MANAJEMEN PENDIDIKAN KARAKTER
DI MTs. ROUDLOTUL MUBTADIIN BALEKAMBANG
KECAMATAN NALUMSARI KABUPATEN JEPARA
TESIS MAGISTER
Dibuat dalam rangka memenuhi salah satu peryaratan untuk memperoleh gelar Magister Pendidikan Islam
Oleh: SOLIKHUL HADI NIM: 142610000071
PROGRAM MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS ISLAM NAHDLOTUL ULAMA JEPARA
PERNYATAAN KEASLIAN TESIS
Dengan penuh kejujuran dan tanggung jawab, saya:
Nama : SOLIKHUL HADI
NIM/NIRM : 142610000071
Program Studi : Manajemen Pendidikan Islam
Menyatakan bahwa tesis saya yang berjudul:
MANAJEMEN PENDIDIKAN KARAKTER DI MTs. ROUDLOTUL
MUBTADIIN BALEKAMBANG KECAMATAN NALUMSARI
KABUPATEN JEPARA
Secara keseluruhan adalah hasil penelitian/karya saya sendiri kecuali
bagian tertentu yang di rujuk sumbernya.
Jepara, 21 Maret 2016
Pembuat Pernyataan
ABSTRAK
Solikhul Hadi, NIM: 142610000071, 2016, Manajemen Pendidikan Karakter di MTs. Roudlotul Mubtadiin Balekambang Kec. Nalumsari Kab. Jepara, Program Pascasarjana, Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Universitas Islam Nahdlotul Ulama (UNISNU) Jepara.
Permasalahan pendidikan karakter di sekolah selama ini baru menyentuh pada tingkatan pengenalan norma atau nilai-nilai, dan belum pada tingkatan internalisasi dan tindakan nyata dalam kehidupan sehari-hari. Permasalahan pendidikan karakter yang selama ini ada di MTs perlu segera dikaji, dan dicari alternatif-alternatif solusinya, serta perlu dikembangnya secara lebih operasional sehingga mudah diimplementasikan di sekolah. Kemerosotan karakter tidak nampak pada diri peserta didik di MTs. Roudlotul Mubtadiin Balekambang Kec. Nalumsari Kab. Jepara, seperti yang dapat diketahui peneliti, MTs. Roudlotul Mubtadiin Balekambang Kec. Nalumsari Kab. Jepara selalu dalam suasana kondusif dan tidak terjadi kasus-kasus kenakalan remaja.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui, 1. desain pendidikan karakter di MTs. Roudlotul Mubtadiin Balekambang Kec. Nalumsari Kab. Jepara, 2. Pelaksanaan manajemen pendidikan karakter di MTs. Roudlotul Mubtadiin Balekambang Kec. Nalumsari Kab. Jepara, 3. Faktor-faktor yang mempengaruhi pendidikan karakter di MTs. Roudlotul Mubtadiin Balekambang Kec. Nalumsari Kab. Jepara, 4. Hasil pendidikan karakter yang dilaksanakan di MTs. Roudlotul Mubtadiin Balekambang Kec. Nalumsari Kab. Jepara. Penelitian ini menggunakan jenis dan pendekatan deskriptif kualitatif. Metode ini digunakan untuk menganalisis hasil penelitian dan mendeskripsikan dari objek yang diteliti melalui sumber-sumber yang terkait dalam penelitian ini.
