i
LAPORAN
EVALUASI PROSES PEMBELAJARAN
SEMESTER GENAP 2011/2012 – GASAL 2012/2013
BADAN PENJAMINAN MUTU
UNIVERSITAS SETIA BUDI
ii
KATA PENGANTAR
Dalam mewujudkan fungsi sebagai penyelenggara pendidikan tinggi, Universitas Setia
Budi berkewajiban melaksanakan kegiatan tri dharma Perguruan Tinggi, yang meliputi fungsi
pendidikan, penelitian dan pengabdian. Penyelenggaraan kegiatan tersebut merupakan salah satu
wujud pemenuhan visi, melaksanakan misi serta mencapai tujuan Universitas Setia Budi.
Untuk menjamin pelaksanaan kegiatan akademik, Universitas Setia Budi menetapkan
dan menerapkan sistem penjaminan mutu yang berkelanjutan dan terintegrasi pada seluruh
Program Studi dan Fakultas yang ada. Universitas melaksanakan fungsi perencanaan (planning)
akademik, untuk kemudian diaplikasikan dalam kegiatan belajar mengajar (KBM) selama satu
semester berjalan. Kegiatan penjaminan mutu diselenggarakan secara periodik setiap semester
sebagai bentuk evaluasi mulai dari tahap perencanaan sampai pada tahap KBM.
Evaluasi pembelajaran memberikan gambaran tentang persepsi mahasiswa terhadap
kinerja Dosen, baik Dosen Tetap maupun Dosen Tidak Tetap; Program Studi; Fakultas dan Unit
Pelayanan Teknis/Biro serta Universitas. Hasil evaluasi memberikan deskripsi tentang kelebihan
ataupun kekurangan dari kinerja Dosen/Program Studi/Fakultas, layanan Unit Pelaksana Teknis
dan Biro di lingkungan Universitas. Diharapkan hasil evaluasi dapat dimanfaatkan sebagai acuan
untuk menentukan langkah perbaikan kegiatan pembelajaran di periode berikutnya, sehingga
kualitas berkelanjutan (continuous improvement) dapat dicapai.
Akhir kata. Kami berharap laporan ini memberikan manfaat bagi seluruh civitas
akademika di lingkungan Universitas Setia Budi. Amin.
Surakarta, Maret 2013
Badan Penjaminan Mutu
Universitas Setia Budi
iii
EXCECUTIVE SUMMARY
Dalam upaya peningkatan kualitas pembelajaran berkelanjutan (continuous improvement),
Universitas Setia Budi melaksanakan evaluasi pembelajaran sebagai rangkaian dari siklus PDCA
(plan, do check dan action). Proses evaluasi menggunakan kuesioner sebagai alat pengumpul data
untuk mengungkap penilaian tingkat kepuasan mahasiswa terhadap aspek persiapan dosen,
proses perkuliahan, dan kedisiplinan dosen dalam perkuliahan teori; sarana-prasarana serta
pelayanan unit penunjang akademik. Responden diminta untuk memberikan nilai berkisar antara 1
– 5 untuk tiap komponen. Semua mahasiswa Fakultas Ekonomi, Ilmu Kesehatan, Psikologi dan
Teknik diminta untuk mengisi kuesioner; sedangkan Fakultas Farmasi menggunakan teknik cluster
random sampling. Pengambilan data kuesioner semester Gasal 2012/2013 dilakukan tanggal 10
Desember 2013 sampai dengan 09 Januari 2013. Jumlah data dosen yang terambil yaitu sejumlah
100% dari jumlah keseluruhan yang ada yaitu 135 Dosen baik tetap maupun tidak tetap.
Pada semester Gasal 2012/2013 secara umum terjadi penurunan rerata penilaian
responden terhadap komponen penilaian dosen di tingkat Universitas sebesar 0.09 poin, jika
dibandingkan hasil evaluasi pada semester genap 2011/2012. Komponen penilaian yang
menunjukkan penurunan terbesar yaitu Ketepatan waktu pengembalian laporan praktikum, dan
kesesuaian pelaksanaan pembelajaran dgn kontrak perkuliahan. Penilaian terhadap penyediaan
sarana-prasarana di tingkat Universitas secara umum terjadi penurunan dibandingkan hasil
evaluasi pada semester genap 2011/2012 yaitu sebesar 0.04 poin. Sarana-prasarana yang
mendapatkan penurunan penilaian Kebersihan ruang Lab. Praktikum; Kenyamanan Ruang Kuliah
serta Kenyamanan ruang Lab. Praktikum. Secara umum terjadi peningkatan penilaian pelayanan
Unit (Biro/UPT) dibandingkan hasil evaluasi pada semester genap 2011/2012 yaitu sebesar 0.06
poin. Perlayanan Biro/Unit yang menunjukkan penurunan penilaian adalah Biro Kemahasiswaan
dan Biro Keuangan.
Penilaian mahasiswa terhadap proses pembelajaran tingkat Fakultas menunjukkan
perubahan, pada semester gasal 2012/2013 Fakultas Teknik mendapatkan penilaian tertinggi dan
Fakultas Ekonomi memperoleh penilaian terendah. Penilaian responden terhadap dosen pada
tingkat strata pendidikan menunjukkan Program Sarjana mendapatkan penilaian tertinggi, dan
diikuti Program Diploma. Untuk semester Gasal 2012/2013, data tidak tersedia di Program Pasca
Sarjana & Profesi. Terjadi penurunan penilaian terhadap proses pembelajaran pada strata Sarjana
maupun Diploma.
iv
DAFTAR ISI
Kata Pengantar
... ii
Executive Summary
... iii
Daftar Isi
... iv
I. Pendahuluan
... 1
II. Instrumen Evaluasi ... 1
III. Hasil Penilaian
... 3
A. Penilaian Secara Keseluruhan Tingkat Universitas ... 4
1. Penilaian terhadap Dosen ... 4
2. Penilaian terhadap Sarana – prasarana ... 4
3. Penilaian terhadap Pelayanan Unit ... 5
B. Penilaian Tingkat Fakultas ... 6
1. Penilaian terhadap Dosen ... 6
Fakultas Farmasi ... 6
Fakultas Ilmu Kesehatan ... 7
Fakultas Teknik ... 7
Fakultas Ekonomi ... 8
Fakultas Psikologi ... 8
2. Penilaian terhadap Pelayanan Unit ... 8
C. Perbandingan penilaian antar strata (S2/Profesi, S1 dan D3) ... 9
D. Penilaian Tingkat Program Studi ... 10
Program Studi S1 Farmasi ... 11
Program Studi D3 Farmasi ... 11
Program Studi D3 Analis Kesehatan ... 11
Program Studi S1 Psikologi ... 12
Program Studi D3 Analis Kimia ... 12
Program Studi S1 Teknik Industri ... 12
Program Studi S1 Akuntansi ... 13
Program Studi D4 Analis Kesehatan ... 13
Program Studi S1 Teknik Kimia ... 14
Program Studi D3 Anafarma ... 14
v
IV. Kesimpulan
A. Temuan
1. Evalusi Pembelajaran ... 15
2. Evaluasi Sarana - prasarana ... 16
3. Evaluasi Pelayanan Unit ... 16
B. Rekomendasi
1. Bagi Universitas ... 16
2. Bagi Fakultas ... 16
3. Bagi Unit Penunjang ... 17
1
I. PENDAHULUAN
Evaluasi pembelajaran merupakan kegiatan yang dilakukan Badan Penjaminan Mutu secara
periodik pada setiap semester dalam upaya peningkatan kualitas pembelajaran di Universitas
Setia Budi dengan melakukan pengambilan data terhadap responden.
Sejalan dengan tujuan peningkatan kualitas pembelajaran, evaluasi ini dimaksudkan untuk :
1. mengetahui umpan-balik bagi dosen, yang nantinya dapat digunakan untuk memperbaiki
proses belajar-mengajar
2. mengetahui tingkat pencapaian tujuan pembelajaran (pemenuhan standar pembelajaran)
Adapun prinsip evaluasi yang dilakukan untuk mendapatkan data yang akurat, yaitu :
1. merancang secara jelas yang harus dinilai, materi penilaian, alat penilaian dan interpretasi
hasil penilaian dengan berdasar borang akreditasi (BAN-PT)
2. mengikuti tindaklanjut hasil dari evaluasi
II. INSTRUMEN EVALUASI
Alat pengambil data yang digunakan dalam evaluasi ini berupa Kuesioner (terlampir), meliputi
14 pertanyaan untuk penilaian dosen yang terdiri dari 3 komponen :
No Uraian 12/13 Kuesioner Prak 11/12
1 Persiapan Dosen :
a. Pemberian kontrak perkuliahan 1 1 1
b. Ketersediaan Handout / petunjuk praktikum 2 2 2
2 Perkuliahan
a. Metode Mengajar :
Metode perkuliahan yang digunakan di kelas/lab 3 3 7
b. Umpan Balik : Obyektifitas penilaian Transparansi penilaian 4 5 4 10 11 c. Substansi :
Kesesuaian materi buku acuan yang digunakan dg perkembangan isu masa kini
Pemberian contoh penerapan/aplikasi teori dlm dunia kerja Kesesuaian materi ujian dengan materi yang disampaikan
6 7 8 5 6 3 8 12 d. Metodologi
Variasi/kreatifitas penggunaan media perkuliahan Kejelasan penyampaian materi
Stimulasi diskusi 9 10 11 7 8 4 5 6
2
No Uraian 12/13 Kuesioner Prak 11/12
3 Kedisiplinan :
a.
