MOTIVASI KERJA MAHASISWA MUSLIM (Studi Mahasiswa Pekerja DI UIN Sunan Kalijaga dan APMD)

MOTIVASI KERJA MAHASISWA MUSLIM (Studi Mahasiswa Pekerja DI UIN Sunan Kalijaga dan APMD). SKRIPSI. Diajukan Kepada Fakultas Ushuluddin dan Pemikiran Islam Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta Untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan Guna Memperoleh Gelar (S.Sos). Oleh: M. ARQOM NIM. 1254025. PROGRAM STUDI SOSIOLOGI AGAMA FAKULTAS USHULUDDIN DAN PEMIKIRAN ISLAM UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA 2017.







MOTTO “‫”من جد وجد‬ “Man jadda wajada “(Siapa bersungguh-sungguh, dia akan berhasil)”1. “Dan rendahkanlah dirimu terhadap mereka berdua dengan penuh kesayangan dan ucapkanlah: “Wahai Tuhanku, kasihilah mereka keduanya, sebagaimana mereka berdua telah mendidik aku waktu kecil.” (Q.S Al Israa’, 17:24)2. 1. Quote Ahmad Fuadi di Film “ Negeri 5 Menara“. Dalam http://goodreads.com/author/quote. di akses pada tanggal 30 April 2017 2. Departemen Agama RI. AlQur’an dan Terjemahnya. Surabaya: Karya Agung. 2006,. hlm 387.. v.

Halaman Persembahan Sebuah karya kecil ini, ku persembahkan kepada : Kubingkaikan skripsi ini kepada: kedua orang tua. Serta keluarga besarku :Mas Amil, Mas Kiki, Mba Asri saudara-saudaraku Mba Anis, Melly dan adiku Eka Septiani yang baru saja menempuh bangku perkuliahan semangat terus sampai lulus mengikuti jejak abang mu ini. Kukadokan skripsi ini buat: sahabat-sahabatku terutama sahabat BCMJ Bagir, Muhtalim, Fatchurrohim, Fathurohman, Agung, Yayan, Mukhazin dll. yang selalu saja menghadirkan gelak tawa sebagai penawar lelah menghadapi skripsi. Terima kasih kawan Kupersembahkan skripsi ini kepada Dosen-dosenku di Fakultas Ushuluddin, Khususnya Prodi Sosiologi Agama, makasih atas bimbingannya selama ini, dan Almamaterku tercinta UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. vi.

KATA PENGANTAR. Alhamdulliahi rabbil ‘allamin. Segala nikmat hanya milik Allah SWT yang wajib untuk kita syukuri. Hanya puja dan pujilah yang senantiasa kita tunjukan kepada Allah SWT, Tuhan yang telah mengutus manusia paling utama sebagai contoh dan teladan yang membimbing manusia lain kejalan kebaikan dan akhlaqul kharimah. Segala puji dan syukur peniliti panjatkan ke hadirat Allah SWT yang telah meberikan rahmat, taufiq, dan hidayah-Nya sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi ini sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar sarjana strata satu dalam jurusan Sosiologi Agama, Fakultas Ushuluddin dan pemikiran islam Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta. Shalawat dan salam semoga senantiasa tercurah kepada baginda kita Nabi Muhammad SAW beliau adalah teladan yang agung, pemilik akhlaqul kharimah dan panutan bagi orang-orang yang bertaqwa. Shalawat dan salam semoga tercurah juga kepada segenap keluarganya yang mulia, para sahabatnya yang agung dan seluruh umat muslim yang mengikuti tuntunan sampai akhir zaman. Peneliti menyadari bahwa penulisan dalam skripsi ini bukan hal yang mudah, karena itu berkat pertolongan Allah SWT serta bimbingan dari berbagai pihaklah tulisan ini dapat terselesaikan dengan baik. Oleh karena itu dalam kesempatan ini peneliti ingin mengucapkan terima kasih kepada:. vii.

1. Prof. Drs. Yudian Wahyudi, Ph.D., Rektor Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta. 2. Dr. Alim Roswantoro, S.Ag, M.Ag selaku Dekan Fakultas Ushuluddin dan Pemikiran Islam, atas segala fasilitas dan pelayanan yang telah diberikan dalam penulisan skripsi ini. 3. Dr. Hj. Adib Sofia, S.S., M.Hum. selaku Ketua Jurusan Sosiologi Agama yang telah memberikan semangat motivasi untuk segera menyelesaikan skripsi ini. 4. Dra. Hj. Nafilah Abdullah, M.Ag. selaku Dosen Pembimbing Akademik yang telah memberikan bimbingan selama masa kuliah di Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga. Serta meluangkan waktu untuk membimbing, mengarahkan dan memberikan motivasi. 5. Dr. Muhammad Amin, Lc, MA. Selaku Dosen Pembimbing Skripsi yang telah membimbing, mengoreksi serta meluangkan waktu untuk membimbing selama dalam penyusunan skripsi ini. 6. Seluruh Dosen Sosiologi Agama, Staf tata usaha di lingkungan Fakultas Ushuluddin dan Pemikiran Islam serta staf UPT Perpustakaan Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta. 7. Kedua orang tua, atas segala doa restu, semangat, motivasi dan kasih sayang yang tak akan berhenti mereka curahkan sampai saat ini, ketiga kakaku tercinta Amiel, Riskilah Asri, dan sepupu Melly Lutfiani yang tidak lelah terus menyemangati serta keponakan tercinta Fairrel Dzikra Airlangga. 8. Sahabat-sahabat terdekat di Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, untuk Agung Prabowo, Fatchurrohim, Arifli, Ihsan, Bagier,. viii.

Muhtalim, Salam, Juparno, Mukhazin serta keluarga Besar BCMJ terima kasih telah membagi ilmunya dan saran, serta memberiku semangat. 9.. Seluruh teman-teman Sosiologi Agama Angkatan 2012 yang tidak dapat disebutkan satu persatu, terima kasih kawan semoga kita kelak akan menjadi armada masa depan yang akan mengukir dunia. Akhirnya semoga Allah SWT memberikan balasan yang berlimpah kepada semua pihak yang membantu dalam kelancaran skripsi ini. Kebenaran hanya milik Allah semata dan kelalaian mungkin terjadi pada diri peneliti, karena itu peneliti menerima dengan terbuka kritik serta saran demi kesempurnaan skripsi ini. Semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat, sekecil apapun. Amiiin. Yogyakarta, 21 Maret 2017 Penulis. M. Arqom. ix.

