الشعر دعاء فى ديوان الشعر العربى المعاصر )دراسة تحليلية سيميائية لرفاتير( هذا البحث مقدم إىلكلية اآلداب والعلوم الثقافية

رعشلا

ءاعد

ىف

د

ي

رصاعملا ىبرعلا رعشلا ناو

ميس ةيليلحت ةسارد(

ي

)ريتافرل ةيئا

ثحبلا اذه بادلآا ةيلك لىإ مدقم ةيفاقثلا مولعلاو نوس ةعمابج لجاك ن ااتكااكوو ةيمووحكا ةيمامسإسا اكا إس لا ىلع لوصحلل طوتشلا ضعب ماتم ةورد يلماعلا ة ابهدأو ةيبتعلا ةغللا ملع فى

عضو

ىملس

اتيفسف اميم

بلاطلا مقر

ة

:

11111111

: داشرإ تتح

روتكدلا

ناوضر

يرتسوالما

ابهدأو ةيبتعلا ةغللا مسق

بادلآا ةيلك

ةيفاقثلا مولعلا و

لجاك ننوس ةعمابج

ةيمووحكا ةيمامسإسا اكا

ااتكااكوو

5112

م

‌ ه

راعشلا

“

رُسَن ٌموي و ُءاسُن ٌموي و انل ٌموي و انيلع ٌمويف

”

)يمشاهلا دمحأ(

Suatu masa menghimpitku, dan masa yang lain menjadi milikku Suatu masa aku dicelakakan, dan masa yang lain aku senang.

"

يلأا عد

ءاشت ام لعفت ما

ءاضقلا مكح اذإ اًسفن بطو

"

( يعفاشلا ماملإا )

"

دهع كدىع ضيلف نالأ دعشا

كئاقبب

نامأ كًدل ضيلو

نامزلا ةعور نم

ّمهلا لعجت لاف

اًىًد روزصلاو ًادقه

"

)نيرقلا(

‌ و

ءادهالإ

ًدهأ

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ىحلا يمأ ىلإ ثحبلا اذه

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ال ىف نو

صتب

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ما

موزعىه اديو سامًإ

دشأ تهاك ,

ىح ىل ساىلا

اه

ا

ْنكأف

دشأ

مه

اهل

مارتحا

هُّبحأ

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ـــــــــــــــــــــ

ًالأ نم موً يف ا

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ما

يهدلا نم كلمأ لا يّولأ

ــــــــــــــــــ

هاوش ا

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

هّبحً ٍبلق و ا

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ماودلا ىلع ا

هّبحأ

ـــ

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

هّبحأ ... ا

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

هّبحأ ىقبأ و ... ا

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

يقلا موً ىلإ ا

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ما

ــــــــــــبأ ىـــــــــــــلإو

و

ي

لاــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــهصلا دبع و اهامرو ,

كب ُتي ِضر

اّبح ام

ّلكب

ـــــــغلا نم ّيدل ام

ــــــــــــــــــ

مازـــــــ

تهأ

ام

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــصلاب يبـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــلق يف

ــــــــــــــــــــــــــــــــ

ــــــــــــــــ

ملاــــــــــــــــــــــــــــ

كّبحأ

ام

كّبحأ ...

ام

كّبحأ ىقبأ و

ام

مايقلا موً ىلإ

‌ ز

ديرجت

Penelitian ini berjudul as Syi‟ru “Du‟a” fi Diwan as Syi‟ri al „Araby al Mua‟ashir (dirasah tahliliyyah simyaiyyah li Riffaterre). Penelitian ini merupakan analisis terhadap puisi Du‟a dalam antologi puisi Arab modern. Puisi ini merupakan puisi diaspora yang dibuat oleh empat penyair emigran Arab (emigrant poets), yaitu Abdul Masih al Haddad, Mikhail Na‟ima, Gibran Khalil Gibran, dan Nasib „Arida. Hal yang menarik dan utama dari puisi diaspora adalah bahasanya yang sederhana dan simbolik. Puisi ini merupakan monolog dari tokoh ”Ana” yang merepresentasikan keadaan dan keinginannya. Simbol “Ana” yang tersebar dalam puisi ini kemudian menjadi fokus masalah dalam penelitian. Maka, penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan makna yang utuh dari puisi Du‟a dengan menganalisis makna simbol “Ana”.

Analisis semiotika Riffaterre, dengan dua level pembacaannya terhadap puisi Du‟a diatas, mampu menghadirkan keutuhan makna puisi. Level pembacaan yang pertama disebut heuristic. Pembacaan heuristic merupakan tahap pengartian puisi berdasarkan konvensi bahasa. Pada level kedua yaitu hermeneutic, puisi dianalisis dengan berdasarkan pada konvensi sastra. Analisis level kedua ini diawali dengan pencarian hipogram potensial, model, dan matriks yang kemudian mengarahkan puisi terhadap intertekstualitas/hipogram aktual. Penemuan intertektstualitas ini akan menghasilkan pemaknaan puisi yang utuh.

