PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI JUNIOR MULTIMEDIA PROGRAMMER

(1)

: Senggono

PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI

JUNIOR MULTIMEDIA PROGRAMMER

KODE PROGRAM PELATIHAN : K 72 2 0 2 4 1 II 01

DEPARTEMEN TENAGA KERJA DAN TRANSMIGRASI R.I.

DIREKTORAT JENDERAL PEMBINAAN PELATIHAN DAN PRODUKTIVITAS

Jl. Jend.

_{Gatot Subroto Kav.51 Lt.7.B Jakarta Selatan}

(2)

KATA PENGANTAR

Sesuai dengan amanat Undang-Undang No. 13 tahun 2003 tentang

Ketenagakerjaan Bab V Pasal 10, bahwa pelatihan kerja diselenggarakan dan diarahkan

untuk membekali, meningkatkan dan mengembangkan kompetensi kerja guna

meningkatkan kemampuan, produktivitas dan kesejahteraan tenaga kerja.

Bahwa pelatihan kerja dilaksanakan dengan memperhatikan kebutuhan pasar

kerja dan dunia usaha/industri barang dan jasa, baik di dalam maupun di luar hubungan

kerja, maka pelatihan kerja wajib diselenggarakan berdasarkan program pelatihan yang

mengacu pada standar kompetensi kerja.

Dalam pembinaan teknis terhadap Lembaga Pelatihan Kerja di seluruh Indonesia

telah disusun berbagai pedoman guna meningkatkan mutu penyelenggaraan pelatihan di

Lembaga Pelatihan Kerja. Pedoman Penyusunan Program Pelatihan Berbasis Kompetensi

merupakan panduan/acuan bagi penyelenggara program pelatihan berbasis kompetensi

pada Lembaga Pelatihan Kerja di seluruh Indonesia.

Untuk mengimplementasikan pelatihan berbasis kompetensi diperlukan adanya

program pelatihan kerja. Program pelatihan kerja ini dijadikan acuan dalam pelaksanaan

pelatihan kerja yang diselenggarakan oleh Lembaga Pelatihan kerja Pemerintah dan atau

Swasta.

Program pelatihan kerja dapat disusun secara berjenjang atau tidak berjenjang.

Program pelatihan kerja yang disusun secara berjejang mengacu pada jenjang Kualifikasi

Kerja Nasional Indonesia (KKNI) dalam penetapan kualifikasi tenaga kerja, sedangkan

yang tidak berjenjang disusun berdasarkan unit kompetensi atau kelompok unit

kompetensi dapat memiliki kualifikasi tertentu dengan menggunakanan KKNI.

Demikian program pelatihan berbasis kompetensi ini kami susun, semoga

bermanfaat untuk menunjang proses pelaksanaan pelatihan kerja bagi LPK.

Jakarta, 2007

DIREKTUR JENDERAL

PEMBINAAN PELATIHAN DAN PRODUKTIVITAS

IR. BESAR SETYOKO, MM

NIP. 160031190

(3)

PROGRAM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI

1. Judul/Nama Pelatihan

: Junior Multimedia Programmer

2. Kode Program Pelatihan : K 72 2 0 2 4 1 II 01

3. Jenjang Program Pelatihan : II

4. Tujuan Pelatihan

:

Siswa mampu menentukan ciri-ciri produk yang memiliki hak cipta dan hak paten.

Siswa mampu menentukan aspek legalitas pada suatu produk baru yang dibuat.

Siswa mampu menentukan spesifikasi komputer dengan tepat agar mampu

menjalankan teknologi multimedia.

Siswa mampu menentukan aplikasi multimedia yang paling handal dari segi

kemudahan penggunaan, dan dari segi kelengkapan fitur yang disediakan.

Siswa dapat mengetahui proses-proses dalam pembuatan suatu multimedia.

5. Unit Kompetensi yang ditempuh:

Menerapkan Aspek Legalitas

Membuat Dokumen Kode Program

Menjelaskan Teknologi Multimedia

Mengoperasikan Aplikasi Multimedia Dasar

6. Lama Pelatihan

:

87,5 Jam Pelatihan (@45 menit)

7. Persyaratan Peserta Pelatihan

Pendidikan

:

Minimal SLTA

/ SMK

Pelatihan/Pengalaman Kerja

:

-

Umur/Usia

:

Minimal

15 Tahun

Jenis Kelamin

:

Pria / wanita

Kesehatan

:

Berbadan

sehat dan tidak buta

warna

Test Kemampuan

:

General

(4)

KURIKULUM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI

NO

UNIT KOMPETENSI

KODE

UNIT

JAM PELATIHAN

PENGE-TAHUAN KETERAM PILAN JUMLAH

I.

KELOMPOK UNIT KOMPETENSI KEAHLIAN

BIDANG MANAJEMEN

1.1 Menerapkan Aspek Legalitas TIK.PR01. 018.01

9 7,5 16,5

Jumlah I 9 7,5 16,5

II.

KELOMPOK UNIT KOMPETENSI INTI

2.1 Membuat Dokumen Kode Program TIK.PR02. 019.01

4 6 10

2.2 Menjelaskan Teknologi Multimedia TIK.PR02. 029.01

9 9 18

Jumlah II 13 15 28

III.

KELOMPOK UNIT KOMPETENSI

SPESIALISASI

3.1 Mengoperasikan Aplikasi Multimedia Dasar TIK.PR05. 001.01 15 14 29 Jumlah III 15 14 29 Jumlah I s/d III 37 36,5 73,5

IV.