Hasil penelitian yang dilakukan adalah: 1. Desain pendidikan karakter yang digunakan di MTs. Roudlotul Mubtadiin adalah model pendidikan karakter diposisikan sebagai misi setiap mata pelajaran atau diintegrasikan kedalam setiap mata pelajaran. 2. Pelaksanaan Manajemen Pendidikan Karakter di MTs. Roudlotul Mubtadiin Balekambang sudah dilaksanakan sesuai dengan fungsi-fungsi manajemen pendidikan karakter dengan baik. 3. Faktor-faktor yang mempengaruhi pendidikan karakter di MTs. Roudlotul Mubtadiin Balekambang antara lain: semua pihak memahami hakikat pendidikan karakter, sosialisasi dengan tepat kepada seluruh warga madrasah, menciptakan iklim lingkungan yang kondusif, fasilitas dan sumber belajar yang memadai, menumbuhkan kedisiplinan peserta didik, Kepala madrasah yang amanah, mewujudkan guru yang dapat digugu dan ditiru (sebagai teladan) dan Melibatkan seluruh warga madrasah. 4. Hasil pendidikan karakter di MTs. Roudlotul Mubtadiin Balekambang bisa dikatakan cukup berhasil. Hal ini terlihat dari perilaku yang ditunjukkan oleh peserta didik di MTs. Roudlotul Mubtadiin Balekambang yang sangat patuh mentaati aturan yang ada dan rasa tawadhu’ terhadap ustadz-ustadzahnya.
MOTO
“Maka apabila kamu Telah selesai (dari sesuatu urusan), kerjakanlah
dengan sungguh-sungguh (urusan) yang lain”
PERSEMBAHAN
Karya ini kupersembahkan kepada:
1. Kedua orang tuaku (Bapak Suprapto Alm dan Ibu Maswah), yang selalu
mendo’akan, mendidik dan membesarkanku hingga dewasa.
2. Istriku tercinta (Fitroh Fatayatun, S.Pd.I), yang selalu memberikan motivasi
kepadaku.
3. Anak-anakku tersayang (Nadiah Farah Habibah dan Rana Fauziyah), sebagai
motivator untuk selalu berjuang.
4. Saudara-saudaraku yang kusayangi.
KATA PENGANTAR
Assalamu’aliakum warahmatullahi wabarakatuh
Alhamdulillahirobil ‘alamiin, Segala puji dan syukur kita panjatkan atas
kehadirat Allah SWT yang selalu melimpahkan rahmat-Nya dan nikmat-Nya
kepada seluruh hamba-Nya. Shalawat serta salam semoga dilimpahkan kepada
Nabi Muhammad SAW, junjungan dan pemberi tauladan yang telah membawa
cahaya kehidupan bagi ummatnya beserta kepada keluarganya, para sahabat dan
para tabi’ tabi’in.
Atas pancaran ilmu-Nya yang dianugerahkan sehingga penulis dapat
menyelesaikan tesis yang berjudul Manajemen Pendidikan Karakter di MTs. Roudlotul Mubtadiin Balekambang Kec. Nalumsari Kab. Jeparadengan baik, lancar serta dapat menempuh perjalanan panjang yang penuh dengan perjuangan.
Semua ini tidak lain adalah atas pertolongan dari Allah SWT.
Selanjutnya pada kesempatan ini penulis ucapkan terimakasih yang
sebesar-besarnya kepada:
1. Prof. Dr. H. Muhtarom H.M, selaku Rektor UNISNU Jepara
2. Dr. H. Barowi, M.Ag, selaku Direktur Program Pascasarjana UNISNU Jepara,
sekaligus selaku Pembimbing I, yang dengan ikhlas dan sabar memberikan
bimbingan dan arahan sampai selesai penyusunan tesis ini.
3. Dr. H. Subaidi, M.Pd, selaku Kaprodi Manajemen Pendidikan Islam,
Pascasarjana UNISNU Jepara, yang dengan kesabaran membimbing dan
4. Dr. Hj. Umi Hanik, M.Pd., selaku Pembimbing II, yang dengan ikhlas dan
penuh kesasabaran memberikan bimbingan dan arahan sampai selesai
penyusunan tesis ini.
5. Seluruh dosen dan karyawan Pascasarjana UNISNU Jepara.
6. Nurdin Lubis, M.Hum (Kepala MTs. Roudlotul Mubtadiin Balekambang),
Faqihuddin, S.Pd.I (Waka Kesiswaan), Vidyya Nora Willova, S.Pd (Waka
Kurikulum) dan Zamal (Ustadz MTs. Roudlotul Mubtadiin Balekambang),
yang telah memberikan izin dan membantu penulis untuk melakukan penelitian
di MTs. Roudlotul Mubtadiin Balekambang.