Waktu :
Kesediaan meluangkan waktu untuk konsultasi materi kuliah Kesesuaian pelaksanaan proses pembelajaran dengan kontrak perkuliahan
Ketepatan waktu dalam pengembalian laporan praktikum
12 13 9 10 11 9 13 b. Kehadiran :
Kedisplinan/penggunaan waktu dalam mengajar 14 14
4 Instruktur laboratorium/asisten : Keterlibatan Instruktur Laboratorium dalam pelaksanaan praktikum 12
Kuesioner yang mengungkap ketersediaan sarana dan prasarana perkuliahan terdiri dari empat
komponen, yaitu :
1) Ruang Kuliah :
a) Kebersihan (1)
b) Kenyamanan (2)
c) Ketersediaan LDC/OHP (9)
d) Kualitas LDC/OHP (10)
2) Perpustakaan :
a) Kenyamanan (3)
b) Ketersediaan jumlah Buku acuan (4)
c) kesesuaian Buku acuan dgn perkembangan isu dimasa kini (5)
d) ketersediaan jurnal (6)
e) Ketersediaan buku referensi/teks (7)
3) Kualitas Wifi/hotspot (8)
4) Lab. Praktikum
a) Ketersediaan Alat (13)
b) Ketersediaan Bahan (14)
c) Kebersihan ruang (15)
d) Kenyamanan ruang (16)
Untuk mengukur kepuasan mahasiswa terhadap pelayanan Unit Penunjang Akademik, mahasiswa
diminta untuk mengisi kuesioner yang mengungkap kualitas pelayanan Unit di bawah ini :
1) Program Studi
2) Tata Usaha
3) UPT. Perpustakaan
3
4) BAA & PM
5) Biro Keuangan
6) Badan Penjaminan Mutu
7) UPT. Laboratorium
8) Biro Kemahasiswaan
Responden dalam evaluasi ini adalah mahasiswa peserta pembelajaran yang dilakukan oleh
dosen. Semua mahasiswa Fakultas Ekonomi, Ilmu Kesehatan, Psikologi dan Teknik diminta
untuk mengisi kuesioner; sedangkan Fakultas Farmasi menggunakan teknik cluster random
sampling dengan petimbangan banyaknya jumlah mahasiswa yang ada.
Pengambilan data kuesioner semester Gasal 2012/2013 dilakukan pada tanggal 10
Desember 2013 sampai dengan 09 Januari 2013. Responden terdiri dari mahasiswa Fakultas
Farmasi sejumlah 8315, Fakultas Ilmu Kesehatan 4790, Fakultas Teknik 633, Fakultas
Psikologi 305, dan Fakultas Ekonomi 1125. Total jumlah responden yang mengisi kuesioner
sebesar 68.15% (10.337 responden). Adapun jumlah mata kuliah teori yang terambil datanya
sebesar 97.4% dari jumlah keseluruhan mata kuliah yang tayang pada semester ini yaitu 350
mata kuliah. Dan jumlah mata kuliah praktikum yang terambil datanya sebesar 96.8% dari
jumlah keseluruhan mata kuliah yang tayang pada semester ini yaitu 93 mata kuliah. Jumlah
dosen pengampu yang terambil datanya sebesar 100% dari jumlah keseluruhan yang ada
yaitu 135 Dosen baik tetap maupun tidak tetap.
III. HASIL PENILAIAN
Data dianalisis terhadap rerata respon responden pada tiap komponen evaluasi dengan
kriteria penilaian :
1) Nilai 5 = Sangat Baik
2) Nilai 4 = Baik
3) Nilai 3 = Cukup
4) Nilai 2 = Kurang Baik
5) Nilai 1 = Tidak Baik
Hasil analisis data berupa peta rerata respon mahasiswa terhadap proses pembelajaran yang
dilakukan oleh masing-masing dosen pengampu dan peta rerata terhadap sarana-prasarana.
Peta rerata tersebut disajikan di tingkat Fakultas dan Universitas.
4
A. Penilaian Secara Keseluruhan Tingkat Universitas
1. Penilaian Terhadap Dosen
Pada semester Gasal 2012/2013, terjadi penurunan rerata penilaian responden
terhadap semua komponen penilaian dosen di tingkat Universitas dibandingkan hasil
evaluasi pada semester Genap 2011/2012 yaitu sebesar 0.09 poin, dari 3,83
menjadi 3,74.
Adapun komponen penilaian yang menunjukkan penurunan adalah:
Urutan Komponen Genap 2011/
2012
Gasal
2012/2013 Perubahan
1 Ketepatan waktu pengembalian laporan
praktikum (15) 3.68 3.49 -0.19
2 Kesesuaian pelaksanaan pembelajaran
dgn kontrak perkuliahan (13) 3.86 3.73 -0.13
3 Variasi/kreatifitas penggunaan media
perkuliahan (9) 3.71 3.59 -0.12
2. Penilaian Terhadap Sarana-prasarana
Pada semester gasal tahun akademik 2012/2013, Universitas secara umum terjadi
penurunan tingkat kepuasan terhadap sarana-prasarana antara semester genap
2012/2013 dengan semester gasal tahun akademik 2011/2012 yaitu sebesar 0.04.
Komponen penilaian yang menunjukkan penurunan terbesar adalah sebagai berikut :
Urutan Komponen 2011/2012 Genap 2012/2013 Gasal Perubahan
1 Kebersihan ruang Lab. Praktikum (15) 3.47 3.27 -0.20
2 Kenyamanan Ruang Kuliah (2) 3.22 3.02 -0.19
3 Kenyamanan ruang Lab. Praktikum (16) 3.29 3.13 -0.15
Adapun komponen penilaian yang menunjukkan peningkatan terbesar adalah :
Urutan Komponen 2011/2012 Genap 2012/2013 Gasal Perubahan
1 Kualitas Wifi/hotspot (8) 2.16 2.40 0.24
2 ketersediaan jurnal Perpustakaan (6) 2.97 3.08 0.12
3 kesesuaian Buku acuan dgn perkembangan isu dimasa kini
5
3. Penilaian Terhadap Pelayanan Unit
Pada penilaian pelayanan unit secara umum terjadi peningkatan dibandingkan hasil
evaluasi pada semester gasal 2012/2013 yaitu sebesar 0.06 poin, dari 3.32 menjadi
3.38.
Program Studi mendapatkan penilaian tertinggi dari mahasiswa, sedangkan
Biro Keuangan mendapatkan penilaian terendah. Tabel di bawah ini menunjukkan adanyaperubahan peringkat antara semester genap 2011/2012 dengan semester gasal
2012/2013, sebagaimana terlihat pada tabel di bawah ini :
Semester Genap 2011/2012 Semester Gasal 2012/2013
No
Urut Unit Pelayanan Nilai Urut No Unit Pelayanan Nilai
1 Program Studi (1) 3.66 1 Program Studi (1)
3.70
2 Tata Usaha (2) 3.53 2 Tata Usaha (2)
3.57
3 Biro Kemahasiswaan (3) 3.4 3 UPT. Laboratorium (8)
3.40
4 Badan Penjaminan Mutu (7) 3.28 4 Badan Penjaminan Mutu (4)
3.34
5 BAA & PM (4) 3.27 5 UPT. Perpustakaan (6)
3.34
6 UPT. Perpustakaan (5) 3.21 6 BAA & PM (5)
3.32
7 Biro Keuangan (6) 3.2 7 Biro Kemahasiswaan (3)
3.25
8 UPT. Laboratorium (8) 2.97 8 Biro Keuangan (7)
3.09
Adapun Unit pelayanan yang menunjukkan penurunan terbesar adalah:
Semester Genap 2011/2012 Semester Gasal 2012/2013
Selisih penilaian No
Urut Unit Pelayanan Nilai Urut No Unit Pelayanan Nilai
1 Biro Kemahasiswaan (3) 3.4 2 Biro Kemahasiswaan (3)
3.25
-0.15
2 Biro Keuangan (6) 3.2 1 Biro Keuangan (7)
3.09
-0.11
Unit pelayanan yang menunjukkan adanya peningkatan terbesar adalah :
Semester Genap 2011/2012 Semester Gasal 2012/2013
Selisih penilaian No
Urut Unit Pelayanan Nilai Urut No Unit Pelayanan Nilai
1 UPT. Laboratorium (8) 2.97 1 UPT. Laboratorium (8)
3.40
0.43
2 UPT. Perpustakaan (5) 3.21 2 UPT. Perpustakaan (6)
3.34
0.13
6
B. Penilaian Tingkat Fakultas
1. Penilaian Terhadap Dosen
Pada penilaian responden terhadap dosen di tingkat Fakultas, Fakultas Teknik
mendapatkan penilaian tertinggi dari mahasiswa, sedangkan Fakultas Ekonomi
mendapatkan penilaian terendah. Dalam kurun waktu dua semester, terjadi
perubahan peringkat antara semester genap tahun akademik 2012/2013 dan
semester gasal 2013/2014, sebagaimana terlihat pada tabel di bawah ini :
Semester Genap 2011/2012 Semester Gasal 2012/2013
Urutan Fakultas Nilai Urutan Fakultas Nilai
1 Teknik 4,24 1 Teknik (1) 3.91
2 Psikologi 4,22 2 lmu Kesehatan (3) 3.78
3 lmu Kesehatan 3,88 3 Psikologi (2) 3.69
4 Ekonomi 3,68 4 Farmasi (5) 3.61
5 Farmasi 3,48 5 Ekonomi (4) 3.60
Fakultas yang mengalami kenaikan tingkat kepuasan mahasiswa terhadap kinerja
dosen adalah Fakultas Farmasi (0,13). Penurunan tingkat kepuasan mahasiswa
terhadap kinerja dosen dialami oleh : Fakultas Psikologi (-0,53) dan Fakultas Teknik
(-0,33), Fakultas Ilmu Kesehatan (-0,10) dan Fakultas Ekonomi (-0,08).
Fakultas Farmasi
Dibandingkan hasil evaluasi pada semester Genap 2011/2012, pada semester Gasal
2012/2013 secara umum terjadi peningkatan rerata penilaian responden terhadap
dosen di tingkat Fakultas yaitu sebesar 0.04 poin, dari 3.48 menjadi 3.52.
Adapun kenaikan terbesar penilaian terjadi pada komponen adalah:
Urutan Komponen Genap 11/12 Gasal 12/13 Perubahan
1 Kesediaan meluangkan waktu untuk konsultasi materi kuliah (12) 3.16 3.30 0.15
2 Kedisplinan/penggunaan waktu dalam mengajar (14) 3.34 3.47 0.13
7
Adapun komponen penilaian yang menunjukkan penurunan adalah:
Urutan Komponen Genap 11/12 Gasal 12/13 Perubahan
1 Ketersediaan Handout / petunjuk praktikum (2) 4.09 3.90 -0.19
2 Pemberian kontrak perkuliahan (1) 4.14 3.87 -0.27
Fakultas Ilmu Kesehatan
Pada semester Gasal 2012/2013 secara umum terjadi penurunan rerata penilaian
responden terhadap dosen pengampu di tingkat Fakultas dibandingkan hasil evaluasi
pada semester Genap 2011/2012 yaitu sebesar 0.17 poin, dari 3.88 menjadi 3.71.
