• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH VARIASI JUMLAH LAPISAN WIRE MESH TERHADAP KUAT LENTUR BALOK FEROSEMEN SEBAGAI ALTERNATIF PENGGANTI KAYU (SUPLEMEN BAHAN AJAR TEKNOLOGI BETON)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "PENGARUH VARIASI JUMLAH LAPISAN WIRE MESH TERHADAP KUAT LENTUR BALOK FEROSEMEN SEBAGAI ALTERNATIF PENGGANTI KAYU (SUPLEMEN BAHAN AJAR TEKNOLOGI BETON)"

Copied!
18
0
0

Teks penuh

(1)

commit to user

i

PENGARUH VARIASI JUMLAH LAPISAN WIRE MESH TERHADAP KUAT LENTUR BALOK FEROSEMEN SEBAGAI ALTERNATIF PENGGANTI KAYU (SUPLEMEN BAHAN AJAR TEKNOLOGI BETON)

SKRIPSI

Oleh : DIDIK RIYANTO

K1510017

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA Januari 2015

(2)

commit to user

ii

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

Saya yang bertanda tangan dibawah ini

Nama : Didik Riyanto

NIM : K1510017

Jurusan/Program Studi : PTK/Pendidikan Teknik Bangunan

menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “PENGARUH VARIASI JUMLAH

LAPISAN WIRE MESH TERHADAP KUAT LENTUR BALOK

FEROSEMEN SEBAGAI ALTERNATIF PENGGANTI KAYU

(SUPLEMEN BAHAN AJAR TEKNOLOGI BETON)” ini benar – benar

merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.

Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.

Surakarta, 23 Januari 2015 Yang Membuat Pernyataan

(3)

commit to user

iii

PENGARUH VARIASI JUMLAH LAPISAN WIRE MESH TERHADAP KUAT LENTUR BALOK FEROSEMEN SEBAGAI ALTERNATIF PENGGANTI KAYU (SUPLEMEN BAHAN AJAR TEKNOLOGI BETON)

Oleh: DIDIK RIYANTO

K1510017

Skripsi

diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan, Jurusan

Pendidikan Teknik dan Kejuruan

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA Januari 2015

(4)

commit to user

iv

PERSETUJUAN

Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

(5)

commit to user

v

PENGESAHAN

Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.

Hari : Selasa

(6)

commit to user

vi

MOTTO

”... Allah akan meninggikan orang yang beriman di antaramu dan orang-orang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat...” (QS.Al Mujadilah: 11)

“Barang siapa bersungguh-sungguh, sesungguhnya kesungguhannya itu adalah untuk dirinya sendiri.” (QS. Al-Ankabut: 6)

“Jika kamu berbuat baik (berarti) kamu berbuat baik bagi dirimu sendiri dan

sebaliknya jika kamu berbuat jahat, maka kejahatan itu untuk dirimu sendiri pula” (QS. Al-Isra’:7)

“Hanya orang bodoh yang banyak bicara. Orang cerdas lebih banyak diam dan membuktikan dirinya melalui tindakan, bukan ucapan.” (Penulis)

“Manusia tumbuh dewasa, bersamaan dengan itu tumbuh pula dua hal, kecintaan pada kekayaan dan kecintaan pada umur panjang.” (Nabi Muhammad saw)

(7)

commit to user

vii

PERSEMBAHAN

Segala puji bagi Allah SWT kupanjatkan rasa syukur mendalam karena dengan izin dan kuasaNya, pada akhirnya dapat kupersembahkan karya ini untuk :

 “Bapak Karminto dan Ibu Rukini”

Bapak dan Ibu yang sangat aku cintai dan kusanyangi.Terima kasih karena

Doa’mu yang tiada terputus, kerja keras tiada henti, pengorbanan yang tak

terbalas, kasih saying tidak terbatas dan selalu menasehati tidak ada henti

 “Adikku Riska Yulianti”

Adik yang aku banggakan dan kusayangi, semoga kelak aku dapat menjadi teladan yang lebih baik dan membanggakanmu