ABSTRAK. Penelitian skripsi ini berjudul Motivasi Kerja Mahasiswa UIN dan APMD Mahasiswa bekerja untuk mencukupi kebutuhan sarana perkuliahan, sehingga memutuskan untuk mencari pekerjaan paruh waktu. Motivasi adalah suatu dorongan regulasi yang berasal dari dalam diri untuk bertindak melakukan refleksi dilakukan karena ada rasa percaya diri yang berasal dari dalam dan luar diri individu. Motivasi sebagai tindakan secara kepribadian yang belum terpuaskan sehingga individu diarahkan untuk pencapaian tujuan atau intensitas. Dalam hal ini untuk mendapat pekerjaan akan lebih mudah bila seorang pencari kerja mempunyai latar belakang pendidikan yang lebih tinggi karena banyak perusahaan yang membutuhkan calon tenaga kerja dengan disertakan dan melampirkan surat keterangan pernah kerja. Kemudian permasalahan yang sering terjadi dikalangan mahasiswa kuliah sambil bekerja seperti kesulitan mengatur waktu antara jadwal kuliah dan bekerja, nilai akademik menjadi menurun dan lain-lain. Sedangkan manfaat penelitian ini adalah untuk mengetahui alasan-alasan mahasiswa kuliah sambil bekerja dan profil-profil pekerjaan yang ditekuni oleh mahasiswa. Jenis Penelitian Skripsi ini adalah penelitian lapangan atau field research. di lokasi kampus UIN Sunan Kalijaga dan Kampus STPMD”APMD”, yang terdiri dari mahasiswa UIN dan mahasiswa APMD. Data atau sumber yang digunakan adalah hasil wawancara, observasi, dan dokumentasi dari berbagai pihak. Teknik pengolahan data secara kualitatif, memperhatikan dan mencermati secara mendalam yang kemudian akan dilakukan penjelasan. Pembahasan masalah di penelitian ini menggunakan teori kebutuhan milik Abraham Maslow. Maslow beranggapan bahwa manusia membutuhkan kebutuhan dasar untuk memenuhi setiap kebutuhan baik sandang, papan, pangan dan lain-lain. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah terungkap bahwa terdapat motivasi yang berbeda-beda terhadap mahasiswa yang kuliah sambil bekerja. Hal ini berkaitan dengan kebutuhan fisiologis yang menempati urutan pertama dalam memenuhi kebutuhan dibanding kebutuhan yang lain semisal kebutuhan akan rasa aman, kebutuhan akan kasih sayang, kebutuhan penghargaan dan lain-lain. Adapun motif mahasiswa yang kuliah sambil bekerja adalah ingin mendapatkan uang untuk biaya makan sehari-hari, ingin mendapatkan pengalaman kerja, tidak bergantung kepada kedua orang tua, untuk mengisi waktu luang, belajar memahami seluk beluk dunia pekerjaan, belajar mengelola keuangan. Terakhir jenis-jenis pekerjaan part time meliputi, penjual warung burjo, pelayan restoran cepat saji, café, agen penjual buku, dan berdagang secara online.. x.

DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL ............................................................................................... i HALAMAN SURAT PERNYATAAN ............................................................... ii HALAMAN NOTA DINAS ................................................................................. iii HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................... iv HALAMAN MOTTO ............................................................................................v HALAMAN PERSEMBAHAN ........................................................................... vi KATA PENGANTAR ..............................................................................................vii ABSTRAK ..............................................................................................................x DAFTAR ISI .......................................................................................................... xi BAB I. PENDAHULUAN ..................................................................................... 1 A. Latar Belakang ......................................................................................1 B. Rumusan Masalah .................................................................................6 C. Tujuan dan Kegunaan Penelitian ...........................................................7 D. Tinjauan Pustaka ...................................................................................8 E. Kerangka Teori .....................................................................................10 F. Metodologi Penelitian ..........................................................................12 1. Subjek dan Objek Penelitian ...............................................................13 2. Teknik Analisis Data .............................................................................15 G. Sistematika Pembahasan ............................................................................16. xi.

BAB II. GAMBARAN UMUM UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA DAN APMD ………………………… … A. Deskripsi Wilayah UIN Sunan Kalijaga ……................................. 20 20. 1. Sejarah Berdiri dan Perkembangan UIN Sunan Kalijaga dan APMD ………………………………………………………... 20. 2. Visi Misi dan Tujun UIN Sunan Kalijaga dan APMD ……….. 23. 3. Gambaran Sosial Budaya Mahasiswa UIN Sunan Kalijaga dan APMD ……………………………………………………. 26. B. Relevansi UIN Sunan Kalijaga dengan Sekolah Tinggi Pembangunan Masyarakat Desa……………………………………. 28. BAB III. PROFIL-PROFIL PEKERJAAN MAHASISWA UIN DAN MAHASISWA APMD YANG KULIAH SAMBIL KERJA ........... 31. A. Pengertian Mahasiswa Yang Bekerja …………………………. 31. B. Pengertian Mahasiswa ……………………………………....... 32. C. Pengertian Bekerja ……………………………………………. 33. D. Kuliah Sambil Bekerja ............................................................... 36. E. Mahasiswa Yang Berwirausaha ................................................. 37. F. Profil-Profil Pekerjaan Yang Di Ambil Oleh Mahasiswa ……... 38. BAB IV. MOTIVASI KERJA MAHASISWA UIN DAN MAHASISWA APMD YANG KULIAH SAMBIL BEKERJA………………….. 48. A. Teori Motivasi Menurut Abraham Maslow …………………….. 48. xii.

B. Motif Mahasiswa ……………………………………………….. 56. C. Dampak Positif dan Negatif dari Kuliah Sambil Bekerja ………. 62. D. Reaksi Orang-Orang Sekitar ……………………………………. 64. BAB V. PENUTUP ……………………………………………………….... 68. A. Kesimpulan ……………………………………………………... 68. B. Saran …………………………………………………………….. 69. DAFTAR PUSTAKA …………………………………………………….... 71. LAMPIRAN-LAMPIRAN CURRICULUM VITAE. xiii.

1. BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Manusia merupakan seorang khalifah di muka bumi ini, yang memiliki tugas untuk memakmurkan bumi, manusia juga merupakan makhluk biologis dan sosial yang tidak bisa hidup sendiri. Sebagaimana diketahui sebagai makhluk sosial manusia selalu membutuhkan sesamanya dalam kehidupan, oleh karena itu manusia harus selalu berhubungan dengan manusia lainnya. Selain dengan sesama individu itu sendiri, manusia juga membutuhkan hubungan dengan sejumlah kelompok manusia atau dengan yang lainnya. ( Sarwono, 2012 ).1 Masa sekarang adalah masa yang penuh dengan persaingan di berbagai aspek dan bidang kehidupan termasuk di dalamnya bidang pekerjaan. Tidak terkecuali Negara Indonesia yang memiliki jumlah penduduk yang besar, sedangkan lapangan pekerjaan yang tersedia tidak sebanding dengan jumlah tenaga kerja. Hal tersebut membuat persaingan untuk mendapatkan pekerjaan tersebut menjadi sangat ketat dan bersaing satu sama lainya untuk mendapatkan pekerjaan. (Handianto & Johan, 2006).2. 1. Sarlito Wirawan Sarwono. Psikologi Remaja. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. 2012.. hlm 45. 2. Handianto A & Johan R T. Perbedaan Tingkat Setress Antara Mahasiswa Bekerja Dengan Yang Tidak Bekerja. Jakarta: Unika Atma Jaya Press. 2006. hlm 20. ..

2. Kesempatan untuk mendapat pekerjaan akan lebih mudah bila seorang pencari kerja mempunyai latar belakang pendidikan yang tinggi, hal tersebut disebabkan karena melalui pendidikan, individu akan mampu meningkatkan kualitas sumber daya manusia. Oleh sebab itu seorang tenaga kerja harus menempuh pendidikan di seluruh perguruan tinggi atau universitas, pendidikan tinggi yang berkualitas dengan hasil yang memuaskan sangat diharapkan oleh seluruh mahasiswa. Namun di zaman krisis seperti sekarang ini, biaya pendidikan sangatlah mahal dan belum tentu sebanding dengan hasilnya sehingga hal tersebut memunculkan suatu fenomena yang telah berkembang luas dan telah menyebar dikalangan mahasiswa yaitu banyak mahasiswa yang kuliah sambil bekerja. Kebutuhan Ilmu pengetahuan berada pada urutan teratas disebabkan karena pada hakikatnya, manusia tanpa disadari juga telah memilikinya semenjak dia telah dilahirkan ke dunia. Anugerah yang Allah SWT berikan kepada manusia tetapi tidak diberikan kepada makhluk lain, selainnya adalah keberadaan akal. Keberadaan akal sebagai pusat kecerdasan manusia, menjadikan manusia lebih unggul terhadap jenis makhluk-makhluk yang lain, seperti firman Allah dalam surat At-Tin ayat 4:. ‫اْل ْو َسبنَ فِي أَحْ َس ِه تَ ْق ِىيم‬ ِ ْ ‫لَقَ ْد َخلَ ْقىَب‬ Artinya “Sesungguhnya kami telah menciptakan manusia dalam bentuk yang sebaik baiknya”.3. 3. hlm 903.. Departemen Agama RI. Al-Qur’an dan Terjemahnya. Surabaya: PT Karya Agung. 2006,.

