i
PROBLEM PELAKSANAAN PRAKTIK MEMBACA
AL-QURAN (PMQ) DI INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI
(IAIN) PALANGKA RAYA SEMESTER GANJIL TAHUN
AKADEMIK 2015/2016
SKRIPSI
Diajukan untuk Melengkapi dan Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam
OLEH :
KADIRIN NIM. 110 111 1612
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) PALANGKA RAYA FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU PKEGURUAN
JURUSAN TARBIYAH PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
ii
PERSETUJUAN SKRIPSI
JUDUL : PROBLEM PELAKSANAAN PRAKTIK
MEMBACA AL-QURAN (PMQ) DI INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) PALANGKA RAYA SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2015/2016.
NAMA : KADIRIN
NIM : 110 111 1612
FAKULTAS : TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN JURUSAN : TARBIYAH
PROGRAM STUDI : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM JENJANG : STRATA SATU (S.1)
Palangka Raya, Juni 2016 Menyetujui,
Pembimbing I,
Ajahari, M.Ag
NIP. 19710302 199803 1 004
Pembimbing II,
Yuliani Khalfiah, M.Pd.I NIP. 19710317 199803 2 002
Mengetahui :
Wakil Dekan Bidang Akademik
Dra. Hj. Rodhatul Jennah, M.Pd. NIP. 19671003 199303 2 001
Ketua Jurusan Tarbiyah
Jasiah, M.Pd.
iii
NOTA DINAS
Assalamu’alaikum Warahmatullah Wabarakatuh.
Setelah membaca, memeriksa dan mengadakan perbaikan seperlunya, maka kami berpendapat bahwa Skripsi Saudara:
Nama : KADIRIN
NIM : 1101111612
JudulSkripsi : PROBLEM PELAKSANAAN PRAKTIK MEMBACA AL-QUR’AN (PMQ) DI INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) PALANGKA RAYA SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2015/2016.
Sudah dapat dimunaqasahkan untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Islam pada Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Palangka Raya.
Demikian atas perhatiannya diucapkan terima kasih.
Wassalamu’alaikum Warahmatullah Wabarakatuh.
Dosen Pembimbing I AJAHARI M.Ag NIP. 19710302 199803 1 004 Dosen Pembimbing II YULIANI KHALFIAH, M. Pd. I NIP. 19710317 199803 2 002
Hal : Mohon Diuji Skripsi Saudara Kadirin
Palangka Raya, Mei 2016 Kepada,
Yth. Ketua Jurusan Tarbiyah IAIN Palangka Raya
Di-
iv
PENGESAHAN
Skripsi yang berjudul Problem Pelaksanaan Praktik Membaca al-Quran (PMQ) di Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Palangka Raya Semester Ganjil Tahun Akademik 2015/2016 oleh Kadirin NIM: 1101111612 telah dimunaqasyahkan oleh Tim Munaqasyah Skripsi FTIK Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Palangka Raya pada:
Hari : Kamis
Tanggal : 26 Mei 2016 M 19 Sya’ban 1437 H
Palangka Raya, Juni 2016
Tim Penguji:
1. Syairil Fadli, M.Hum (...) Ketua Sidang/Penguji
2. Dr. Normuslim, M.Ag (...) Anggota/Penguji I
3. Ajahari, M.Ag (...) Anggota/Penguji II
4. Yuliani Khalfiah, M.Pd.I (...) Sekretaris/Penguji
Dekan Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Palangka Raya,
Drs. Fahmi, M.Pd
v
Problem Pelaksanaan Praktik Membaca Al-Quran (PMQ) di Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Palangka Raya Semester Ganjil Tahun Akademik
2015/2016 ABSTRAK
Praktik Membaca al-Quran (PMQ) sangat menarik untuk diteliti karena merupakan salah satu perwujudan dari motto IAIN Palangka Raya yaitu exellent, trusted, qualified based on the Qur'an and Sunnah. Sealain itu, persepsi masyarakat terhadap mahasiswa atau alumni IAIN Palangka Raya adalah pasti bisa dan fasih dalam membaca al-Quran sehingga perlu diadakan mata kuliah PMQ untuk memenuhi tuntutan masyarakat tersebut.
