PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA
JUDUL PROGRAM
PENYULUHAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT MELALUI PENATAAN DAN PENGELOLAAN LINGKUNGAN BERBASIS KONSERVASI UNTUK
MENDUKUNG PROGRAM MAHASISWA MEMBANGUN DESA
BIDANG KEGIATAN:
PKM-M ( PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT )
Diusulkan Oleh:
Agus Solehudin (1201412059) Angkatan 2012
Ali Mustofa (1102412087) Angkatan 2012
Sholichatun AisyahR. (1102412094) Angkatan 2012
Eka Danu Saputra (1102412117) Angkatan 2012
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
SEMARANG
HALAMAN PENGESAHAN
1. Judul Kegiatan : Penyuluhan Pemberdayaan Masyarakat Melalui Penataan dan Pengelolaan Lingkungan Berbasis Konservasi untuk Mendukung Program Mahasiswa Membangun Desa.
2. Bidang Kegiatan : PKM-M
3. Ketua Pelaksana Kegiatan
a. Nama Lengkap : Agus Solehudin
b. NIM : 1201412059
c. Jurusan : Pendidikan Luar Sekolah d. Universitas/Institut/Politeknik : Universitas Negeri Semarang
e. Alamat Rumah dan No Tel./HP : Ds. Banjarsari Rt 02/ 01 Kecamatan Bobotsari Purbalingga 53353
f. Alamat email : pls2.12059@gmail.com 4. Anggota Pelaksana Kegiatan/Penulis : 4 Orang
5. Dosen Pendamping
a. Nama Lengkap dan Gelar : Dr. Fakhruddin, M.Pd
b. NIDN :0027045610
c. Alamat Rumah dan No Tel./HP :Perum Tulus Harapan B 16 No. 2 Semarang /08164889686
6. Biaya Kegiatan Total :
a. Dikti :Rp.
12.475.000,-b. Sumber lain :
Daftar Isi
Halaman
Halaman Judul ... i
Halaman Pengesahan ... ii
Daftar Isi ... iii
Daftar Gambar ... iv
Daftar Table ... v
A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Perumusan Masalah ... 2
C. Tujuan ... 3
D. Luaran Yang Di harapkan ... 3
E. Kegunaan ... 4
F. Gambaran Umum Masyarakat Sasaran ... 4
G. Metode Pelaksanaan ... 5
H. Jadwal Kegiatan ... 7
I. Rancangan Biaya ... 8
J. Lampiran ... 9
a. Biodata Ketua Pelaksana ... 9
b. Biodata Anggota 1 ...10
c. Biodata Anggota 2 ...10
d. Biodata Anggota 3 ...11
e. Biodata Dosen Pembimbing...12
f. Gambar Keadaan Infrastruktur di Lingkungan Desa Losari...13
g. Denah Lokasi Kegiatan Penyuluhan ...14
h. Surat Persetujuan Kepala Desa ...15
Daftar Gambar
i.
Gambar keadaan insfrastruktur dan tata ruang desa Losari.
Daftar Tabel
1. Tabel 1, jadwal kegiatan program
2. Table 2, rancangan anggaran pembiayaan
A. Latar Belakang Masalah
Lingkungan hidup adalah kesatuan ruang dengan semua benda, daya, keadaan, dan makhluk hidup termasuk manusia dan perilakunya yang mempengaruhi kelangsungan prikehidupan dan kesejahteraan manusia serta makhluk hidup lainnya. Pengelolaan lingkungan hidup adalah upaya terpadu untuk melestarikan fungsi lingkungan hidup yang meliputi kebijaksanaan penataan, pemanfaatan, pengembangan, pemeliharaan, pemulihan, pengawasan dan pengendalian lingkungan hidup. Adapun ruang mengandung pengertian sebagai “wadah yang meliputi ruang daratan, ruang lautan dan ruang udara sebagai satu kesatuan wilayah, tempat manusia dan mahluk lainnya hidup dan melakukan kegiatan serta memelihara kelangsungan hidupnya”.
