PENGARUH PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN AKHLAK TERHADAP TINGKAH LAKU PROSOSIAL SISWA KELAS IX DI SMP
MUHAMMADIYAH CILONGOK TAHUN AJARAN 2015/2016
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Mencapai
Derajat Sarjana S-1
Oleh :
RIZKY NAZIA MUHANDIS 1206010016
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS AGAMA ISLAM
NOTA PERSETUJUAN PEMBIMBING
Kepada Yth.
Dekan Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Purwokerto
Di
Purwokerto
Assalamu’alaikum Wr. Wb
Setelah melakukan pembimbingan, telaahan, arahan dan koreksi terhadap penulisan skripsi yang berjudul :
“PENGARUH PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN AKHLAK TERHADAP TINGKAH LAKU PROSOSIAL SISWA KELAS IX DI SMP MUHAMMADIYAH CILONGOK TAHUN AJARAN 2015/2016”
Yang ditulis oleh :
Nama : Rizky Nazia Muhandis
NIM : 1206010016
Program Studi : Pendidikan Agama Islam
Saya berpendapat bahwa skripsi tersebut dapat diajukan kepada Fakultas Agama Islam untuk dimunaqasyahkan dalam rangka memenuhi sebagian syarat mencapai derajat sarjana S-1 dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Purwokerto, 12 Sya’ban 1437 H 19 Mei 2016 M
Pembimbing,
PENGESAHAN
Skripsi berjudul : PENGARUH PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN
AKHLAK TERHADAP TINGKAH LAKU PROSOSIAL SISWA KELAS IX DI SMP MUHAMMADIYAH CILONGOK TAHUN AJARAN 2015/2016
Ditulis oleh : Rizky Nazia Muhandis
NIM : 1206010016
Program Studi : Pendidikan Agama Islam
Telah dimunaqasyahkan pada :
Hari : Selasa
Tanggal : 2 Agustus 2016
Dinyatakan diterima sebagai salah satu syarat mencapai derajat sarjana S-1 dalam ilmu Pendidikan Agama Islam
DEWAN SIDANG MUNAQASYAH
Pimpinan Sidang
Dra. Zakiyah, M.S.I. NIK. 2160073
Pembimbing/penguji I Penguji II
PERNYATAAN KEASLIAN Dengan ini saya :
Nama : Rizky Nazia Muhandis
NIM : 1206010016
Program Studi : Pendidikan Agama Islam
Menyatakan bahwa skripsi yang berjudul : “PENGARUH PRESTASI
BELAJAR MATA PELAJARAN AKHLAK TERHADAP TINGKAH LAKU PROSOSIAL SISWA KELAS IX DI SMP MUHAMMADIYAH CILONGOK TAHUN AJARAN 2015/2016”
Secara keseluruhan adalah hasil penelitian/karya saya sendiri, kecuali pada bagian-bagian yang dirujuk sumbernya. Apabila dikemudian hari terbukti bahwa skripsi ini adalah plagiasi, maka saya siap untuk dicabut gelar kesarjanaannya yang dianugrahkan dan mendapatkan sanksi sesuai ketentuan yang berlaku.
Purwokerto, 12 Sya’ban 1437 H 19 Mei 2016 M
Saya yang menyatakan,
MOTTO
“Orang mukmin yang paling sempurna imannya adalah yang paling baik akhlaknya” Abu Daud, No (4682) di Kitaabus Sunnah.
PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan untuk :
Mama Siti Azizah, Abah Sunaryo, Abi Iqbal, Ayah Aznar keluargaku yang selama ini
menjadi pengarahku dalam segala hal, semoga Allah mempertemukan kita kembali di
akhirat kelak.
Teman seperjuangan di Fakultas Agama Islam angkatan 2012, Sahabat-sahabatku
Rahmat, Agung, Ardi, Azmi, Rifqi, Aji, Nita, Titin, Indah, Isna, Amel, Puput, Ayni
ABSTRAK Nama : Rizky Nazia Muhandis
NIM : 1206010016
Judul : “PENGARUH PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN
AKHLAK TERHADAP TINGKAH LAKU PROSOSIAL SISWA KELAS IX DI SMP MUHAMMADIYAH CILONGOK TAHUN prestasi belajar mata pelajaran akhlak terhadap tingkah laku prososial siswa kelas IX di SMP Muhammadiyah Cilongok tahun ajaran 2015/2016.
Sampel diambil dengan menggunakan teknik sampling purposive. Yakni dengan mengambil siswa di kelas IX D dan kelas IX G yang berjumlah 50 responden. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan alat pengumpul data berupa kuesioner (angket) berskala dan dokumentasi. Setelah data terkumpul kemudian dilakukan analisis dengan menggunakan rumus Product moment.