3. Tentunya ekspansi besar-besaran setiap tahun mereka membawa khasanah budaya dan latar belakang yang berbeda pula. Universitas Islam Negeri (UIN) Sunan Kalijaga Yogyakarta bisa kita ambil sebagai contoh khusus, merupakan salah satu universitas terkemuka yang ada di Yogyakarta.4 Karena berstatus sebagai universitas negeri, tentunya biaya akomodasinyapun relatif kecil daripada universitas-universitas lainnya. Bahkan yang paling menghebohkan adalah adanya kabar yang menyebutkan, bahwa biaya akomodasi kuliah di Universitas Islam Negeri (UIN) Sunan Kalijaga Yogyakarta merupakan yang termurah di seluruh dunia. Sebagai umat muslim bekerja bukan hanya untuk kepentingan dunia akan tetapi, juga untuk kepentingan dunia akhirat. Bekerja adalah kewajiban bagi setiap muslim sesuai dengan firman Allah SWT dalam surat At-Taubah ayat 105.. ‫س ي َ َر ي ه‬ ‫ون‬ َ ‫س ت ُ َر ُّد‬ َ ُ ‫َّللا ُ َع َم ل َ كُ ْم َو َر سُى ل ُه ُ َو الْ ُم ْؤ ِم ى‬ َ ‫ىن ۖ َو‬ َ َ ‫ا ْع َم ل ُىا ف‬. ‫َوقُ ِل‬. ‫إ ِل َ ًۖ الْ َغ يْ بِ َو ال شه ه َ ب َد ةِ ف َ ي ُى َ ب ِّ ئ ُكُ ْم ب ِ َم ب كُ ىْ ت ُ ْم ت َ ْع َم ل ُى و َ َع ب ل ِ ِم‬ Artinya: Dan Katakanlah: "Bekerjalah kamu, maka Allah dan Rasul-Nya serta orang-orang mukmin akan melihat pekerjaanmu itu, dan kamu akan dikembalikan kepada (Allah) yang mengetahui akan hal-hal yang ghaib dan yang nyata lalu, diberitakan-Nya kepada kamu apa yang telah kamu kerjakan. Dengan demikian bahwa upaya dengan bekerja sungguh-sungguh dan senantiasa diiringi doa kepada 4. Maria Ulfah. “Motivasi Kerja Mahasiswa”. Studi terhadap Mahasiswa Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta. Dalam Skripsi Fakultas Ushuluddin UIN Sunan Kalijaga, 2009. hlm 25..

4. Allah, kebaikan di dunia berupa kemuliaan, kewibawaan dan kemakmuran akan diperoleh sebagai anugerah kebaikan dari-Nya.5 Secara tidak langsung peneliti mempunyai argument atau alasan tersendiri, mengapa memilih subjek penelitian di kampus APMD, tidak hanya memfokuskan di UIN. Sebab peneliti melihat bahwa, presentase mahasiswa muslim di sana dengan perbandingan sekitar 60%-40%. Meskipun bukan di katakan mayoritas, tetapi bisa menerima mereka yang non muslim secara terbuka tanpa di beda bedakan berdasarkan agamanya. Meskipun juga merasa ada kekhawatiran, akan timbul sebuah paham atau pandangan yang mulai berbeda atau pergeseran paham menjadi lebih moderat, dalam artian mulai bisa menerima setiap perbedaan yang ada setelah bergaul dan berinteraksi dengan mahasiswa yang beragama non muslim. Ada alasan tersendiri yang membuat peneliti tertarik untuk melakukan penelitian di APMD yaitu sebelumnya dikampus tersebut memang sudah pernah ada mahasiswa UIN yang melakukan penelitian tetapi hanya sebatas tentang sarana dan pra sarana perpustakaan yang sangat kurang buat dijadikan referensi dan lain-lain. Sehingga memutuskan untuk meneliti dikampus tersebut yang belum pernah ada mahasiswa yang meneliti mahasiswa yang kuliah sambil bekerja. Sebelum membahas tentang kuliah, alangkah baiknya membahas tentang definisi mahasiswa pekerja. Mahasiswa pekerja adalah seorang pelajar yang masih aktif dalam perkuliahan, namun juga bekerja untuk mendapatkan upah. Mereka itu. 5. Kementerian Agama RI. Al-Qur’an karim Dan Terjemahan Artinya. Yogyakarta: Tim UII Press. 2009, hlm 331..

5. berjuang demi memenuhi kebutuhan sehari-hari, tanpa terus meminta uang kiriman. Kalau tidak ada kiriman, mau makan apa, tanpa mengandalkan uang kiriman dari orang tua di rumah. Kuliah sambil bekerja bukanlah sebuah pilihan tepat yang diinginkan oleh mahasiswa. semua mahasiswa membutuhkan ketenangan dalam belajar dan ingin memiliki banyak waktu untuk belajar. Akan tetapi keadaan berkehendak lain, mereka terpaksa bekerja untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari dan kebutuhan kuliahnya. Hanya tekad yang kuat serta keberanian mereka meninggalkan kampung halaman, untuk menimba ilmu ke jenjang yang lebih tinggi yang pada akhirnya mereka bisa merubah diri dari sempitnya pola pemikiran menjadi lebih berkembang, baik untuk pengetahuan pendidikan diri sendiri maupun pengalaman dalam pekerjaan. Realitanya masih banyak juga mahasiswa yang lebih suka mengandalkan kekayaan orang tua, bersikap gengsi, bergaya dan tidak serius belajar. Karena itu, tidak heran kalau sekarang ini banyak para wisuda yang bertitel sarjana menjadi pengangguran. Bekerja sambil kuliah adalah pilihan yang tepat untuk mengantisipasi hal tersebut, faktanya mahasiswa yang kuliah sambil bekerja dalam menyelesaikan studinya rata-rata banyak yang lebih unggul di bandingkan dengan mereka yang kesehariannya tersebut bolak balik antara hanya kampus –kantin–kos-kemudian berakhir dengan jalan-jalan. Motif dibedakan menjadi dua macam yaitu motif intrinsic dan motif ekstrinsik. Motif intrinsik timbulnya tidak memerlukan rangsangan dari luar karena memang telah ada dalam diri individu sendiri, yaitu sesuai atau sejalan dengan.