7. Rekan-rekan seperjuangan di Program Pascasarjana UNISNU Jepara,
khususnya Angkatan 2014, terima kasih untuk semangat persaudaraan,
kebersamaan dan kekeluargaannya, semoga tali silaturrahmi kita tetap terjalin.
Tidak ada yang dapat membalas kebaikan kalian semua, hanya seuntai
do’a dari lubuk hati yang dapat penulis sampaikan “Jazakumullah Khairon
Kastiro wa barokallah fi hayatikum wa salamatu fihayatikum”, semoga Allah
Ta’ala membalas kebaikan kalian semua dengan kebaikan yang lebih baik di
dunia ini dan kelak di akhirat nanti. Amiin
Wassalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.
Jepara, 21 Maret 2016
Penulis
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ……… i
PERSETUJUAN PEMBIMBING ……… ii
PENGESAHAN MAJELIS PENGUJI ………. iii
PERNYATAAN KEASLIAN ………. iv
BAB I PENDAHULUAN ………. 1
A. Latar Belakang Masalah ……… 1
B. Rumusan Masalah ……….. 7
C. Tujuan Penelitian ……… 8
D. Manfaat Penelitian ………. 8
E. Sistematika Penulisan ……… 10
BAB II LANDASAN TEORI ……… 12
A. Pengertian Akhlak, Etika dan Karakter ………. 12
B. Pendidikan Karakter ……….. 24
C. Pendidikan Karakter yang Dikembangan ……….. 29
E. Desain Pendidikan Karakter ……….. 41
F. Implementasi Pendidikan Karakter ………. 43
G. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Pendidikan Karakter… 46 H. Kerangka Pikir ……… 51
I. Hasil Pendidikan Karakter ………. 53
J. Kajian Pustaka ……… 55
BAB III METODE PENELITIAN ………. 61
A. Jenis dan Pendekatan Penelitian ……… 61
B. Instrumen Pengambilan Data ………. 62
C. Lokasi dan Sumber Data ……… 62
D. Populasi dan Sampel ……….. 64
E. Teknik Pengumpulan Data ………. 65
F. Analisis Data ………. 66
G. Pengecekan Keabsahan Temuan ……… 68
H. Tahap-Tahap Penelitian ……….. 70
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN ANALISIS DATA ………. 73
A. Hasil Penelitian ………. 73
1. Gambaran Umum MTs. Roudlotul Mubtadiin Balekambang ………. 73
2. Temuan Penelitian ……… 78
BAB V PENUTUP ………115
A. Kesimpulan ………115
B. Saran-saran ………...118
DAFTAR PUSTAKA ……….120
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 : Hasil wawancara dengan Kepala MTs. Roudlotul Mubtadiin
Balekambang
Lampiran 2 : Hasil wawancara dengan Kepala MTs. Roudlotul Mubtadiin
Balekambang
Lampiran 3 : Hasil wawancara dengan Kepala MTs. Roudlotul Mubtadiin
Balekambang
Lampiran 4 : Hasil wawancara dengan Waka Kurikulum MTs. Roudlotul
Mubtadiin Balekambang.
Lampiran 5 : Hasil wawancara dengan Waka Kesiswaan MTs. Roudlotul
Mubtadiin Balekambang.
Lampiran 6 : Foto Hasil Penelitian
Lampiran 7 : Struktur organisasi MTs. Roudlotul Mubtadiin Balekambang
Lampiran 8 : Profil MTs. Roudlotul Mubtadiin Balekambang
Lampiran 9 : Profil Ponpes Roudlotul Mubtadiin Balekambang
Lampiran 10 : Perangkat Pembelajaran Bahasa Indonesia berkarakter (Silabus,
Prota, Promes dan RPP)
Lampiran 11 : Jadwal Kegiatan Ekstrakurikuler MTs. Roudlotul Mubtadiin
Balekambang
Lampiran 12 : Jadwal Pelajaran MTs. Roudlotul Mubtadiin Balekambang
