• Tidak ada hasil yang ditemukan

El Fili Kabanata 1-16

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "El Fili Kabanata 1-16"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

(1)

KABANATA 1 Ang Kubyerta Bapor Tabo:

 Anyong mabigat, halos mabilog

 Sumayad sa isang mababaw na putik

Ibabaw ng Kubyerta

 Kayumangging mukha  Mga maiitim na ulo  Mga indiyo  Mga Intsik  Mga Mistiso Itaas ng Kubyerta  Manlalakbay na nakasuot ng Europeo  Mga Prayle

 Mga Kaning humihithit ng tabako

Doña Victorina lamang ang babaeng nakaupo sa mga europeo Don Custudio  Di marunong mapagod  Natutulog ng mahimbing at nasisiyahan sa kanyang panukala Ben Zayb

 Manunulat na malimit yumari ng akda

 Naniniwalang sa Maynila ay nakapag-iisip

Pari Irene

 Nagbibigay ningning sa mga pari gawa ng kanyang

namumula

 Ilong na hugis Hudiyo

 Sutananang sutla na magara ang tabas

 Malimit na mga butones Simoun  Napakayamang magaalahas  Sanggunian at tagapagbigay saya sa lahat Paulita Gomez  Pamangkin ni Donya Victorina  Maganda’t mayaman  Ulila sa ama’t ina

 Kasal sa kapos-palad na si Don Tiburcio de

Espadaña(Doña Victorina)

KABANATA 2

Sa Ilalim ng Kubyerta  Pinapunta si basilio sa San

Diego upang magkaroon si Kapitan Tiyago ng kalayaang humithit ng opyan (opyo)  Si Paring Irene ang nagpayo  Niregaluhan si Pari Irene

ng 2 kabayong kastanyo upang makipagkita sa Heneral

 Ang pagpapatayo ng paaralan ay walang kabuluhan at sasalungatin ni Pari Sibyla Ang Paaralang Kastila:

Salapi: aambag ng sikapat ang bawat estudyante

 Ang mga propesor: Klahati ay Pilipino Kalahati Kastila

 Bahay: Ang mayamang si Makaraig ay nag-alok ng isa sa kanyang mga bahay na gawing paaralan.

Nagtatago si Don Tiburcio kina Don Tiyago

Pari Florentino

 Amain ni Isagani

Sapilitang nag-aral ng pagpapari sa 25 taong gulang

Nagpakasal sa kung sino ang katipan

KABANATA 3 Mga Alamat Alamat ni Donya Geronima

Nangako sa kanya ang kanyang iniibig na siya’y pakakasalan

Ngunit nakalimutan ang pangako

 Kumupas ang kabataan ni D. Geronima at naging

matandang dalaga sa kahihintay

Naging Arsobispo sa Maynila ang hinihintay nito

 Inihanda ng Arsobispo ang isang kuweba at doon pinatira si D. Geronima

(2)

 Sa katabaan nito ay ipinasok siyang patigilid  Sa katabaan nito ay

ipinasok siyang patigilid  Binantugang engkantada na

nagpupukol ng mga mineral sa ilog

Alamat ng Isang Intsik

 May isang Intsik na di nyagan ang dumaag sa harap ng simbahan

 Isang demonyosaanyo ng malaking buwaya ang nagtaob sa bangka ng Intsik at gusto itong isama sa impiyerno

Sa kapangyarihan ng Diyos, tinawag ng Intsik si San Nicolas at nagpasaklolo  Naging bato ang Buwaya *Nagtataka si Simuon kung bakit hindi nalang sa beateryo dinala si D.Geronima

*Bakit humingi ng tulong ang Intsik sa santong di naman nito kilala o di rin naman

pinaniniwalaan.