PELATIHAN DI TEMPAT KERJA (OJT)

4.1 Mengedit Video Sederhana - - 10 10

Jumlah IV 10 10

V.

EVALUASI PROGRAM PELATIHAN

5.1 Evaluasi pelaksanaan pelatihan - - 4 4

Jumlah V - 4 4

(5)

SILABUS PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI

I. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI KEAHLIAN BIDANG MANAJEMEN

1.1 Unit Kompetensi : Menerapkan Aspek Legalitas

Kode Unit : TIK.PR01.018.01

Durasi Pembelajaran : 16,5 jam (@45 menit)

ELEMEN

KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA

MATERI PELATIHAN JAM PELATIHAN

Pengetahuan Keterampilan Sikap Kerja

Penge-tahuan

Kete-rampilan

01 Menjelaskan hak cipta

1.1 Undang-Undang Hak Cipta (HAKI) dapat dijelaskan.

1.2 Peraturan (undang-undang) yang berlaku untuk perlindungan hak cipta dapat dijelaskan.

• Mengetahui isi Undang-Undang Hak Cipta (HAKI). • Mengetahui peraturan (undang-undang) yang berlaku untuk perlindungan hak cipta. • Mengetahui pengertian hak cipta. • Mengerti dengan

jelas isi HAKI.

• Mampu menentukan

apakah suatu karya/hasil dapat dianggap sebagai hak cipta atau bukan. • Membaca undang-undang hak cipta. 2,5 2 02 Menjelaskan hak paten

2.1 Undang-undang Hak Paten dikenali dan dijelaskan.

2.2 Peraturan (undang-undang) yang berlaku untuk perlindungan hak paten dapat dijelaskan.

• Mengetahui isi Undang-Undang Hak Paten. • Mengetahui peraturan (undang-undang) yang berlaku untuk perlindungan hak cipta. • Mengetahui pengertian hak paten. • Mengerti dengan

jelas isi undang-undang hak paten.

apakah suatu karya/hasil termasuk hak paten atau tidak.

• Membaca

undang-undang hak paten.

(6)

ELEMEN

MATERI PELATIHAN JAM PELATIHAN

Pengetahuan Keterampilan Sikap Kerja

Penge-tahuan Kete-rampilan 03 Menetapkan aspek legal pada pemakaian produk

3.1 Diterapkan pemakaian produk-produk yang memiliki Hak Cipta dan Hak Paten pada tempat kerja di lingkungan tempat kerja. 3.2 Hak penggunaan atau hak

penjualan kembali produk-produk yang didaftarkan hak cipta dan hak paten dimiliki perusahaan atau organisasi.

• Mengetahui jenis-jenis

dan ciri-ciri produk yang memiliki hak cipta dan hak paten.

• Mengetahui persyaratan agar dapat melakukan penggunaan dan penjualan kembali produk-produk yang memiliki hak cipta dan hak paten.

• Mengetahui manfaat

dari pemakaian produk yang memiliki hak cipta dan hak paten.

• Mampu menjelaskan

manfaat dari pemakaian produk yang memiliki hak cipta dan hak paten.

• Menyadarkan perusahaan atau organisasi tempat bekerja tentang pentingnya menggunakan produk yang memiliki hak cipta dan hak paten.

• Menggunakan

produk-produk yang memiliki hak cipta dan hak paten.

1,5 1,5

04 Menerapkan aspek legal pada

pembuatan produk

4.1 Produk yang dibuat atau dihasilkan tidak melanggar hak cipta.

Pembuatan suatu produk baru terkandung legalitas dari sumber/bahan yang dipakai dan peralatan yang digunakan dalam pembuatan produk tersebut. 4.2 Hak paten tidak dilanggar dari

produk yang dibuat atau dihasilkan. Hak paten yang dimiliki perusahaan atau organisasi lain tidak boleh digunakan dalam pembuatan suatu produk baru dalam segi legalitas.

• Mengetahui

aspek-aspek legalitas dalam pembuatan produk baru.

• Mengetahui

aspek-aspek legalitas yang terkandung dalam suatu produk untuk mencegah adanya kesamaan dalam membuat produk baru.

aspek legal pada suatu produk baru.

• Membandingkan produk yang dibuat dengan produk pesaing apakah adanya kesamaan aspek legalitas. • Menentukan aspek legalitas pada produk baru yang dibuat.

(7)

II. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI INTI

2.1 Unit Kompetensi : Membuat Dokumen Kode Program

Kode Unit : TIK.PR02.019.01

Durasi Pembelajaran : 10 jam (@45 menit)

ELEMEN

MATERI PELATIHAN

JAM PELATIHAN

PENGETAHUAN KETERAMPILAN SIKAP KERJA

Penge-tahuan

Kete-rampilan

01Mengidentifikasi kode program

1.1 Modul program berdasarkan fungsi, prosedur dan data di identifikasi.

1.2 Parameter data yang menjadi masukan dan keluaran pada fungsi atau prosedur di ketahui.

1.3 Data dan algoritma pada deskripsi fungsi dan prosedur di jelaskan.

• Mengetahui program

berdasarkan fungsi, prosedur dan data.

• Mengetahui parameter

data yang menjadi masukan dan keluaran pada fungsi atau prosedur.

• Mengenal data dan

algoritma.

• Mampu

mengidentifikasi modul program berdasarkan fungsi, prosedur dan data.

• Mengidentifikasi

parameter pada fungsi dan prosedur.