Adapun komponen penilaian yang menunjukkan peningkatan terbesar adalah:
Urutan Komponen Genap
11/12
Gasal
12/13 Perubahan
1 Kesesuaian materi buku acuan yang digunakan dg perkembangan isu masa kini (6) 3.72 3.76 0.04
2 Obyektifitas penilaian (4) 3.70 3.70 0.01
Adapun komponen penilaian yang menunjukkan penurunan terbesar adalah:
Urutan Komponen Genap 11/12 Gasal 12/13 Perubahan
1 Keterlibatan Instruktur Laboratorium dalam pelaksanaan praktikum (15) 3.75 3.44 -0.31
2 Pemberian kontrak perkuliahan (1) 4.46 4.16 -0.29
3 Stimulasi diskusi (11) 3.73 3.52 -0.21
Fakultas Teknik
Pada semester Gasal 2012/2013 secara umum terjadi penurunan rerata penilaian
responden terhadap dosen di tingkat Fakultas pada semua komponen penilaian
dibandingkan hasil evaluasi pada semester Genap 2011/2012 yaitu sebesar 0.20
poin, dari 4.25 menjadi 4.05.
Adapun komponen penilaian yang menunjukkan penurunan terbesar adalah:
Urutan Komponen Genap 11/12 Gasal 12/13 Perubahan
1 Kesesuaian materi buku acuan yang digunakan dg perkembangan isu masa kini (6) 4.00 3.86 -0.14
2 Kedisplinan/penggunaan waktu dalam mengajar (14) 4.24 4.09 -0.14
3 Ketersediaan Handout / petunjuk praktikum (2) 4.53 4.45 -0.09
8
F
akultas Ekonomi
Pada semester Gasal 2012/2013 secara umum terjadi penurunan rerata penilaian
responden terhadap dosen di tingkat Fakultas dibandingkan hasil evaluasi pada
semester Genap 2011/2012 yaitu sebesar 0.08 poin, dari 3.68 menjadi 3.60.
Adapun komponen penilaian yang menunjukkan penurunan terbesar adalah:
Urutan Komponen Genap 11/12 Gasal 12/13 Perubahan
1 Variasi/kreatifitas penggunaan media perkuliahan (9) 3.65 3.38 -0.28
2 Transparansi penilaian (5) 3.67 3.41 -0.25
3 Kesesuaian materi buku acuan yang digunakan dg perkembangan isu masa kini (6) 3.67 3.42 -0.25
Adapun komponen penilaian yang menunjukkan peningkatan adalah :
Urutan Komponen Genap 11/12 Gasal 12/13 Perubahan
1 Pemberian kontrak perkuliahan (1) 3.84 4.47 0.71
2 Ketersediaan Handout / petunjuk praktikum (2) 3.78 4.21 0.46
Fakultas Psikologi
Pada semester Gasal 2012/2013 secara umum terjadi penurunan rerata penilaian
responden terhadap dosen pada semua komponen penilaian di tingkat Fakultas
dibandingkan hasil evaluasi pada semester Genap 2011/2012 yaitu sebesar 0.53
poin, dari 4,22 menjadi 3.69.
Adapun komponen penilaian yang menunjukkan penurunan terbesar adalah:
Urutan Komponen Genap 11/12 Gasal 12/13 Perubahan
1 Transparansi penilaian (5) 4.33 3.70 -0.63
2 Kesesuaian materi buku acuan yang digunakan dg perkembangan isu masa kini (6) 4.24 3.66 -0.58
3 Kesesuaian materi ujian dengan materi yang disampaikan (8) 4.32 3.74 -0.58
2. Penilaian Terhadap Pelayanan Unit
Terjadi perubahan peringkat antara semester genap TA 2011/2012 dan semester
gasal tahun akademik 2012/2013 pada penilaian responden terhadap pelayanan
program studi di tingkat fakultas. Pada semester Gasal 2012/2013, penilaian
tertinggi tetap berada di Fakultas Tenik, sedangkan Fakultas yang mendapatkan
9
penilaian terendah berubah, dari Fakultas Ilmu Kesehatan menjadi Fakultas
Ekonomi. Perubahan peringkat dapat dilihat dalam tabel di bawah ini :
Semester Genap 2011/2012 Semester Gasal 2012/2013
Urutan Fakultas Nilai Urutan Fakultas Nilai
1 Teknik 3,91 1 Teknik (1) 3.91
2 Psikologi 3,50 2 Ilmu Kesehatan (5) 3.83
3 Ekonomi 3,75 3 Psikologi (2) 3.66
4 Farmasi 3,31 4 Farmasi (4) 3.63
5 Ilmu Kesehatan 3,19 5 Ekonomi (3) 3.37
*) Data Sarpras S2 Farmasi, Profesi Apoter tidak tersedia
Pada penilaian responden terhadap pelayanan tata usaha, Fakultas Teknik
mendapatkan penilaian tertinggi dari mahasiswa, sedangkan Fakultas Farmasi
mendapatkan penilaian terendah. Terjadi perubahan peringkat terhadap penilaian
pelayanan tata usaha antara semester genap 2011/2012 dan semester gasal
2012/2013, sebagaimana terlihat pada tabel di bawah ini :
Semester Genap 2011/2012 Semester Gasal 2012/2013
Urutan Fakultas Nilai Urutan Fakultas Nilai
1 Teknik 3,91 1 Teknik (1) 3.92
2 Psikologi 3,76 2 Psikologi (2) 3.77
3 Ekonomi 3,59 3 Ilmu Kesehatan(4) 3.75
4 Ilmu Kesehatan 2,96 4 Ekonomi (3) 3.43
5 Farmasi 2,96 5 Farmasi (5) 2.92
C. Perbandingan penilaian antar strata (S2/Profesi, S1 dan D3)
Berikut kami sajikan perbandingan penilaian responden terhadap dosen antar strata
Program Pasca Sarjana & Profesi, Sarjana dan Diploma :
Semester Genap 2011/2012 Semester Gasal 2012/2013
Urutan Fakultas Nilai Urutan Fakultas Nilai
1 Sarjana 3,92 1 Sarjana 3.77
2 Diploma 3,74 2 Diploma 3.68
3 Pasca Sarjana & Profesi*) - 3 Pasca Sarjana & Profesi*) -
10
Dari tabel di atas, dapat kita lihat bahwa pada semester Gasal dan Genap 2011/2012
penilaian rerata responden tertinggi berada pada Strata 1. Akan tetapi, pada semester
Genap terjadi penurunan tingkat kepuasan mahasiswa terhadap kinerja Dosen.
D. Penilaian Tingkat Program Studi
Penilaian responden terhadap dosen di tingkat Program Studi menunjukkan bahwa
Program Studi S1 Teknik Kimia mendapatkan penilaian tertinggi dari mahasiswa,
sedangkan D3 Farmasi mendapatkan penilaian terendah. Apabila dibandingkan dengan
evaluasi semester sebelumnya, terjadi perubahan peringkat pada semester gasal
2012/2013, sebagaimana terlihat pada tabel di bawah ini :
Semester Genap 2011/2012 Semester Gasal 2012/2013
Urutan Program Studi Nilai Urutan Prodi Nilai
1 S1 Teknik Industri 4,28 1 S1 Tek. Kimia (2) 4.15
2 S1 Teknik Kimia 4,25 2 S1 Tek. Industri (1) 4.07
3 S1 Psikologi 4,22 3 D3 Analis Kimia (4) 3.93
4 D3 Analis Kimia 4,21 4 D3 An. Kesehatan (6) 3.89
5 D4 Analis Kesehatan 3,95 5 D4 An. Kesehatan (5) 3.83
6 D3 Analis Kesehatan 3,82 6 S1 Psikologi (3) 3.69
7 S1 Akuntansi 3,77 7 S1 Akuntansi (7) 3.61
8 D3 Anafarma 3,62 8 S1 Farmasi (10) 3.60
9 S1 Manajemen 3,60 9 S1 Manajemen (9) 3.59
10 S1 Farmasi 3,48 10 D3 Anafarma (8) 3.53
11 D3 Farmasi 3,33 11 D3 Farmasi (11) 3.42
12 S2 Ilmu Farmasi *) - 12 S2 Ilmu Farmasi *) -
13 Profesi Apoteker*) - 13 Profesi Apoteker*) -
Terdapat 3 prodi yang mendapatkan peningkatan penilaian dari mahasiswa, yaitu :
Semester Genap 2011/2012 Semester Gasal 2012/2013
Urutan Program Studi Nilai No. Prodi Nilai
1 S1 Farmasi 3.48 8 S1 Farmasi (10) 3.60
2 D3 Farmasi 3.33 11 D3 Farmasi (11) 3.42
11
1. S1 Farmasi
Secara umum terjadi kenaikan rerata responden terhadap dosen di program studi S1
Farmasi dibandingkan hasil evaluasi proses pembelajaran pada semester Genap
2012/2013 sebesar 0.12 poin, dari 3,48 menjadi 3,60.
Pada dua semester terakhir, tidak terdapat perubahan komponen yang mendapatkan
penilaian tertinggi dan penilaian terendah. Komponen Ketersediaan Handout /
petunjuk praktikum mendapatkan penilaian tertinggi dengan skore dari 4,22 menjadi
3,92; sedangkan penilaian terendah terjadi pada komponen Kesediaan meluangkan
waktu untuk konsultasi materi kuliah dengan skore 3,08 menjadi 3,37.
2. Program Studi D3 Farmasi
Secara umum terjadi kenaikan rerata responden terhadap dosen di program studi D3
Farmasi dibandingkan hasil evaluasi proses pembelajaran pada semester Genap
2012/2013 sebesar 009 poin, dari 3,33 menjadi 3,42.
Pada dua semester terakhir, tidak terdapat perubahan komponen yang mendapatkan
penilaian tertinggi, yaitu pada komponen Pemberian kontrak perkuliahan dengan skore
dari 3,92 menjadi 3,87. Terjadi perubahan komponen pada penilaian yang
mendapatkan penilaian terendah. Dari komponen Kesediaan meluangkan waktu untuk
konsultasi materi kuliah, menjadi komponen Instruktur laboratorium/asisten :
Keterlibatan Instruktur Laboratorium dalam pelaksanaan praktikum pada semester
gasal 2012/2013; dengan perolehan skor 3,02 menjadi 3,21.
3. Program Studi D3 Analis Kesehatan
Secara umum terjadi kenaikan rerata responden terhadap dosen di program studi
Program Studi D3 Analis Kesehatan dibandingkan hasil evaluasi proses pembelajaran
pada semester Genap 2012/2013 sebesar 0.07 poin, dari 3,82 menjadi 3,89.
Penilaian tertinggi program studi D3 Analis Kesehatan pada semester Genap
2011/2012 terjadi pada komponen Pemberian kontrak perkuliahan, dengan skor 4,44.
Komponen yang mendapatkan penilaian tertinggi pada semester Gasal 2012/2013
adalah Ketersediaan Handout / petunjuk praktikum dengan nilai 3,95.