KABANATA 4 KABESANG TALES

 Namatay ang ina at panganay na si Lucia sa sakit na Malaria dahil sa

pagkakaingin

 Inangkin ng mga pari ang lupang natamnan

 Pinatawan ng mababang buwis ang lupa (P20-P50)

Sumunod nalang si Tales dahil ayaw nitong makipag-usap

Ipagpalagay mo na ang P30 ay natalo sa sugal o di kaya’y nahulog sa tubig at sinakmal ng buwaya

 Sa susunod na taon naging sagana ang ani  Mula sa P30 ginawang P50

ang buwis

 Ipagpalagay mo nang lumaki ang buwaya

 Naging Cabesa de Barangay si Tales

 Naubos ang kanyang oras sa paniningil ng buwis at pagpunta sa ulumbayan ng lalawigan

 Ipagpalagay mon gang mga kamag-anak ng buwaya ay sumama sa kanya

 Naging P200 ang buwis  Ibinigay sa iba ang lupa  Gumasta sa mga abogado

KABANATA 5 Noche Buena  Tugtog ng kampana-Misa de Gallo  Kutsero-Sinong Mga Santo  Matusalem3 Haring mago  San Jose  Mahal na Birhen Pangungulata – pamamalo sa pamamagitan ng baril

Alamat ni Bernardo Carpio

Nakatingin sa bundok sa San Mateo

 Kinalag ang pagkakaipit ng kanyang kanang paa

 Lumindol

Namatay ang ilaw ng karumata

*Prosisyon Noon vs. Prosisyon Ngayon

Noon:Lumang Andas Ngayon: Bagong Andas *Walang Sedula

Noon:Pinapalo

Ngayon:Pagkuha ng lisensya ng mga drayber

*Bakit walang 3 Hari sa Prosisyon Ngayon

- Dahil sila ay hari, hndi sila santo/birhen

*Bakit itinuturo ang paggawa ng parol sa bata ng nayon

- sa nayon ninyo makikita ang tunay na dalagang Pilipino - masunurin o sunud-sunuran sa sinasabi ng mga nakatatanda

(3)

 Methusalem  Anak ni Enoch  Ninuno ni Noah

 Nakaupo sa gilid ng libingan

 Isang kalan na may isang palayok  Nang almires at isang kalikot ng hitso  Doon naninirahan sa isang tabi ng libingan  Tinatawag na Noel ng Europa  San Jose  Nakalagay sa isang lumang andas  Malungkot at mapagkumbaba

May tungkod na may bulaklak  Napagitna sa 2 guwardiya sibil  Mahal na Birhen  Divina PastolaNasumbrero- malapad ang padriyas

 Mahaba ang pakpak ng ibon  Paglalakbay sa Jerusalem  Pagdadalang tao-bulak, basahan KABANATA 6 Si Basilio

 Nang mamatay ang nanay ay nagpalaboy-laboy sa Maynila  Naghanap siya ng bahay nap

ag-aalilaan nuto

Maka-ilang beses niyang ginugustong magpakamatay o magpasagasa sa mga

karwaheng dumaraan

 Galing sina Kapitan Tiyago at Tiya Isabel sa beateryo kung saan ihinatid nila si Maria Clara

 Nakita nilang nagpalaboy-laboy si Basilio

 Kinuha nilang manilbihan si Basilio ng walang bayad  Pinag-aral nila si Basilio

sa paaralang gusto nito  Nag-aral si Basilio sa San

Juan de Letran San Juan de Letran

Pinagtatawanan siya dahil nga sa hindi nito pagsagot ng tama dahil hindi

makapagsalit ng kastila  Nilayuan siya ng mga

kaklase dahil sa maluma-lumang kasuotan

Wala siyang alama na sagot kundi adsong

Hindi siya nakuntento sa San Juan de Letran kaya lumipat ito sa Ateneo Municipal

Ateneo Municipal

 Nagkaroon siya ng isang pala tawang propesor na Dominiko

 Isang araw sinubukan niyang tanungin si Basilio para patawanin ang buong klase  Hindi sila napatawa dahil

nasagot ni Basilio ng tama at dire-diretso ang

katanungan

Sa paglilibot ng propesor may nakagalit itong cadete  Naghanap ang propesor ng

lalaban sa cadete at nag boluntaryo si Basilio

 Dito siya napatanyag dahil natalo niya ang cadete sa laro ng sable at tungkod  Nagkamit si Basilio ng

markand Sobre Saliente  Noong una ay gusto siyang

pag aralin ng abogasya  Si Basilio ay nag-aral ng Medisina KABANATA 7 Si Simuon Wika  Ginagamit sa komunikasyon  Lengguahe