• Mampu mengenal

data dan algoritma pada fungsi dan prosedur. • Bertanya dan mendengarkan secara aktif dilakukan untuk menambah informasi. • Mengikuti pelatihan sesuai bahan yang telah diberikan dengan seksama • Menjaga ketertiban selama proses pelatihan. 2 1 02Membuat dokumentasi modul program

2.1 Dokumentasi modul di buat sesuai dengan identitas untuk

memudahkan pelacakan. 2.2 Nama fungsi dan prosedur yang

ada di dalam modul di jelaskan pada dokumentasi modul.

• Mengetahui cara

mendokumentasikan modul.

• Mengetahui nama

fungsi dan prosedur dan dijelaskan pada dokumentasi modul. • Mampu melakukan dokumentasi modul program. • Mengikuti pelatihan sesuai bahan yang telah diberikan dengan seksama. • Menjaga ketertiban selama proses pelatihan. 2 5

(8)

2.2 Unit Kompetensi : Menjelaskan Teknologi Multimedia

Kode Unit : TIK.PR02.029.01

ELEMEN

JAM PELATIHAN

Penge-tahuan Kete-rampilan 01Menjelaskan kebutuhan hardware 1.1. Persyaratan hardware diidentifikasi (yaitu prosesor, memori, ruang disk, resolusi monitor berwarna, CD ROM drive)

• Memplejari

kegunaan-kegunaan hardware dalam mendukung tekonologi multimedia

• Megetahui peranan

memori, ruang disk, resolusi monitor dan VGA Card dalam menjalankan aplikasi multimedia

• Mempelajari spesifikasi

minimum untuk dapat menjalankan aplikasi multimedia • Mampu menjelaskan peranan hardware dalam teknologi multimedia • Mampu menentukan spesifikasi komputer dengan tepat agar mampu menjalankan teknologi multimedia. • Mencatat spesifikasi komputer yang digunakan • Mengikuti pelatihan dengan seksama dan memperhatikan setiap instruksi yang diberikan • Mencatat fungsi-fungsi dari peralatan penyusun komputer tersebut sebagai penunjang dalam mejalankan aplikasi multimedia 2 2 02 Menjelaskan kebutuhan software

2.1 Persyaratan sistem operasi dan browser diidentifikasi.

2.2 Setiap paket software yang berbeda dan interfacing

dibandingkan di dalam kemudahan penggunaannya.

2.3 Kinerja dalam fitur-fitur dari paket software yang berbeda

dibandingkan.

sistem operasi yang yang mendukung aplikasi multimedia yang digunakan. • Mempelajari berbagai jenis aplikasi multimedia untuk dapat membandingkan kemudahan yang • Mampu menentukan

area kerja aplikasi multimedia yang akan digunakan

aplikasi multimedia yang paling handal dalam hal kemudahan bagi user. • Menjaga ketertiban selama pelatihan berlangsung • Mencatat spesifikasi dari program multimedia yang dijalankan 4 4

(9)

ELEMEN

JAM PELATIHAN

Penge-tahuan

Kete-rampilan

2.4 Kejelasan dokumentasi dari paket software yang berbeda

dibandingkan.

diberikan oleh masing-masing aplikasi.

• Mempelajari tiap-tiap

fitur yang diberikan oleh masing-masing aplikasi.

aplikasi yang paling handal dalam hal fitur-fitur.

paket aplikasi yang paling handal dan memberikan kemudahan bagi penggunanya secara keseluruhan • Menggunakan berbagai macam aplikasi multimedia yang sejenis untuk dapat menentukan aplikasi yang paling handal

• Menganalisa hasil

yang didapat dari penggunaan berbagai aplikasi tersebut dan menggolongan aplikasi berdasarkan tingkatannya (pemula, menengah, mahir) 03 Menetapkan kompatibilitas dari hardware dan software

3.1 Software diinstal pada platforms yang berbeda sesuai prosedur manual.

3.2 Software dikonfigurasikan secara tepat sesuai dengan setting sistem operasi

• Mempelajari cara

mengistal aplikasi pada berbagai jenis platform dan sistem operasi

• Mempelajari dan

menarik kesimpulan tentang performance software jika

dijalankan pada platform yang berbeda

• Mempelajari

mengkonfigurasikan software untuk

mendapatkan hasil dan

• Mampu menginstal berbagai macam paket aplikasi multimedia pada beberapa sistem operasi • Mampu menentukan atau menggolongkan spesifikasi atau platform yang sesuai untul berbagai macam aplikasi multimedia • Melakukan instalasi aplikasi multimedia pada bebagai sistem operasi • Menganalisa performance aplikasi pada tiap-tiap sistem operasi

• Melakukan konfigurasi aplikasi agar memberikan kenyamanan pada user dan 3 3

(10)

ELEMEN

JAM PELATIHAN

Penge-tahuan Kete-rampilan performance yang terbaik • Mempelajari melakukan konfigurasi pada berbagai jenis sistem operasi • Mampu melakukan konfigurasi software multimedia pada berbagai sistem operasi secara maksimal memberikan performance yang maksimal

(11)

III. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI KHUSUS

3.1 Unit Kompetensi : Mengoperasikan Aplikasi Multimedia Dasar

Kode Unit : TIK.PR05.001.01

ELEMEN

JAM PELATIHAN

Penge-tahuan

Kete-rampilan

01Meninjau

kelengkapan movie

1.1 Kelengkapan movie dianalisa sesuai kebutuhan

1.2.Sebuah movie klip diuji dan dilihat hubungannya dengan movie utama jika ada.

