PROGRAM KERJA KAJUR TEKNIK SEPEDA MOTOR TAHUN PELAJARAN 2015/2016

(1)

PROGRAM KERJA KAJUR

TEKNIK SEPEDA MOTOR

TAHUN PELAJARAN 2015/2016

(2)

DI SUSUN OLEH :

KAPRODI

TEKNIK SEPEDA MOTOR

SMK WALISONGO MENES PANDEGLANG

Alamat : Jl. Raya Labuan KM 11 Komp. Ciputri Menes Pandeglang 42262

HALAMAN PENGESAHAN

Program Kerja Kaprodi TSM SMK WALISONGO MENES Tahun Pelajaran 2015 – 2016 telah disyahkan Kepala Sekolah pada :

(3)

Tanggal : ………..

Mengetahui:

Kaprodi TSM

Moh. Azizi Hakim, MT

Kepala Sekolah

Dr. H. Enci Zarkasih, M.Pd, MT

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Alloh Swt yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya, sehingga kami dapat menyelesaikan Program Kerja

Ketua Kompetensi Keahlian Teknik SEPEDA MOTOR ( TSM ) SMK Walisongo MenesTahun Pelajaran 2015 – 2016 sesuai dengan rencana. Dengan telah

(4)

pihak yang telah membantu kami dalam proses penyelesaian penyusunan program kerja ini dalam bentuk bantuan moral maupun material dan langsung maupun tak langsung, semoga amal perbuatan saudara mendapat pahala dari Allah Swt.

Akhirnya, mudah-mudahan program kerja ini bermanfaat dan kami selalu terbuka dengan saran dan kritik dari seluruh warga SMK Walisongo Menes, sehingga dapat menjadi pengalaman yang lebih baik di masa mendatang demi sempurnanya dalam penyusunan Program Kerja Ketua Kompetensi Keahlian Teknik Sepeda Motor (TSM) SMK Walisongo Menes tahun berikutnya.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb

PandeglangJuni 2015 Penyusun,

Moh. Azizi Hakim, MT

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL………. … 1 HALAMAN PENGESYAHAN………. 2 KATA PENGANTAR ………3 DAFTAR ISI ……….. 4 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang………...… 5

(5)

B. Visi, Misi dan Tujuan Sekolah ………... 5

C. Visi, Misi dan Tujuan Progran Keahlian Teknik Sepeda motor ... 6

D. Tujuan Pembuatan Program ……….. ... 6

BAB II PROGRAM KERJA A. Struktur Organisasi ………...7

B. Uraian tugas ………...8

C. Program Kerja ………...10

D. Rencana Pelaksanaan ………... 14

BAB III PENUTUP ………. 17

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

SMK Walisongo Menes Membuka Jurusan Teknik Sepeda Motor pada tahun 2013 dan pada tahun 2014, sekolah SMK Walisongo Bekerjasama dengan Honda Motor yang di selenggarakan oleh PT. Mitra Sendang Kemkmuran Serang. TEKNIK SEPEDA MOTOR ( TSM ), yang akan menghasilkan lulusan siap untuk memasuki dunia kerja ataupun melanjutkan pendidikan. Untuk mencapai hal itu maka proses pendidikan dan pembelajaran

(6)

harus mengacu dan sesuai dengan kurikulum yang berlaku sesuai dengan VISI, MISI dan TUJUAN SEKOLAH .

Dalam mewujudkan visi, misi dan tujuan sekolah maka Kompetensi Keahlian Teknik Sepeda Motor harus senantiasa mengikuti perkembangan kurikulum yang selalu disesuaikan dengan situasi dan kondisi sekolah serta perkembangan dunia kerja atau dunia pendidikan. Sebagai acuan dalam menerapkan kurikulum guna kelancaran proses kegiatan belajar mengajar maka Ketua Kompetensi Keahlian Teknik Sepeda Motor ( TSM ) yang merupakan salah satu unit kerja Dibawah Waka Kurikulum yang ada di SMK Walisongo Menes harus menyusun program kerja mulai dari perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi program kerja yang sesuai dengan tugas pokok dan fungsi (tupoksi) masing-masing.