(4)

 Ginagamit upang ipahayag ang kaisipan

 Sagisag ng isang malayang bansa

 Ginagamit upang magkaunwaan  Pagkakakilanlan ng isang

bansa

 Naaayon sa lugar ng pinagmulan

 Paraan tungo sa pagkakaisa  Nasasalamin ang

kultura/buhay

Napansin/Naramdaman ni Basilio

 Lagitik ng mga sanga  Kaluskos ng mga dahon  Yabag ng paa  Palapit na anino  Nahintakutan  Nakita  Anino tumigil sa Ibayo ng baliti  Inilapag maliwanag na lente  Nailawan at kinuha  Isang partes sapatos pangabayo  Matalim na asaro  Tao ay si Simuon  Naaalala ni Basilio  Nailawan, walang pagbabalot kayo  Taong tumulong sa paglilibing sa kanyang ina  Natukalasan ni Basilio  Si Ibarra ay buhay  Si Ibarra at si Simuon ay iisa

Ginawa at pahayag ni SimuonHinawakan si Basilio,

nanginginig

Nabatid ang kanyang lihim

 Nakatuklas ng isa pang lihim

 Buhay nasa kanyang kamay  Dapat patayin o hayaan mabuhay  Nangangailangan ng katarungan  Ipinagtapat ni Simuon  Siya ang taong

tumulong sakanya 13 taon ang nakaraan  2 pagbabalik  Dulutan ang isang dakilang kaluluwa ng namatay sa kanya  Biktima ng masamang pamahalaan  Ginawa  Naglagalag  Nag-ipon ng pera maisagawa ang kanyang layon  Layon sa pagkabalik

Ibagsak ang masamang pamahalaan

Padaliin ang kanyang pagkasira kahit may pagdanak ng luha at dugo

SI Basilio ay di natakot sa multo, pero bakit ito natakot nang makaramdam ng paggalaw sa gubat?

 Dahil sa mga ala-alamat  Alamat ng Bayan ng San Diego  Nawala ang matandang Espanyol  Natagpuan ang bangkay sa puno ng baliti  Paniniwala ay naengkanto o nagpatiwakal  Ama ni Don Saturnino ang namatay

(5)

 Nakita ni Basilio na nagliwanag ang paligid, Namangha si Basilio dahil siya ang taong tumulong sa kanya 13 taong nakalipas  Anu-ano ang mga kasawiang

dinadamdam ni Basilio  Erehe at Pilibustero  Namatay si Don Rafael na hindi kapiling ang anak  Pagdakip nila kay Ibarra nang dahil sa

nabigong himagsikan

 Ano ang tinutukoy ni Simuon sa pahayag na kahit dumanak ang maraming luha at dugo

Handang maghimagsik  Ano ang pagkakaiba ng tinay

ni Rizal kay Simuon (layunin)  Si Rizal ay gumagait ng mapayapang paraan (edukasyon)  Pio Valenzuela-Dapitan

Bakit ayaw ng tunay na Rizal ang himagsikan

Hindi handa at ayaw madamay ang

inosenteng tao  Laban ng itak sa

baril (wala)

 Siya raw anf nag-udyok ng kabuhungat at kalupitan

Kabuhungan-panlilinlang,pandaray a

Inudyok ang pangkamkam  Pangangamkam –

pagpapataw ng

malaking interes sa pamamagitan ng buwis  Sinugatan niya ang

mamamayan sa bahaging mararamdaman upang magising sa paghihimagsik.  Mga Estudaynte  Sumisigaw ng puri sa Kastila  Umaawit ng pagtitiwala sa pamahalaan  Humihingi ng pantay-pantay na karapatan  Bunga  Kayo ang nagbubulid ng sariling kamatayan  Gumigiba ng inyong sariling lahi  Wawasak ng kayang tinubuan *Magbubulid-handusay

*Balak ipamukha ni Simuon kay Basilio sa halip na puriin, Bakit hindi sila kalaban

Basilio: Ang Academya Espanya ang mag lalapit saatin sa gubyerno at maglalapit ng mga pulo

Simuon: Sa halip na pulo, bakit hindi ang bansa

Sa anong paraan

nagkakalapit ang mga bansa?  ASEAN

Simuon: ang inyong kahilingan ay kamali. Ang Kastila ay hindi magiging wika ng Pilipinas. Kailan.