1.3.Tipe-tipe asset (button, sound, gambar) yang akan dimasukkan ke dalam movie ditinjau.

1.4.Struktur movie dianalisa.

• Memastikan semua

komponen-komponen yang diperlukan telah tersedia.

• Mengetahui cara-cara

pengujian sebuah movie klip misalnya dengan menggunakan test scene. Dan memperhatikan jalannya frame yang terjadi dengan movie utama.

file dari asset apa saja yang dapat dibaca oleh program aplikasi.

• Mengecek struktur

movie seperti frame atau layer, dan komponen-komponen lainnya seperti button dan lainnya. • Mampu mendapatkan atau menciptakan komponen-komponen eksternal seperti gambar atau suara.

• Mengerti cara kerja

dari keterangan-keterangan yang tampil pada saat dilakukan test scene.

• Mengikuti langkah-langkah secara tepat untuk menganalisa kelangkapan movie • Menganalisa struktur movie sesuai dengan prosedur 2 2 02 Menetapkan properti dokumen baru

2.1 File baru dibuat dan properti dokumen ditetapkan.

• Mengerti fungsi-fungsi

dan kegunaan dari properti seperti

• Mengenali dan dapat

mengatur properti-properti yang • Mengikuti langkah-langkah dengan tepat untuk 3 2

(12)

ELEMEN

JAM PELATIHAN

Penge-tahuan

Kete-rampilan

2.2 Setting grid ditetapkan dalam stage jika diperlukan.

2.3 Fitur-fitur layer diidentifikasi dan diaplikasi.

2.4 Fitur-fitur untuk pembuatan sebuah duplikat shape, cut out duplikat, mask, diidentifikasi dan diaplikasikan.

background color, foreground color, dimensi layar, dan lainnya.

• Mengetahui cara

menggunakan grid atau sejenisnya bila diperlukan, seperti auto-align, ruler, auto-snap, dan lainnya.

• Mengetahui

fungsi-fungsi fitur layer seperti layer name, create new layer, delete layer,

lock/unlock layer, dan lain sebagainya.

• Mengetahui cara

penggunaan shape yang di aplikasikan pada stage dan cara

penggunaan mask

pada tingkat layer, cara melakukan seleksi objek dan lainnya.

diperlukan dalam membuat sebuah dokumen baru.

• Dapat menampilkan

grid dan melakukan konfigurasi yang diperlukan.

• Dapat melakukan

modifikasi pada fitur-fitur layer seperti mengganti layer name atau

menambahkan layer baru pada timeline

• Dapat memodifikasi komponen shape pada stage. membuat dokumen baru • Membuat dokumen sesuai dengan keinginan user atau pasar

03 Membuat dan

menguji efek dalam sebuah movie

3.1 Gambar diimpor ke dalam library, setting diubah jika gambar dikompresi

3.2 Simbol-simbol klip movie dibuat dan diubah (misalnya disisipkan

• Mengetahui jenis file

gambar yang ingin diimpor, dan dilihat berapa size serta dimensi dari gambar untuk keperluan

• Dapat melakukan

impor gambar ke dalam library dan melakukan penyesuaian pada properti jika gambar

• Membuat efek

dalam movie yang tepat timingnya agar sesuai dengan movie

(13)

ELEMEN

JAM PELATIHAN

Penge-tahuan

Kete-rampilan

keyframe).

3.3 Efek dan animasi dibuat. 3.4 Movie diuji.

estimasi besar file.

• Mengetahui

bagaimana cara mengubah sebuah objek menjadi movie clip dan diberi efek-efek tertentu seperti mask, tween dan lainnya pada tingkat layer.

• Mengetahui

teknik-teknik membuat efek dan animasi

menggunakan efek-efek seperti masking, motion shape, motion guide,dan lainnya. Menentukan panjang dan kecepatan frame, serta menguasai penempatan atau penyisipan atau penambahan frame-frame baru seperti keyframe dan sejenisnya.

• Mengetahui cara

melakukan setingan pada saat pengujian test scene atau test movie. Kecepatan download, dan bandwith di uji pada

telah dimodifikasi.

• Dapat mengkonversi

komponen yang terdapat pada stage menjadi movie clip dan ditempatkan pada timeline dalam tingkatan frame. • Mampu membuat berbagai efek animasi dengan menggunakan berbagai metode dan trik seperti masking, motion shape, dan lainnya.

• Mengikuti

langkah-langkah sesuai dengan prosedur yang ada dalam membuat efek dalam movie

(14)

ELEMEN

JAM PELATIHAN

Penge-tahuan Kete-rampilan tingkatan-tingkatan yang berbeda. 04 Menambah teks

dinamis pada movie

4.1 Fitur-fitur teks dinamis

diidentifikasi dan diaplikasikan. 4.2 Fitur-fitur action diidentifikasi dan

diaplikasikan. 4.3 Movie diuji.

• Mampu memanfaatkan

fitur-fitur yang dapat membuat teks dinamis, seperti pengunaan trik pada tingkat frame hingga

menggunakan motion

atau pergantian teks.

