UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN MENGANYAM MENGGUNAKAN
BATANG PADI PADA KELOMPOK B TK PERTIWI 1 DESA KEDARPAN KECAMATAN KEJOBONG
KABUPATEN PURBALINGGA SEMESTER GENAP
TAHUN AJARAN 2012-2013
SKRIPSI
Disusun Untuk Memenuhi sebagai syarat Mencapai Derajat Sarjana S-1
Oleh :
SEPTIANA DWI MARWATI 0901110047
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU PAUD FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
HALAMAN PERSETUJUAN
SKRIPSI
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN MENGANYAM MENGGUNAKAN
BATANG PADI PADA KELOMPOK B TK PERTIWI 1 DESA KEDARPAN KECAMATAN KEJOBONG
KABUPATEN PURBALINGGA SEMESTER GENAP
TAHUN AJARAN 2012-2013
Oleh:
SEPTIANA DWI MARWATI 0901110047
Telah diperiksa dan disetujui oleh Dosen Pembimbing Pada tanggal 25 juli 2013
Pembimbing I Pembimbing II
Drs. Makhful, M.Ag. Labib Sajawandi, M.Pd.
NIK. 2160095 NIK. 011110228
Mengetahui, Kaprodi PG PAUD
Drs. Johni Dimyati.M.M. NIP. 19521111 198003 1 005
SKRIPSI BERJUDUL
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN MENGANYAM MENGGUNAKAN
BATANG PADI PADA KELOMPOK B TK PERTIWI 1 DESA KEDARPAN KECAMATAN KEJOBONG
KABUPATEN PURBALINGGA SEMESTER GENAP
TAHUN AJARAN 2012-2013
Dipersiapkan dan disusun oleh: SEPTIANA DWI MARWATI
0901110047
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji Pada tanggal 25 Juli 2013 Dan dinyatakan telah memenuhi syarat untuk diterima
Sebagai kelengkapan mendapat gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Guru PAUD
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Pembimbing 1. Drs. Makhful, M.Ag ... NIK. 2160095 2. Labib Sajawandi, M.Pd ... NIK. 011110228 Penguji 1. Drs. Johni Dimyati, M.M ... NIP. 19521111 198003 1 005
2. Yuki Widiasari, S.Sos, M.A ... NIK. 2160434
Purwokerto, 25 juli 2013
Universitas Muhammadiyah Purwokerto Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan
Drs. Ahmad, M.Pd NIP. 196508041994031002
SURAT PERNYATAAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : SEPTIANA DWI MARWATI NIM : 0901110047
Program Studi : Pendidikan Guru PAUD Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Menyusun Skripsi dengan judul:
”UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN MENGANYAM MENGGUNAKAN BATANG PADI PADA KELOMPOK B TK PERTIWI 1 DESA KEDARPAN KECAMATAN KEJOBONG KABUPATEN PURBALINGGA SEMESTER GENAPTAHUN AJARAN 2012-2013”.
Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi ini adalah hasil karya tulis saya sendiri dan bukan dibuatkan orang lain atau jiplakan atau modifikasi karya orang lain. Bila pernyatan ini tidak benar, maka saya bersedia menerima sanksi, termasuk pencabutan gelar kesarjanaan yang sudah saya peroleh.
Purwokerto, 25 Juli 2013 Yang menyatakan
PERSEMBAHAN
Skripsi ini ku persembahkan untuk :
Bapakku Sumardi dan Mamaku Jumarti segala keikhlasan
yang kalian torehkan untuk membimbing anakmu selama ini. Doa yang mengiringi langkahku untuk menuju keberhasilan. Ketulusan hati yang mengiringi masa depan yang akan di capai. Terimakasih.
Teman-teman PG-PAUD angkatan 2009 yang selalu
memberikan semangat serta kebersamaan kalianlah yang tidak akan saya lupakan sampai masa yang akan datang.
MOTTO
Jadikan harimu menjadi moment yang tak terlupakan seperti
kehidupan Bayi ketika didalam kandungan sampai dia mampu melihat dunia luar.
Kejarlah dunia seolah-olah engkau akan hidup selamanya
dan persiapkan akherat solah-olah engkau akan mati besok.
Segenggam ilmu lebih berharga dari pada harta yang
berlimpah.
Bila kau tidak siap pada hari ini, maka hari esok bukanlah
ABSTRAK
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) berjudul ’’Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Melalui Kegiatan Menganyam Menggunakan Batang Padi Pada Kelompok B TK Pertiwi 1 Desa Kedarpan Kecamatan Kejobong Kabupaten Purbalingga Semester Genap Tahun Ajaran 2012-2013’’. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kegiatan menganyam menggunakan batang padi dalam meningkatkan perkembangan motorik halus pada anak kelompok B TK Pertiwi 1 Kedarpan Kecamatan Kejobong Kabupaten Purbalingga tahun Ajaran 2012-2013.