Rumusan penelitian ini adalah (a) bagaimana pelaksanaan PMQ di IAIN Palangka Raya semester ganjil tahun akademik 2015/2016? (b) Apa saja problematika dalam pelaksanaannya? (c) Bagaimanakah upaya dalam mengatasi problematika tersebut? Dengan demikian tujuan penelitian ini adalah (a) untuk mendeskripsikan tentang Pelaksanaan PMQ di IAIN Palangka Raya semester ganjil tahun akademik 2015/2016, kemudian (b) Untuk mendeskripsikan apa saja problematika dalam pelaksanaannya, dan (c) Untuk mendeskripsikan tentang upaya dalam mengatasi problematika tersebut.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Data digali dengan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling. Pengabsahan data penelitian ini menggunakan teknik triangulasi.
Hasil penelitian menjelaskan bahwa: (1) pelaksanaan PMQ di IAIN Palangka Raya semester ganjil tahun akademik 2015/2016 terdiri dari empat tahap. Tahap pengelompokan, seleksi pembimbing, bimbingan, dan evaluasi. (2) Problematika pelaksanaan PMQ, yaitu: (a) Problematika tahap pengelompokan berupa penilaian yang kurang objektif. (b) Problematika tahap seleksi pembimbing yaitu bentuk tes yang tidak sama. (c) Problematika dalam proses bimbingan yaitu: Pertama, problematika pembimbing yaitu menentukan metode bimbingan, waktu yang terbatas, dan sikap mahasiswa bimbingan yang kurang disiplin. Kedua, problematika mahasiswa bimbingan yaitu motivasi, pemahaman materi, lingkungan sosial yang tidak mendukung, dan waktu yang sangat terbatas. (d) Problematika dalam evaluasi yaitu turunnya rasa percayaan diri peserta karena takut mendapat penguji yang susah memberi nilai. (3) Upaya-upaya yang dilakukan dalam mengatasi problematika PMQ di IAIN palangka Raya semester ganjil tahun akademik 2015/2016 yaitu: (a) Upaya-upaya Panitia: Pengelompokan kembali, menjaring pembimbing yang berkualitas, melakukan rapat evaluasi dan koordinasi, dan menyusun sistem evaluasi yang efektif. (b) Upaya pembimbing yaitu memaksimalkan penggunaan metode, memaksimalkan waktu, dan bersikap tegas terhadap mahasiswa, (c) Upaya-upaya yang dilakukan oleh mahasiswa bimbingan yaitu meningkatkan motivasi, menanyakan materi yeng belum dipahami, meluangkan waktu, dan memaksimalkan waktu dengan belajar secara optimal.
vi
THE PROBLEM OF IMPLEMENTATING IN PRACTICE READING AL-QURAN (PMQ) AT THE STATE ISLAMIC INSTITUTE (IAIN)
PALANGKA RAYA IN THE ODD SEMESTER, 2015/2016 ACADEMIC YEAR
ABSTRACT
Practice Reading al-Quran (PMQ) is very interesting to investigate because it is one manifestation of the motto IAIN Palangka Raya is excellent, trusted, qualified based on the Quran and Sunnah. Moreover, the public perception of the student or alumni of IAIN Palangka Raya are certainly able and fluent in reading al-Quran so there should be courses PMQ to meet the demands of society.
The formulation of this study were (1) how the implementation of PMQ in odd semester at IAIN Palangka Raya 2015/2016 academic year? (2) what the problem in its implementation? (3) how is the effort to overcome these problems? Therefore the purpose of this study were (1) to describe the implementation of PMQ in odd semester at IAIN Palangka Raya 2015/2016 academic year, (2) to describe what are the problems in its implementation, and (3) for a description of the effort to overcome these problems.