Pada level heuristic makna yang didapat masih terpecah, adapun yang dihasilkan pada level ini hanya arti leksikal puisi dan beberapa rintangan seperti ungramaticalities (ketidakgramatikalan). Pada level kedua, ditemukan matriks atau pusat makna puisi. Hal ini teraktualisasi pertama kali pada model puisi ana maa lii wa lil wara farfa‟inii. Model ini mengantarkan teks pada makna „‟hakikat manusia‟. Manusia yang diwakilkan dengan tokoh aku adalah makhluk yang terbatas dan selalu ingin berproses untuk tetap meng‟ada‟ dan terus berbuat. Pemikiran filsafat eksistensialis tentang manusia sebagai hipogram aktual dalam puisi ini adalah teks yang melatarbelakangi adanya matriks ini.

‌ ح

و ركش ةملك

ريدقت

فكتلداو نٌلقثلا برو ,اىربدم نٌلداعلا بر لله دملحا يذلا ميكلحا وىو ,امهقازرأب ل ًةنس لماعلا في نس ليدبت لا اهنم لعج ثيح الذ أ ن ضف ر مأو ,ضعب ىلع مهضعب سانلا ل ًاقيرف ,قيرف ىلع مهنم كلذ امو إ مهنحتميل لا أ ي مه أ ًلمع نسح , مهيلتبيو أ ي مه أ لدع ًليبس . للا لص مه لسو تلعج يذلا يمركلا كلوسرو كدبع ىلع م نًخ و قلخ ك أ ًةوس ,ا لذدع م ًامكح و , أ رثك ًاحمر مى , أ ًدهع مىافو ,ا وبحصو ولآ ىلعو أ نٌعجم دعبو . يذلا لله دملحاف ةباتك ةيادب نم نييدهي ثحبلا اذى اهتيانه لىإ . ام يقلأ نلأ ةصرفلا هذى منتغأ نأ ديرأ رودل غلابلا يريدقت نع بّعأ نأ يلع بيج متهاحاترقاو متهاعيجشتو متهانًبدتو متهاداشرإو مىرارصإ نودب ونأ ذإ فارطلأاو بناولجا لك .دلحا اذى لىإ ثحبلا اذى تمأ نأ نياكمإب ناك ام مهتبحاصم و مهتبقارمو لسرأ لك مكل تيايتح صلاخ مكل و ريدقتلا 1 . يمرم تيس ةجالحا ةروتكدلا ةيلك ةديمع اهفصوب نًتسجالدا بادلآا عم ةيفاقثلا مولعلاو اهيف نٌفظولدا ةئيى نٌيضهنلا نًخ ديسلا ,ثلاثلاو نياثلاو لولأا اهليكو نم نًتسجالدا ديسلا و ىفطصم نًتسجالدا حتاف دحمأ جالحا ديسلا و نًتسجالدا .

‌ ط 2 . فيطللا رصن ايلوي ةديسلا ى ةغللا مسق ةسيئر اىرابتعاب نًتسجالدا عم ابهدأو ةيبرعلا اهليكو تايادى ديحو ديسلا , نًتسجالدا . 3 . ناوضر روتكدلا لدا ي نلأ وتاقوأ رف دق يذلا نًتسجا وز و وفارشإو هداشرإب نيد ةيلمعلا تناك مك نيم لع دق يذلاو ,وحاترقا و وعيجشت م لىإ ةبسنلاب ًادج ًةمه ."موجنلا منج اي مكل ًاركش",اهتجيتن 4 . تاملعلداو نٌملعلدا في لاإ ًاعيجم مىركذأ نأ عيطتسأ لاو ابهدأ و ةيبرعلا ةغللا مسق نٌعلا رون ةديسلا ,مهضعب نًتسجالدا ةديسلا , Ening Herniti ‌ نًتسجالدا ةديسلا ,

Aning Ayu Kusumawati ‌

نًتسجالدا ةروتكدلا ةديسلا ,

Tatik Maryatut Tasnimah ‌ نًتسجالدا يراونأ فينح ديسلا , نًتسجالدا ديسلا , ديسلا ,نًتسجالدا ناوضر روتكدلا Sukamta ‌ نًتسجالدا ش ذاتسأ , يلع ركا نًتسجالدا , ديسلا روتكدلا نييز ماشى نًتسجالدا و ذاتسلأا روتكدلا ,بيويلق نيدلا باهش نيم لع نم دبع انأ" مكل ًاركش ."اًفرح 5 . وبأ امكل" , لاهسلا دبع و نامرو , ي ا بح امكب ُتيضر و ىحانج لك . 6 . يمأ نونلحا مورعنن اديو سايمإ , انانح لي سانلا دشأ تنك" , كأف و كل مىدشأ ن ."اًماركإو ًاماترحا