Hasil perhitungan menunjukkan bahwa rxy sebesar 0,344 dan rtabel dengan taraf signifikasi 5% (N=50) sebesar 0,273. Hal tersebut menunjukkan rxy > rtabel pada signifikasi 5%. Sedangkan pada signifikasi 1% adalah rxy < rtabel yakni 0,344 < 0,354. Dengan demikian maka hipotesis yang peneliti ajukan bahwa ada pengaruh antara prestasi belajar mata pelajaran akhlak dengan tingkah laku prososial siswa kelas IX di SMP Muhammadiyah Cilongok tahun ajaran 2015/2016 diterima dan hipotesis nihil ditolak. Sedangkan hasil perhitungan tersebut (rxy) berada diantara selang 0,20 – 0,40 yang berarti korelasi antara variabel X dengan variabel Y adalah korelasi yang lemah dan rendah.
KATA PENGANTAR
Segala puji dan syukur, penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, Dzat yang
membolak-balikkan hati, yang telah memberikan rahmat, taufiq, hidayah, serta
inayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Sholawat dan
salam senantiasa tercurah limpahkan kepada nabi agung Muhammad SAW,
satu-satunya nabi dan rasul yang kita nantikan syafa’at beliau fi yaumil akhir.
Kesempatan yang baik ini penulis ingin menyampaikan penghargaan
sebagai ungkapan terimakasih kepada berberapa pihak yang telah berjasa dalam
penyusunan skripsi ini. Terima kasih penulis sampaikan kepada :
Pertama, Ibnu Hasan, S.Ag, M.S.I selaku dekan Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Purwokerto, yang selama ini memberikan
kebijakan-kebijakan yang cemerlang untuk kemajuan Fakultas Agama Islam.
Kedua, Drs. A. Sulaeman, M.S.I selaku kaprodi Pendidikan Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Purwokerto, yang selama ini memfasilitasi keperluan
Ketiga, Dr. Darodjat, M.Ag yang dengan sabar meluangkan waktu, tenaga,
dan pikirannya untuk membimbing dan mengarahkan penyusunan skripsi ini.
Keempat, Ruswan, S.P. Selaku kepala SMP Muhammadiyah Cilongok
kecamatan Cilongok Kabupaten Banyumas yang telah memberi kesempatan yang
begitu luas kepada penulis untuk melaksanakan penelitian di sekolah tersebut.
Kelima, Ambar Son Asih S.Pd.I selaku guru pengampu mata pelajaran
Akhlak di SMP Muhammadiyah Cilongok yang bersedia menjadi narasumber
bagi kepentingan penelitian skripsi ini.
Keenam, semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang
telah membantu dalam penyusunan skripsi ini.
Penyusunan skripsi ini jauh dari kata sempurna, oleh karena itu penulis
sangat mengharap kritik dan saran dari perbagai pihak demi perbaikan skripsi ini.
Akhirul kalam, hanya kepada Allah SWT semua persoalan dan harapan
penulis kembalikan, atas kehendak-Nyalah skripsi ini dapat terselesaikan. Semoga
bermanfaat. Amin.
Purwokerto, 19 Mei 2016
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN NOTA PERSETUJUAN PEMBIMBING ... ii
HALAMAN PENGESAHAN ... iii
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN ... iv
HALAMAN MOTTO ... v
HALAMAN PERSEMBAHAN ... vi
HALAMAN ABSTRAK ... vii
HALAMAN KATA PENGANTAR ... viii
HALAMAN DAFTAR ISI ... x
HALAMAN DAFTAR TABEL ... xii
HALAMAN DAFTAR LAMPIRAN ... xiii
BAB I PENDAHULUAN A. Prestasi Belajar Mata Pelajaran Akhlak ... 7
B. Indikator Prestasi Belajar Mata Pelajaran Akhlak ... 21
C. Tingkah Laku Prososial ... 23
C. Uji Hipotesis ... 50
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ... 51
B. Saran ... 52
DAFTAR PUSTAKA
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
1. Kisi-Kisi Angket Tingkah Laku Prososial ... 36
2. Data Prestasi Belajar Mata Pelajaran Akhlak ... 38
3. Data Skor Tingkah Laku Prososial Siswa ... 40
4. Tabulasi Data Tingkah Laku Prososial ... 41
5. Persentase Prestasi Belajar Mata Pelajaran Akhlak ... 44
6. Persentase Tingkah Laku Prososial Siswa ... 44
7. Pengaruh Prestasi Belajar Mata Pelajaran Akhlak (X) Terhadap Tingkah Laku Prososial Siswa (Y) ... 44
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
1. Tabel nilai r product moment
2. Perangkat pembelajaran mata pelajaran akhlak Tahun Pelajaran 2015/2016 kelas IX Semester Genap