 Sahabat-sahabat PTB’10

Terima kasih atas doa, dukungan dan kebersamanya selama ini

 “Seluruh Dosen PTB FKIP UNS”

Terima kasih telah membimbing saya selama saya kuliah di PTB FKIP UNS

 “Kontrakan Rajawali VA no.17”

Terima kasih telah menjadi keluargaku selama aku disolo. Kalian berharga bagiku

 Almamater

(8)

commit to user

viii

ABSTRAK

Didik Riyanto. PENGARUH VARIASI JUMLAH LAPISAN WIRE MESH

TERHADAP KUAT LENTUR BALOK FEROSEMEN SEBAGAI

ALTERNATIF PENGGANTI KAYU (SUPLEMEN BAHAN AJAR

TEKNOLOGI BETON). Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Sebelas Maret Surakarta, Desember 2014.

Tujuan penelitian adalah, (1) Mengetahui pengaruh lapisan wire mesh 0, 1, 2, 3 dan 4 lapis terhadap kuat lentur balok ferosemen, (2) Mengetahui pengaruh lapisan wire mesh 0, 1, 2, 3 dan 4 lapis terhadap berat jenis balok ferosemen, (3) Mengetahui kuat lentur optimal balok ferosemen yang dihasilkan dari lapisan wire

mesh 0, 1, 2, 3 dan 4 lapis, (4) Mengetahui apakah kuat lentur balok ferosemen

yang dihasilkan dapat menggantikan kekuatan kayu kelas I.

Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif eksperimen dan teknik analisa data menggunakan analisis regresi. Metode pencampuran mortar adalah perbandingan berat, yaitu 1 semen : 2 pasir : 0,5 air. Benda uji yang digunakan berbentuk balok hollow dengan dimensi 8 x 12 x 60 cm. Variabel yang mempengaruhi dalam penelitian adalah (1) variable terikat: kuat lentur dan berat jenis ferosemen, (2) variable bebas: variasi lapisan wire mesh 0, 1, 2, 3 dan 4 lapis.

Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa, (1) Variasi lapisan wire

mesh berpengaruh secara signifikan terhadap kuat lentur ferosemen, (2) Variasi

lapisan wire mesh berpengaruh secara signifikan terhadap berat jenis ferosemen, (3) Kuat lentur ferosemen yang optimal belum didapatkan, (4) Pengujian kuat lentur ferosemen yang dihasilkan dari variasi lapisan wire mesh 0, 1, 2, 3, dan 4 lapis memiliki kuat lentur ferosemen yang telah dihasilkan sudah mencapai

kriteria kuat lentur kayu kelas I yaitu 1,100 N/mm2.

(9)

commit to user

ix

ABSTRACT

Didik Riyanto. THE EFFECT AMOUNT OF WIRE MESH VARIATIONS

ON BENDING MOMENT OF FERROCEMENT BEAM AS WOOD RAPLACEMENT ALTERNATIVE (SUPPLEMENTS OF CONCRETE MATERIALS TECHNOLOGY). Thesis, Faculty of Teaching and Education,

Sebelas Maret University Surakarta , December 2014.

The purpose of this research were, (1) To know influence of wire mesh 0, 1, 2, 3 and 4 layers of the beam flexural strength ferrocement, (2) To know influence of wire mesh 0, 1, 2, 3 and 4 layers of the gravity of the beam ferrocement, (3) To know optimal beam flexural strength ferrocement produced of wire mesh 0, 1, 2, 3 and 4 layers, (4) To know whether the flexural beam ferrocement can replace wood strength class I.

This research used quantitative experimental methods and data analysis techniques used regression analysis. Mortar mixed method used of weight ratio, that were 1 cement : 2 sand : 0.5 water. The test samples used hollow beam shapes with dimensions 8 x 12 x 60 cm. Variables in this study were (1) Variables bound: flexural strength and density ferrocement, (2) Independent variables: the variation of wire mesh 0, 1, 2, 3 and 4 layers.