‌ ي 7 . خأ تي كرابلدا اهجوز و يملس ,ة ك بحأ" , أرلدا نًخ نكو نيونح لبقا ,ام ة نم كيدل ابم ."ءاكذلا ةدرو نيكو كسما يققح" ,ءافيش ةدرو ,ةزيزعلا تيخأ لىإو ةنًخ نكت ."ءاسنلا 8 . يئاقدصأ ءانملأا ,ناوأ و تاقوأ و فورظ لك فى ةدعاسلداب نيدعتسلدا Akang

Farhan, Bang Satrya, Dek Ardi, Abang Hilman, Dek Maslul, Mas Huda, Heri Cwewew, Aa Latip, Ulya&Ulfa, Nida D, si Bray, Fitri, Uu’, de Opi, Icut, Usth Phita at-Turmusi,

ب صنخ و ـــ

Kang Abdul Aziz Hasan

ءاقدصلأا لضفأ متنأ , ىرأ ُتنك ايندلا هذى فى داؤفلاو بلقلا فى متنأ و نك" .دحاولا دسلجا لثم اننإو ,اًدحأ يذؤي لاو ٍدحأب قثي لاو ,دغب متهي لاو ,ًءاسم ًاحابص وقزر ويتأي رئاطلا لثم ."ةكرلحا قيفر لظلا فيفخ 9 . مكل اركش .ءاعدلا و عيجشتلاب نًلخا لي نىمتي نم لك و .

‌ م

ثحبلا تياوتمح

عوضولما ةحفص ... ... أ ةلاصلأا تابثإ ... ... . ب تابثإ قفاوم فرشلما ة ... ... ج قفاولما ةحفص ة ... ... . د راعشلا ءادهلإاو ... ... ه ديرتج ... ... ... ز ريدقتو ركش ةملك ... ... ط ثحبلا تياوتمح ... ... م : لولأا بابلا لما ةمدق ... ... 1 ثحبلا ةيفلخ .أ ... ... 1 ثحبلا ديدتح .ب ... ... ٣ هدئاوفو ثحبلا ضارغأ .ج ... ... 4 .د بيتكلما قيقحتلا ... ... 4 .ه ا يرظنلا راطلإ ... ... 5 .و ثحبلا جهانم ... ... 6 ثحبلا ماظن .ز ... ... 7 اثلا بابلا نى لا ارق ةء ةيفيشكتلا رعشلا ىلع " ءاعد " فى دي ا ناو بيرعلا رعشل رصاعلما ... 11 :لّولأا لصفلا لا ارق ةء ةيفيشكتلا ... ... 11 :نياثلا لصفلا يوحنلا يرغ ملاكلا ... ... 01 ثلاثلا بابلا لا ارق ةء ةيليوأتلا رعشلا ىلع " ءاعد " ... ... 04 لأا لصفلا لو : نماكلا مارغفيلها ... ... 05

‌ ن :نياثلا لصفلا ليالحا مارغفيلها زارطلاو طمنلاو ... ... ٣1 عبارلا بابلا اخ: ةتم ... ... ٣5 ةمئاق عجارلما ... ... ... ٣8 ةثحابلا ةجمرت ... ... ... 41

1 ولأا بابلا ل دقلما ةم أ . يفلخ ثحبلا ة لىإ ةيبدلأا لامعلأا مّسقت وبودارب لاق.رعشلا اىدحأ ةفلتمخ عاونأ ( Pradopo ) ّنإ وى رعشلا بدلإبا ىمسي الد ةلاصأ رثكلأا ديسجتلا رصانع لك ويف عمتيج ثيبح .بيدلأا نفلا ٔ ارق فيو ء لب ةصوصمخ ةينف ةمعن وت ويف لف .ةيبدأ ةينف ةياغ اذ ، ناك لازيلاو رعشلا رايتخا لىإ ةثحابلا وعدي عقاولا اذهف .نامزلا لوط أرقيو ظفيحو عدبي .ثحبلا عضومك رعشلا " رعشلا ثحبلا اذى في ةثحابلا راتتخ ءاعد رصاعلدا بيرعلا رعشلا ناويد في " نوهلج ثحبلا عوضومك ينًبرأ روطرأ ةعبرلأا رجهلدا ءبادأ ومظن رعشلا اذى ناك . ئامخ مى يح .دادح حيسلدا دبعو ةضيرع بيسنو نابرج ليلخ نابرجو ةميعن ل أدب ث امخ ئ و نزولا تاذ يلع هدنع نم تيبب تيبلا دحاو لك فدرأو لولأا تيبلا ةميعن ل 1

Rachmat Djoko Pradopo, Pengkajian Puisi (Yogyakarta, Gadjah Mada University Press,