Penilaian terendah pada semester Genap 2011/2012 terjadi pada komponen
Kedisplinan/penggunaan waktu dalam mengajar, dengan skor 3,54. Komponen yang
mendapatkan penilaian terendah pada semester Gasal 2012/2013 adalah Keterlibatan
Instruktur Laboratorium dalam pelaksanaan praktikum dengan nilai 3,05.
12
Adapun 8 (delapan) program studi yang mendapatkan penurunan penilaian dari
mahasiswa, yaitu : program studi S1 Psikologi, D3 Analis Kimia, S1 Tek. Industri, S1
Akuntansi, D4 An. Kesehatan, S1 Tek. Kimia, D3 Anafarma, dan S1 Manajemen.
1. Program S1 Psikologi
Secara umum terjadi penurunan rerata responden terhadap dosen di program S1
Psikologi dibandingkan hasil evaluasi proses pembelajaran pada semester Genap
2011/2012 sebesar 0.53 poin, dari 4.42 menjadi 3.69
.
Pada dua semester terakhir, tidak terdapat perubahan komponen yang mendapatkan
penilaian tertinggi dan penilaian terendah. Komponen Kesediaan meluangkan waktu
untuk konsultasi materi kuliah mendapatkan penilaian tertinggi dengan skore dari 4,36
menjadi 3,85; sedangkan penilaian terendah terjadi pada komponen Pemberian
contoh penerapan/aplikasi teori dalam dunia kerja dengan skore 4,05 menjadi 3,59.
2. Program Studi D3 Analis Kimia
Secara umum terjadi penurunan rerata responden terhadap dosen di program D3
Analis Kimia dibandingkan hasil evaluasi proses pembelajaran pada semester gasal
2011/2012 sebesar -0.28 poin, dari 4.21 menjadi 3.93.
Penilaian tertinggi program studi D3 Analis Kimia pada semester Genap 2011/2012
berada pada komponen Pemberian kontrak perkuliahan dengan poin 4,76, sedangkan
pada semester Gasal 2012/2013 terjadi perubahan, dimana penilaian tertinggi terdapat
pada komponen Ketersediaan Handout / petunjuk praktikum dengan poin sebesar
4,85.
Penilaian ter-rendah semester Genap 2011/2012 berada pada komponen Stimulasi
diskusi dengan poin 3,93 pada semester Gasal 2012/2013 penilaian terendah terjadi
pada komponen Keterlibatan Instruktur Laboratorium dalam pelaksanaan praktikum
dengan poin sebesar 3.61.
3. Program Studi S1 Tek. Industri
Secara umum terjadi penurunan rerata responden terhadap dosen di program S1 Tek.
Industri dibandingkan hasil evaluasi proses pembelajaran pada semester genap
2011/2012 sebesar 0.21 poin, dari 4,28 menjadi 4,07.
Penilaian tertinggi program studi S1 Tek. Industri pada semester Genap 2011/2012
berada pada komponen Kesediaan meluangkan waktu untuk konsultasi materi kuliah
dengan poin 4,57, sedangkan pada semester Gasal 2012/2013 terjadi perubahan,
dimana penilaian tertinggi terdapat pada komponen Kesediaan meluangkan waktu
13
untuk konsultasi materi kuliah dan Ketersediaan Handout / petunjuk praktikum dengan
poin sebesar 4.24.
Penilaian ter-rendah semester Genap 2011/2012 berada pada komponen Obyektifitas
penilaian dengan poin 4,11; sedangkan pada semester Gasal 2012/2013 terjadi
perubahan, dimana komponen dengan penilaian terendah terdapat pada komponen
Variasi/kreatifitas penggunaan media perkuliahan dengan poin sebesar 3,90.
4. Program Studi S1 Akuntansi
Secara umum terjadi penurunan rerata responden terhadap dosen di program S1
Akuntansi dibandingkan hasil evaluasi proses pembelajaran pada semester Genap
2011/2012 sebesar 0.16 poin, dari 3,77 menjadi 3,61.
Penilaian tertinggi program studi S1 Akuntansi pada semester Genap 2011/2012
berada pada komponen Kesediaan meluangkan waktu untuk konsultasi materi kuliah
dengan poin 3.86, sedangkan pada semester Gasal 2012/2013 terjadi perubahan,
dimana penilaian tertinggi terdapat pada komponen Ketersediaan Stimulasi diskusi
dengan poin sebesar 3,47.
Penilaian ter-rendah semester Genap 2011/2012 berada pada komponen Obyektifitas
penilaian dengan poin 3,65, sedangkan pada semester Gasal 2012/2013 terjadi
perubahan, dimana komponen dengan penilaian terendah terdapat pada komponen
Variasi/kreatifitas penggunaan media perkuliahan dengan poin sebesar 3,61.
5. Program Studi D4 An. Kesehatan
Secara umum terjadi penurunan rerata responden terhadap dosen di program D4 An.
Kesehatan dibandingkan hasil evaluasi proses pembelajaran pada semester Genap
2011/2012 sebesar 0.12 poin, dari 3,95 menjadi 3,83.
Tidak terjadi perubahan komponen penilaian tertinggi di program studi D4 An.
Kesehatan pada semester Gasal 2012/2013, yaitu komponen Pemberian kontrak
perkuliahan dengan poin yang sama sebesar 4,48. Penilaian ter-rendah semester
Genap 2011/2012 berada pada komponen Kesediaan meluangkan waktu untuk
konsultasi materi kuliah dengan poin 3,70, sedangkan pada semester Gasal
2012/2013 terjadi perubahan, dimana komponen dengan penilaian terendah terdapat
pada Variasi/kreatifitas penggunaan media perkuliahan dengan poin sebesar 3,56.
14
6. Program Studi S1 Tek. Kimia
Secara umum terjadi penurunan rerata responden terhadap dosen di program S1 Tek.
Kimia dibandingkan hasil evaluasi proses pembelajaran pada semester Genap
2011/2012 sebesar 0.10 poin, dari 4,25 menjadi 4,15.
Penilaian tertinggi program studi S1 Tek. Kimia pada semester Genap 2011/2012
berada pada komponen Pemberian kontrak perkuliahan dengan poin 4,64, sedangkan
pada semester Gasal 2012/2013 terjadi perubahan, dimana penilaian tertinggi terdapat
pada komponen Pemberian kontrak perkuliahan dan Kesediaan meluangkan waktu
untuk konsultasi materi kuliah dengan poin sebesar 4.22.
Penilaian ter-rendah semester Genap 2011/2012 berada pada komponen Kesesuaian
materi buku acuan yang digunakan dg perkembangan isu masa kini dengan poin 3,78,
sedangkan pada semester Gasal 2012/2013 terjadi perubahan, dimana komponen
dengan penilaian terendah terdapat pada komponen Obyektifitas penilaian dengan
poin sebesar 3,91.
7. Program Studi D3 Anafarma
Secara umum terjadi penurunan rerata responden terhadap dosen di program D3
Anafarma dibandingkan hasil evaluasi proses pembelajaran pada semester Genap
2011/2012 sebesar 0.09 poin, dari 3,62 menjadi 3,53.
Penilaian tertinggi program studi D3 Anafarma pada semester Genap 2011/2012
berada pada komponen Pemberian kontrak perkuliahan dengan poin 4,29; sedangkan
pada semester Gasal 2012/2013 terjadi perubahan, dimana penilaian tertinggi terdapat
pada komponen Ketersediaan Handout/petunjuk praktikum dengan poin sebesar 3,95.
Tidak terjadi perubahan komponen yang mendapatkan penilaian ter-rendah pada dua
semester terakhir, yaitu berada pada komponen Keterlibatan Instruktur Laboratorium
dalam pelaksanaan praktikum dengan poin dari 3,02 menjadi 3,05.
8. S1 Manajemen
Secara umum relatif tidak terjadi penurunan rerata responden terhadap dosen pada
program S1 Manajemen dibandingkan hasil evaluasi proses pembelajaran pada
semester Genap 2011/2012, dengan penurunan sebesar 0,01 poin, dari 3,60 menjadi
3,59.
Penilaian tertinggi program studi S1 Manajemen pada semester Genap 2011/2012
berada pada komponen Kesediaan meluangkan waktu untuk konsultasi materi kuliah
dengan poin 3,79; sedangkan pada semester Gasal 2012/2013 terjadi perubahan,
15
dimana penilaian tertinggi terdapat pada komponen Pemberian kontrak perkuliahan
dengan poin sebesar 4,48. Tidak terjadi perubahan komponen yang mendapatkan
penilaian ter-rendah pada dua semester terakhir, yaitu berada pada komponen
Variasi/kreatifitas penggunaan media perkuliahan dengan poin dari 3,49 menjadi 3,37.
IV. KESIMPULAN
A. TEMUAN
1. Evaluasi pembelajaran
Secara umum terjadi penurunan rerata penilaian responden terhadap semua
komponen penilaian dosen di tingkat Universitas sebesar 0.09 poin jika dibandingkan
dengan evaluasi semester sebelumnya; terutama pada komponen Ketepatan waktu
pengembalian laporan praktikum, dan Kesesuaian pelaksanaan pembelajaran dgn
kontrak perkuliahan.
Pada tingkat Fakultas : Fakultas Ilmu Kesehatan dan Fakultas Farmasi menunjukkan
peningkatan penilaian dari mahasiswa; sedangkan Fakultas Psikologi dan Fakultas
Ekonomi menunjukkan penurunan penilaian. Fakultas Ekonomi memperoleh
penilaian terendah dibandingkan keempat Fakultas yang lain. Komponen yang
mendapatkan penurunan penilaian terbesar adalah :
Ketepatan waktu pengembalian laporan praktikum;
Kesesuaian pelaksanaan pembelajaran dgn kontrak perkuliahan
Variasi/kreatifitas penggunaan media perkuliahan.
Pada tingkat program studi, terdapat 8 (delapan) program studi yang mendapatkan
penurunan penilaian dari mahasiswa, yaitu : program studi S1 Psikologi, D3 Analis
Kimia, S1 Tek. Industri, S1 Akuntansi, D4 An. Kesehatan, S1 Tek. Kimia, D3
Anafarma, dan S1 Manajemen.
a. Program S1 Psikologi. Komponen yang mendapatkan penilaian terendah adalah
pemberian contoh penerapan/aplikasi teori dlm dunia kerja
b. Program Studi D3 Analis Kimia. Komponen yang mendapatkan penilaian terendah
adalah Keterlibatan Instruktur Laboratorium dalam pelaksanaan praktikum.
c. Program Studi S1 Tek. Industri. Komponen yang mendapatkan penilaian terendah
adalah Variasi/kreatifitas penggunaan media perkuliahan.
d. Program Studi S1 Akuntansi. Komponen yang mendapatkan penilaian terendah
adalah Variasi/kreatifitas penggunaan media perkuliahan.
e. Program Studi D4 An. Kesehatan. Komponen yang mendapatkan penilaian
terendah adalah Variasi/kreatifitas penggunaan media perkuliahan.