• Memahami cara kerja

dari fitur-fitur yang action yang telah disediakan hingga penggunaan action script

• Mampu membuat

sebuah teks dinamis dengan

menggunakan fitur-fitur yang telah disediakan maupun menggunakan action yang tersedia ataupun action script. • Tidak membuat teks yang berwarna putih • Mengetahui posisi

teks yang sesuai dengn prosedur

2 2

05 Menambah animasi dan navigasi pada button

5.1 Button pada stage ditampilkan, diimpor dari library jika diperlukan. 5.2 Fitur-fitur panel align untuk

pengaturan posisi button pada stage diterapkan.

5.3 State button dimodifikasi, action dan navigasi ditambahkan pada button.

5.4 Movie diuji.

• Mengetahui cara

pembuatan button dan memahami fungsi-fungsi pada properti button.

• Mengerti dan

memahami bagaimana mengatur align untuk button. • Memahami kemampuan-kemampuan dari sebuah button. Mengerti penggunaan action baik yang telah

• Dapat

menambahkan fungsi button pada aplikasi multimedia meliputi button untuk berinteraksi dengan aplikasi, seperti pada aplikasi multimedia game, dan navigasi aplikasi.

• Mengikuti langkah-langkah dengan tepat dalam membuat animasi dan navigasi • Membuat animasi

pada button yang sesuai dengan warna bacground dokumen

(15)

ELEMEN

JAM PELATIHAN

Penge-tahuan Kete-rampilan disediakan ataupun penggunaan scripting. Bisa menentukan fungsi navigasi yang tepat dengan button. 06 Menambah

streaming dan sound

6.1 Sound streaming ditambahkan pada movie.

6.2 Movie diuji.

6.3 Sound event ditambahkan pada button.

• Mengetahui dan

memahami jenis-jenis file yang dapat dimainkan pada aplikasi, serta tahu cara mengubah flie agar dapat dimainkan pada aplikasi.

• Mengetahui bagimana

menggunakan sound event yang diinginkan.

• Dapat

menambahkan dan mengintegrasi-kan suara ataupun musik pada aplikasi

multimedia.

• Membuat sound

sesuai dengan movie dan teks yang tampil

2 2

07 Mengatur library dan mempublikasikan movie

7.1 Aset-aset diatur agar mudah untuk ditemukan, dikategorikan menurut tipe, folder-folder dibuat untuk penyimpanan aset sesuai tipenya. 7.2 Unjuk kerja download movie diuji

(misalnya dengan penggunaan bandwidth profiler).

7.3 Fitur-fitur publish setting diidentifikasi dan diaplikasikan. 7.4 Movie ditampilkan dalam web

browser.

• Mengetahui cara

melakukan pengaturan pada panel side seperti library, bisa dengan cara melakukan sorting. Dapat membuat folder-folder baik pada library ataupun timeline dan panel-panel lainnya.

• Mengetahui

bagaimana melakukan setingan pengujian pada movie yang di ujikan dan memperhatikan frame • Melakukan pengaturan akhir sebelum movie dipublikasikan, membenahi keseluruhan komponen movie agar mudah

dimengerti bila ingin dilakukan editing oleh orang lain.

• Mempersiapkan

movie untuk semua jenis web browser dengan cara melakukan • Mengelompokkan library dalm folder-folder sehingga mudah untuk ditemukan 2 2

(16)

ELEMEN

JAM PELATIHAN

Penge-tahuan

Kete-rampilan

rate, size, duration, dan preload..

• Mengetahui dan

memahami fitur-fitur dari publish setting, seperti file ingin di publish dalam bentuk file apa, apakah jpeg, gif, HTML, atau .exe

• Mengetahui cara

menampilkan movie ke dalam berbagai jenis web browser dan mengetahui kelebihan dan kekurangan macam-macam web browser. pengujian sebelumnya, seperti waktu download dan lainnya.

(17)

IV. INDIKATOR PELAKSANAAN DI TEMPAT KERJA (OJT)

4.1 Unit Kompetensi : Menerapkan Aspek Legalitas

Kode Unit : TIK.PR01.018.01

ELEMEN KOMPETENSI INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DITEMPAT KERJA

01. Menjelaskan hak cipta _• Membaca undang-undang hak cipta

• Memahami isi undang-undang hak cipta

• Menjelaskan hak cipta

02. Menjelaskan hak paten _• Membaca undang-undang hak paten

• Memahami isi undang-undang hak paten

• Menjelaskan hak paten

03. Menetapkan aspek legal pada pemakaian produk

• Menentukan jenis produk yang akan digunakan dalam suatu perusahaan atau organisasi • Membeli produk-produk yang memiliki hak cipta atau hak paten

• Meneliti apakah mendapatkan kode aktivasi atau registrasi agar dapat menggunakan produk tersebut • Menggunakan produk-produk yang memiliki hak cipta atau hak paten di tempat kerja

04. Menerapkan aspek legal pada pembuatan produk

• Menentukan jenis produk baru yang akan dibuat

• Melakukan penelitian apakah produk baru yang akan dibuat tersebut sudah mempunyai hak cipta atau hak

paten

• Melakukan penelitian apakah bahan dan peralatan yang digunakan untuk membuat produk baru tersebut

menggunakan hak cipta atau hak paten yang digunakan oleh produk lain

(18)

4.2 Unit Kompetensi : Membuat Dokumen Kode Program

Kode Unit : TIK.PR02.019.01

ELEMEN KOMPETENSI INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DI TEMPAT KERJA

01 Mengidentifikasi kode program

• Mengidentifikasi fungsi, prosedur dan data. • Melakukan identifikasi pada modul program.

• Menentukan kode program yang akan digunakan pada saat penulisan program.

• Menentukan data masukan pada fungsi.