Based on results of the study concluded that, (1) Variations wire mesh layer significantly affect on flexural strength ferrocement, (2) Variations wire mesh layers significantly affect on density ferrocement, (3) Optimal flexural

strength ferrocement, not obtained, (4) From the flexural strength test that

produced at variations of 0, 1, 2, 3, and 4 wire mesh layers have flexural strength criteria class I wood bending strength it was 1,100 N / mm2.

(10)

commit to user

x

KATA PENGANTAR

Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Maha Penyayang, yang memberi ilmu, inspirasi dan kemuliaan. Atas kehendak-Nya, penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan judul “PENGARUH VARIASI JUMLAH

LAPISAN WIRE MESH TERHADAP KUAT LENTUR BALOK

FEROSEMEN SEBAGAI ALTERNATIF PENGGANTI KAYU

(SUPLEMEN BAHAN AJAR TEKNOLOGI BETON)”.

Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan, Jurusan Pendidikan Teknik dan Kejuruan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak Oleh karena itu penulis mengucapkan terimakasih kepada:

1. Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd., selaku Dekan Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

2. Drs. Sutrisno, S.T.,M.Pd., selaku Ketua Jurusan Pendidikan Teknik dan

Kejuruan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

3. Ida Nugroho Saputro, S.T.,M.Eng., selaku Ketua Program Studi Pendidikan

Teknik Bangunan dan dosen pembimbing II, yang telah memberikan bimbingan dan arahan dalam menyusun proposal skripsi ini.

4. Abdul Haris S. S.Pd., M.Pd., selaku Koordinator skripsi Program Studi

Pendidikan Teknik Bangunan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

5. Drs. Guntur Siamsono selaku Pembimbing Akademik dan Kepala

Laboratorium Pendidikan Teknik Bangunan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, yang telah memberikan kesempatan melakukan penelitian di Laboratorium Pendidikan Teknik Bangunan.

6. Sukatiman, S.T, M.Si., selaku dosen pembimbing I, yang telah memberikan

(11)

commit to user

xi

7. Fathurahman dan Widodo selaku Teknisi Laboratorium Pendidikan Teknik

Bangunan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, yang telah membantu dalam melakukan penelitian di Laboratorium Pendidikan Teknik Bangunan.

8. Bapak, Ibu dan Adik yang telah mendukung saya selama ini.

9. Teman-teman mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. angkatan 2010.

10. Semua pihak yang ikut membantu hingga terselesaikannya proposal skripsi ini.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan karena keterbatasan penulis.. Meskipun demikian, penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca umumnya.

Surakarta, 23 Januari 2015

(12)

commit to user xii DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL... i HALAMAN PERNYATAAN ... ii

HALAMAN PENGAJUAN... iii

HALAMAN PERSETUJUAN... iv

HALAMAN PENGESAHAN... v

HALAMAN MOTTO ... vi

HALAMAN PERSEMBAHAN ... vii

HALAMAN ABSTRAK... viii

KATA PENGANTAR ... x

DAFTAR ISI... xii

DAFTAR GAMBAR ... xv

DAFTAR TABEL... xii

DAFTAR LAMPIRAN ... xiii

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1

B. Identifikasi Masalah... 3

C. Pembatasan Masalah... 4

D. Perumusan Masalah ... 4

E. Tujuan Penelitian ... 5

F. Manfaat Penelitian ... 5

BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Kajian Teori dan Hasil Penelitian yang Relevan ... 7

1. Kajian Teori ... 7

a. Bahan ajar ... 7

b. Jenis Bahan Ajar... 8

(13)