16
f. Program Studi S1 Tek. Kimia. Komponen yang mendapatkan penilaian terendah
adalah Obyektifitas penilaian.
g. Program Studi D3 Anafarma. Komponen yang mendapatkan penilaian terendah
adalah Keterlibatan Instruktur Laboratorium dalam pelaksanaan praktikum.
h. S1 Manajemen. Komponen yang mendapatkan penilaian terendah adalah
Pemberian kontrak perkuliahan.
2. Evaluasi sarana prasarana
Secara umum terjadi penurunan tingkat kepuasan terhadap ketersediaan
sarana-prasarana di tingkat Universitas dibandingkan hasil evaluasi semester sebelumnya
sebesar 0,04 poin. Komponen penilaian yang menunjukkan peningkatan terbesar
adalah Kualitas Wifi/hotspot, ketersediaan jurnal Perpustakaan, serta kesesuaian
Buku acuan dgn perkembangan isu dimasa kini Perpustakaan. Sedangkan
komponen sarana/prasarana yang menunjukkan penurunan yaitu Kebersihan ruang
Lab. Praktikum; Kenyamanan Ruang Kuliah serta Kenyamanan ruang Lab.
Praktikum.
3. Evaluasi pelayanan Unit
Secara umum terjadi peningkatan tingkat kepuasan terhadap pelayanan unit di
tingkat Universitas dibandingkan hasil evaluasi semester sebelumnya sebesar 0,06
poin. Komponen penilaian yang menunjukkan peningkatan terbesar adalah UPT.
Laboratorium; UPT. Perpustakaan serta Badan Penjaminan Mutu. Sedangkan
komponen sarana/prasarana yang menunjukkan penurunan yaitu Biro
Kemahasiswaan, dan Biro Keuangan.
B. REKOMENDASI
1. Bagi Universitas
Universitas perlu mengadakan sosialisasi ulang mengenai pentingnya peningkatan
kedisiplinan dalam ketepatan waktu pengembalian laporan praktikum, dan kesesuaian
pelaksanaan pembelajaran dengan kontrak perkuliahan.
2. Bagi Fakultas
Fakultas perlu memberikan sosialisasi ulang mengenai pentingnya peningkatan
kedisiplinan terutama dalam hal ketepatan waktu pengembalian laporan praktikum,
kesesuaian pelaksanaan pembelajaran dgn kontrak perkuliahan, serta
variasi/kreatifitas penggunaan media perkuliahan.
17
3. Bagi Program Studi
a. Program S1 Psikologi. Ka.Prodi perlu mengadakan sosialisasi ulang mengenai
pentingnya pemberian contoh penerapan/aplikasi teori dalam dunia kerja
b. Program Studi D3 Analis Kimia. Ka.Prodi melalui Wakil Rektor I perlu
menyampaikan kepada Instruktur Laboratorium untuk lebih terlibat dalam
pelaksanaan praktikum.
c. Program Studi S1 Tek. Industri. Kepala Program Studi mengusulkan ke Fakultas
untuk diadakan pelatihan ketrampilan dosen dalam mengajar, khususnya
mengenai variasi/kreatifitas penggunaan media perkuliahan.
d. Program Studi S1 Akuntansi. Kepala Program Studi mengusulkan ke Fakultas
untuk diadakan pelatihan ketrampilan dosen dalam mengajar, khususnya
mengenai variasi/kreatifitas penggunaan media perkuliahan.
e. Program Studi D4 An. Kesehatan. Kepala Program Studi mengusulkan ke
Fakultas untuk diadakan pelatihan ketrampilan dosen dalam mengajar, khususnya
mengenai variasi/kreatifitas penggunaan media perkuliahan variasi/kreatifitas
penggunaan media perkuliahan.
f. Program Studi S1 Tek. Kimia. Kepala Program Studi perlu melakukan sosialisasi
ulang tentang pentingnya transparansi untuk meningkatkan obyektifitas penilaian.
g. Program Studi D3 Anafarma. Ka.Prodi melalui Wakil Rektor I perlu menyampaikan
kepada Instruktur Laboratorium untuk lebih terlibat dalam pelaksanaan praktikum.
h. S1 Manajemen. Kepala Program Studi perlu melakukan sosialisasi ulang tentang
pentingnya pemberian kontrak perkuliahan sebelum pelaksanaan perkuliahan.
4. Bagi Unit Penunjang
Meningkatkan pelayanan terhadap mahasiswa sesuai dengan fungsinya, terutama
untuk Biro Kemahasiswaan, dan Biro Keuangan.
18
HASIL EVALUASI PEMBELAJARAN SEMESTER GASAL 2012/2013
No. Prodi Mata
K uliah Item Penilaian Rerata Persiapan Dosen Perkuliahan Kedisiplinan Metode
Mengajar Umpan Balik Substansi Metodologi Waktu Kehadiran
T 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 - 14 P 1 2 3 - 4 - 5 6 - 7 8 9 10 11 - 1 S1 Farmasi T 3.54 3.52 3.44 3.47 3.45 3.62 3.53 3.65 3.38 3.46 3.40 3.39 3.47 - 3.54 3.49 S1 Farmasi (P) P 4.27 4.31 3.55 - 3.60 - 3.51 3.85 - 3.69 3.51 3.34 3.67 3.42 - 3.70 3.90 3.92 3.50 3.47 3.52 3.62 3.52 3.75 3.38 3.57 3.46 3.37 3.57 3.42 3.54 3.60 2 D3 Farmasi T 3.57 3.51 3.37 3.40 3.36 3.42 3.34 3.46 3.28 3.28 3.25 3.24 3.34 - 3.34 3.37 D3 Farmasi (P) P 4.19 4.16 3.25 - 3.23 - 3.22 3.33 - 3.28 3.23 3.18 3.30 3.16 - 3.36 3.88 3.83 3.31 3.40 3.29 3.42 3.28 3.39 3.28 3.28 3.24 3.21 3.32 3.16 3.34 3.36 3 D3 Anafarma T 3.64 3.60 3.53 3.63 3.57 3.69 3.67 3.80 3.51 3.58 3.54 3.39 3.55 - 3.50 3.59 D3 Anafarma (P) P 4.06 4.30 3.30 - 3.32 - 3.26 3.55 - 3.43 3.22 3.20 3.62 3.05 - 3.47 3.85 3.95 3.41 3.63 3.44 3.69 3.47 3.68 3.51 3.51 3.38 3.30 3.58 3.05 3.50 3.53 4 D4 Analis Kesehatan T 3.90 3.79 3.56 3.73 3.69 3.72 3.70 3.81 3.54 3.60 3.49 3.57 3.74 - 3.76 3.69 D4 Analis Kesehatan (P) P 4.92 4.94 3.78 - 3.88 - 3.80 3.87 - 3.71 3.69 3.49 3.93 3.83 - 3.97 4.41 4.37 3.67 3.73 3.78 3.72 3.75 3.84 3.54 3.65 3.59 3.53 3.84 3.83 3.76 3.83 5 D3 Analis Kesehatan T 3.97 3.84 3.66 3.77 3.74 3.84 3.77 3.90 3.56 3.67 3.58 3.55 3.76 - 3.74 3.74 D3 Analis Kesehatan (P) P 5.00 5.00 3.85 - 3.87 - 3.81 3.93 - 3.78 3.74 3.71 3.93 3.84 - 4.04 4.48 4.42 3.76 3.77 3.80 3.84 3.79 3.91 3.56 3.73 3.66 3.63 3.85 3.84 3.74 3.89 6 S1 Teknik Kimia 4.42 4.25 3.96 4.12 4.16 4.23 4.07 4.42 3.91 4.04 3.98 4.11 4.29 - 4.20 4.15 7 S1 Teknik Industri 3.95 4.24 4.04 4.13 4.06 4.15 3.99 4.24 3.93 4.09 3.98 3.90 4.06 - 4.15 4.07 8 D3 Analis Kimia T 4.41 4.70 3.97 3.92 3.88 3.90 3.88 4.23 3.86 3.93 3.87 3.83 3.82 - 3.93 4.01 D3 Analis Kimia (P) P 4.81 5.00 3.80 - 3.67 - 3.59 3.85 - 3.37 3.37 3.52 3.63 3.61 - 3.84
19
No. Prodi Mata
K uliah Item Penilaian Rerata Persiapan Dosen Perkuliahan Kedisiplinan Metode
Mengajar Umpan Balik Substansi Metodologi Waktu Kehadiran
T 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 - 14 P 1 2 3 - 4 - 5 6 - 7 8 9 10 11 - 4.61 4.85 3.88 3.92 3.77 3.90 3.74 4.04 3.86 3.65 3.62 3.67 3.72 3.61 3.93 3.93 9 S1 Psikologi 3.65 3.62 3.59 3.72 3.74 3.75 3.74 3.85 3.64 3.70 3.66 3.68 3.67 - 3.65 3.69 10 S1 Manajemen 4.48 4.36 3.44 3.46 3.44 3.51 3.49 3.59 3.38 3.39 3.45 3.37 3.46 - 3.50 3.59 11 S1 Akuntansi 4.45 4.06 3.51 3.56 3.47 3.59 3.58 3.65 3.40 3.44 3.39 3.38 3.60 - 3.52 3.61 Rerata Universitas 4.19 4.17 3.64 3.72 3.68 3.77 3.67 3.85 3.58 3.64 3.58 3.56 3.72 3.49 3.71 3.75
HASIL EVALUASI PEMBELAJARAN UNIVERSITAS SETIA BUDI SMT.GASAL TA.2012/2013 DENGAN GENAP TA.2011/2012
No.