6. kebutuhannya. Sedangkan motif ekstrinsik timbul karena adanya rangsangan dari luar individu, misalnya dalam bidang pendidikan terdapat minat yang positif terhadap kegiatan pendidikan timbul karena melihat manfaatnya.6 Motivasi merupakan akibat dari interaksi seseorang dengan situasi tertentu yang harus dihadapi, oleh karena itulah terdapat perbedaan dalam kekuatan motivasi dan yang ditunjukan oleh seseorang dalam menghadapi situasi tertentu. Dibandingkan orang lain yang menghadapi masalah yang sama tapi berbeda tempat,7 bahkan seseorang akan menunjukkan dorongan tertentu ketika berada dalam situasi yang berbeda dan dalam waktu yang berlainan pula. Bahwa terdapat suatu perbedaan motivasi menyelesaikan skripsi yang sangat signifikan dan terlihat jelas, antara mahasiswa yang bekerja dan mahasiswa yang tidak bekerja. Mahasiswa yang bekerja, tentu memiliki motivasi menyelesaikan skripsi yang lebih tinggi sedangkan untuk mahasiswa yang tidak bekerja memiliki motivasi untuk menyelesaikan skripsi lebih rendah. Motivasi untuk menyelesaikan studi bagi mahasiswa yang kuliah sambil bekerja, yang sudah sampai kepada tahap akhir studi untuk menyelesaikan skripsinya bisa saja juga mengalami penurunan karena mereka merasa pekerjaan yang mereka jalani saat ini sudah cukup untuk bekal mereka hidup.. 6. Hamzah B. Uno. Teori Motivasi dan Pengukurannya. Analisis di Bidang Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara. 2006, hlm 3. 7. hlm 137.. Sondang P Siagian. Teori Motivasi dan Aplikasinya. Jakarta: PT Rineka Cipta. 2005,.

7. Menurut Sya’ban 2006 bagi mahasiswa yang tidak bekerja motivasi untuk menyelesaikan skripsi itu biasanya dilatar belakangi oleh tuntutan yang ada baik dari dalam diri mereka sendiri ataupun dari orang lain. Menyelesaikan skripsi bagi mahasiswa yang tidak bekerja merupakan pilihan tunggal, motivasi yang mereka dapatkan terkadang hanya karena proses untuk menyelesaikan studi yang harus mereka lalui.8 Menurut Martin & Osborne dalam Tim OBM Fakultas Psikologi Universitas Indonesia. 20089. Mahasiswa yang memiliki kemampuan mengatur waktu yang baik dan memiliki batas waktu untuk setiap pengerjaan tugasnya adalah salah satu kriteria mahasiswa yang berhasil. Mahasiswa diharapkan mampu memakai rentangan waktu dalam satu hari yaitu 24 jam itu dengan sebaik-baiknya untuk menyelesaikan tugastugas studinya sampai pada waktu pengumpulan tugas tersebut Djamarah, 2002.10. 8. Sya’ban H. Menyusun Skripsi Hanyalah Formalitas ?. Jakarta: Galang Press. 2006,. hlm 24. 9. Tim OBM Fakultas Psikologi Universitas Indonesia.” Panduan bagi Fasilitator PDPT OBM 2008 [on-line]. Available FTP” Dalam Internet: http://www.clr.ui.edu/wpcontent/uploads/2008/07/panduan bagi Fasilitator.pdf. tanggal akses. 27Juni 2016 10. Djamarah S B. Bahasa Sukses Belajar. Jakarta: PT Rineka Cipta. 2002, hlm 34..

8. Ningsih 2005 mengatakan bahwa hal yang menjadi kendala dalam kuliah sambil bekerja yaitu, tidak mudah membagi waktu antara kuliah, kerja, istirahat dan urusan-urusan lain.11 Dan harus mendapat restu terlebih dahulu dari kedua orang kalau ingin dikatakan sukses dalam bekerja, disamping aktivitasnya sebagai mahasiswa. Hal ini sesuai dengan teori dari Hardjana dalam Rukmoroto, 2012 yang mengatakan bahwa seseorang yang memiliki motivasi rendah tampak acuh tak acuh, mudah putus asa, perhatiannya tidak tertuju pada pelajaran, dan sering meninggalkan pelajaran. Pada mahasiswa yang kuliah sambil bekerja cenderung akan sangat sulit mengatur waktunya, karena aktivitas bertambah sehingga membuat mereka akan mengabaikan tugasnya sebagai seorang mahasiswa untuk belajar serta mengerjakan tugas-tugas yang diberikan oleh dosen. Hal ini dikarenakan mahasiswa yang bekerja membutuhkan waktu, konsentrasi, dan tenaga di tempatnya bekerja sehingga tidak dapat mengatur waktunya dengan baik. Selain pekerjaan tugas-tugas kuliah tidak dapat terselesaikan tepat waktu, dan cenderung melakukan pekerjaan yang sebenarnya tidak perlu dilakukan dalam waktu yang ada sehingga terjadilah yang namanya pemborosan waktu dan tenaga.12. 11. Ningsih A R.” Mungkinkah Mahasiswa Kuliah Sambil Bekerja”. Dalam http://www.pikiran.rakyat.com. Tanggal akses 21Juni 2016. 12. Rukmoroto G. “ Motivasi Belajar Pada Mahasiswa Ditinjau Dari Status Bekerja ”. Dalam Jurnal Pendidikan. Vol 3 No 8 September 201. hlm 10..

9. Tidak mustahil seorang mahasiswa sangat tekun dalam membaca sebuah novel yang dianggapnya menarik sampai-sampai tertarik membaca novel tersebut, akan tetapi dengan segera bosan dan mengantuk kalau menghadapi buku teks yang notabene harus dikuasainya dalam menghadapi ujian yang akan ditempuhnya di sekolah. Berbicara mengenai motivasi salah satu hal yang sangat penting dan sering keluar untuk diperhatikan ialah bahwa tingkat motivasi yang berbeda-beda antara seseorang dengan orang lain dan dalam diri sendiri. B. Rumusan Masalah Berdasarkan pemaparan sekilas diatas mengenai motivasi atau spirit yang bisa jadi berasal dari diri sendiri dengan alasan atau dorongan pemuas kebutuhan atau yang berasal dari luar (outsider), baik itu atasannya maupun rekan demi tercapainya tujuan golongan atau individu, menurut saya terdapat dua masalah yang akan dikaji dalam studi ini yaitu: 1. Bidang pekerjaan apa saja yang ditekuni oleh mahasiswa muslim UIN Sunan Kalijaga dan mahasiswa APMD yang kuliah sambil bekerja ? 2. Apa motivasi kerja yang mendasari mahasiswa muslim UIN Sunan Kalijaga dan mahasiswa APMD yang kuliah sambil kerja ? C. Tujuan dan Kegunaan Penelitian 1. Tujuan penelitian a. Untuk mengetahui profil-profil pekerjaan yang di tekuni mahasiswa UIN Sunan Kalijaga dan mahasiswa APMD yang kuliah sambil bekerja..

10. b. Untuk mengetahui motivasi kerja mahasiswa UIN dan APMD yang kuliah sambil bekerja. 2. Manfaat Penelitian a. Menjadi sumbangan praktis bagi khazanah pemikiran dan pengalaman bekerja para mahasiswa. b. Menjadi sumbangan teoritis bagi generasi muda dalam pengembangan keilmuan sosial agama khususnya dalam psikologi sosial mahasiswa yang kuliah sambil bekerja. D. Tinjauan Pustaka Dalam buku yang berjudul Dilema Perempuan Lintas Budaya dan Agama. Hasil karya Nurun Najwah dkk yang diterbitkan oleh PSW UIN Sunan Kalijaga tahun 2005,13 dalam salah satu pembahasannya. Motivasi kerja adalah sesuatu yang menimbulkan semangat atau dorongan kerja, kuat lemahnya motivasi kerja individu ikut menentukan besar kecilnya prestasi kerja. Penelitian dan perbincangan mengenai hal tersebut sudah banyak yang menggali lebih dalam lagi baik dalam laporan karya ilmiah, majalah, surat kabar, media elektronik, dan media-media lainnya. Menurut hemat penulis penelitian dan laporan-laporan tersebut masih bersifat umum, maksudnya adalah kasus atau sampel yang digunakan masih menggunakan nama mahasiswa secara umum atau global.. 13. Nurun Najwah, dkk. Dilema Perempuan Dalam Lintas Agama dan Budaya. Yogyakarta: PSW UIN Sunan Kalijaga. 2005, hlm. 144..