commit to user

xiii

d. Ferosemen... 9

e. Perbedaan antara ferosemen dan beton bertulang ... 11

f. Bahan Penyusun Balok Ferosemen ... 13

g. Kuat Lentur Balok Ferosemen... 23

h. Berat Jenis Ferosemen ... 26

i. Metode Campuran Balok Ferosemen 1Pc:2Ps:0,5Air... 27

2. Penelitian yang Relevan ... 27

B. Kerangka Berpikir ... 31

C. Hipotesis... 32

BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian ... 33

1. Tempat Penelitian... 33

2. Waktu Penelitian ... 33

B. Rancangan/ Desain Penelitian... 34

1. Studi Penelitian ... 35

2. Tahap Penelitian... 35

C. Populasi dan Sampel ... 45

1. Populasi penelitian ... 45

2. Sampel penelitian ... 45

D. Teknik Pengumpulan Data... 45

1. Data dan Sumber Data ... 45

2. Teknik Mendapat Data ... 46

a. Hasil Uji Kuat Lentur Ferosemen ... 46

b. Hasil Uji Berat Jenis Ferosemen ... 48

E. Teknik Analisis Data... 48

1. Uji Prasarat Analisis... 48

a. Uji Normalitas Data... 48

b. Uji Linearitas dan Keberartian Regresi ... 49

2. Uji Analisis Data Regresi... 49

(14)

commit to user

xiv BAB IV HASIL PENELTIAN

A. Deskripsi Data ... 53

1. Pemeriksaan Bahan Agregat Halus ... 53

2. Hasil Perhitungan Rencana Adukan Ferosemen ... 54

3. Hasil Pengujian Balok Ferosemen ... 55

a. Pengujian Kuat Lentur ... 55

b. Pemeriksaan Berat Jenis Ferosemen ... 57

B. Pengujian Persyaratan Analisis ... 59

1. Uji Normalitas... 59

a. Uji Normalitas Kuat Lentur Ferosemen ... 60

b. Uji Normalitas Berat Jenis Ferosemen... 60

2. Uji Linieritas ... 61

a. Uji Linieritas Kuat Lentur Ferosemen ... 62

b. Uji Linieritas Berat Jenis Ferosemen ... 63

C. Pengujian Hipotesis... 64

D. Pembahasan Hasil Analisis Data... 67

a. Hipotesis Pertama : Pengaruh Lapisan Wire Mesh 0, 1, 2, 3, dan 4 Lapis Terhadap Kuat Lentur Ferosemen ... 69

b. Hipotesis Kedua : Pengaruh Lapisan Wire Mesh 0, 1, 2, 3, dan 4 Lapis Terhadap Berat Jenis Ferosemen... 72

c. Hipotesis Ketiga : Ada Kuat Lentur Optimal Balok Ferosemen yang Dihasilkan dari Lapisan Wire Mesh0, 1, 2, 3, dan 4 Lapis ... 75

d. Hipotesis Keempat : Kuat Lentur Balok Ferosemen yang Dihasilkan dapat Menggantikan Kekuatan Kayu Kelas I ... 76

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN A. Simpulan ... 80

B. Implikasi... 81

C. Saran-saran ... 81

(15)

commit to user

xv

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

2.1. Balok Ferosemen... 13

2.2. Batas Gradasi Pasir ... 19

2.3. Batas Gradasi Agregat Halus ... 20

2.4. Macam-Macam Tipe Kawat Jala ... 23

2.5. Alat Uji Kuat Lentur Ferosemen... 24

2.6. Letak Beban yang Bekerja Pada Benda Uji ... 25

2.7. Pembebanan Kuat Lentur Ferosemen ... 25

2.8. Kerangka Berpikir Penelitian... 31

2.9. Paradigma Penelitian I ... 32

2.10. Paradigma Penelitian II ... 32

3.1. Waktu Kegiatan Penelitian... 34

3.2. Wire Mesh ... 35

3.3. Batas Gradasi Agregat Halus ... 39

3.4. Alur/ Prosedur Penelitian ... 44

3.5. Uji kuat Lentur Ferosemen Pembebanan 1 Titik ... 46

3.6. Pembebanan Kuat Lentur Ferosemen ... 47

4.1. Pembebanan Balok Ferosemen ... 55

4.2. Grafik Hasil Pengujian Kuat Lentur Ferosemen... 57

4.3. Grafik Hasil Pemeriksaan Berat Jenis Ferosemen ... 59

4.4. Grafik pengaruh Lapisan Wire Mesh Terhadap Kuat Lentur Ferosemen ... 62

4.5. Grafik pengaruh Lapisan Wire Mesh Terhadap Berat Jenis Ferosemen ... 63

4.6. Grafik Hasil Pengujian Kuat Lentur Ferosemen... 66

4.7. Grafik Hasil Pengujian Kuat Lentur Ferosemen... 67

4.8. Grafik Kuat Lentur Ferosemen Tanpa Wire Mesh ... 68

(16)