Wala sa Kastila ang mga salitang makapaglalabas ng ating damdamin

 Bakit Niya Sinabi

 Dahil mararating ang araw na hindi na tayo kolonya ng Espanya  Hindi mananatiling

sakop ng Kastila

 Tao rin anf nagtataglay ng kalayaan bagamat may

limitasyon

 Pag walang limitasyon, nilalabag ang batas natin at ang batas ng Diyos na ating gabay siya isang

(6)

hukom na nagpaparusa sa pam. Gagawing kasangkapan ang sariling kasamaan. Gigibain ang pamahalaan (Sa pamamagitan ng pagpuri sa kanya)

 Paano niya isinagaw ito?  Pagpapataas ng buwis  Hadlangan ang pangangalakal  Pagsulong ng pag-aaral  Ang karunungan ay walang paliapas Simuon: walang kabuluhan ang buhay na hindi iniuukol sa isang malaking layon

 Bayan muna bago ang sarili KABANATA 8

Maligayang Pasko  Ano ang katotohanang

inilahad ni Rizal tungkol sa Ragalo?

 Ginagamit ng mga magulang ang kanilang anak upang makakuha ng regalo para sa kanilang sarili. TALASALITAAN Kabanata 1 1. Mulato-mestiso 2. Salambaw-lambat na nakatali sa kawayan 3. Nababalaho-sumasayad/nababaon sa lupa 4. Gulud-guluran-mataas na

bahagi ng lupa sa gilig ng ilog 5. Nakabastepol-nakasuot ng helmet Kabanata 2 1. Nahuhuntahan-nagkukuwentuhan 2. Tampipi-katutubong lalagyan ng damit 3. Nakamata-nakatingin 4. Nanghihitso-nagnganganga Kabanata 3 1. Sinisiyab-dinadagil/binabangga-bangga 2. Tarip-buwis pamprodukto 3. Paltok-tuktok ng bundok Kabanata 4 1. Kasama-taong nakikisaka 2. Masukal-magubat 3. Lukbutan-bulsa 4. Hinawan-Linisin 5. Gagapasin-aanhin Kabanata 5 1. Nababalam-natatagalan, naaantala 2. Kinulata-pagpalo gamit ng baril 3. Pagtitistis-pag oopera Kabanata 6 1. Naglagalag-naglibot 2. Tinitisan-inudyukan Kabanata 7 1. Naglisaw-naglipana 2. Naglagalag-naglibot 3. Tinitisan-inudyukan Kabanata 8 1. Nag-antanda-nagkrus 2. Batalan-kusinaan 3. Namamanaag-nagliliwanag 4. Panatag-tahimik 5. Nahihilam-nababasa 6. Kahapis-hapis-kalungkot-lungkot 7. Nakakalahok-nakasasali 8. nasisindak-natatakot 9. kagulangan-katandaan

(7)

KABANATA 9 Si Pilato

 Si Pentiang ang Pilato  Balik aral sa kabanata 4  Hindi makapagsalita si Tata

Selo

 Dinakip si Kabesang Tales  Tubos (P500)

Isinangla ni Julinang alahas (P250)

 Nagtrabaho si Juli kay Hermana Pentiang dahil siya ang nagbigay ng P250

Bakit dinakip si K. Tales?  Kung may ipinambayad siya

sa korte, mayroon din siyang pantubos sa kaniyang sarili.

 Naging Alila si Juli

 Dumakip ang mga G.Sibil ng 5-6 na kataong

pinaghihinalaang kasabwat ni K.Tales

 Abot Siko ang

pagkakagapos sa mga ito.

 Kung hindi sana lumitaw si K.Tales hindi sana siya dadakipin

 Kung sakaling ang G.Sibil ang humuli kay K.Tales, sinusunod lamang nila ang kanilang tungkulin o utos ng mas mataas.