Ruang merupakan sumber daya alam yang harus dikelola untuk kemakmuran rakyat sebagaimana diamanatkan dalam Pasal 33 ayat (3) UUD 1945 yang menegaskan bahwa bumi dan air serta kekayaan alam yang terkandung di dalamnya dikuasai oleh negara dan digunakan sebesar-besarnya kemakmuran rakyat. Dalam konteks ini ruang harus dilindungi dan dikelola melalui pembangunan, penataan secara terkoordinasi, terpadu, dan berkelanjutan.
Dilihat dari sudut pandang penataan ruang, salah satu tujuan pembangunan yang hendak dicapai adalah mewujudkan ruang kehidupan yang nyaman, produktif, dan berkelanjutan. Ruang kehidupan yang nyaman mengandung pengertian adanya kesempatan yang luas bagi masyarakat untuk mengartikulasikan nilai-nilai social budaya dan fungsinya sebagai manusia. Produktif mengandung pengertian bahwa proses produksi dan distribusi berjalan secara efisien sehingga mampu memberikan nilai tambah ekonomi untuk kesejahteraan masyarakat sekaligus meningkatkan daya saing. Sementara berkelanjutan mengandung pengertian dimana kualitas lingkungan fisik dapat dipertahankan bahkan dapat ditingkatkan, tidak hanya untuk kepentingan generasi saat ini, namun juga generasi yang akan datang. Keseluruhan tujuan ini diarahkan untuk mewujudkan kehidupan bangsa yang cerdas, berbudi luhur, dan sejahtera.
terik dan kadang hujan dan akan mengakibatkan beberapa masalah lingkungan seperti banjir. Sehingga permasalahan lingkungan bisa di cegah dan bisa segera di atasi.
Kawasan desa sasaran merupakan kawasan pedesaan yang sebagian insfrastruktur belum ada penataan dan pembangunan sehingga lingkungan di desa sasaran terlihat belum tertata dan sebagian jalan masih berupa tatanan batu dan masih tanah liat, sehingga pada musim hujan akan menjadi licin dan sangat berbahaya bagi pengguna jalan, sehingga perlu kahati-hatian penuh dalam berjalan. Berdasarkan kenyataan tersebut perlu adanya penyuluhan akan pentingnya penataan, perawatan dan pembangaunan tata ruang lingkungan, sehingga permasalahan yang ada dalam masyarakat Desa Losari sebagai sasaran program dapat segera teratasi.
Sehingga dengan adanya Program Kreatif Mahasiswa yang menjadi program Dikti menjadi sebuah peluang bagi Mahasiswa untuk terjun langsung melakukan pengabdian kepada masyarakat dengan penyuluhan pemberdayaan masyarakat melalui penataan dan pengelolaan lingkungan yang akan diterpakan dan diimplikasikan secara nyata dalam lingkungan masyarakat untuk mendukung program mahasiswa membangun desa. Sehingga mahasiswa sebagai kaum intelektual, cendekiawan dan penerus bangsa tidak hanya aktif dalam lingkunan kampus namun juga mampu ikut berpartisipasi terhadap perkembangan lingkungan sekitar.
Dengan diadakannya kegiatan ini selain sebagai bentuk nyata pengabidian mahasiswa mahasiswa, diharapkan daerah sasaran program ini menjadi daerah yang mandiri, daerah dengan masyarakatnya yang sadar dan peduli akan keadaan lingkungan, untuk mewujudakan lingkungan yang bersih, tertata, dan sehat. Sehingga secara spesifik program ini menjadi program yang benar-benar terrealisasi dengan nyata sebagai program pengabdian masyarakat yang dengan nyata terjun langsung ke akar permasalahan di masyarakat.
B. Perumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang yang telah teruraikan di atas dapat di ambil rumusan masalah:
2. Bagaimanakah cara mengelola berbagai unsur yang berada dalam lingkungan, seperti tatanan lingkungan, pengelolaan sampah, pengelolaan insfrastruktur dan yang lainnya.