2 .ةيفاقلا ٕ ذلف في فورعلدا وى امك وتيفاق و ونزو ةماقتسبا رعشلا اذى ّمتي كل ملع ضورعلا بأ ّن و .ادصق ىفقلدا نوزولدا ملاكلا ٖ و رعشلا اذى صئاصخ نم وّنأ اترم طب "ة" فرح نيعي ةيفاقلا فورح سفن ول و رتاوتلدا ضورعلا ةيفاقب ونأ نم مغرب رعش .ةعبرلأا ءبادلأا وعدبأ رعشلا اذى لمعتسي وبشت لا تىلا ةيرعشلا ةغللا ا ةيمويلا ةغلل يف تناك و . اه لاوقأ ةنًثك بم نًغ بولسأ ويفو ىرخأ ءايشأ دصقتو ءايشأ لوقت و زالمجا نم ةرشا لاا ةراعتس يوحنلا نًغ ملاكلبا ويمسي نًتافيرو .كلذ وبشأ امو ( ungrammaticalities ) . ٗ تخاو ا ةثحابلا وتر اذى فى ترهظ تىلا ةركفلا ّنلأ رعشلا اذى ا رعشل ت ىلع لد .رعشلا نًياعم نم دحأ يىو يفسلفلا نىعلدا ٘ و لدا ةرشابم نًغ نىع لذ اذ رعشلا ىلع لاثلدا ليبس : أ ن م ِلىا و ِل ْل و ر ف ى ا ْر ف ِع ْي ِنى و # د ِع ْي ِه ْم ِفى ب ْؤ ِس ِه ْم و رلا ِز ي ِة هذى نع لوقي رعشلا صخش يذلا لل سي ةردا غلد ة عيبطلا ةير شبلا . اذ ى ني عي و نأ بيج نأ ي نوك اديفم وسفنل وأ هنًغل . قلعتي لا اذى تيب لبا ر ؤ ية لاثلدا ةي .سانلا نع ا دامتع ا صئا صخ ىلع ضوم عو ث حبلا اذ ى رع شلا نى عي ءا عد ، ةءار ق ق يلتف اذ ى رع شلا ةءار ق ة يئايا ة يليلتح نًتافير ة ي . ل يلحتلا اذ ى ر ظني إ لى رتا يخ ة ي لأ بد و نأ را بتعبا لا 2 6661 opic http://www.fairouzehfriends.com/t 3 ,ىكزم دمحا

Kesusastraan Arab ; pengantar dan terapan

. ةحفص , ٢٤ . , (Yogyakarta, Arruz Media, 2006), hal. 42 4

Faruk, Aku dalam Semiotika Riffaterre (Humaniora III, 1996), hal. 25.

5

,ىكزم دمحا

Kesusastraan Arab ; pengantar dan terapan

ةحفص , . ٢٤ .

3 عاد بإ ن كيد ى ذ رع شلا ن م ار ف و ة فاقثلا را تلا يخ . ف و ه تر م طبا رعا شلاو ،رعا شلبا و سفن ىمتني بم و بىاذ راكفأ ظنو ر تا ا لمج عمت تا امز فى ون . ٙ ول نًتافير أد بم صانت ى ( prinsip intertekstualitas .) ي ن لا نى عم ّمت ص ل صتي ا م د نع با نل ص ىر خلأا صو صنلا ن م و ضراعي و ورا شب ا بم صو . م سي و ي ر نًتا فير و في و مارغ ( hipogram ) . إ اضيأ لاقو لا ّن ّت رعش نعم ا امدنع ه تق لا ى لع و تءارق مو لما ع نٌ ا همو : ة ينبلا لا دا لخ و ةي لإا راتلا راط يخ .ي ٚ ويد رعشلا اذى ليلتح نك ءاعد با أدبلدا لىإ رظنل ىصانتلا لأ وى ابم وتنراقم لج ولبق ن م صن و ص ن لا نى عي ىف سلفلا ق لعتلدا وب نا سنلإا دو ج ( eksistensialisme manusia ) وأ يذ لا صن لا نا سنلإا ة قيقح لوا نتي . خ ن مف اذ ى للا تعاطت سا ل يلحتلا لا ة بتاك إ دصقي ام فاشتكا ومظن فى رعشلا اذى اهيل . تأ د ك ت رع شلا ّنأ ة ثحابلا ءا عد لا ار ف في عد بي لا ن م جر يخ لاو ة فاقث ة يفلخ ع متلمجا . فلل لىإ لو صو م نى ع رع شلا لما شلا نأ ّد بلا تح ّل ينب و ت لا رع ش ا يليلتح ى فى ع ضويو لإا طا ر ييخراتلا . كلذلف تخإ ا ةثحابلا تر ةيرظن ل ةيئايميس ى ليلحت .رعشلا اذ .ب دتح دي ثحبلا قلاطنا ا ف ةقبا سلا ث حبلا ة ّيفلخ ن م ا لا ةلل سلد ة ثحابلا د يرت ا هتباجإ اذ ى في ثحبلا يى ( نىعلدا وى ام نم زمر "نأ" رعشلا فى ءاعد ؟ .) ٙ

Rachmat Djoko Pradopo, Pengkajian Puisi, hal. ٕٔٙ-ٖٔٗ.