Penelitian ini dilaksanakan selama dua siklus, dan masing-masing siklus terdiri dari tiga pertemuan. Subjek penelitian ini adalah anak Kelompok B TK Pertiwi 1 Desa Kedarpan Kecamatan Kejobong Kabupaten Purbalingga, yang berjumlah 20 siswa dengan siswa perempuan 13 dan laki-laki 7. Data yang ada diperoleh melalui hasil evaluasi anak dan pengamatan oleh observer. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan dokumentasi terhadap kemampuan motorik halus. Metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu dengan menggunakan pendekatan kualitatif.
Hasil penelitian menunjukan bahwa setiap siklus ada kemajuan terbukti pada study awal yang kemampuan motorik halusnya belum berkembang sebanyak 11 siswa atau 55% dari 20 siswa, dan 2 siswa atau 10% dikatakan kemampuan motorik halusnya mulai berkembang, 3 siswa atau 15% di katakan kemampuan motorik halusnya berkembang sesuai harapan, dan 4 siswa atau 20% dari 20 siswa yang kemampuan motorik halusnya sudah berkembang sangat baik. Kemudian setelah diadakan perbaikan pada siklus I, kemampuan motorik halus meningkat yaitu jumlah siswa yang belum berkembang adalah 2 siswa atau 10%, kemudian 2 siswa atau 10% kemampuan motorik halusnya mulai berkembang, 9 siswa atau 45% dikatakan kemampuan motorik halusnya telah berkembang sesuai harapan dan 7 siswa atau 35% dari 20 siswa yang kemampuan motorik halusnya berkembang sangat baik. kemudian pada siklus II kemampuan motorik halus melalui kegiatan menganyam mengalami peningkatan yaitu siswa yang belum berkembang ada 0%, kemudian 2 siswa atau 10% kemampuan motorik halusnya mulai berkembang, dan 2 siswa atau 10% dari 20 siswa kemampuan motorik halusnya berkembang sesuai harapan, sedangakan 16 siswa atau 80% dikatakan kemampuan motorik halusnya berkembang sangat baik. Tindak lanjut untuk 2 anak yang kemampuan motorik halusnya mulai berkembang akan diberikan dorongan dan motivasi serta bimbingan pleh guru dan peneliti sehingga kemampuan motorik halusnya dapat meningkat sesuai yang diharapkan.
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, yang telah melimpahkan rahmat dan karunia-Nya, penulis memperoleh pikiran, tenaga, dan kekuatan sehingga dapat menyelesaikan skripsi dengan judul ’’Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Melalui Kegiatan Menganyam Menggunakan Batang Padi Pada Kelompok B TK Pertiwi 1 Desa Kedarpan Kecamatan Kejobong Kabupaten Purbalingga Semester Genap Tahun Ajaran 2012-2013’’. Untuk memenuhi sebagai syarat mencapai derajat sarjana SI, Program Studi Guru PAUD, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini tidak akan selesai tanpa bantuan dari berbagai pihak. Dalam penyusunan skripsi ini penulis banyak mendapatkan bimbingan, pengarahan bantuan dan dukungan dari berbagai pihak yang semua itu sangat menentukan dan memberi manfaat dalam penyusunan skripsi ini, maka perkenankanlah penulis dengan ketulusan dan kerendahan hati mengucapkan terima kasih kepada yang terhormat:
1. Drs. Ahmad, M.Pd selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purwokerto atas kesempatan dan pengarahan yang diberikan selama peneliti menjadi mahasiswa di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
2. Drs. Johni Dimyati, M.M selaku kepala Program Studi Guru PAUD Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
3. Drs. Makhful, M.Ag. selaku Dosen pembimbing I yang selalu memberikan bimbingan dan arahan serta meluangkan waktu untuk berkenan memberikan motivasi pada penulis.
4. Labib Sajawandi, M.Pd. selaku Dosen pembimbing 2 yang selalu membimbing dan memberi arahan dengan penuh kesabaran dalam proses penyusunan skripsi ini, sehingga dapat terselesaikanya skripsi ini.
5. Mujiyah selaku Kepala TK Pertiwi 1 Desa Kedarpan Kecamatan Kejobong Kabupaten Purbalingga, yang telah memberikan kesempatan dan ijin untuk melaksanakan Penelitian Tindakan Kelas.
6. Rekan guru ibu Wiji Lestari Ciptaningsih S.Pd dan ibu Aisyah, yang selalu membantu dalam proses kegiatan pembelajaran selama Penelitian Tindakan Kelas berlangsung. Dan semua anak-anak TK Pertiwi yang telah aktif dalam penelitian ini.