3. Bagaimanakah langkah yang tepat yang harus di lakukan dalam melakukan pengelolaan dan penataan lingkungan untuk mewujudkan ruang kehidupan yang nyaman, produktif, dan berkelanjutan.
4. Bagaimanakah konsep pengelolaan dan penataan lingkungan di desa sasaran, sehingga akan terwujud pola kehidupan masyarakat dan lingkungan desa yang rapi bersih, sehat dan berbasis konservasi.
C. Tujuan
1. Menumbuhkan rasa kesadaran masyarakat akan pentingnya pengelolaan lingkungan melalui penataan, pembangunan dan perawatan lingkungan untuk mewujudkan budaya hidup bersih dan sehat.
2. Terciptanya tatanan lingkungan yang bersih, sehat, rapi dan tepat untuk mempertahankan dan meningkatkan kualitas lingkungan hidup, sehingga terwujudnya lingkungan yang nyaman, produktif, dan berkelanjutan.
3. Terciptanya keselarasan dan pemerataan terhadap insfrastruktur lingkungan di desa sasaran
4. Terciptanya pola kehidupan masyarakat desa sasaran kegiatan yang sehat, rapi, dan bersih.
D. Luaran Yang di Harapkan
1. Masyarakat mengetahui akan pentingnya tata ruang lingkungan, pentingnya perbaikan dan perawatan lingkungan berbasis konservasi.
2. Meningkatkan kesadaran masyarakat untuk menjaga kesehatan melalui perawatan lingkungan.
3. Menjadikan desa Losari menjadi desa yang mampu mengelola dan memanfaatkan ruang lingkungan berbasis konservasi.
4. Terbangunnya tatanan insfrastruktur yang rapi dan sehat.
5. Terciptanya lingkungan kehidupan masyarakat yang terkelola dengan baik, rapi, sehat untuk menuju lingkungan masyarakat yang madani.
E. Kegunaan
1. Meningkatkan kesadaran dan kepedulian masyarakat terhadap lingkungan.
2. Adanya peran serta mahasiswa dalam memajukan masyarakat melalui program Mahasiswa Membangun Desa, sebagai bentuk realisasi dari Universitas Negeri Semarang dalam hal pengabdian pada masyarakat.
3. Meningkatkan nilai keindahan dan kesehatan lingkungan sehingga terwujudnya masyarakat yang sejahtera.
4. Mengurangi masala-masalah tata ruang lingkungan yang terjadi.
5. Mewujudkan pola hidup masyarakat yang sehat, dan berpola kehidupan konservasi terhadap lingkungan.
6. Sebagai bentuk nyata mahasiswa dalam mengatasi permasalahan yang ada dalam masyarakat.
7. sebagai bentuk peran aktif mahasiswa untuk ikut serta dalam membangun lingkungan masyarakat desa, dengan terjun langsung ke kehidupan masyarakat.
F. Gambaran Umum Masyarakat Sasaran
lingkungannya baik itu dalam hal merawat, memperbaiki, dan menjaga fungsi utama lingkungan, sehingga keadaan baik sarana dan prasarana, insfrastruktur masih kurang perhatiannya.
Dalam proses pelaksanaan program pemberdayaan masyarakat melalui penataan dan pengelolaan lingkungan berbasis konservasi untuk mendukung program mahasiswa membangun desa ini dari jumlah kepala keluarga yang ada yaitu 60 kepala keluarga akan di realisasikan kepada 70 orang dari Desa Losari tersebut sehingga dengan jumlah yang begitu banyak di harapkan semua dari anggota masyarakat mampu menjadi lebih aktif , mampu menjadi pelopor yang aktif dalam pengelolaan lingkungannya,
Dari segi kondisi lingkungan di desa Losari ini belum nampak akan adanya tata ruang dan pengelolaan lingkungan yang baik. Ini di buktikan masih adanya campur aduk dan ketidah tatanan berbagai benda di lingkungan ini sehingga kondisi lingkungan belum tertata dengan rapi, selain dari kondidi lingkungan yang belum tertata juga dari kondisi insfrastruktur yang masih belum di perhatikan untuk di perbaiki, di rawat, dan juga di gunanakan dengan sebagai mana mestinya. Dari segi kebersihan di lingkungan masih nampak berbagai sampah di sana-sini, ini di sebabkan karena belum adanya kesadaran akan pentingnya tempat sampah umum di desa ini.
