentu jika

Pembelajaran dapat diartikan sebagai proses kerja sama antara guru dan siswa dalam memanfaatkan segala potensi dan sumber yang ada baik potensi yang bersumber