7. Seluruh Dosen dan karyawan Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan atas segala bantuan yang sudah di berikan.
8. Seluruh keluarga besarku yang selalu memberikan semangat hingga aku dapat mencapai kesuksesan sampai sekarang ini.
9. Sahabat – sahabat ku Bunda Nova, Vytong, Aliep, mba Evi, Rani, dan yang tidak saya sebutkan hanya kalianlah yang selalu memberi semangat maupun motivasi untuk selalu hidup dalam kebersamaan, serta saling memahami satu sama lain
10.Teman-teman mahasiswa seperjuangan PG-PAUD angkatan 2009 yang selalu memberikan dukungan dan bantuan kepada penulis
11.Teman sejawat TK Pertiwi 1 Kedarpan yang selalu memberikan waktu dan bantuan pada saat pnelitian berlangsung.
Dalam penyusunan skripsi ini penulis menyadari bahwa skripsi ini jauh dari kesempurnaan dan kekurangan maka penulis sangat mengharapkan saran dan kritik yang bersifat membangun dan menyempurnakan.
Penulis berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi banyak pihak, peneliti khususnya bagi pembaca dan bermanfaat bagi dunia pendidikan anak usia dini khususnya taman kanak-kanak.
Purwokerto, 25 Juli 2013
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERSETUJUAN ... ii
HALAMAN KEASLIAN ... iii
SURAT PERNYATAAN ... iv
PERSEMBAHAN ... v
MOTTO... vi
ABSTRAK ... vii
KATA PENGANTAR ...viii
DAFTAR ISI ... xi
DAFTAR TABEL ...xiii
DAFTAR GAMBAR ...xiv
DAFTAR LAMPIRAN ... xv
BAB I. PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Rumusan Masalah ... 5
C. Tujuan Penelitian ... 5
D. Manfaat Penelitian ... 5
BAB II. KAJIAN PUSTAKA ... 7
A. Kemampuan Motorik Halus Anak Usia Dini ... 7
B. Kegiatan Menganyam dengan Media Batang Padi di Taman Kanak- Kanak ... 18
D. Kerangka Berfikir ... 26
E. Hipotesis Tindakan ... 28
BAB III. METODE PENELITIAN ... 29
A. Desain dan Prosedur Penelitian ... 29
B. Prosedur Penelitian ... 32
C. Subjek Penelitian ... 39
D. Tempat dan Waktu Penelitian ... 39
E. Variabel Penelitian ... 39
F. Sumber Data ... 43
G. Metode Pengumpulan Data ... 45
H. Analisis Data ... 53
BAB IV. HASIL DAN PEMBAHASAN ... 56
A. Hasil Penelitian ... 56
B. Pembahasan Hasil Penelitian ... 73
BAB V. PENUTUP ... 96 A. Simpulan ... 96 B. Saran ... 97 C. Tindak Lanjut ... 98 DAFTAR PUSTAKA ... 99 LAMPIRAN
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Indikator Hasil Belajar Kemampuan Motorik Halus ... 25
Tabel 3.1 Lembar Observasi Kemampuan Motorik Halus Anak ... 48
Tabel 3.2 Lembar Observasi Keaktivan Belajar Siswa ... 50
Tabel 3.3 Lembar Observasi Kinerja Guru ... 51
Tabel 4.1 Hasil penelitian Studi Awal ... 58
Tabel 4.2 Data Frekuensi dan Prosentase Studi awal ... 59
Tabel 4.3 Data Penilaian Hasil Observasi Penelitian Tindakan Kelas Siklus I ... 65
Tabel 4.4 Data Frekuensi dan Prosentase Siklus I ... 66
Tabel 4.5 Data Penilaian Hasil Observasi Penelitian Tindakan Kelas Siklus II ... 71
Tabel 4.6 Data Frekuensi dan Prosentase Siklus II ... 73
Tabel 4.7 Frekuensi dan Prosentase Peningkatan Kemampuan Motorik Halus ... 73
Tabel 4.8 Rekapitulasi Data Evaluasi Siswa pada Kondisi Awal, Siklus I, dan Siklus II ... 74
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Bagan Kerangka Berfikir ... 27 Gambar 3.1 Alur Pelaksanaan Tindakan dalam PTK ... 31 Gambar 4.1 Diagram Batang Frekuensi Peningkatan Kemampuan
Motorik Halus ... 76 Gambar 4.2 Diagram Batang Prosentase Peningkatan Kemampuan
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Rencana Kegiatan Harian
Lampiran 2 Lembar Observasi Kemampuan Motorik Halus Anak Lampiran 3 Hasil Observasi Kemampuan Motorik Halus Anak Lampiran 4 Lembar Observasi Siswa dalam Proses KBM Lampiran 5 Lembar Observasi Guru