“Ginawa lang naming ang aming tungkulin”

Padre Clemente

 “Hindi ko kasalanan, kahit ako ang

nagsuplong dahil sinabi ko lamang ang katotohanan.”  Juli  Tuwang tuwa si H.Pentiang sa pagkakadakip ni K.Tales  Dakilang makasalanan  Dalagang pwedeng

mag-asawa na hindi marunong magdasal o mangumpisal  Pinagagawa si H.P ng gawaing bahay  Paulit-ulit ipinabasa ang Tandang Basyong Makunat

 Ang mga babae ay hindi dapat tumuklas at matuto ng kaalaman. Dapat silang nasa bahay.

Ang mga lalaki ay dapat

nakatuon sa pagsaka

 Pinabasa dahil sabi ni Juli kay H.P kapag nabayaran niya ito ay pupunta siyang

Maynila upang mag-aral.  Paano nagkaroon ng pera si Basilio?  “Practiving Medicine”  3rd Year College sa Medisina  Nagtrabaho at nakapag-ipon ito.  Nakalaya si Tales Pagdating sa bahay:  Wala si juli  Kalunos lunos na lagay ng ama  Pinapaalis sila sa loob ng 3 araw dahil

(8)

gagamitin ng corp. ng prayle.  Naupo lamang si Tales. KABANATA 10 Kayamanan at Karalitaan  Pumunta si Simuon sa bahay

ni K. Tales dahil dito siya tumuloy ng 1 araw at gabi  Mamimili ng alahas- Kap.

Basilio, K.Tika, H.P, Sinang.  1st lalagyan ~ kwintas ni Cleopatra, singsing ng senador at Ginoo ng Poma sa Kartagonahap, hikaw ng mararangal na babae, kuwintas na binendisyunan ng Papa, hiyas, alahas na nakapagpapagaling.  2nd lalagyan ~ agnos, singsing, locket, krusitibo (nababalutan ng luna [cloth]) sa bandeha :kahangahangang hiyas, hikaw, Dama – Ma. Antoneta  4th lalagyan ~mamahaling alahas – nakakasilaw na alahas, brilyanteng itim.  Pagtingin ni K. Tales: maliit na baton a makapag-uuwi ng anak  Umalis si Tales  Napadaan sa dating bukirin  Nakita si Padre Clemente

 Nagdilim ang pag-iisip

 Nangibabaw ang paghihiganti  Baril-locket

 Binalaan si Simuon  Naging tulisan si Tales  Gagamitin ni Simuon si

Tales upang manghikayat at upang simulant ang

himagsikan. KABANATA 11

Los Baños

 Pangangaso sa Busobuso  Walang nahuli  Pabalik sa Los Baños

 Ipinagyabang ang pangangaso sa peninsula  Paglalaro ng baraha  K. Heneral, P.Irene, P.Sibyla, P.Camorra  Huling araw ng Disyembre  Iniulat ng kalihim:  Sa gitna ng paglalaro ay tinapos ng Hen. Ang mga usapin na kailangan nitong lutasin habang sumisikhab ang Kalihim  Laro ni Simuon  P.Camorra: si Kristo ang kalabanin ninyo.  Mga Kondisyon:  P:Sibyla: lilimutin sa 5 araw ang karalitaan at kababaang loob at pagkamasunurin.  P.Irene: Kalimutan

ang kalinisang ugali pagkamahabagin atbp.

(9)

 K.Hen: Vale sa 4 araw na pagkakabilanggo, isang solo y limang buwan o isang utos na pagpapatapon na walang nakatalang pangalan

KABANATA 12 Si Placido Penitente  ATENEO (Private School)

 Nakadamit Europeo  Matuling maglakad  Maraming aklat at kuwaderno  Nag-iisip ng leksyon habang naglalakad  Ang pag-aaral nila

noon ay nakadepende lamang sa kanilang aklat

 Mas pinahahalagahan ang pagsasaulo kaysa pagkatuto.

 SAN JUAN DE LETRAN (Public School)

 Nakasuot Pilipino  Kaunti ang aklat ngunit marami ang bilang  Konserbatibo  Pinapahalagahan ang tunay na kahulugan ng pag-aaral  TADEO  Magaliing mambola at malapit sa kanilang mga propesor

 Walang hilig sap ag-aaral

 Tamad

 Sipsip (Para makapasa)

 Bakit ayaw na mag-aral ni Placido?