4 ج . ضارغأ ثحبلا و هدئاوف ا ّملف .ّير ظن ضر غو ،ّي قيبطت ضر غ ا همو نٌ ضرغ ث حبلا اذ لذ ّنإ لا ضر غ لا ّي قيبطت لإ و هف ارد نى علدا ز مر "نأ" رع شلا فى ءا عد و . لاا مأ ضرغ لا و هف ّير ظن ماه سإ ةرطق في ملعلا طيمح و ّلعلو ، و ديفم ةّيئايميسلا ةّيرظنلا مدختسي نلد لا نًتافير ةي . .د قيقحتلا بيتكلما دقل في ةثحابلا تماق نع ثحبلا ب تكلا دو جولدا تا مولعلدا ردا صلدا في و ة ا ميف و ن ف ك لذ م غر ث حبلا اذ ى عو ضوبم ق لعتي ث حبي د حأ ا نى ن كي لم رع شلا فى ءا عد . ى لع ّنأ ةيئايمي سلا ة ّيرظنلا ال نًتافير ة ي مدخت سا لا ت ثحابلا اه ة د ق ث حبلا اذ ى في قبط ا ه نوثحابلا نوقباسلا مهثوبح فى . ركذ نكيدو مهضعب : حوب ص ني يح ةن سلا في .حلا ف رو ن يد نىو ٕٓٓٚ حوب ص ث بح ني يح فى ااا ند كركلا يي س ق يفوتل ر س رد نًتا فيرل ةيئايمي س ة يليلتح ة سا و ثبح ن م ة جيتنلاو ّنأ زار ط رعشلا نع ثدحتي بلحاو .بلحا ين مسق إ لى ب ح و نطو لا ب ح :ما سقأ ة ثلاث نا سنلإ لا في و .قلا لخا ب ح و ةن س ٕٕٓٔ ث بح رع شلا حلا ف رو ن يد نى تيلدا و للإا سي نودلأ ة ةيئايميس ةيليلتح ةسارد نًتافير ةي . ةجيتنلا و حبلا اذى نم ي ى ث ّنأ رع شلا ط نم ة تيلدا و للإا ىلع لدي رعشلا زارط وىو ن يف وللإا موهفم .ةيوايندلا ةدالدا نم متعا اد لع ،بيتكلدا قيقحتلا اذى ى ثحبلاف س يذلا ت ثحابلا وب موق ة ق ئ لا ّنلأ . و ى نكي لم ف ثحبي دحأ ان وي .

5 .ه يرظنلا راطلإا م ديكلتلا مىا فلدا و ى ةيئايميسلا ةيرظنلا ن لع لا ة ملاعلا ةلي سوب بيدلأا ل معلا ى ي ى ة ملاعلاو ،ة ملاعلا ما ظن لّك شت ة غللا ّنأ رىا ظلدا ن م س ّسؤم ر ملأا اذ ى .و يف د جوت لّك شي لاد لا .لولد لدا و لاد لا اهمو ،اضعب امهضعب اقّرفتي لا ني ذلا نٌهجولا نم داحّتلا وجولا لّكشي لولدلداو ،ةملاعلا في توصلا وجولا نىعلدا لدا وأ .موهف ٛ مدخت سا لا ة يرظنلا ،ث حبلا اذ ى في ت ابلا اه ةيئايمي سلا ة يرظنلا ي ى ة ثح لا نًتافير ة ي . هذ ى تر ظن لا رظن ة ي و ى رع شلا نأ لا ىدلأا ل مع لقت سلدا ى لع دا متعبا ، ين صت ،سمار بأ و ّنأ ة يليلحتلا هذ ى ن ص ت .ةيعو ضولدا ة يرظنلا ة ئف لىإ ٜ ل يلحتلا ي ى لىولأا ةءار قلا ة لحرلدا .نٌتءار قلا نٌتلحر لدا ى لع نّم ضتي نًتا فير ل شيلد ةيئايمي سلا ةيفي شكتلا ةءار قلا ( heuristics reading ) ةءار قلا ي ى ة يناثلا ةءار قلا ة لحرلدا و ، ةيليولتلا (hermeneutics reading) . ٔٓ تاملاعلا لمشل ار ماقت لا ةءارقلا لّكشت ةيفيشكتلا ةءارقلا هذى في .تّيّوغللا نىعلدا دجوت انهاكمبإ ،ةءارقلا ( meaning ). ٔٔ يى ةيفيشكتلا ةءارقل اف ث حبل ا ر ما قت لا ى بع صت ةلكشم انى ّنكلو .يمجعلدا نىعلدا ىلع سّسؤلدا رعشلا نىعم ي ىو ةءار قلا هذ نًغ نىعلدا لدا رشاب نًغ وأ يوحنلا نً غ نىعلدا حبصأ نًتافر لشيم يأر دنع . ر شابلدا بب سب نى علدا ليد بت لّولأا :نى عي ءاي شأ ة ثلاث (displacing meaning) يرتح فا ثلا ، نىعلدا (distorting meaning) نىعلدا عاترخا ثلاثلا ، (creating meaning) . ٕٔ