Penyusunan program kerja juga merupakan pendukung kelengkapan administrasi SMK Walisongo Menes dalam menerapkan sistem manajemen mutu sebagai prasyarat sekolah meraih Predikat

B. Visi, Misi dan Tujuan Sekolah.

VISI SEKOLAH

“ Membentuk SMK yang unggul dapat menghasilkan lulusan yang professional yang bersaing didunia usaha serta menjadi manusia yang mempunyai pemahaman IPTEK dan IMTAQ yang luas ”

MISI SEKOLAH

 Memiliki keimanan dan ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa.  Mempunyai semangat Nasionalisme dan Patriotisme yang tinggi  Menghasilkan lulusan yang mempu melanjutkan Keperguruan Tinggi  Menciptakan lulusan yang dapat berwirausaha

 Meningkatkan kualitas dan kuantitas Sumber Daya Manusia (SDM).

TUJUAN SEKOLAH

a. Menghasilkan tamatan mampu menjadi manusia produktif dan profesional yang mampu bekerja mandiri, mengisi lowongan pekerjaan yang ada di dunia usaha dan industri sebagai tenaga kerja tingkat menengah sesuai dengan kompetensi dalam program keahlian yang dipilihnya;

(7)

b. Membekali pesertas didik dengan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni, agar mampu mengembangkan diri dikemudian hari baik secara mandiri maupun melalui jenjang pendidikan yang lebih tinggi.

c. Membekali peserta didik dengan kompetensi yang sesuai dengan program keahlian yang dipilih.

C. Visi, Misi dan Tujuan Program Keahlian Teknik Sepeda Motor 1. Visi

“Memanfaatkan sumber daya program keahlian secara maksimal dan efisien, guna menghasilkan tamatan yang berkualitas dengan penguasaan kompetensi sesuai standar, berperilaku profesional serta berwawasan lingkungan hidup dalam menyongsong globalisasi, berlandaskan pada norma-norma agama yang menjadi perilaku kehidupan sehari-hari.”

2. Misi

2.1. Menyiapkan tenaga kerja terampil berkuaitas serta profesional sesuai dengan standar kompetensi industri sebagai tenaga kerja tingkat menengah.

2.2. Menghasilkan tenaga kerja yang fleksibel terhadap perkembangan dunia industri.

2.3. Menghasilkan tamatan yang memiliki life skill sehingga mampu bekerja mandiri maupun menjadi tenaga kerja di industri.

2.4. Menghasilkan tamatan yang berjiwa ulet, giat dalam berkompetisi dan mampu bersaing di masyarakat.

3. Tujuan

3.1. Membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan. teknologi seni agar mampu mengembangkan di kemudian hari baik secara mandiri maupun melalui jenjang pendidikan yang lebih tinggi

3.2. Membekali peserta didik agar dapat memilih karir, ulet dan gigih dalam berkompetisi. Beradaptasi dilingkungan tempat kerjanya dan dapat mengembangkan sikap profesional dalam kompetensi keahlian Teknik Kendaraan Ringan

3.3. Mempersiapkan peserta didik menjadi manusia produktif, mampu bekerja mandiri, dapat mengisi lowongan pekerjaan baik yang ada di Dunia Usaha maupun

(8)

Dunia Industri sebagai tenaga kerja tingkat menengah sesuai dengan kopetensi Teknik Kendaraan Ringan

D. Tujuan Pembuatan Program Kerja.

a. Untuk mendukung tercapainya visi, misi dan tujuan sekolah

b. Sebagai pedoman kerja Ketua Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan

c. Sebagai evaluasi kerja Ketua Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan

d. Sebagai pendukung kelancaran penerapan : Sistem Manajemen Mutu dan kelengkapan

administrasi.