 Ang pinapansin lamang ng mga guro ay ang

mga mayayaman at mga may lahi.

KABANATA 13 Ang Aralan ng Pisika

 Mas nauuna ang mga pangalan ng mga Kastila

 Nagkukulang sila sa upuan  Mayroon mga bagay na hindi

maaaring hawakan ng mga estudyante at ang taning gamit ng mga ito ay para sa mga Kastila upang masabi na sumasabay sa panahon ang paaralan.  Paraan ng pagtuturo ni P. Millon?  Dominikano  Tanyag at iginagalangmagaling magsalita  Nagtutuo sa pamamagitan ng pnograpo  Pagsasaulo at pagsasalaysay

 Mahilig ipahiya ang estudiyante  Hindi ipinapaliwanag ang leksyon  Katamaraan at kahinaan ng utak ng mga estudiyante (Indiyo)  Pinagbibintangan ng guro ang mga

estudiyante dahil walang napapatanyag sa kanila.

 Kilos at gawi ng mga mag-aaral

1. Lalaking mataba: inaantok

2. Juanito Pelaez:

humihingi ng tanong kay Penitente

3. Placido Penitente: pagpukol sa aklat

(10)

4. Pag-alis sa silid aralan  Bakit mapangmataas ang mga

kabataan?

 Ayaw nilang tanggapin ang kanilang

kahinaan.

 Hindi tanggap ang katotohanan. KABANATA 15 Sa Bahay ng mga Estudiyante  Malaki, maaliwalas, 2 palapag.  Tagalalawigan Vs. Pilay  Maingay sa kasalukuyan kung

sabay-sabay ang Gawain  Ang paaralan ay walang

katahimikan

 Laging negatibo ang pag-iisip ni Pecson dahil nagkaroon siya ng kakulangan sa pagtitiwala  Mga Estudiyante:  Pecson, Sandoval, Juanito Pelaez  Sandoval: Employee sa Espanya  Pecson: laging negatibo mag-isip  Macaraig, dumating ang

sinabing may magandang balitang hatid. Sinabi niya na inaprubahan na daw ang Paaralan para si Wikang Kastila.

KABANATA 16 Si Ginoong Pasta  Isang bantog na manananggol  Sinadiya ni Isagani upang

pakiusapan na kung maaari ay mamagitan ng sang-ayon sa kanila kung sakaling sumanggani si Don Custodio.  Ngunit nabigo siya dahil

nagpasya ang abogado na huwag ng makialam dahil maselan ang usapan

 Marami na siyang pagmamay-ari kung kaya’t kaylangan niya ng kumilos ng naaayon sa batas.

 Ang ganitong katuwiran ni Isagani ay lubos na

hinangaan ng abogado dahil sa katalinuhan at katayugan ng pag-iisip nito.

KABANATA 16

Ang Kasawian ng Isang Intsik  Si Quiroga, isang

negosiyanteng intsik na naghahangad na magkaroon ng konsulado ang kanyang bansa ay naghandog ng ng isang hapunan.

 Dinaluhan it ng mga tanyag na panauhin, mga kilalang mangangalakal, mga prayle, mga military, mga kawani ng pamahalaan, gayun din ang kanilang mga suki.

 Dumating si Simuon at ng singilin niya si Quiroga sa utang na siyam na libong piso, sinabi nitong nalulugi siya.

 Inalok ni Simuon na bawasan ng dalawang libong piso ang utang ni Quiroga kung papayagan ng intsik na itago sa kanilang bodega ang mga armas na dumating.  Hindi raw dapat mangamba

ang intsik, sapagkat ang mga baril ay unti-unting ililipat sa ibang bahay na pagkatapos ay gagawan ng pagsisiyasat at marami ang mabibilanggo.

 Siya ay lalakad sa mga mapipiit upang kumita.  Napilitang sunmang-ayon si

Quiroga.