Uraian di atas membuktikan bahwa keadaan tersebut diakibatkan karena kurangnya pengetahuan dan kesadaran akan pentingnya pengelolaan lingkungan, sehingga penting sekali untuk diadakan sosialisasi lingkungan melalui penyuluhan akan pentingnya pemanfaatan, pengelolaan, dan perbaikan tata ruang lingkungann. Sehingga akan tercipta masyarakat yang mempunyai kebiasaan baik dalam memperlakukan seluruh komponen-komponen lingkungan yang berbasis konservasi.
G. Metode Pelaksanaan
Sesuai tujuan yang tertera di atas, setidaknya ada tiga sasaran yang ingin dicapai yakni: Meningkatkan kesadaran dan kepedulian masyarakat terhadap lingkungannya, Mewujudkan pola hidup masyarakat yang sehat, Meningkatkan nilai keindahan dan kesehatan lingkungan berbasis konservasi, sehingggwa terwujudnya masyarakat yang sejahtera melalui pemerataan pembanguna insfrastruktur.
1. Tahap Persiapan
a. Mengamati pentingnya program karena latar belakang masyarakat yang kurang kesadaran dan pengetahuan akan pentingnya tata ruang lingkungan.
b. Setelah mengetahui keadaan masyarakat dan lingkungannya, tim program melakukan pembagian tugas-tugas personal untuk menunjang kegiatan yang tersetruktur rapi dan terlaksana dengan baik.
c. Musyawarah dengan masyarakat setempat yang memiliki pengaruh besar terhadap masyarakat seperti Kepala Desa, ketua RT/RW, dan masyarakat lainnya. Sekaligus menyampaikan maksud dan tujuan dari program, serta meminta izin merealisasikan program ini di kawasan tersebut.
d. Melakukan kerja sama dengan karang taruna.
e. Membentuk kepanitian kecil yang melibatkan beberapa pemuda karang taruna. f. Penyusunan teknis, perumusan materi penyuluhan dan penentuan narasumber. g. Mempersiapkan alat dan bahan sebagai sarana memberikan penyuluhan dan
untuk perbaikan sarana insfrastruktur lingkungan.
2. Tahap Pelaksanaan
a. Malakukan penyuluhan kepada masyarakat tentang pemberdayaan masyarakat melalui penataan dan pengelolaan lingkungan berbasis konservasi untuk mendukung program mahasiswa membangun desa, yang di lakukan 4 kali pertemuan secara bertahap.
b. Melakukan pelatihan pengelolaan lingkungan yang berupa penataan dan perbaikan infrastruktur lingkungan.
c. Melakukan kerja baikti bersih-bersih dan pengelolaan tata ruang lingkungan desa,
d. Melakukan perbaikan infrastruktur yang berupa pemavingan jalan setapak di bagian Selatan dari Desa Losari.
3. Tahap ahir yang berupa pembuatan laporan ahir program atau surat
H. Jadwal Kegiatan Program
Tabel 1. Jadwal kegiatan program
No Jenis Kegiatan Bulan ke
1. Persiapan Bulan ke 1 Bulan ke 2
1 2 3 4 1 2 3 4
a. Pengamatan terhadap latar belakang masyarakat.
b. Musyawarah dengan masyarakat setempat.
c. Melakukan kerja sama dengan karang taruna.
d. Penyusunan teknis, perumusan materi penyuluhan dan penentuan narasumber.
e. Persiapan alat dan bahan yang akan digunakan.