Prodi
Komponen Penilaian
Rerata
Persiapan
Dosen
Perkuliahan
Kedisiplinan
Metode
Mengajar
Umpan
Balik
Substansi
Metodologi
Waktu
Kehadiran
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
(P)
14
UNIVERSITAS
1 Genap 11/12
4.30 4.25
3.68
3.81 3.75 3.85 3.73 3.93 3.71 3.76 3.67 3.65 3.86 3.68
3.78
3.84
2 Gasal 12/13
4.19 4.17
3.64
3.72 3.68 3.77 3.67 3.85 3.58 3.64 3.58 3.56 3.72 3.49
3.71
3.75
20
Grafik Evalusi Pembelajaran Gasal 2012/2013 – Universitas Setia Budi
Grafik Perbandingan Hasil Evalusi Pembelajaran
Smt. Gasal TA. 2012/2013 dengan Genap.TA. 2011/2012 – Universitas Setia Budi
0.00 0.50 1.00 1.50 2.00 2.50 3.00 3.50 4.00 4.50 3.60 3.36 3.53 3.83 3.89 3.93 4.15 4.07 3.59 3.61 3.69HASIL EVALUASI PEMBELAJARAN
UNIVERSITAS SETIA BUDI
Smt.Gasal TA.2012/2013
3.70 3.72 3.74 3.76 3.78 3.80 3.82 3.84 3.86 Genap 11/12 Gasal 12/13 3.84 3.75HASIL EVALUASI PEMBELAJARAN
UNIVERSITAS SETIA BUDI
21
HASIL EVALUASI SARANA-PRASARANA SEMESTER GASAL 2012/2013
No. Prodi
Sarana - Prasarana
Ruang Kuliah Perpustakaan Lab. Praktikum Fasilitas
Keb er sihan Ken yam an an Kete rsed iaan LDC/ OHP Kua litas LD C/OH P RE R AT A ken yam an an Kete rsed iaan jum lah Buku acu an kesesu aian B uku a cua n d gn pe rkem ba ng an isu d ima sa kini kete rsed iaan jur na l Kete rsed iaan bu ku refe ren si/teks RE R AT A Kete rsed iaan A lat Kete rsed iaan B ah an Keb er sihan rua ng Ken yam an an rua ng RE R AT A Kua litas Wi fi/ho tspo t 1 2 9 10 3 4 5 6 7 13 14 15 16 8
1 S1 Farmasi Data tidak tersedia 3.34 3.35 3.28 3.16 3.45
2 D3 Farmasi 3.26 2.08 2.87 2.95 2.79 3.37 3.45 3.37 3.26 3.24 3.34 3.23 3.15 3.24 3.01 3.14 2.68 3 D3 Anafarma 3.33 3.14 2.86 2.38 2.93 3.33 2.62 2.29 2.57 2.48 2.66 3.36 3.29 3.21 3.24 3.28 1.76 4 D4 analis kesehatan 3.28 3.13 3.33 2.95 3.17 3.51 3.09 3.39 3.61 3.41 3.40 3.40 3.47 3.30 2.98 3.29 2.01 5 D3 An. Kesehatan 3.62 3.01 3.13 2.70 3.12 3.26 2.92 2.92 2.99 2.88 2.99 3.50 3.54 3.46 3.37 3.89 2.60 6 S1 Teknik Kimia 3.44 2.94 2.94 2.44 2.94 3.19 3.00 2.81 2.94 2.94 2.98 - - - 2.06 7 S1 Tek.Industri 3.53 3.35 4.18 3.53 3.65 3.53 3.12 3.18 3.53 3.24 3.32 - - - 2.59 8 D3 Analis Kimia 3.73 3.82 3.77 3.73 3.76 3.77 3.36 3.14 3.50 3.41 3.44 3.23 3.06 3.04 2.98 3.63 2.86 9 S1 Psikologi 3.98 3.51 3.81 3.58 3.72 3.11 3.05 2.82 3.01 3.05 3.01 - - - 2.50 10 S1 Manajemen 3.51 2.42 2.86 2.70 2.87 3.18 2.79 2.81 2.95 2.86 2.92 - - - 2.54 11 S1 Akuntansi 3.95 2.80 3.15 3.05 3.24 2.93 2.27 2.37 2.49 2.36 2.48 - - - 2.34 Universitas 3.56 3.02 3.29 3.00 3.22 3.32 2.97 2.91 3.08 2.99 3.05 3.34 3.31 3.25 3.12 3.45 2.40
22
HASIL EVALUASI SARANA-PRASARANA
SMT.GASAL TA.2012/2013 DENGAN GENAP TA.2011/2012 - UNIVERSITAS SETIA BUDI
Sarana-prasarana
Genap TA. 2011/2012
Gasal TA. 2012/2013
1
Ruang Kuliah
3.33
3.22
2
Perpustakaan
3.03
3.05
3
Lab. Praktikum
3.43
3.45
4
Fasilitas Wifi/Hotspot
2.16
2.40
Universitas
2.99
3.03
Grafik Perbandingan Hasil Evalusi Sarana-prasarana
Smt. Gasal TA. 2012/2013 dengan Genap.TA. 2011/2012 – Universitas Setia Budi
HASIL EVALUASI PELAYANAN SEMESTER GASAL 2012/2013
No. Prodi
Pelayanan Program
Studi Usaha Tata Perpustakaan UPT.
BAA & PM Biro Keuangan Badan Penjaminan Mutu UPT.
Laboratorium Kemahasiswaan Biro
1 2 3 4 5 6 7 8
1 S1 Farmasi Data tidak tersedia
2 D3 Farmasi 3.03 3.03 3.21 3.18 3.24 3.18 2.82 3.24 3 D3 Anafarma 4.24 2.81 2.81 2.86 2.67 3.19 3.00 3.19 4 D4 analis kesehatan 3.73 3.79 3.49 3.74 3.76 3.51 3.69 3.65 0.00 0.50 1.00 1.50 2.00 2.50 3.00 3.50
Ruang Kuliah Perpustakaan Lab. Praktikum Fasilitas
Wifi/Hotspot 3.33 3.03 3.43 2.16 3.22 3.05 3.45 2.40
HASIL EVALUASI SARANA - PRASARANA
UNIVERSITAS SETIA BUDI
Smt.Gasal TA.2012/2013 dgn Genap TA .2011/2012
Genap 11/12 Gasal 12/13
23
No. Prodi
Pelayanan Program
Studi Usaha Tata Perpustakaan UPT.
BAA & PM Biro Keuangan Badan Penjaminan Mutu UPT.
Laboratorium Kemahasiswaan Biro
1 2 3 4 5 6 7 8 5 D3 An. Kesehatan 3.92 3.71 3.38 3.41 3.52 3.43 3.33 3.43 6 S1 Teknik Kimia 4.31 4.25 3.13 3.50 3.50 3.38 2.92 3.44 7 S1 Tek.Industri 3.82 3.88 3.47 3.53 3.41 3.47 3.24 3.65 8 D3 Analis Kimia 3.59 3.64 3.64 3.55 3.32 3.55 3.41 3.77 9 S1 Psikologi 3.66 3.77 3.46 3.50 3.35 3.50 3.00 3.42 10 S1 Manajemen 3.33 3.23 2.96 3.07 3.21 2.95 2.67 3.05 11 S1 Akuntansi 3.41 3.64 2.97 3.08 3.21 3.24 2.83 3.14 Universitas 3.70 3.57 3.25 3.34 3.32 3.34 3.09 3.40
HASIL EVALUASI PELAYANAN
SMT.GASAL TA.2012/2013 DENGAN GENAP TA.2011/2012 - UNIVERSITAS SETIA BUDI
Pelayanan Unit
Genap TA. 2011/2012
Gasal TA. 2012/2013
1
Program Studi
3.66
3.70
2
Tata Usaha
3.53
3.57
3
UPT. Perpustakaan
3.21
3.25
4
BAA & PM
3.27
3.34
5
Biro Keuangan
3.20
3.32
6
Badan Penjaminan Mutu
3.28
3.34
7
UPT. Laboratorium
2.97
3.09
8
Biro Kemahasiswaan
3.40
3.40
Universitas
3.32
3.38
0.00 0.50 1.00 1.50 2.00 2.50 3.00 3.50 4.00 3.66 3.53 3.21 3.27 3.20 3.28 2.97 3.40 3.70 3.57 3.25 3.34 3.32 3.34 3.09 3.40HASIL EVALUASI PELAYANAN UNIT
UNIVERSITAS SETIA BUDI
Smt.Gasal TA.2012/2013 dgn Genap TA .2011/2012
Genap 11/12 Gasal 12/13
24
HASIL EVALUASI PEMBELAJARAN FAKULTAS FARMASI
1. S1 FARMASI
Semester Gasal 2012/2013 – Teori
No. Mata Kuliah Nama Dosen
Stat us (DT / DT T) Komponen Penilaian Rerata Persiapan Dosen Perkuliahan Kedisiplinan Metode Mengajar Umpan
Balik Substansi Metodologi Waktu
Kehadir -an
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
1 Farmakologi (T) Opstaria S., M.Si., Apt DT 3.43 3.26 3.34 3.23 3.11 3.26 3.20 3.40 3.14 3.26 3.17 3.06 3.34 3.29 3.25
2 FTS Kardiovaskuler (P) Opstaria S., M.Si., Apt DT 3.65 3.31 3.73 3.65 3.58 3.46 3.58 3.58 3.42 3.81 3.62 3.62 3.50 3.54 3.57
3 Kimia Lingkungan Drs. Mardiyono, M.Si. DT 3.03 3.06 2.65 3.16 3.10 3.29 3.16 3.58 2.65 2.87 2.71 2.68 3.10 3.13 3.01
4 Toksikologi (T) Lucia Vita I., M.Sc., Apt. DT 3.38 3.34 3.38 3.45 3.48 3.38 3.41 3.45 3.41 3.55 3.34 3.34 3.48 3.59 3.43
5 Farmakoterapi (T) Lucia Vita I., M.Sc., Apt. DT 3.07 2.95 3.05 3.00 3.05 2.98 3.00 3.00 3.00 3.05 2.95 2.95 2.79 2.90 2.98
6 FT infeksi dan Tumor (P) Lucia Vita I., M.Sc., Apt. DT 3.86 3.68 3.68 3.73 3.73 3.91 3.64 3.86 3.68 3.59 3.64 3.95 3.82 3.59 3.74
7 Manajemen RS Samuel Budi, M.Si., Apt. DT 3.53 3.41 3.65 3.24 3.00 3.65 3.94 3.47 3.71 3.76 3.47 3.47 3.65 4.00 3.57