The research belonged to descriptive qualitative method. The data extracted by interview, observation, and documentation. The study was using purposive sampling technique. The data validation study was using triangulation techniques.
The results of the study showed that: (1) the implementation of PMQ in odd semester at IAIN Palangka Raya 2015/2016 academic year consisted of four stages, namely; stage grouping, selection, coaching, guidance, and evaluation. (2) the problems of implementation of PMQ, namely: (a) the problems of stage grouping were less objective assessment, (b) problems of supervising the selection stage were the test that is not the same, (c) the problems in the process of guidance thet was first, the problems of determining the method of guidance counselors, limited time, and the attitude of coaching students who lack discipline. Second, the problem of student guidance is motivation, understanding of the material, social environment that does not support, and a very limited time. (d)the problem in the evaluation that was the decline in a sense of confidence testers’ participants due to the fear that is difficult to give a value. (3) the efforts made to overcome the problems of PMQ in odd semester at IAIN Palangka Raya 2015/2016 academic year were: (a) efforts committee: grouping back, capture qualified mentors, evaluation meeting and coordination, and establish systems effective evaluation. (b) efforts supervisor is to maximize the use of methods, maximizing time, and be firm against the student, (c) the efforts undertaken by students’ guidance that increase motivation, asking material that was not yet understood, take the time, and maximize the time to learn optimally.
vii
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis panjakan kehadirat Allah SWT atas rahmat dan karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini yang berjudul “Problem Pelaksanaan Praktik Membaca Al-Qur’an (PMQ) di Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Palangka Raya Semester Ganjil Tahun Akademik 2015/2016”.
Penulis mengucapkan terimakasih kepada:
1. Bapak Dr. Ibnu Elmi As Pelu, SH, MH. selaku Rektor IAIN Palangka Raya yang telah menyediakan sarana dan prasarana perkuliahan serta menciptakan iklim perkuliahan yang kondusif sehingga proses pembuatan skripsi ini berjalan dengan baik.
2. Bapak Drs. Fahmi, M.Pd, selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Palangka Raya yang telah berhasil mengelola Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan dengan sangat baik sehingga proses administrasi pembuatan skripsi lancar.
3. Ibu Jasiyah, M.Pd, selaku ketua Jurusan Tarbiyah IAIN Palangka Raya yang telah menyediakan pemikiran, waktu dan tenaganya untuk mengelola jurusan agar menjadi lebih baik sehingga skripsi ini dapat diujikan dengan lancar. 4. Bapak Drs. Asmail Azmy, M.Fil.I. selaku Ketua Program Studi Pendidikan
Agama Islam IAIN Palangka Raya yang telah membantu proses pergantian pembimbing dan juga proses lain terkait dengan skripsi ini.
viii
5. Ibu Asmawati, M.Pd selaku pembimbing akademik, yang selalu memberikan arahan dan bimbingan baik selama perkuliahan maupun dalam menyelesaikan skripsi ini.
6. Bapak Ajahari, M. Ag dan Ibu Yuliani Khalfiah, M.Pd.I selaku pembimbing skripsi, yang telah membimbing dalam pembuatan skripsi ini.
Penulis juga mengucapkan terimakasih kepada seluruh dosen di IAIN Palangka Raya atas ilmu yang telah diberikan, juga teman-teman yang telah ikut membantu dalam menyusun dan mengumpulkan data dalam penelitian ini.
Penulis menyadari bahwa Skripsi ini masih banyak terdapat kekurangan. Untuk itu perlu adanya kritik dan saran yang membangun demi kesempurnaan skripsi ini.
Palangka Raya, Mei 2016 Penulis
KADIRIN
ix
PERNYATAAN ORISINALITAS
Bismillahirrahmanirrahim,
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi dengan judul Problematika Pelaksanaan Praktik Membaca Al-Quran (PMQ) di Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Palangka Raya Semester Ganjil Tahun Akademik 2015/2016, adalah benar karya saya sendiri dan bukan hasil penjiplakan dari karya orang lain dengan cara yang tidak sesuai dengan etika keilmuan.