ٛ _{Michael Riffaterre, Semiotic of Poetry, ٜٔٚٛ, hlm.ٗ-٘.}

ٜ _{A. Teeuw, Membaca dan Menilai Sastra (Jakarta, Gramedia, ٜٕٔٛ), hal. ٜ٘.} ٔٓ _{Michael Riffaterre, Semiotic of Poetry, ٜٔٚٛ, hlm.ٗٗ.}

ٔٔ

Michael Riffaterre, Semiotic of Poetry, ٜٔٚٛ, hlm.٘.

6 ر شابلدا نً غ نى علدا بّب سي نى علدا ليد بت ّنأ نًتا فر ّنٌ ب ّثم ن ع ة ملاع ل يوتح ق يرط ا نى علدا لىإ د حاولا نى علدا .ةراعت سلإا و ويب شتلا دو جوب ز ييد نى علدا ليد بت ن م نً ثكو .ر خلأ نى علدا عاتر خاو .نى علدا يرتح باب سأ ن م ة لاثملأا ءار لذاو نى علدا ة فلامخو تر شلدا ظ فللاو :ل ثم ،تّيّو غللا تاعو ضولدا ن م ءايمي سلا ق يرط ن ع نى علدا مي ظنت دو جو بب سب حب صأ ةيفاقلاو لثامتلدا نٌب نىعلدا ؤفاكت و ا ش كا .للاطلأا نم ل ٖٔ هجاو لا تابقعلا ت ثحابلا اه ويمسي ام نىعي ةلحرلدا هذى في ة نًتا فير ملا كلبا غ نً يأ يوحنلا ungramaticalities ةفلتخلدا نىعلدا انى ثم قانتلا وا ل ق نً سفتلا ة يلمع في . " رللو ك اذا لو صلحا فى ب غري نا ك لدا ى لع نى ع لدا ل ماكت تيح ا لأا ةءار قلا لىإ ج خ ر ى ي ى " ةيناثلا ةلحرلدا يأ .رعشلا نىعم ةدحو لىا صنلا ددتح نأ نكيد لا ةيليولتلا ةءارقلا ٔٗ مد ق ولتلا ةءار قلا في نًتا فير ة يلي لاا تاحلاط ص ( زار طلا : matriks ) طمن لاو ( model لحا مارغو فيلذاو ) يا ( hypogram actual ) و ى طمن لا . ة ينبل ةمدخت سم ةّيرع ش ة لجم كمبإ طمنلا .زرطلا رع شلا صو صن في د جوي و نا . ا نهاكمبإ اىرع شأو ة لجم ّل قأ و ى زار طلاو ا بّكرمو ،لاو ط ر ثكأ ة لجم حب صت نو كي و ىو يز كرلدا نى علدا . و مارغو فيلذبا د صق ي يذ لا يا لحا ة لذتبلدا ةرا بعلا و هف صن لا دو جو ل بق دو جولدا فا طتقلااو . كلذ لف ت د ق نى عم .رعشلا .و ثحبلا جهنم ثحبلا اذى نم بلا ثوح يبتكلدا ة مامتىبا وتسارد دنتست لا رداصلداو بتكلا لىإ ة بوتكلدا ، تنا يبلا ردا صم ن م نا عون ا نى لذ ا هم ة ساردلا هذ ة يوناثلاو ةي ساسلأا . ا مأو

ٖٔ _{Michael Riffaterre, Semiotic of Poetry, ٜٔٚٛ, hlm.ٕ.}

ٔٗ _{Jonathan Culler, “Riffaterre and the Semiotics of Poertry” dalam The Pursuit of Sign,}