BAB II

PROGRAM KERJA

A. STRUKTUR ORGANISASI

STRUKTUR ORGANISASI

KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK SEPEDA MOTOR SMK WALISONGO MENES

(9)

KAPROG. TEKNIK TSM Moh. Azizi Hakim, MT

TOOLMAN Misjaya KEPALA BENGKEL

Handi Suhandi, ST

TEKNISI

Dede Roatun Jubaedi

KEPALA SEKOLAH Dr. H. Enci Zarkasih, M.Pd, MT Pandeglang…..Juli 2015 Disahkan oleh : Kepala Sekolah, Dibuat oleh : Ketua Program Keahlian,

Dr. H. Enci Zarkasih, M.Pd, MT Moh, Azizi Hakim, MT

B. URAIAN TUGAS

URAIAN TUGAS POKOK DAN FUNGSI

PERSONEL KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK SEPEDA MOTOR SMK WALISONGO MENES PANDEGLANG

N

o Jabatan Tugas

Wewenang

(10)

Fungsi :

Membantu Ketua Program Keahlian Teknik Pemanfaatan Tenaga Listrik dalam bidang : - Pengelolaan Bengkel - Pengelolaan Pembelajaran Praktek. Tanggungjawab : Bertanggungjawab langsung kepada Ketua Program Keahlian

1. Membuat tata ruang bengkel ;

2. Membuat tata tertib bengkel;

3. Menyusun Jadwal Penggunaan Bengkel; 4. Menyiapkan daftar

barang inventaris negara dan sekolah; 5. Membuat usulan

pengadaan kebutuhan bahan dan alat

praktek; 6. Menyusun program pemeliharaan bengkel; 7. Menyusun rencana pengembangan bengkel; 8. Membuat usulan perbaikan alat; 9. Membuat Laporan Penggunaan bengkel; 10.Membuat Laporan Barang Inventaris; 11.Membuat Laporan Distribusi Bahan Praktek; 12.Membuat Laporan Pelaksanaan Pemeliharaan; 13.Membuat Laporan Pelaksanaan Perbaikan. a. Mengatur pelaksanaan tata ruang bengkel; b. Mengkoordinasik an tata lingkungan gedung; c. Mengevaluasi tata ruang bengkel; d. Mensosialisasika n tata Tertib; e. Mengawasi pelaksanaan tata tertib bengkel; f. Menindak ketidaksesuaian pelaksanaanan tata tertib; g. Mengatur Penggunaan Bengkel; h. Mengatur inventarisasi barang; i. Mengkoordinasi pengajuan

kebutuhan alat & bahan praktek; j. Mengawasi pelaksanaan program pemeliharaan; k. Mengawasi pelaksanaan perbaikan Peralatan/alat N o Jabatan Tugas Wewenang 2. Toolman

(11)

.Fungsi :

Membantu tugas-tugas Kepala Bengkel dalam hal pengelolaan alat/bahan praktek Tanggungjawab : Bertanggungjawab kepada Kepala Bengkel 1. Melaksanakan penataan alat; 2. Melayani peminjaman alat; 3. Melayani permintaan dan penyimpanan bahan praktek; 4. Mengisi buku pengeluaran barang; 5. Mengisi buku inventaris 6. Menjaga kebersihan dan keteraturan bengkel 7. Menyiapkan alat/bahan praktek ; 8. Mengatur penggunaan bahan praktek; 9. Melaksanakan pemeliharaan dan perbaikan peralatan/alat.

(12)

o 3. Instruktur/Guru Fungsi : Membantu tugas-tugas PJ. Bengkel dalam hal Pengelolaan Pembelajaran Praktek. Tanggungjawab : Bertanggungjawab kepada PJ. Bengkel 1. Melaksanakan penataan Peralatan/alat 2. Menyiapkan alat ; 3. Mengatur penggunaan bahan praktek; 4. Melaksanakan pemeliharaan dan perbaikan alat. C. Program Kerja

1. PENGEMBANGAN ORGANISASI DAN MANAJEMEN

No. Jabatan Tugas

1. Ketua Program TanggungJawab a. Kelancaranpelaksanaan program b. Keteraturan/ketertiban progam belajar/prestasisiswa c. Kelangsungan hubungan dengan dunia kerja yang harmonis d. Kebenaran dalam inventarisasi

alat dan vahan praktek

e. Keteraturan pendayagunaan ruang belajar

f. Kebenaran laporan dengan buktifisik g. Keharmonisan suasana KBM. a. Menyusun program pembinaanpengembang an program keahlian (mingguan, bulanan, semester) b. Mendalamidan memasyarakatkankurikul umsesuai program keahlian c. Mengkoordinas ikanpenggunaanruangpr aktik d. Mengkoordinir tugas guru dengan kompetensi program keahlianya