commit to user

xvi

4.10. Hubungan Antara Variasi Lapisan Wire Mesh dengan Kuat Lentur

Ferosemen ... 71

4.11. Bentuk Wire Mesh Watson yang Digunakan ... 72

4.12. Hubungan Antara Variasi Lapisan Wire Mesh dengan Berat Jenis

Ferosemen... 74 4.13. Hubungan Antara Variasi Lapisan Wire Mesh dengan Kuat Lentur

Ferosemen... 75

(17)

commit to user

xvii

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

2.1. Spesifikasi Gradasi Pasir ASTM C33-74a... 18

2.2. Batas-batas Gradasi Agregat Halus... 19

2.3. Beberapa Jenis Beton Menurut Berat Jenisnya ... 26

2.4. Berat jenis kayu berdasarkan kelasnya ... 27

3.1. Batas-batas Gradasi Agregat Halus... 39

3.2. Pengaruh Warna Terhadap Penurunan Kekuatan ... 40

3.3. Jumlah Keseluruhan Sampel Ferosemen ... 45

4.1. Rakapitulasi Hasil Pengujian Agregat Halus ... 53

4.2. Hasil Pengujian Gradasi Agregat Halus... 54

4.3. Hasil Perhitungan Kebutuhan Bahan Balok Ferosemen ... 54

4.4. Hasil Pengujian Kuat Lentur Balok Ferosemen Dengan Variasi Lapisan Wire mesh ... 56

4.5. Hasil Pemeriksaan Berat Jenis Ferosemen Dengan Variasi Lapisan Wire mesh ... 58

4.6. Hasil Uji Normalitas Kuat Lentur Ferosemen ... 60

4.7. Hasil Uji Normalitas Berat Jenis Ferosemen ... 61

4.8. Hasil Uji Linieritas Kuat Lentur Ferosemen ... 62

4.9. Hasil Uji Linieritas Berat Jenis Ferosemen... 63

4.10. Pedoman untuk Memberikan Interpretasi Koefisien Korelasi ... 70

4.11. Hasil Pengujian Kuat Lentur Ferosemen ... 75

4.12. Harga Bahan Pembuatan Balok Ferosemen ... 79

(18)

commit to user

xviii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran

1 Hasil Pemeriksaan Agregat Halus... 85

2 Hasil Perhitungan Kebutuhan Bahan ... 103

3 Pembuatan Benda Uji... 108

4 Data Hasil Perhitungan Pengujian ... 112

5 Data Hasil Program SPSS 19 ... 121

6 Tabel Titik Persentase Distribusu F ... 128

7 Langkah Kerja UTM ... 129

8 Dokumentasi Penelitian ... 133

Referensi

Dokumen terkait

MODEL PELATIHAN KREATIVITAS VOKAL BERTEMA UNTUK ANAK USIA DINI DI PURWA CARAKA MUSIC STUDIO BANGBARUNG BOGOR.. Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu

In terms of architecture, the wooden houses were called Rumah Limas / pyramid house because of the shape of a pyramid roof.. Inherent nature of South Sumatra with fresh water, be

DI PUSAT PENGEMBANGAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI NONFORMAL DAN INFORMAL REGIONAL I BANDUNG.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

masalah.. Dalam hal ini dilakukan eksperimen untuk membuktikan hipotesis mana yang benar. Dengan eksperimen dikumpulkan fakta-fakta berdasarkan observasi yang

[r]

[r]

Dari rumusan kalimat tersebut jelas bahwa peraturan pemerintah yang dimaksud pada pasal ini adalah sebagai pengganti Undang-Undang, yang artinya seharusnya materi

Kesungguhan Pemerintah dalam mem- berikan layanan pendidikan yang baik kepada segenap anak bangsa telah dilakukan melalui berbagai program pembangunan bidang