• Mengecek hasil keluaran program dengan melakukan perbandingan terhadap data masukan yang dimasukkan

ke dalam fungsi.

• Mendeskripsikan data dan algoritma dalam penulisan program.

02 Membuat dokumentasi modul program

• Mengidentifikasi modul-modul yang akan dibuatkan dolumentasinya.

• Melakukan pengecekan sebelum membuat dokumentasi.

• Mendokumentasikan modul program dengan mencakup nama fungsi, dan data-data lainnya yang diperlukan.

03 Membuat dokumentasi fungsi atau prosedur program

• Menentukan definisi fungsi dan prosedur yang tepat.

• Menentukan parameter masukan yang akan didokumentasikan.

• Mengecek keluaran pada fungsi atau prosedur sebelum dokumentasi dilakukan. • Mengidentifikasikan data dan tipe data.

04 Mengevaluasi dokumen kode program

• Mengecek ulang program yang telah ditulis.

• Melakukan pengecekan dokumen yang telah dibuat berdasarkan standar yang sudah ada.

• Mengubah dokumen sesuai dengan standar.

• Melakukan perbaikan penulisan dan tata bahasa dalam dokumen yang dianggap masih belum baku.

(19)

4.3 Unit Kompetensi : Menjelaskan Teknologi Multimedia

Kode Unit : TIK.PR02.029.01

01 Menjelaskan kebutuhan

hardware •

Mengenal berbagai macam perangkat keras penyusun komputer yang berperan penting dalam menjalankan aplikasi multimedia.

• Menentukan spesifikasi minimum yang diperlukan sebuah komputer untuk dapat menjalankan aplikasi

multimedia 02 Menjelaskan kebutuhan

software

• Melakukan instalasi software multimedia pada berbagai jenis system operasi

• Mempelajari dengan seksama fitur-fitur, kemudahan-kemudahan dan dokumentasi yang tersedia pada setiap

paket aplikasi agar dapat menentukan aplikasi yang paling handal secara keseluruhan. 03 Menetapkan kompatibilitas

dari hardware dan software

• Menganalisa aplikasi multimedia tersebut jika dijalankan pada platform yang berbeda

• Melakukan konfigurasi software multimedia secara maksimal pada berbagai platform dan system operasi • Menentukan spesifikasi hardware untuk menjalankan aplikasi multimedia dan menggoloangkan software

(20)

4.4 Unit Kompetensi : Mengoperasikan Aplikasi Multimedia Dasar

Kode Unit : TIK.PR05.001.01

01 Meninjau kelengkapan movie • Menyiapkan segala komponen-komponen eksternal seperti gambar, suara, musik, dan sebagainya,yang ingin

digunakan dalam membangun movie

• Menyiapkan komponen-komponen internal pada aplikasi seperti pembuatan shape, button, dan lain

sebagainya.

02 Menetapkan properti

dokumen baru •

Membuat dokumen baru dengan tipe yang diinginkan, apakah standar, atau ada tambahan elemen lain seperti .Net dan sebagainya.

• Mengatur setting property pada dokumen seperti kelengkapan windows yang diperlukan, tool bar, dimension, dan lainnya.

03 Membuat dan menguji efek

dalam sebuah movie •

Mempersiapkan komponen yang akan diberi efek tertentu

• Memasukan efek-efek ke dalam komponen dan diintegrasikan dengan movie

• Menguji efek yang dibuat terhadap movie menggunakan test scene atau test movie dan semacamnya.

04 Menambah teks dinamis pada

movie •

Memilih font dan size teks

• Menentukan lokasi penempatan teks

• Melakukan penyesuaian pada frame akhir dari efek teks

• Memasukan efek ke dalam teks menggunakan tools yang disediakan.

05 Menambah animasi dan

navigasi pada button •

Mempersiapkan komponen yang diperlukan seperti gambar atau button.

• Menentukan jenis efek animasi dan navigasi yang ingin di tambahkan pada movie.

• Membuat atau merubah komponen yang ada menjadi sebuah animasi

• Menambahkan action pada button agar dapat melakukan fungsi navigasi yang diinginkan.

06 Menambah streaming dan

sound •

Mengimpor file streaming ataupun sound ke dalam library dan semacamnya.

• Menentukan pada layer mana file streaming dan sound ingin ditambahkan

• Menyesuaikan panjang framestreaming dan sound dengan panjang frame movie. • Menentukan property dari sound apakah looping atau repeat

• Menambahkan action bila diperlukan

07 Mengatur library dan

mempublikasikan movie •

Mengurutkan file-file yang terdapat pada library agar mudah dibaca

• Mengolongkan setiap tipe file yang sama sehingga mudah dicari

• Membuat folder-folder pada layer ataupun library agar memudahkan pencarian komponen

• Melakukan tes uji download pada berbagai tipe kecepatan yang disediakan oleh test scene atau test movie dan

semacamnya.