Jika di kemudian hari ditemukan adanya pelanggaran maka saya siap menanggung resiko atau sanksi sesuai dengan peraturan yang berlaku.
Palangka Raya, Mei 2016 Yang Membuat Pernyataan,
KADIRIN
NIM. 1101111612
x MOTTO
...
“...dan bacalah al-Quran itu dengan perlahan-lahan.” (Al-Muzammil: 4)1
1
xi
PERSEMBAHAN
Skripsi ini Saya persembahkan untuk ayah dan Ibu tercinta yang senantiasa
mendoakan saya, untuk semua guru dan dosen yang selalu membimbing
Saya, dan untuk orang-orang terdekat saya yang terus menyemangati saya
sehingga skripsi ini dapat diselesaikan.
xii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
PERSETUJUAN SKRIPSI ... ii
NOTA DINAS ... iii
PENGESAHAN ... iv
ABSTRAK ... v
KATA PENGANTAR ... vii
PERNYATAAN ORISINALITAS ... ix
MOTTO ... x
PERSEMBAHAN ... xi
DAFTAR ISI ... xii
DAFTAR TABEL ... xv
DAFTAR SINGKATAN ... xvi
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ... 1 B. Rumusan Masalah ... 8 C. Tujuan Penelitian ... 8 D. Kegunaan Penelitian... 9 E. Sistematika Penulisan ... 10
BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Penelitian Sebelumnya ... 12
B. Deskripsi Teoritik... 14
1. Pengertian Problem ... 14
xiii
3. Proses Belajar ... 21
4. Prinsip-prinsip Belajar ... 22
5. Masalah-masalah dalam Belajar ... 25
6. Metode-metode Pembelajaran Membaca al-Quran ... 28
C. Kerangka Berpikir ... 32
BAB III METODE PENELITIAN A. Waktu dan Tempat Penelitian ... 36
B. Pendekatan, Objek, dan Subjek Penelitian ... 36
1. Pendekatan Penelitian ... 36
2. Subjek Penelitian ... 37
3. Objek Penelitian ... 38
C. Teknik Pengumpulan Data ... 38
1. Teknik Wawancara... 38
2. Teknik Observasi ... 39
3. Teknik Dokumentasi ... 40
D. Teknik Pengabsahan Data ... 41
E. Teknik Analisis Data ... 42
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian ... 44
1. Sejarah Singkat Berdirinya IAIN Palangka Raya ... 44
2. Visi dan Motto IAIN Palangka Raya ... 46
3. Periode Kepemimpinan di IAIN Palangka Raya ... 46
xiv
1. Pelaksanaan Praktik Membaca al-Quran (PMQ) ... 47 2. Problematika Praktik Membaca al-Quran (PMQ)... 54 3. Upaya-upaya dalam mengatasi Problem Pelaksanaan PMQ .... 68 C. Analisis Data ... 76
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan ... 99 B. Saran dan Rekomendasi ... 101
DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN
xv
DAFTAR TABEL
Tabel 1. DATA KELULUSAN PMQ TAHUN 2012-2014 ... 5
Tabel 2. PERIODE KEPEMIMPINAN IAIN PALANGKA RAYA ... 46
Tabel 3. SUSUNAN PANITIA PMQ ... 47
Tabel 4. DAFTAR NAMA MUSYRIF/AH TAHUN 2015 ... 48
Tabel 5.DAFTAR NAMA PENGUJI DAN TEMPAT UJIAN PMQ SEMESTER GANJIL TAHUN ANGKATAN 2015/2016. ... 53
xvi
DAFTAR SINGKATAN
PMQ : Praktik Membaca Al-Qur’an IAIN : Institut Agama Islam Negeri KBBI : Kamus Besar Bahasa Indonesia MA : Madratsah Aliyah
SMA : Sekolah Menengah Atas SMK : Sekolah Menengah Kejuruan