7 ةساردلل لوصلأا برتعت ةدام يهع ةيساسلأا رداصلدا رعشلا وىو "ءاعد" رع شلا ناو يد في رصاعلدا بيرعلا . و لدا ردا ص نثلا ا يو يد ة ا هيلع رو ثعلا ن ك ي ى ىر خلاا تنا يبلا ن م تد جو تى لا ر قلعتت اذ ال ثحب مجاعلداك سماوقلا وا فسلفلا صوصنلاو ةيبرعلا ةي . ٔ٘ لع نًست لا ثحبلا في تاوطلحاو يلي امك ةثحابلا اهي : ةءارق رعشلا تاملكلا فاعم نع ثحبلبا ةيفيشكت ةءارقب فيشكتلا ةلحرلدا ةليسوب ي ة ثابحلإ اعلدا نى لا ةملك م لا ن .سوماق ةءارق رعشلا ب ةءارق يى ةيليولتلا تىلا ةينًسفتلا ةءارقلا أ رثاآ ىلع لوصحلل تذخ و نىعلدا لدا ضراعلدا نىع . دجو طمنلا صانتلا أدبمو زارطلاو رعشلا نم . .ز ثحبلا ماظن ث حبلا اذ ى في ثحبتس لا ةللسلدا لوصأ مهفل لايهست ثو حبلا ة ثحابلا م سقت :يلي اميف ،ة مّدقم لّولأا با بلا با بلا اذ ى ىو تيح ى لع لخ ف ة ي ث حبلا .ث حبلا را يتخا ىا نم و ير ظنلا را طلإا و بي تكلدا ق يقحتلاو و تدئاف و ث حبلا ضر غو ث حبلا د يدتحو .ثحبلا ماظن و ثحبلا

8 فا ثلا با بلا رع شلا ل يلتح ى لع يو تيح ءا عد با ةيئايمي سلا ة يرظنلا مادخت س لا نًتافير ة ي ة ثحابلا ت لّلح . رع شلا بال ار ق ء .ةيفي شكتلا ة ت مارغو فيى ن ع و يف ث حب م ل ث ر ثأ لا و نىعلدا يوحنلا نًغ مظن . ث لاثلا با بلا رع شلا ل يلتح ى لع يو تيح ءا عد با ةيئايمي سلا ة يرظنلا مادخت س لا نًتافير ة ي ة ثحابلا ت لّلح . با ل ار ق ء ة يليولتلا ة . ت ن ع و يف ث حب زار طلا طمن لاو مارغو فيلذاو يالحا و تىح ىلع لصتح رعشلل لماشلا نىعلدا . ا عبارلا بابلا لخ ىلع نّمضتي مات ةجيتن .ثحبلا

53 53 بابلا عبارلا لاا ماتتخ دعبو مايقلا ليلحتب بج ءاعد" ةديصق يمي لحارلما اهيلع نارس تىلا قفو ىلع لا ةيرظن ةيئايمييسلا لا تَتافير ةي ، دجو ت ثحابلا ة تٌعلما لا ش ا لم ل كلذ رعشلا ، اميك يلي : 1 . نم ةءارقلا ،ةيفيشكتلا دجو ت ثحابلا ة لما عا نى تنلما ش رة . ةءارقلا هذى وت وجا قعلا ابا ت يف قلعتي امي با :ا:اثم يوحنلا تَي مامكل تٌعلما لادبتسا تيبلا في 1 ، 2 ، 3 و ، 5 قوم ليدبت كانى .رملأاو ىدانلما تُب ةميلكلا كانىو في ةراعتسا:او لك بيلاسأ .ىدانلما تدجوو تٌعلما فيرتح :ا:اثم ةضقانتلما ةميلكلا في ،ةيطخ<>ّرب ،ةكش<>تُقي ،ىوى<>ءاضغب ،ةنيكس<>ديشن اوع<>برش .دامر<>سابل ،ةعامج<>ماعط ،م كلذك تدجوو في ضوميغلا تيبلا 2 ، 7 ، 13 . كانى ثم تٌعلما عاتًخا واولا و ةيفاقلا سفن دوجو وى فانئتسا:ا ةي .تيب لك في 2 . نم ةءارقلا ،ةيليوأتلا دجو ت ثحابلا ة مارغفيلها نماكلا ة لا تى وناكمبإ نأ لميشت تٌعم رعشلا . اّمأ نثلا ةيئا ّدضلا ةي تيلا دجو تها ثحابلا ة يلي امييفف : ق يو X فعض ةيرح X ةيبس عاد X وعدم توم X ةايح ةنيكس X توص يقيقلحا لماع X يركفلأا لماع ناأ X تنأ ّلم X رورس