11. Pertama, penelitian dari Eka Sri Muliani yang berjudul Perbedaan Motivasi Belajar Antara Mahasiswa Yang Bekerja Dan Tidak Bekerja Pada Mahasiswa Universitas 17 Agustus 1945 adalah bahwa tidak terdapat perbedaan yang cukup signifikan antara motivasi belajar pada mahasiswa yang bekerja dengan yang tidak bekerja.14 Kedua, penelitian dari Aniatul Hidayah tentang Gambaran Motivasi Belajar Mahasiswa Keperawatan Program Regular S1 yang Kuliah Sambil Kerja hasilnya adalah motivasi mahasiswa yang kuliah sambil bekerja, cenderung rendah, lebih nyaman untuk bekerja dibandingkan kuliah sebab tidak harus memikirkan masalah tugas dikampus yang menumpuk.15 Ketiga, penelitian dari Khikmatul Hidayah yang berjudul Pengaruh Kuliah Sambil Bekerja dan Aktivitas Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Angkatan 2011 Jurusan Pendidikan IPS UIN Maliki Malang bahwa kuliah sambil bekerja tidak berpengaruh terhadap prestasi belajar mahasiswa pendidikan IPS UIN Malang, bahkan hasilnya negatif.16 Keempat, penelitian dari Ermin Tri Setyawati tentang Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Mahasiswa Jurusan Keuangan Islam Universitas Islam Negeri 14. Eka Sri Muliani. “Perbedaan Motivasi Belajar Antara Mahasiswa Yang Bekerja Dan Tidak Bekerja Pada Mahasiswa Universitas 17 Agustus 1945”. Dalam Skripsi Program Studi Psikologi Samarinda 2013, hlm 6. 15 Aniatul Hidayah. “Gambaran Motivasi Belajar Mahasiswa Keperawatan UIN Yang Kuliah Sambil Kerja”. Dalam Skripsi Universitas Indonesia. Jakarta 2012. hlm 16. 16 Khikmatul Hidayah “ Pengaruh Kuliah Sambil Bekerja Dan Aktivitas Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Angkatan 2011 Jurusan Pendidikan IPS UIN Maliki Malang” Dalam Skripsi UIN Maliki Malang hlm 84..

12. Sunan Kalijaga Untuk Bekerja Di Perbankan Syariah.17 Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan memberikan bukti empiris mengenai pengaruh motivasi ekstrinsik, motivasi intrinsik, motivasi spiritual, motivasi pasar kerja, motivasi karir, nilai-nilai sosial, persepsi mahasiswa dan personalitas. Terhadap minat Mahasiswa Jurusan Keuangan Islam Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga untuk bekerja di Perbankan Syariah. Kemudian yang terakhir, hasil karya tulis Nidya Dudija dari Institut Manajemen Telkom yang berjudul “Perbedaan motivasi menyelesaikan skripsi antara mahasiswa yang. bekerja dengan mahasiswa yang tidak bekerja”. Menerangkan. tentang terdapatnya perbedaan signifikan dalam hal menyelesaikan skripsi, antara mahasiswa yang bekerja dengan mahasiswa yang tidak bekerja terutama terletak pada hal motivasi.18 Penulis ingin lebih mengkhususkan tentang, jiwa pekerja dari kalangan mahasiswa secara khusus adalah mahasiswa dari kampus Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga dan mahasiswa STPMD “APMD”. Dimana mahasiswa-mahasiswa dari kedua kampus tersebut, rata-rata memang didominasi oleh mahasiswa dari kalangan kelas-kelas tidak mampu atau bisa juga golongan ekonomi menengah kebawah. 17. Ermin Tri Setyawati, “Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Mahasiswa Jurusan Keuangan Islam Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Untuk Bekerja Di Perbankan Syariah.” Dalam Skripsi, Fakultas Syari’ah dan Hukum UIN Sunan Kalijaga. 2015. hlm 6 18. Nidya Dudija, “ Perbedaan Motivasi Menyelesaikan Skripsi Antara Mahasiswa Bekerja Dengan Mahasiswa Yang Tidak Bekerja”. Dalam Jurnal Institut Manajemen Telkom, Vol. VIII No. 2 Agustus 2011..

13. Kebutuhan manusia pada prinsipnya tidak dapat ditunda-tunda, artinya bahwa setiap kebutuhan manusia harus disegerakan untuk dipenuhi, Hal ini dapat dimaksudkan sebagai pendorong mobilitas hidupnya. Dua hal ini dipandang sebagai hal-hal yang dirasa perlu, oleh penulis karena merupakan alasan utama manusia melangsungkan kehidupannya. Dua hal ini dirasa sebagai salah satu“Tulang Punggung” atau motif dari manusia. E. Kerangka Teori Teori adalah seperangkat konstruk atau konsep, batasan dan proposisi yang dapat menyajikan suatu pandangan sistematis tentang fenomena dalam penelitian dengan merinci hubungan-hubungan antara variable, yang bertujuan menjelaskan serta memprediksikan fenomena tersebut.19 Untuk mendapatkan hasil penelitian yang sistematis, maka diperlukan kerangka teori untuk menjelaskan tema penelitian. Penulis mencoba mencari teori yang memang,relevan untuk menjadi rujukan penelitian ini dan akan memulainya dengan teori kebutuhan.20 Maslow telah membuat teori hierarkhi kebutuhan.21 Semua kebutuhan dasar itu, adalah instinctoid, setara dengan naluri pada hewan. Manusia mulai dengan diposisi yang sangat lemah yang kemudian kuno sepenuhnya sebagai orang tumbuh. Bila lingkungan tersebut benar maka, orang tersebut akan tumbuh, lurus dan indah. 19. Djurto, (dkk.). Remaja Rosdakarya Bandung. (Bandung: Rosdakarya, 2002), hlm. 345.. 20. Hamzah B. Uno. Orientasi Baru Dalam Psikologi Pembelajaran. Jakarta: PT Bumi Aksara, 2006, hlm 4 21. Abraham H Maslow. Motivasi dan Kepribadian. Jakarta: PT Pustaka Binaman Pressindo 1993, hlm 43..

14. Aktualisasi potensi yang mereka telah mewarisi, tetapi jika lingkungan tidak “benar” (dan kebanyakan tidak ada), mereka tidak akan tumbuh tinggi, lurus serta indah. Kemudian Maslow membagi teori kebutuhan menjadi 5 yaitu: 1 Kebutuhan Fisiologis contohnya adalah: sandang/ pakaian, pangan/ makanan, papan/ rumah, dan kebutuhan biologis seperti buang air besar, buang air kecil, bernafas, dan lain sebagainya. 2 Kebutuhan Keamanan dan Keselamatan contohnya seperti: bebas dari. penjajahan, bebas dari ancaman, bebas dari rasa sakit, bebas dari teror, dan semacamnya. 3 Kebutuhan Sosial misalnya adalah: memiliki teman, memiliki keluarga, kebutuhan cinta dari lawan jenis, dan lain-lain. 4 Kebutuhan Penghargaan dalam kategori ini dibagi menjadi dua jenis, Eksternal dan Internal. Sub kategori eksternal meliputi: pujian, piagam, tanda jasa, hadiah, dan banyak lagi lainnya. Sedangkan sub kategori internal sudah lebih tinggi dari eskternal, pribadi tingkat ini tidak memerlukan pujian 5 Kebutuhan Aktualisasi Diri memusatkan diri pada masalah (problemcentered), yakni melihat persoalan hidup sebagai sesuatu yang perlu dihadapi dan dipecahkan, bukan dihindari..