 Ang pangkat ni Don Custodio ay nag-uusap tungkol sa komisyong ipapadala sa India para pag-aralan ang

(11)

paggawa ng sapatos para sa mga sundalo.

 Sa pulutong ng mga pari, ay pinag-uusapan nila ay tungkol sa ulong

nagsaaslita sa may perya sa Quiapo na pinamamahalaan ni Mr. Leeds. TALASALITAAN Kabanata 9 1. Nagkibit-nagkilig 2. Umuusig-nag-iimbestiga 3. Bihagin-huliin 4. Napasipot-napasali 5. Sinamsam-kinumpiska Kabanata 10 1. Pagdaralita-pagdarahop[ 2. Taglay-dala-dala 3. Pinapawi-linilimot 4. Inaalipusta-hinahamak 5. Pagkasindak-pagkagulat 6. Udyok-utos 7. Dakpin-hulihin 8. Niyurakan-binaliwala Kabanata 11 1. Nangaso-namaril 2. Mantsa-kasiraan 3. Napagbuntuhan-napagbalingan 4. Natanto-nabatid 5. Nabugnot-nayamot 6. Pawiin-alisan 7. Oagsaklaw-pagsakop 8. Manlupaypay-manghina 9. Kapalaluan-kataasan 10. Nagsusumigasig-nagpupumilit Kabanata 12 1. Dia-pichido 2. Bantayog-pagpaparangal 3. Mangilap Kabanata 13 1. Pinaglalagusan-pinagdaraanan 2. Sumisipot-lumalabas 3. Binuli-pinakinis 4. Naulinigan-narinig 5. Kayurin-alisin 6. Sinikaran-tiningnan 7. Masagip-mailigtas 8. Sinipat-sinipa 9. Pagbabala-pagbabanta 10. Gumagaralgal-nanginginig Kabanata 14

1. Walang humpay- walang tigil 2. Tinutungyaw-minumura 3. Inudyukan-pinigilan 4. Napaparam-nabawasan 5. Pabuya-gantimpala 6. Mapaglalang-mapandaya Kabanata 15 1. Angaw-million Kabanata 16 1. Consulado-ukol sa Gawain ng mga ng konsul 2. Kopa-goblet 3. Bulalas-pahayag 4. Hierro galvanizado-galvanized iron 5. Paghahamok-labanan/away 6. Pulseras-bracelet

Referensi

Dokumen terkait

Ayon sa teoryang ito, ang wika raw ng tao ay nag-ugat sa mga tunog na kanilang nililikha sa mga ritwal na ito na kalauna’y nagpapabagu-bago at nilapatan ng iba’t ibang

Sa pag-aaral na ito, natuklasan ng mga mananaliksik ang mga iba’t ibang resulta batay sa mga dahilan at epekto ng pagkakawatak-watak ng pamilya sa pag-aaral ng

Sa Talahanayan 9, sa pagtangkilik at panonood ng mga palatuntunang Filipino, ang bilang ng mga mag-aaral na lubos na sumasang-ayon sa UP - 15 (60%), PUP - 15 (60%), PNU - 20

Dalawang Misa lamang ang ipinagdiriwang sa araw na ito: Ang Misa na may Pagbabasabas ng mga Langis at Pagsariwa sa Pangako ng mga Pari na ginaganap sa umaga, at ang Misa

Sa lahat ng mga nasabi, mayroon ngang maganda at masamang epekto ang pagkakaroon ng accounts sa mga social networking sites ngunit sa mga nakalap na impormasyon,

pamahalaang lokal. Dapat seguruhin ng mga lalawigan ang mga lungsod at mga bayang nakapaloob sa mga ito, ng mga lungsod at mga bayan ang mga baranggay na nakapaloob sa mga ito,

LAYUNIN NG PAG-AARAL Layunin ng pananaliksik na ito na malaman ang pananaw ng mga tagasagot sa social-distancing na mga selebrasyon at pagdiriwang batay sa kaarawan, kapistahan,

Sa mga pinagbatayang teorya ng pag-aaral na ito, tiningnan ang antas ng kaalaman ng mga magulang sa pagbabasa ng mga anak sa tahanan at antas ng pakikisangkot ng magulang sa pagbabasa