e. Supervisi dan evaluasi PBM dan tugas

(13)

lain dalam program keahliannya f. Mengatur urusan administrasi meliputi catatan kemajuan siswa g. Membantu

wakil kepala sekolah bidang hubungan masyarakat dan duni aindustri h. Mendorong pelaksanaan bimbingan kejuruan program keahliannya i. Membuatlapor anberkalasecarainsedent al j. Tanggungjawa bkepadakepalasekolahat askeberhasilanpelaksana an program keahlian, meliputi (KTSP, PBM, SDM, Lulusan, Unit ProduksidanDuniaIndustr i.

2. PENGEMBANGAN PROSES BELAJAR DAN MENGAJAR ( PBM )

No. Jabatan Tugas

2. Kepala Bengkel

Fungsi :

Membantu Ketua Program Keahlian Teknik

Pemanfaatan Tenaga Listrik dalam bidang :

a. Membuat tata ruang bengkel ; b. Membuat tata tertib bengkel; c. Menyusun Jadwal Penggunaan

Bengkel;

(14)

- Pengelolaan Bengkel

- Pengelolaan

Pembelajaran Praktek. Tanggungjawab :

Bertanggungjawab langsung kepada Ketua Program Keahlian

inventaris negara dan sekolah; e. Membuat usulan pengadaan

kebutuhan bahan dan alat praktek;

f. Menyusun program pemeliharaan bengkel;

g. Menyusun rencana pengembangan bengkel;

h. Membuat usulan perbaikan alat; i. Membuat Laporan Penggunaan

bengkel;

j. Membuat Laporan Barang Inventaris;

k. Membuat Laporan Distribusi Bahan Praktek;

l. Membuat Laporan Pelaksanaan Pemeliharaan;

m. Membuat Laporan Pelaksanaan Perbaikan. N o Jabatan Tugas 3 . Toolman Fungsi : Membantu tugas-tugas Kepala Bengkel dalam hal pengelolaan alat/bahan praktek

Tanggungjawab :

Bertanggungjawab kepada Kepala Bengkel

a. Melaksanakan penataan alat; b. Melayani peminjaman alat; c. Melayani permintaan dan

penyimpanan bahan praktek; d. Mengisi buku pengeluaran barang; e. Mengisi buku inventaris

f. Menjaga kebersihan dan keteraturan bengkel;

g. Menyiapkan alat/bahan praktek ;

4 .

Guru Produktif / Instruktur

Tanggung Jawab

a. Bertanggung jawab atas jalannya kelancaran pelaksanaan proses KBM b. Peningkatankualitaskomp

a. Menyiapkan program semester / tahunan, analisa program, silabus, modul, job sheet

berikutperangkatevaluasi

b. Melaksanakanadministrasisiswa (daftarnilai, daftarhadir,

(15)

etensisiswa

c. Tertanamnyawawasankeb angsaan, etika, estetika, norma dan nilai agama. d. Terwujudnyasiswasebagai manusia Indonesia seutuhnya dan pengayaan) c. MengikutiupacarabenderahariSenin dan kegiatansekolahlainnya d. Melaksanakanbimbinganprofesisiswa e. Mengembangkanalat bantu KBM f. Membantumelaksanakankegiatan 5 K dan 7 K g. Mengembangkanbahan ajar siswamengikutiperkemba-nganiptek dan unggulansekolah h. Mengembangkankemampuanprofesig urumelaluijalur formal dan non formal

3. PENGEMBANGAN KESISWAAN

No Tujuan Uraian Kegiatan Sasaran dan target

1 Kesesuaian kegiatan

ekstra kurikuler  Menginterprestasikan kegiatan_{ekstra kurikuler yang} dilaksanaka