2. Pelaksanaan
a. Malakukan penyuluhan kepada masyarakat.
b. pelatihan pengelolaan dan pemberdayaan lingkungan.
c. Perbaikan infrastruktur. 3. Monitoring
I. Rancangan Biaya
Table 2. Rancangan anggaran pembiayaan
No Uraian Volume Harga Satuan Jumlah
1. Administrasi
i. Laporan Proposal 4 buah Rp 10.000,00 Rp 40.000,00 j. Laporan Ahir 4 buah Rp 10.000,00 Rp 40.000,00
Sub total 1 Rp 80.000,00
2. Perlengkapan Penyuluhan / Sosialisasi
a. ATK 1 set Rp 15.000,00 Rp 15.000,00
b. Fotocopy Buku Materi 70 kali Rp 5.000,00 Rp 350.000,00 c. Narasumber 4 kali Rp 500.000,00 Rp 2.000.000,00 d. Konsumsi kegiatan
Sub total 2 Rp 4.085.000,00 3 Pembangunan dan
pengelolaan tata ruang lingkungan
a. Paving 135m Rp 32.000,00 Rp 4.320.000,00
b. Pasir 2 truk Rp 900.000,00 Rp 1.800.000,00
c. Semen 10 sak/karung Rp 49.000,00 Rp 490.000,00 i. Pengadaan bak tempat
sampah
3 Jenis x 5 Rp 30.000,00 Rp 450.000,00
Sub total 3
Rp 8.060.000,00 4. Transportasi dan dokumentasi
a. Transportasi Rp 150.000,00 Rp 150.000,00
b. Dokumentasi Rp 100.000,00 Rp 100.000,00
LAMPIRAN-LAMPIRAN
Lampiran 1. Biodata Ketua dan Anggota
A. Identitas Diri Ketua
1 Nama Lengkap Agus Solehudin
2 Jenis kelamin Laki-laki
3 Program studi Pendidikan Luar Sekolah
4 NIM 1201412059
5 Tempat dan Tanggal Lahir Purbalingga, 27 April 1994
6 E-mail Pls2.12059@gmail.com
7 No. Telepon / Hp. 08988090027
087737835200
B. Riwayat Pendidikan
SD SMP SMA
Nama Institusi SD N 1 Banjarsari
Tahun masuk-lulus 2000-2006 2006-2009 2009-2012
C. Pemakalah Seminar Ilmiah
D. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir
No. Jenis Penghargaan Institusi Pemberi Penghargaan Tahun
1 - -
-2 - -
-Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum.Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
1. Identitas Pembimbing
Nama Lengkap dan Gelar Prof. Dr. Fakhruddin, M.Pd Tempat/Tgl lahir Brebes, 27-04-1956
Alamat Perumahan Tulus Harapan B 16
NO: 2 Sendangmulyo Semarang Telp 024-6716310 Hp
08164889686
2. Riwayat Pendidikan
Perguruan Tinggi Gelar Tahun Bidang Studi
IKIP Yogyakarta Sarjana Pendidikan
1982 Pendidikan Sosial/PLS IKIP Jakarta Magister
Pendidikan
1993 Penelitian dan Evaluasi
Pendidikan
UNJ Doktor 2008 Penelitian
dan Evaluasi Pendidikan
3. Pengalaman Kerja Dalam Penelitian (lima tahun terakhir)
NO JUDUL TAHUN KEDUDUKAN
01 Kinerja Tutor Dalam Mengelola 2008 Ketua
Pembelajaran pada Kelompok Belajar Paket B di Kota
Semarang
03 Revitalisasi Kelompok Kerja Guru Dalam Mengembangkan Kurikulum Satuan Pendidikan Sekolah Dasar di Kota Semarang
2010 Ketua
04 Pemberdayaan Masyarakat Melalui Desa Vokasi (Suatu Tinjauan Persepsional oleh mahasiswa PLS FIP UNNES)
5. Publikasi Karya Tulis (pada jurnal Terakreditasi)
19