15. Sebuah kekurangan yang dapat dipenuhi secara wajar dengan berbagai benda lainnya, apabila benda yang diinginkan tidak bisa diperoleh, kebutuhan (need) dapat dipandang sebagai sesuatu kekurangan adanya sesuatu dan ini menuntut segera dilakukan pemenuhannya. Untuk segera mendapatkan keseimbangan ,antara kebutuhan dan kekurangan situasi kekurangan ini berfungsi sebagai suatu kekuatan atau dorongan alasan yang menyebabkan seseorang bertindak untuk memenuhi semua kebutuhanya. Seperti disebut pada paragraf sebelumnya kebutuhan dan kekurangan tidak bisa diamati, yang nampak dan yang bisa diamati perilakunya. Dari bentuk-bentuk perbuatan yang serupa kita simpulkan, adanya kebutuhan dan motif itu. Selain pengamatan terhadap tingkah laku individu ada jalan lain untuk mengetahui dan meyakini adanya kebutuhan dan motif ialah dari pengalaman pribadi.22 Sebagaimana motivasi yang dikembangkan oleh Maslow yang mengatakan bahwa motivasi atau dorongan dapat dikarenakan adanya kebutuhan atau keinginan. Dengan adanya kebutuhan tersebut dapat mendorong dan mengarahkan untuk berperilaku tertentu, sehingga membuat individu tersebut terpenuhi kebutuhan atau keinginan.. 22. Abu Ahmadi. Psikologi Sosial. Jakarta: PT Rineka Cipta. 1999, hlm 45..

16. F. Metode Penelitian a. Subjek dan Objek Penelitian Subjek dalam penelitian ini adalah tujuh mahasiswa yang terdiri dari lima mahasiswa UIN Sunan kalijaga dan dua mahasiswa APMD dengan melihat kinerja mereka bekerja dan motivasi untuk mendapatkan sesuatu sebagai narasumber atau informan yang bisa memberikan informasi dalam penelitian ini. b. Objek Penelitian Objek penelitian di sini adalah untuk mengetahui bidang-bidang pekerjaan apa saja yang di tekuni oleh mahasiswa UIN Sunan Kalijaga dan mahasiswa APMD serta motivasi kerja mahasiswa yang kuliah sambil kerja 2. Teknik Pengumpulan Data Data dalam dalam sebuah penelitian adalah informasi-informasi yang harus dikumpulkan. Data yang dikumpulkan adalah data yang berkaitan dengan judul penelitian.23 Dalam pengumpulan data peneliti menggunakan teknik pengumpulan data antara lain: a. Observasi (Pengamatan) Pengamatan yang dimaksud di sini adalah observasi yang dilakukan secara sistematis. Dalam observasi ini penulis ingin menggunakan teknik observasi partisipatif yang merupakan teknik pengumpulan sebuah data yang 23. Anis Fuad dan Kandung Sapto Nugroho, Panduan Praktis Penelitian Kualitatif. Yogyakarta: Graha Ilmu, 2014. hlm 62..

17. mengharuskan peneliti melibatkan diri dalam kehidupan dari berbagai suatu sudut subjek yang diteliti untuk dapat melihat dan memahami gejala-gejala yang ada. Teknik ini peneliti langsung melakukan pengamatan terhadap objek yang akan diteliti yaitu mahasiswa UIN dan mahasiswa APMD Yogyakarta. Dalam observasi ini peneliti mencatat keadaan dan kondisi yang akan diteliti, sesuai pengamatan yang akan dilakukan seperti mendapatkan letak geografis, sejarah singkat berdirinya, visi misi kegiatan pendidikan, keadaan pengajar, sarana dan pra sarana dan struktur organisasinya. b. Wawancara Wawancara adalah suatu teknik pengumpulan data dengan tanya jawab sepihak yang dikerjakan secara sistematik dan berdasarkan pada tujuan penelitiian.. Sebelum. melakukan. wawancara. penulis. terlebih. dahulu. menentukan informan yang dianggap mampu memberikan informasi yang detail, setelah melakukan pemilihan informan, penulis menyusun pertanyaan yang dapat membantu dalam proses pengumpulan data. Setelah itu penulis meneliti tentang profil-profil pekerjaan yang dilakukan oleh mahasiswa dan motivasi kerja terhadap mahasiswa muslim UIN Sunan Kalijaga dan mahasiswa muslim APMD..

18. 3. Teknik Pengolahan Data Setelah semua data terkumpul, penulis akan melakukan analisis secara kualitatif. Yaitu dengan cara memperhatikan dan mencermati data secara mendalam kemudian akan dilakukan explanasi (penjelasan) yaitu sebuah teknik analisis data yang bertujuan untuk menyediakan informasi, penjelasan, alasanalasan dan pertanyaan mengapa suatu hal bisa terjadi. G. Sistematika Pembahasan Untuk memperjelas isi yang terkandung dalam skripsi ini, maka diperlukan suatu cara penelitian dan pembahasan yang baik. Adapun menurut sistematika pembahasannya peneliti kelompokan ke dalam lima bab sebagai berikut: Bab Pertama, tentang pendahuluan yang memuat latar belakang masalah, rumusan masalah, tujuan dan kegunaan penelitian, tinjauan pustaka, kerangka teori, metode penelitian dan yang terakhir sistematika pembahasan. Bab Kedua, berisi tentang gambaran umum tentang sejarah kampus, serta pekerjaan mahasiswa dari UIN Sunan Kalijaga dan APMD baik dari segi geografis, struktur kampus, dan lain lain. Bab Ketiga, membahas profil-profil pekerjaan yang ditekuni oleh mahasiswa UIN dan mahasiswa APMD yang kuliah sambil kerja..

19. Bab Keempat, membahas tentang motivasi kerja yang mendasari mahasiswa UIN dan mahasiswa APMD dalam menjalankan setiap profesi pekerjaan tanpa mengeluhkan beratnya sebuah beban yang tengah diambil. Bab Kelima, merupakan bab terakhir atau penutup yang berisi kesimpulan, saran saran yang diharapkan dapat menarik dari uraian pada bab sebelumnya, sehingga menjadi hasil penelitian yang baik dan berguna untuk diri sendiri maupun manfaat keilmuan..

68. BAB V PENUTUP. A. Kesimpulan Setelah dilakukan penelitian sepenuhnya tentang Motivasi Kerja Sambil Kuliah dengan studi kasus mahasiswa Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta dan mahasiswa Sekolah Tinggi Pembangunan Masyarakat Desa (APMD) yang kuliah sambil bekerja ini, maka sebagai akhir dari penelitian serta pembahasan skripsi ini, dapat disimpulkan. Bahwa berdasarkan hasil penelitian dan wawancara dengan para responden mengenai bidang bidang pekerjaan yang ditekuni oleh mahasiswa pekerja tersebut adalah antara lain sebagai berikut: pelayan di restoran cepat saji dan café, menjadi agen penjual buku, penjual warung makan burjo, serta berdagang di online shop. Kemudian mengenai motivasi kerja yang mendasari mahasiswa untuk kuliah sambil kerja adalah salah satunya karena faktor ekonomi, sebab dari sekian mahasiswa yang penulis wawancarai keluarganya memang berasal dari golongan tidak mampu, kecuali bagi mahasiswa yang ekonomi keluarganya. Selain itu motif yang mendasari mahasiswa untuk kuliah sambil bekerja adalah untuk mendapatkan uang hasil kerja keras dan bisa mandiri dalam membiayai kebutuhan sehari-hari di kota Jogja, tanpa harus bergantung atau meminta uang dari orang tua untuk membeli kebutuhan yang memang diperlukan..