• Melakukan settingan publish dan menentukan jenis file yang dihasilkan movie

(21)

V. EVALUASI PROGRAM PELATIHAN

NO. KEGIATAN MATERI EVALUASI JAM

1. Evaluasi Program Latihan Melakukan evaluasi program pelatihan antara lain :

- Fasilitas Latihan

- _{Modul, bahan dan}

Lamanya Latihan - Instruktur - Sistem Asesmen - OJT

(22)

DAFTAR BAHAN YANG DIGUNAKAN

1. Judul/Nama Pelatihan

: Programmer / Junior Multimedia Programmer

2. Kode Program Pelatihan

: K 72 2 0 2 4 1 II 01

NO UNIT KOMPETENSI

KODE

UNIT DAFTAR PERALATAN DAFTAR BAHAN KETERANGAN

1.1 Menetapkan Aspek Legalitas

TIK.PR01. 018.01

- ATK (Alat Tulis Kantor) - Kertas

- Dokumen undang-undang hak cipta dan hak paten - Materi Pelatihan - Buku Panduan - Buku Penilaian - Buku informasi - Buku kerja 2.1 Membuat Dokumen Kode Program TIK.PR02. 019.01 - Unit PC (Personal Computer)

- Sistem operasi yang telah diinstal pada PC - Printer - Piranti lunak microsft word (contoh Microsoft Word 2003) - Materi Pelatihan - Buku petunjuk atau manual user - Buku kerja - Buku informasi - Buku kerja 3.1 Menjelaskan Teknologi Multimedia TIK.PR02. 029.01 - Unit PC (Personal Computer) - Sistem operasi Microsoft Windows yang telah diinstal pada PC - Keyboard - Mouse - CD Installer aplikasi multimedia seperti Flash, Adobe, dll - Materi Pelatihan - Buku petunjuk atau manual user - Buku kerja - Buku informasi 4.1 Mengoperasikan Aplikasi Multimedia Dasar TIK.PR05. 001.01 - Unit PC (Personal Computer)

- Sistem operasi pada PC

- Keyboard - Mouse

- RAM yang sesuai dengan kebutuhan - CD Installer aplikasi pembuat multimedia yang diinginkan - Buku informasi - User manual installation - Buku kerja - Buku penilaian - Aplikasi yang diinginkan bisa mengguna-kan flash, director, corel, dll sesuai dengan kebutuhan

(23)

RANCANGAN PELATIHAN DI TEMPAT KERJA

Judul/Nama Pelatihan

: Programmer / Junior Multimedia Programmer

Nama Peserta Pelatihan

: ...

Nama Lembaga/Perusahaan : ...

Kegiatan di Tempat Kerja

: ...

NO HARI/

TANGGAL

AREA KERJA

UNIT/ ELEMEN

KOMPE-TENSI KEGIATAN JAM HASIL PEMBIMBING

1. 2. 3.

………., …. ……….. …..

Pimpinan ………..

………..

(24)

DAFTAR UNIT KOMPETENSI YANG DIGUNAKAN PADA

PROGRAM PELATIHAN JUNIOR MULTIMEDIA PROGRAMMER

1. Kode Unit

: TIK.PR01.018.01

Judul Unit

: Menetapkan Aspek Legalitas

Deskripsi Unit :

Unit ini menentukan kompetensi yang diperlukan untuk menerapkan

aspek legalitas (hukum) dari produk yang dipakai dan produk yang akan

dihasilkan. Aspek legalitas yang perlu dikuasai adalah mengenai hukum

hak cipta dan hak paten, hak publik.

ELEMEN KOMPETENSI

KRITERIA UNJUK KERJA

01 Menjelaskan hak cipta

1.1 _{Undang-Undang Hak Cipta (HAKI) dapat dijelaskan.}

1.2 Peraturan (undang-undang) yang berlaku untuk

perlindungan hak paten dapat dijelaskan.

02 Menjelaskan hak paten

2.1 Undang-undang Hak Paten dikenali dan dijelaskan.

2.2 Peraturan (undang-undang) yang berlaku untuk

perlindungan hak paten dapat dijelaskan.

03 Menetapkan aspek legal pada

pemakaian produk

3.1 Diterapkan pemakaian produk-produk yang memiliki

_{Hak Cipta dan Hak Paten pada tempat kerja di}

lingkungan tempat kerja.

3.2 Hak penggunaan atau hak penjualan kembali

produk-produk yang didaftarkan hak cipta dan hak paten

dimiliki perusahan atau organisasi.

04 Menerapkan aspek legal pada

pembuatan produk

4.1 Produk yang dibuat atau dihasilkan tidak melanggar

hak cipta. Pembuatan suatu produk baru terkandung

legalitas dari sumber/bahan yang dipakai dan

peralatan yang digunakan dalam pembuatan produk

tersebut.

4.2 Hak paten tidak dilanggar dari produk yang dibuat

atau dihasilkan. Hak paten yang dimiliki perusahaan

atau organisasi lain tidak boleh digunakan dalam

pembuatan suatu produk baru dalam segi legalitas.

BATASAN VARIABEL

1. Unit ini berlaku untuk seluruh sektor teknologi informasi dan komunikasi.

2. Menerapkan aspek legalitas ini bersifat internal dan external dan tidak terbatas pada

bidang teknologi informasi dan telekomunikasi tetapi juga berlaku pada bidang yang lain.

PANDUAN PENILAIAN

1. Pengetahuan

dan

keterampilan

penunjang

untuk

mendemontrasikan

kompetensi, memerlukan bukti keterampilan dan pengetahuan di bidang

berikut ini :

1.1 Memahami peraturan atau undang-undang Hak Cipta.

1.2 Memahami peraturan atau undang-undang Hak Paten.

(25)

2. Konteks penilaian

Unit ini dapat dinilai di dalam tempat kerja atau tempat lain secara teori dengan kondisi

kerja sesuai dengan keadaan normal.

3. Aspek penting penilaian

Aspek yang harus diperhatikan

3.1 Kemampuan untuk mengenali dan memahami peraturan atau undang-undang

Hak Cipta dan Hak Paten.