8 Farmasetika Dasar I (T) Samuel Budi, M.Si., Apt. DT 3.67 3.42 3.76 3.73 3.58 3.82 3.91 3.80 3.73 3.76 3.73 3.47 3.60 3.60 3.68
9 Kimia Organik I (T) Nuraini H., S.Si., M.Si DT 3.90 4.06 4.17 4.06 3.96 4.10 4.10 4.29 4.17 4.15 3.88 3.67 4.00 4.15 4.05
10 Monitoring efek samping Obat (T) Inaratul R., M.Sc., Apt. DT 3.48 3.52 3.10 3.43 3.43 3.48 3.00 3.38 2.90 2.90 2.76 3.24 3.48 3.43 3.25
11 FTS Kardiovaskuler (P) Inaratul R., M.Sc., Apt. DT 3.20 3.10 2.50 3.00 3.20 3.30 2.90 3.50 2.80 2.40 2.70 3.40 3.40 3.30 3.05
12 Perbekalan steril (T) Dra. Suhartinah, M.Sc., Apt. DT 3.40 3.97 3.23 3.73 3.60 3.60 3.63 3.97 3.10 3.77 3.30 3.43 3.37 2.90 3.50
13 Kimia medisinal (T) Dr. Rina Herowati, M.Si., Apt. DT 4.00 4.14 3.81 3.84 3.77 4.42 3.79 4.07 3.91 3.96 3.88 3.72 3.79 3.82 3.92
14 Manajemen Farmasi Industri(T) Prof. Dr. A. Fudholi, DEA., Apt. DTT 3.81 3.89 3.96 4.11 3.85 4.11 4.19 4.22 3.96 4.11 4.04 3.89 4.11 4.07 4.02
15 TSF Steril (T) Drs. Mufrod, M.Sc., Apt. DTT 3.89 3.84 3.84 3.95 3.79 3.79 3.89 3.79 3.68 3.89 3.84 3.79 3.74 3.95 3.83
16 FT Renal & Kardio Dwiningsih, S.Si., Apt. DT 3.0 3.0 2.8 3.5 3.5 3.1 2.8 3.2 2.8 2.9 2.8 2.7 2.9 1.7 2.90
17 Fisika Dasar Drs. Supriyadi, M.Si. DT 3.6 3.5 3.3 3.3 3.5 3.6 3.4 3.8 3.1 3.2 3.0 3.1 3.3 3.0 3.32
25
No. Mata Kuliah Nama Dosen
Stat us (DT / DT T) Komponen Penilaian Rerata Persiapan Dosen Perkuliahan Kedisiplinan Metode
Mengajar Umpan Balik Substansi Metodologi Waktu Kehadir -an
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
19 Farmasetika Dasar II (T) Jamilah sarimanah, M.Si., Apt. DT 3.7 3.7 3.0 3.1 3.1 3.5 3.0 3.3 2.7 2.7 2.5 3.0 3.3 3.2 3.13
20 Kimia Organik I Prof. Dr. Muchalal, DEA DTT 3.96 4.38 4.23 3.64 3.74 4.17 4.15 4.06 4.26 3.87 4.04 4.04 4.21 4.74 4.11
21 Kimia Farmasi Dasar (T) Prof. Dr. Muchalal, DEA DTT 4.00 4.47 4.23 3.87 3.83 4.26 4.17 4.19 4.15 3.89 4.04 4.04 4.11 4.72 4.14
22 UU dan Etika Kesehatan Tri Wijayanti, MPH., Apt. DT 3.48 2.52 2.48 2.96 2.65 2.91 2.35 3.09 2.39 2.17 2.57 2.48 2.83 3.17 2.72
23 Kimia Lingkungan & Peng.Limb (T) Tri Wijayanti, MPH., Apt. DT 2.81 2.84 2.93 2.86 2.93 2.79 2.84 2.84 2.70 2.98 2.88 2.84 2.84 2.81 2.85
24 Toksikologi (T) Dyah Susilowati, M.Si., Apt. DT 3.60 3.40 3.26 3.23 3.26 3.43 3.46 3.71 3.29 3.37 3.31 3.17 3.34 3.17 3.36
25 Teknologi sediaan Farmasi (T) Dewi Ekowati, S.Si., Apt. DT 1.50 2.25 3.00 2.00 2.00 3.75 3.25 2.75 3.25 3.75 3.75 4.00 1.75 3.25 2.88
26 Kimia Analisis II (T) Reslely Harjanti, S. Farm., Apt. DT 3.46 2.83 3.10 3.27 3.15 3.05 3.02 3.22 3.07 3.10 2.93 2.90 3.05 2.88 3.07
27 Agama Katholik Kriswidiatmoko, S.Th. DTT 3.00 2.00 3.00 3.00 3.00 3.00 3.00 3.00 3.00 3.00 3.00 2.00 3.00 3.00 2.86
28 Metodologi Penelitian Drs. Sutarno, SU., Apt. DTT 2.88 2.88 2.38 2.63 2.75 2.63 2.38 2.38 2.38 1.75 2.25 3.00 2.63 3.00 2.56
29 Farmakokinetika Klinik Drs. Sutarno, SU., Apt. DTT 3.71 3.65 3.59 3.35 3.53 3.76 3.71 3.88 3.41 3.47 3.18 3.41 3.71 3.88 3.59
30 Analisis Makanan Endang Sri Rejeki.M.Si.,Apt DT 3.60 3.50 3.65 3.70 3.75 3.65 3.65 3.80 3.60 3.80 3.50 3.60 3.70 3.85 3.67
31 FT Infeksi Tumor Arief R.H.M.Si., Apt DTT 3.93 3.93 3.73 3.80 3.80 3.87 4.07 4.07 3.87 3.80 3.87 3.80 3.93 4.00 3.89
32 FTS Syaraf Renal&Kardio Agung Endro Nugroho., M.Si., Apt.Dr DTT 3.90 3.71 4.10 4.05 3.95 4.19 4.14 4.19 4.14 4.10 4.14 4.00 3.90 3.67 4.01
33 Monitoring Efek samping Obat Suharsono, Sp.FRS.,Apt.Drs DTT 3.15 3.46 3.00 3.23 3.31 3.46 3.46 3.31 2.85 2.77 3.15 2.92 2.92 3.15 3.15
34 Managemen Farmasi Suharsono, Sp.FRS.,Apt.Drs DTT 3.79 3.71 3.14 3.69 3.77 3.79 3.93 4.07 3.36 2.71 2.86 3.29 3.29 3.79 3.51
35 Sistem Penghantaran Obat TN.Saifullah., M.Sc.Apt DTT 4.00 3.67 3.81 3.81 3.67 4.03 4.03 4.00 3.75 3.83 3.67 3.56 3.83 4.11 3.84
36 Fitokimia Fransiska Leviana ,M.Sc.,Apt DT 3.50 3.32 3.36 3.33 3.33 3.54 3.29 3.52 3.11 3.39 3.43 3.39 3.29 3.36 3.37
26
No. Mata Kuliah Nama Dosen
Stat us (DT / DT T) Komponen Penilaian Rerata Persiapan Dosen Perkuliahan Kedisiplinan Metode
Mengajar Umpan Balik Substansi Metodologi Waktu Kehadir -an
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
38 Analisis Klinik dr. Lukas Cornelius DTT 3.80 3.73 4.00 3.87 3.73 3.80 3.67 3.93 3.67 4.40 4.00 3.50 3.86 3.77 3.84
39 Konseling Farmasi RA.Oetari. SU., Apt.Prof.Dr DTT 3.59 3.53 3.88 3.94 3.71 3.82 4.12 4.18 3.76 3.76 3.71 3.88 3.71 4.41 3.86
40 Pelayanan Farmasi Yul Mariyah,M.Si., Apt.Dra. DTT 3.32 3.58 3.50 3.45 3.39 3.32 3.63 3.74 3.05 3.61 3.55 3.19 3.45 3.76 3.47
41 Teknologi Gena Farmasetik/FSTOA Yudi Rinanto.MP.Dr.Ir DT 3.74 3.81 4.00 3.77 3.73 4.04 3.93 4.00 3.89 3.93 3.81 3.93 3.78 4.07 3.89
42 Pelayanan Farmasi Kisrini,M.Si., Apt.Dra DTT 3.21 3.58 2.84 3.21 3.32 3.21 3.42 3.47 3.00 3.21 3.05 3.21 3.21 3.42 3.24
43 Analisa Jamu /FSTOA Mamik Ponco Rahayu., M.Si,Apt DT 4.65 4.74 4.83 4.87 4.91 4.83 4.83 4.91 4.87 4.91 4.87 4.83 4.74 4.87 4.83
44 Analisis Kand Tumb Obat Mamik Ponco Rahayu., M.Si,Apt DT 3.12 3.18 2.88 2.76 2.71 3.18 2.94 3.00 2.71 2.76 2.88 2.76 3.06 2.35 2.88
45 Matematika Dasar Ir. Widyastuti,.M.T DT 2.59 2.65 2.26 2.63 2.63 2.83 2.22 2.93 2.50 2.07 1.98 1.98 2.52 2.65 2.46
46 Biologi Sel Ratno Agung S.M.Sc DTT 3.83 4.09 3.89 3.68 3.60 4.09 3.91 4.26 3.96 4.40 3.94 3.72 4.06 4.30 3.98
47 Kultur Jaringan Tanaman Ratno Agung S.M.Sc DTT 4.25 4.25 3.75 4.00 4.25 4.50 4.00 4.25 4.25 4.75 4.25 4.67 4.25 4.75 4.30
48 Farmasi Fisik Dien Riyani.M.Si.,Apt DTT 3.23 3.40 3.17 3.23 3.23 3.53 3.34 3.68 3.06 3.00 3.09 3.04 3.06 2.55 3.19
49 Pendidikan Pancasila Edi Herdianto,S. H., MH DTT 3.65 3.92 3.76 3.76 3.63 4.16 4.01 4.07 3.40 3.88 3.66 3.45 3.78 3.48 3.76
50 Kultur Jaringan Tanaman Kartinah Wirjosoendjojo,SU,Dra DTT 3.27 3.55 3.45 3.45 3.36 3.55 3.55 3.27 3.36 3.27 3.27 3.36 3.45 3.73 3.42
51 Matematika Dasar Erni Suparti,ST,MT DTT 3.91 3.79 4.06 3.81 3.79 3.98 3.89 4.09 3.68 4.13 3.77 3.70 4.00 3.87 3.89
52 Biofarmasetika Wiwin H,M.Sc,Apt DT 4.06 4.09 3.82 3.91 3.94 3.82 3.76 3.67 3.70 3.97 3.91 4.00 3.91 3.84 3.88
53 Fisika Dasar Narimo,S.T,.M.M DTT 3.48 3.02 3.62 3.52 3.48 3.36 3.52 3.69 3.38 3.48 3.33 3.10 3.24 3.33 3.40