69. Semua itu berkaitan dengan kebutuhan paling dasar dari manusia berkaitan dengan kebutuhan-kebutuhan pokok yang ingin selalu dipenuhi seperti sandang, pangan, dan papan. Maka daripada itu mahasiswa yang uang sakunya pas-pasan harus mencari cara untuk menyiasati kekurangan tersebut, dan salah satunya dengan bekerja paruh waktu. Sedangkan alasan berbeda diungkapkan oleh mahasiswa dengan ekonomi menengah adalah hanya untuk mengisi waktu luang daripada sekedar kuliah saja, dan tidak mau ambil pusing tentang pekerjaan mereka. Hal ini dimaksudkan untuk mengurangi intensitas kerja yang menuntut keseriusan dalam bekerja, tapi dari penuturan mereka hal tersebut dari awal bekerja sampai sekarang dapat di atasi dengan baik walaupun belum optimal, terutama ketika sedang mengerjakan tugas tidak bisa fokus total berbeda dengan mereka yang hanya kuliah saja. Mahasiswa yang bekerja harus bisa menjaga motivasi ketimbang dahulu sebelum mereka bekerja sambil kuliah sehingga mereka sangat menghargai waktu dengan sebaik-baiknya. B. Saran-saran Setelah melakukan penelitian dan analisa tentang Motivasi Kerja Sambil Kuliah dengan studi kasus motivasi kerja sambil kuliah mahasiswa Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta dan mahasiswa dari Sekolah Tinggi Pembangunan Masyarakat desa (APMD), maka penulis berharap: 1. Untuk penelitian selanjutnya yang tertarik dengan kuliah sambil kerja mahasiswa di harapkan dapat memberikan kontribusi yang lebih baik bagi dunia keilmuan, terutama.

70. untuk mengamalkan ilmunya yang di peroleh selama menjalani perkuliahan. Kemudian mempraktekan ilmunya ketika sudah waktunya terjun dan terlibat langsung di masyarakat, dapat melengkapi penelitian-penelitian yang dilakukan oleh penulis sebelumnya. 2. Untuk mahasiswa yang kuliah sambil kerja dan terutama orang tua masing-masing diharapkan agar dapat lebih memperhatikan aspek studi mereka agar tidak meleset dari tujuan awal mereka kuliah, serta dalam menjalankan kedua peran tanpa harus mengorbankan salah satunya menjadi prioritas nomor sekian setelah pekerjaan tersebut..

71. DAFTAR PUSTAKA. Abdullah, Taufik, “ Tesis Weber dan Islam Indonesia”. Dalam Taufik Abdullah (ed), Agama, Etos dan Perkembangan Ekonomi, Jakarta: IP3ES, 1979. Ahmadi, Abu. Psikologi Sosial. Jakarta: Rineka Cipta, 1999. Kementerian Agama. Al-Qur’an Karim Dan Terjemahan Artinya. Yogyakarta: Tim Penyusun UII Press. 2009. Departemen Agama RI. Al-Qur’an dan Terjemahnya. Surabaya: Karya Agung. 2006. Alwisol. Psikologi Kepribadian (Edisi Revisi). Malang: UMM Press. 2012. APMD “ Perkembangan dan Organisasi “. Dalam https://apmd.ac.id/ page/universitas/2-jati-diri-perkembangan-dan-orientasi. Diakses pada tanggal 1 April 2017 APMD “ Program Pendidikan-APMD “. Dalam htttps://apmd.ac.id. Diakses pada tanggal 1 April 2017. APMD “ Visi-Misi-Tujuan “. Dalam https://apmd.ac.id/page/universitas/1-jatidiri/visi-misi-dan-tujuan. Diakses pada tanggal 1 April 2017 As’ad, Psikologi Industri. edisi 4 Yogyakarta: Liberti, 1998. Asmita, S, H, Motivasi Belajar Ditinjau Dari Perbedaan Jenis Kelamin Dan Status Mahasiswa”. dalam http://digilib.uin-malang.ac.id/thesis/fullchapter malang.ac.id/thesis/fullchapter/00410057-safral-gadi-as.ps.2007. A, Usmara, Motivasi Kerja Proses Teori dan Praktik. Yogyakarta: Amara Books, 2006. Djamarah, S, B, Bahasa Sukses Belajar. Jakarta: PT Rineka Cipta, 2002. Djurto, (dkk). Remaja Rosdakarya Bandung. Bandung: Rosdakarya, 2002..

72. Dudija, N, “Perbedaan Motivasi Menyelesaikan Skripsi Antara Mahasiswa Bekerja dengan Mahasiswa yang Tidak Bekerja”, dalam Jurnal Institut Manajemen Telkom, Humanitas, Vol.8. No. 2 Agustus 2011. Fuad, Anis dan Kandung Sapto Nugroho, Kualitatif. Yogyakarta: Graha Ilmu, 2014.. Panduan. Praktis. Penelitian. Hamzah B. Uno. Teori Motivasi dan Pengukurannya. Analisis di Bidang Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara .2006. Hamzah, B, Uno, Orientasi Baru Dalam Psikologi Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara , 2006. Handianto, A & Johan, R, T. Perbedaan Tingkat Setress antara Mahasiswa Bekerja dengan yang Tidak Bekerja. Jakarta: Unika Atma Jaya Press, 2006. Hidayah, Aniatul, “ Gambaran motivasi belajar mahasiswa keperawatan UIN yang kuliah sambil kerja”. Dalam Skripsi Universitas Indonesia, Jakarta, 2012. Hidayah Khikmatul, “Pengaruh Kuliah Sambil Bekerja Dan Aktivitas Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Angkatan 2011 Jurusan Pendidikan IPS UIN Maliki Malang”. Dalam Skripsi UIN Maliki Malang 2011. H, Sya’ban. Menyusun Skripsi Hanyalah Formalitas ?. Jakarta: Galang Pres, 2006. Klasifikasi Baku Jenis Pekerjaan dalam Klasifikasi Baku Jenis Pekerjaan Indonesia (KJBI), 2002. Maslow, Abraham H, Motivasi dan Kepribadian. Jakarta: PT Pustaka Binaman Pressindo, 1993. Muliani Eka Sri. “ Perbedaan Motivasi Belajar Antara Mahasiswa Yang Bekerja Dan Tidak Bekerja Pada Mahasiswa Universitas 17 Agustus 1945 ”. Dalam Skripsi Program Studi Psikologi Samarinda 2013 Najwah, Nurun, dkk, Dilema Perempuan Dalam Lintas Budaya dan Agama Yogyakarta: PSW UIN Sunan Kalijaga, 2005. Pradnya Patriana, “Hubungan antara kemandirian dengan motivasi bekerja sebagai pengajar les privat pada mahasiswa di Semarang”. Dalam Skripsi, Fakultas Psikologi Universitas Diponegoro, 2007..