GuruSiswa program TSM

2 Penyusunan program ekstra kurikuler 

Menyusun program ekstra

kurikuler produktif

 Melaksnakan ektra kurikuler

program produktif

Guru Siswa program TSM

3 Pelaksanaan

bimbingan karir  Merencanakan bimbingan _{karir bagi siswa.}

 Mengikutsertakan siswa

dalam KIR serta lomba lomba lainnya

GuruSiswa program TSM

4. PENGEMBANGAN LINGKUNGAN

No Tujuan Uraian Kegiatan Sasaran dan target

1 Perencanaan penataan lingkungan dan fasilitas

 Merencanakan program

penataan lingkungan dan fasilitas Warga program TSM 2 Pelaksanaan penataan lingkungan dan fasilitas  Melaksanakan penataan

lingkungan dan fasilitas

Warga program TSM

3 Evaluasi per

(16)

guna perbaikan kebih lanjut

5. PENGEMBANGAN FASILITAS

1 Usulan perbaikan dan perawatan fasilitas

 Membuat usulan

perbaikan dan perawatan fasilitas

 Membuat jadwal

perbaikan dan perawatan fasilitas

Peralatan dan perabot program TSM 2 Melaksanakan perbaikan dan perawatan serta penataan fasilitas  Pelaksanakan perbaikan

dan perawatan fasillitas

Bengkel

3 Mengadakan alat

kantor dan praktik  Mengadakan alat kantor _{dan prakti}

Peralatan bengkel dan praktik

6. PENINGKATAN PEMBIAYAAN / UNIT PRODUKSI

1 Penyusunan RAB  Menyusun RAB Jurusan RAB Program Keahliuan

2 Pencairan dana  Mencairkaan dana sesusai

RAB

Dana yang memadai 3 Evaluasi

Penggunaan dana 

Mengevaluasi penggunaan

dana sesuai RAB

Standar penggunaan dana yangs sesusai RAB 4 Perencanaan Unit produksi program TSM  Merencanakan dan melaksanakan Unit Produksi

Guru, Siswa TSM Warga program TSM

7. PENGEMBANGAN KETENAGAAN

1 Pendelegasian tugas dan tanggung jawab

 Mendelegasikan tugas dan

tanggung jawab sesuai minat, kemampuan & kualitas masing – masing SDM yang ada

(17)

2 Diskusi secara

terbuka dan berkala  _{secara terbuka dan}Mengadakan diskusi dilaksanakan secara berkala mengenai tugas dan tanggung jawab masing – masing SDM guna menginventarisir masalah dan alternative pemecahannya

SDM TSM

3 Rencana magang dan penataran guru 

Mernyusun rencana

magang guru ke DU / DI

Guru SDM Siswa TSM

8. HUBUNGAN KERJA INDUSTRI

1 Kerja sama DU/DI untuik tempat siswa prakerin

 Meninventarisasi DU/DI

dan mengadakan kontrak kerja sama saling

mendukung

DU/DI, dan Unit produksi sekolah

2 Program Prakerin  Membuat program dan

jadwal prakerin

Siswa TSM 3 Pelaksanaan

program prakerin  _{prakerin /PSG}Melaksanakan program Siswa TSM

9. PENINGKATAN HUBUNGAN KEKELUARGAAN DAN KOORDINASI

1 Mengadakaan

pertemuan rutin  Pertemuan rutin Warga program keahlian 2 Mengadakan olah

raga bersama 

Olah raga bersama secara

rutin

Warga program keahlian 3 Mengadakan study

banding / study tour

Study banding duiupayakan setiap tahun

Warga program keahlian Personil

(18)

BAB III PENUTUP

Program Kerja Ketua Kompetensi Keahlian TSM SMK Walisongo Menesyang telah tersusun ini akan dapat menjadi acauan dalam perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi di Kompetensi Keahlian Teknik Sepeda Motor ( TSM ) . Dalam realiasasi pelaksanaannya membutuhkan kerja sama personal tim dalam urusan kurikulum dan seluruh warga di SMK WALISONGO Menes ( TSM) sesuai dengan tupoksi masing-masing maka akan mendukung kelancaran proses KBM dan tercapainya Visi, Misi dan Tujuan Sekolah.

Akhirnya, atas kerja sama semua pihak dalam penyusunan, perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi pogram kerja ini diucapkan banyak terima kasih dan semoga Allah SWT selalu membimbing dan meridoi usaha serta ibadah kita, amiin.