54 Metodologi Penelitian Dra.Elina Endang,M.Si DT 3.96 4.21 3.92 3.96 3.96 3.79 3.83 4.13 3.75 4.08 3.79 3.92 4.08 4.29 3.98
55 Agama Islam M.Zaki S. S.Ag.,M.Hons DTT 4.06 3.67 4.13 4.16 4.06 4.06 4.29 4.31 4.22 4.39 4.14 3.94 4.04 4.06 4.11
56 Stabilitas Obat Mimiek M.Sc,Apt DT 2.80 2.74 2.65 2.56 2.81 2.74 2.83 2.81 2.61 2.59 2.67 2.50 2.65 2.57 2.68
57 Imunologi Jason MM.Si,MM,Apt DT 3.67 3.40 3.76 3.71 3.50 3.62 3.76 3.74 3.81 3.74 3.67 3.36 3.50 3.62 3.63
27
No. Mata Kuliah Nama Dosen
Stat us (DT / DT T) Komponen Penilaian Rerata Persiapan Dosen Perkuliahan Kedisiplinan Metode
Mengajar Umpan Balik Substansi Metodologi Waktu Kehadir -an
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
59 Agama Hindu Sunarto, S.Ag DTT 4.00 4.00 3.00 3.00 3.00 4.00 3.00 3.00 3.00 3.00 3.00 3.00 3.00 3.00 3.21
60 Biologi sel D. Andang SP.,M.Si DTT 3.45 3.49 3.08 3.33 3.37 3.65 3.24 3.18 2.90 2.84 3.29 3.29 3.45 3.53 3.29
RERATA Prodi 3.54 3.52 3.44 3.47 3.45 3.62 3.53 3.65 3.38 3.46 3.40 3.39 3.47 3.54 3.49
DT 3.44 3.40 3.32 3.37 3.34 3.50 3.37 3.53 3.27 3.36 3.28 3.30 3.35 3.36 3.54
DTT 3.67 3.67 3.59 3.60 3.58 3.78 3.73 3.78 3.52 3.59 3.55 3.49 3.62 3.76 3.44
Semester Gasal 2012/2013 – Praktikum
No. Mata Kuliah Nama Dosen
Stat
us
(DT
/ DT
T) Komponen Penilaian
Rerata Keterlibatan Instruktur Persiapan
Dosen
Perkuliahan Kedisiplinan
Metode
Mengajar Umpan Balik Substansi Metodologi Waktu
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1 Kromatografi (P) Vivin Nopiyanti, S.Farm., Apt. DT 5.00 5.00 3.27 3.40 3.27 3.87 3.20 3.07 3.07 3.27 3.27 3.61 3.60
2 Farmasi Fisik (P) Vivin Nopiyanti, S.Farm., Apt. DT 4.27 4.63 3.33 3.50 3.03 3.67 3.60 3.21 2.80 3.43 3.27 3.52 3.43
3 Mikrobiologi Farmasi (P) Opstaria S., M.Si., Apt DT 5.00 5.00 4.19 4.24 4.29 4.67 4.43 4.14 4.48 4.67 4.19 4.48 4.24
4 Kimia Farmasi Dasar (P) Drs. Mardiyono, M.Si. DT 4.72 4.72 3.49 3.58 3.74 4.00 4.02 3.67 3.30 3.81 3.49 3.87 3.63
5 Kromatografi (P) Iswandi, S.Si., Apt. DT 5.00 5.00 3.58 3.84 3.32 3.74 3.37 3.26 2.84 3.74 3.63 3.76 3.79
6 Farmasi Fisika (P) Iswandi, S.Si., Apt. DT 4.88 4.94 3.22 3.15 3.18 3.66 3.24 3.12 2.72 3.71 3.53 3.58 3.46
7 Farmasetika Dasar II (P) Samuel Budi, M.Si., Apt. DT 4.31 5.00 3.34 2.87 2.68 3.36 3.10 2.95 2.80 3.30 2.90 3.33 2.38
8 Kimia Organik I (P) Nuraini H., S.Si., M.Si DT 4.70 4.70 3.56 3.89 3.56 3.93 3.78 3.67 3.52 3.63 3.33 3.84 3.37
9 Tek.Fitofarmasetika (P) Dra. Suhartinah, M.Sc., Apt. DT 3.89 4.78 3.67 3.78 3.78 3.72 3.50 3.61 3.83 3.89 3.00 3.77 3.50
28
No. Mata Kuliah Nama Dosen
Stat
us
(DT
/ DT
T) Komponen Penilaian
Rerata Keterlibatan Instruktur Persiapan
Dosen
Perkuliahan Kedisiplinan
Metode
Mengajar Umpan Balik Substansi Metodologi Waktu
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
11 Perbekalan Steril (P) Dra. Suhartinah, M.Sc., Apt. DT 4.00 4.00 3.32 3.41 3.41 4.18 3.41 3.09 3.27 3.32 3.05 3.50 3.77
12 Farmakologi Dasar (P) Dwiningsih, S.Si., Apt. DT 3.3 3.9 3.5 3.4 3.0 3.3 3.7 3.5 3.1 3.4 3.6 3.42 3.4
13 Analisis Kand.Tumb Obat Titik Sunarni, M.Si., Apt. DT 5.0 5.0 3.8 3.8 3.7 3.8 3.8 3.7 3.9 4.0 3.8 4.02 4.1
14 Analisis Makanan dan Minuman (P) Dyah Susilowati, M.Si., Apt. DT 4.4 3.3 3.4 3.3 3.3 3.8 3.4 3.2 3.1 3.2 3.1 3.40 3.4
15 Toksikologi (P) Dyah Susilowati, M.Si., Apt. DT 5.0 5.0 3.5 3.5 3.3 4.1 3.7 3.5 3.0 3.5 3.2 3.76 3.5
16 Farmasi Fisik Dewi Ekowati, S.Si., Apt. DT 3.9 4.3 3.6 3.4 3.6 3.8 3.5 3.5 3.2 3.8 3.3 3.63 3.7
17 Kromatografi (P) Reslely Harjanti, S. Farm., Apt. DT 5.00 5.00 3.78 3.67 3.72 4.06 3.78 3.61 3.35 3.65 3.67 3.93 3.67
18 Kimia Organik (P) Reslely Harjanti, S. Farm., Apt. DT 4.17 4.47 3.62 3.70 3.55 3.98 3.68 3.45 3.34 3.42 3.32 3.70 3.38
19 Kimia Farmasi Dasar (P) Reslely Harjanti, S. Farm., Apt. DT 3.10 2.97 3.43 3.67 3.57 4.00 3.70 3.43 3.37 3.90 3.83 3.54 3.87
20 Farmakologi Dasar (P) Ika Purwidyaningrum, M.Sc., Apt. DT 4.11 4.11 3.37 2.78 3.07 3.22 3.30 2.96 3.04 3.48 3.26 3.34 3.33
21 Toksikologi (P) Ika Purwidyaningrum, M.Sc., Apt. DT 4.27 4.39 3.15 3.09 3.03 4.21 3.24 3.00 3.21 3.33 2.61 3.41 3.33
22 Biofarmasetika (P) Ika Purwidyaningrum, M.Sc., Apt. DT 3.91 3.91 3.25 3.50 3.18 3.64 3.36 3.20 3.07 3.48 3.34 3.44 3.30
23 Kromatografi (P) Endang Sri Rejeki.M.Si.,Apt DT 2.78 2.78 3.11 3.89 3.22 3.56 3.33 3.33 3.11 3.67 3.67 3.31 3.89
24 An.Makanan (P) Endang Sri Rejeki.M.Si.,Apt DT 4.33 3.78 4.11 4.36 4.08 4.53 4.39 4.28 4.28 4.25 3.83 4.20 3.83
25 An,Kand Tumb,Obat (P) Fransiska Leviana ,M.Sc.,Apt DT 5.00 5.00 3.86 3.71 3.71 3.86 3.86 3.71 3.57 3.71 3.14 3.92 3.57
26 Analisis Klinik (P) dr. Lukas Cornelius DTT 4.00 4.33 3.60 3.65 3.63 3.63 3.73 3.48 3.20 3.60 3.47 3.67 3.77
27 Fitokimia (P) Mamik Ponco Rahayu., M.Si,Apt DT 4.27 4.27 3.16 3.02 3.06 3.41 3.29 3.12 2.71 3.14 2.94 3.31 3.14
29
No. Mata Kuliah Nama Dosen
Stat
us
(DT
/ DT
T) Komponen Penilaian
Rerata Keterlibatan Instruktur Persiapan
Dosen
Perkuliahan Kedisiplinan
Metode
Mengajar Umpan Balik Substansi Metodologi Waktu
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
29 Tek Sediaan Farmasi(P) Dra.Lina Susanti.S,M.Si DT 4.69 4.85 3.14 3.22 3.14 3.78 3.54 3.05 2.84 3.35 3.27 3.53 3.41
30 TFS Steril (P) Dra.Lina Susanti.S,M.Si DT 3.55 3.55 3.82 4.36 4.00 4.55 4.45 4.27 4.09 4.55 3.64 4.07 3.90
31 Tek Sediaan Farmasi(P) Ilham Kuncahyo,M.Sc,Apt DT 3.70 3.70 3.30 3.35 3.63 3.33 3.73 3.65 3.13 3.26 2.83 3.42 3.13
32 Biofarmasetika (P) Wiwin H,M.Sc,Apt DT 3.00 3.00 3.59 3.55 3.50 4.14 3.82 3.77 3.09 3.59 3.23 3.48 3.45
33 Farmasetika Dasar (P) Siti Aisiyah,S.Farm,.Apt DT 3.67 3.29 2.95 3.38 3.10 3.24 3.48 3.10 2.67 2.86 3.10 3.16 3.10
34 Mikrobiologi Farmasi (P) Ismi Rahmawati,.M.Si.Apt DT 5.00 5.00 4.32 4.25 4.11 4.14 4.32 4.14 4.25 4.43 4.21 4.38 4.21
35 Mikrobiologi Farmasi (P) Drs. Edy Prasetya DTT 4.25 4.25 4.19 3.94 4.13 4.25 4.56 4.06 3.88 4.19 3.94 4.15 4.31
36 Mikrobiologi Farmasi (P) Dra. Nony Puspawati, M.Si DTT 4.86 4.86 4.07 4.21 4.36 4.25 4.11 4.25 4.25 4.32 4.32 4.35 4.04
RERATA Prodi S1 Farmasi 4.27 4.31 3.55 3.60 3.51 3.85 3.69 3.51 3.34 3.67 3.42 3.70 3.58
DT 4.26 4.30 3.51 3.56 3.44 3.83 3.64 3.46 3.29 3.63 3.37 3.66 3.53