53 53 ناأ X ك... ىوى X ءاضغب ناأ X مى بابس X ةيتح رداق X رداق تَي تُقي X ةكش يلع X ضفخنم ّرب X ةيطخ انى X كانى قح X لطبا ةيرح X نجس تيب نم 1 -7 عض عاد وى ."ناأ"ةيصخش نم ةروص كانى ي و رداق تَي و ف تيبلا في .ناسنلإا وى "ناأ" و لماعلا وى ىدانلما .ةيرح ول سيل 7 نم ةبيرلا ةميق تيبلاو .لاقتنلإا ديري يذلا "ناأ" 8 -13 نايب و نزح و ءثار اهيف ل قاول تنلما ا .ضق نم لا املا ليلحت ابلا تدجو يعاتجر ةثح اطنم نم لولأا كاردا:ا وى طمينلا . وى رعشلا طنمو .زارطلا تٍيغفراف ىاروللو لي ام ناأ تيلا تاعونتلما لك تيبلا طبر . رهظو .رعشلا اذى في ترهظ زارطلا :ةيسيئر نىيتركف تٍعي ةيرشبلا له ا ةعيبط ،ةيبسن ةدودمح في اميئادو ، ةلاح رايتخا و ، ةيلميع فى توىاملا و لاقتنا:ا ناأ"ل ". .ةروتَص فى اميئاد وىو زارطف :رعشلا ناسنلإا رثكأ ،يعولاو فاتًعا:ا رثكأو وسفن مهفي ه ةبرشبلا ةعيبطلا كردي . ناركذي زارطلا اذى با ةيدوجولا ةركفل سل اتر ر ناأ" ىقللما ةيسفنلا تباارطضا:ا :" ةميئادلا ول ةيوهللا ةركفلا نكل . ا:ت ركفلاف .رعشلا اذله ةيناثلا ةركفلا م قفت :برساج لراكل ة قيقتح نكيم لا ةبرجت لما يلاعت ة لامخ نم فقوم ناسنلإا اذىو رعشلا اذله ةيناثلا ةركفلا م قفتي .

83

عجارلما

ةيبرعلا باتكلا

ةلاحك اضر رمع . 3991 . ةيبرعلا بتكلا فنصم مجارت :ينفلؤلما مجعم . ةسسؤم :تويرب .ةلاسرلا يروبلجا ناملس لماك . 3001 . ةنس تىح يلهالجا رصعلا نم ءبادلأا مجعم 3003 م . ةيملعلا بتكلا راد :تويرب . نيييلاغلا يفطصم . 3033 . ةيبرعلا سوردلا عماج . بتكلا راد :تويرب ةيملعلا . فسوي ناضمر يرخ محمد . 3002 . ةدوقفلما و ةطوطخلما مهرثاأ فى :نيرصاعلما ينفلؤلما مجعم متهافو دعب ققح وأ اهنم عبط امو . ةينطولا دهف كللما ةبتكم :ضيارلا . دجنلما . 3951 . قرشلما راد :تويرب . http://www.almoajam.org/poet_details.php?id=5137 . في ةيبرعلا ءارعشل ينطبابلا مجعم نيرشعلاو رشع عساتلا يننرقلا . فى عقولما اذه لزن 33 ةنس يريابرف نم 3032 فى لا ةعاسلا ار .ةعب

83 http://www.almoajam.org/poet_details.php?id=5137 . في ةيبرعلا ءارعشل ينطبابلا مجعم فى عقولما اذه لزن .نيرشعلاو رشع عساتلا يننرقلا 33 ةنس يريابرف نم 3032 فى لا ةعاسلا ار .ةعب . http://www.yabeyrouth.com/pages/index652.htm . فى عقولما اذه لّزن 33 ةنس يريابرف نم 3032 .ةسمالخا ةعاسلا فى .يمشلها دحمأ 3009 .ةيملعلا بوتكلا راد :نانبل .ةيبرعلا ةغلل ةيسسلأا ةغللا دعاوقلا . .ينما يفطصم و مرالجا يلع 3934 .فراعلما راد .ةحضاولا ةغلابلا .

04

لا

ةيبنجلأا باتك

Arberry, Arthur John. 3891. Modern Arabic Poetry. Inggris: Cambridge University Press.

Culler, Jonathan. TT. Riffateree and The Semiotics of Poetry dalam The Persuit of Sign, Semiotics, Literrature, Deconstruction. London and Henly: Routledge & Kegal Paul.

Faruk. 3882. Aku dalam Semiotika Riffaterre. Jurnal Humaniora III.

Henni, Subuh. 6115. al Karkadan al Muhasir Li at Taufiq Sayigh (Dirasah Tahliliyyah Simaiyyah). Yogyakarta: FAIB UIN Sunan Kalijaga.

Muzakki, Ahmad. 6112. Kesusastraan Arab; Pengantar Teori dan Terapan. Yogyakarta: Arruzz Media.

Nurpalah, Hendi. 6136. al Illah al Mayyit Li Adunis (Dirasah Tahliliyyah Simaiyyah). Yogyakarta: FAIB UIN Sunan Kalijaga.

Pradopo, Rachmat Djoko. 6117. Pengkajian Puisi. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

Riffaterre, Michael. 3891. Semiotics of Poetry. Bloomington: Indiana University Press.

Sunardi, St. 6112. Nietszche. Yogyakarta: LKis, cet. V.