73. Purdarminta, W. J. S. Kamus Umum Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka, 1982. Putri, S, D, Cari Duit Ala Mahasiswa. Yogyakarta: Galang Press, 2006. Rukmoroto, G. “Motivasi belajar pada mahasiswa ditinjau dari status bekerja”, dalam Jurnal Pendidikan Vol 3 No. 8 UNIKA Soegijapranata http://www.eprints.unika.ac /3964/ galih, 2012. Sarwono Sarlito Wirawan. Psikologi Remaja. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. 2012. Setyawati, Tri, Ermin, “ Faktor-faktor yang mempengaruhi minat mahasiswa Jurusan Keuangan Islam Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga untuk bekerja di Perbankan Syariah Yogyakarta”. Dalam Skripsi Fakultas Syari’ah dan Hukum UIN Sunan Kalijaga, 2015. Sondang, P, Siagian, Teori Motivasi dan Aplikasinya. Jakarta: PT Rineka Cipta, 2006. Suryadilaga & Fahrudin Faiz, Profil IAIN Alfatih Yogyakarta : SUKU Press, 2004.. Sunan. Kalijaga Yogyakarta,. Ulfah, Maria, “Motivasi Kerja Mahasiswa”. Studi terhadap Mahasiswa Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta”. Dalam Skripsi, Fakultas Ushuluddin UIN Sunan Kalijaga, 2009. Tim Penyusun Kamus Pusat Bahasa, Kamus Bahasa Indonesia. Jakarta: Pusat Bahasa, 2008. UIN. SUKA, “Sejarah-UIN Sunan Kalijaga”, dalam http://uinsuka.ac.id/id/page/universitas/1-sejarah, diakses pada tanggal 28 Maret 2017. UIN. SUKA, “Visi-Misi-Tujuan-UIN Sunan Kalijaga”, dalam http://uinsuka.ac.id/id/page/universitas/2-visi-misi-tujuan. diakses pada tanggal 19 April 2016. Yenny D. “Kuliah Sambil Bekerja http://digilib.uin-suka.ac.id.. Why. Not,. Medan. Bisnis”.. Dalam.

74. Internet A.R,. Ningsih, “Mungkinkah Mahasiswa http://www.pikiran.rakyat.com, 2005.. Kuliah. Sambil. Kerja”,. Dalam. Tim OBM. “ Fakultas Psikologi Universitas Indonesia Panduan bagi Fasilitator PDPT OBM [on-line]. Available FTP”. Dalam :http://www.clr.ui.edu/wp-content/uploads/2008/07/panduanbagi Fasilitator.pdf, 2008..

75. Wawancara. Hasil Wawancara Muhtalim Ahmad Pada tanggal 3 September 2016 Hasil Wawancara dengan Muhammad Iqbal Rahman Pada Tanggal 5 September 2016 Hasil Wawancara dengan Nur Azizah Pada Tanggal 6 September 2016 Hasil Wawancara dengan Amir Fatih Pada Tanggal 7 September 2016 Hasil Wawancara dengan saudara Dani Setiawan Mahasiswa Ilmu Komunikasi Stpmd “APMD” pada tanggal 10 September 2016 Hasil Wawancara dengan Luh Dwi Yoga Pada tanggl 30 September 2016 Hasil Wawancara dengan Ibu Fairus Bagian Perencanaan, Pengembangan Kegiatan Kemahasiswaan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta Pada Tanggal 17 Januari 2017. Hasil Wawancara dengan Bapak Theodorus Bagian Perencanaan, Pengembangan Kegiatan Kemahasiswaan APMD Yogyakarta pada tanggal 25 Januari 2017..

76. LAMPIRAN I Daftar Identitas Informan. a. Nama. : Amin Amrulah. Tanggal Lahir. : 20 September 1993. Domisili. : Natuna Kepulaun Riau. Kampus. : STPMD “APMD”. Jurusan. : Ilmu Komunikasi. b. Nama. : Amir Fatih. Tanggal Lahir. : 23 Juli 1996. Domisili. : Brebes. Kampus. : Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga. Jurusan. : Teknik Industri. c. Nama. : Fia Fiki Kholidi. Tanggal Lahir. : 22 Oktober 1995. Domisili. : Bumiayu, Brebes. Kampus. : Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga. Jurusan. : Bimbingan Konseling Islam (BKI).

77. d. Nama. : Luh Dwi Yoga. Tanggal Lahir. : 5 Desember 1994. Domisili. : Bulakparen, Brebes. Kampus. : STPMD “APMD”. Jurusan. : Ilmu Komunikasi. e. Nama. : Muhammad Iqbal Rahman. Tanggal Lahir. : 13 Juli 1993. Domisili. : Kota Baru Bandar Lampung. Kampus. : Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga. Jurusan. : Tafsir Hadis. f. Nama. : Muhtalim Ahmad. Tanggal Lahir. : 10 Juli 1992. Domisili. : Prembun, Kebumen. Kampus. : Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga. Jurusan. : Sosiologi Agama. g. Nama. : Nur Azizah. Tanggal Lahir. : 6 Januari 1996. Domisili. : Bumiayu, Brebes. Kampus. : Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga. Jurusan. : Pendidikan Matematika.

78. LAMPIRAN II DAFTAR KUISIONER PENELITIAN SKRIPSI 1. Apakah yang membuat anda tertarik untuk Kuliah sambil Bekerja? 2. Apakah motivasi terbesar anda dalam menggeluti pekerjaan paruh waktu( part time) ? 3. Apakah kendala kendala yang muncul selama menjalani profesi sebagai pekerja ? 4. Kenapa anda memilih pekerjaan itu ? Apa karena sesuai jurusan atau tertarik mencari pengalaman semata ?? 5. Apakah ada kaitannya dengan peralihan status menjadi fresh graduate? mengingat sarjana lulusan sebuah universitas kerap mengalami kesulitan memperoleh sebuah pekerjaan dikarenakan merasa tidak mempunyai keahlian apapun 6. Siapakah yang merekomendasikan tempat kerja tersebut ?? apakah saran dari teman ataukah hasil googling di internet ? 7. Bagaimana pandangan anda dalam menyikapi fenomena mahasiswa pekerja? seperti yang anda alami atau pernah mengalaminya..

79. 8. Bagaimana solusi yang anda lakukan untuk menyiasati padatnya jadwal kuliah dan pekerjaan ? 9.. Setelah berapa lama anda bekerja adakah perbedaan yang mencolok antara sebelum dan sesudah mengambil pekerjaan tersebut ?. 10. Jika anda dihadapkan pada 2 pilihan yakni antara menjadi pekerja atau menjadi wira usaha mana yang akan anda pilih? jelaskan disertai alasannya apa ?.

80. Lampiran III Dokumentasi. a. Café tempat orang-orang berkumpul.

81. b. Menjadi penjual buku.

82. C. Aktivitas yang dilakukan ketika sedang senggang.

83. D. denah lokasi warung burjo.

CURRICULUM VITAE. Nama. : Muhammad Arqom Ansori. Tempat/ Tanggal Lahir. : Brebes 25 Juni 1993. Jenis Kelamin. : Laki-laki. Agama. : Islam. Alamat Rumah. : Ketanggungan Brebes RT/RW 07/03. Alamat Yogyakarta. : Jl. Veteran No. 107 Apotik Dantisa Umbulharjo Sleman Yogyakarta. Kontak Hp / E-Mail. : 085845202840 /mad_ara@ymail.com. Nama Orang Tua -Ayah. : Achmad Djundi. -Ibu. : Siti Khodijah. Riwayat Pendidikan : JENJANG. NAMA SEKOLAH. TAHUN. TK Raudlatul Islam. 1999 - 2000. SD. SD N Ketanggungan 03. 2000 - 2006. SMP. SMP N 1 Ketanggungan. 2006 - 2009. SMA. SMA N 1 Bulakamba, Jurusan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Sosiologi Agama Fakultas Ushuluddin Dan. 2009 - 2012. TK/RA. S1. Pemikiran Islam Uin Sunan Kalijaga Yogyakarta. 2012 - 2017.