3.2 Kemampuan untuk memenuhi peraturan atau undang-undang Hak Cipta dan Hak

Paten.

4. Kaitan dengan unit-unit lainnya

Unit ini tidak didukung oleh pengetahuan dan keterampilan dalam unit kompetensi yang

lain.

Kompetensi Kunci

NO

KOMPETENSI KUNCI DALAM UNIT INI

TINGKAT

1 Mengumpulkan, mengorganisir dan menganalisa informasi

2

2 Mengkomunikasikan ide-ide dan informasi

2

3 Merencanakan dan mengorganisir aktivitas-aktivitas

1

4 Bekerja dengan orang lain dan kelompok

2

5 Menggunakan ide-ide dan teknik matematika

1

6 Memecahkan masalah

1

(26)

2. Kode Unit

: TIK.PR02.019.01

Judul Unit

: Membuat Dokumen Kode Program

Deskripsi Unit :

Unit ini menentukan kompetensi yang diperlukan untuk membuat

dokumentasi dari kode program yang telah ditulis. Dokumen kode

program merupakan bentuk

hard copy

dari modul program yang telah

ditulis termasuk

property

dari kode program tersebut (tanggal dibuat,

versi, nama modul, pembuat, nomor, dsb).

ELEMEN KOMPETENSI

KRITERIA UNJUK KERJA

01 Mengidentifikasi kode program

1.1 _{Modul program atas dasar fungsi, prosedur dan data}

diidentifikasi.

1.2 _{Parameter data sebagai masukan dan keluaran pada}

fungsi atau prosedur diketahui.

1.3 _{Data dan algoritma pada deskripsi fungsi dan}

prosedur dijelaskan.

02 Membuat dokumentasi modul

program

2.1 Dokumentasi modul dibuat sesuai dengan identitas

untuk kemudahan pelacakan.

2.2 Nama fungsi dan prosedur yang ada di dalam modul

dijelaskan pada dokumentasi modul.

03 Membuat dokumentasi fungsi

atau prosedur program

3.1 Dokumentasi fungsi dan prosedur sesuai dengan

identitas fungsi atau prosedur dibuat.

3.2 Parameter data masukan dan keluaran dijelaskan

pada dokumen.

3.3 Data dan tipe data yang ada fungsi atau prosedur

dijelaskan pada dokumen.

04 Mengevaluasi dokumen kode

program

4.1 Dokumen direvisi atas dasar standar dokumen.

4.2 Dokumen

dikoreksi

sebagai

jaminan

bagi

kesempurnaan teknis dan tata bahasa.

4.3 Dokumen dilengkapi sebagai jaminan bagi kebutuhan

dokumen teknis.

4.4 Dokumen dilengkapi sebagai jaminan bagikebutuhan

dokumen teknis

BATASAN VARIABEL

1. Unit ini berlaku untuk seluruh sektor teknologi informasi dan komunikasi.

2. Membuat dokumen kode program bersifat internal pada bidang teknologi informasi dan

komunikasi.

PANDUAN PENILAIAN

1. Pengetahuan

dan

keterampilan

penunjang

untuk

mendemontrasikan

kompetensi, diperlukan bukti keterampilan dan pengetahuan di bidang berikut

ini :

1.1 Pengetahuan Dasar:

1.1.1 Mengidentifikasi spesifikasi program.

1.1.2 Standar unjuk kerja.

(27)

2. Konteks penilaian

Unit ini dapat di nilai di dalam tempat kerja atau tempat lain secara praktek komputer

dengan kondisi kerja sesuai dengan keadaan normal.

3. Aspek penting penilaian

Aspek yang harus diperhatikan

3.1 Kemampuan membuat dokumentasi kode program.

3.2 Kemampuan membuat dokumentasi fungsi dan prosedur sesuai dengan identitas.

3.3 Kemampuan mengevaluasi dokumen kode program sesuai dengan standar.

4. Kaitan dengan unit-unit lainnya

4.1 Unit ini di dukung oleh pengetahuan dan keterampilan dalam unit-unit kompetensi

yang berkaitan dengan dasar-dasar teknologi informasi

4.1.1 TIK.PR02.004.01 Menggunakan spesifikasi program.

4.1.2 TIK.PR02.006.01 Menulis program lanjut.

4.1.3 TIK.PR02.012.01 Mengkompilasi dan menjalankan sebuah aplikasi.

4.1.4 TIK.PR02.013.01 Menulis dan mengkompilasi kode sesuai kebutuhan.

4.2 Unit ini juga mendukung kinerja dalam unit-unit kompetensi yang berkaitan

dengan :

4.2.1 Bidang pengembangan program.

4.2.2 Konfigurasi pengelolaan program.

4.2.3 Quality assurance

.

4.2.4 Mengoperasikan aplikasi pengolah data.

4.3 Pengembangan pelatihan untuk memenuhi persyaratan dalam unit ini perlu

dilakukan dengan hati-hati. Untuk pelatihan pra kejuruan umum, institusi harus

menyediakan pelatihan yang mempertimbangkan serangkaian konteks industri

seutuhnya tanpa bias terhadap sektor tertentu. Batasan variabel akan membantu

dalam hal ini. Untuk sektor tertentu/khusus, pelatihan harus disesuaikan untuk

memenuhi kebutuhan sektor tersebut.

Kompetensi Kunci

NO

KOMPETENSI KUNCI DALAM UNIT INI

TINGKAT

1 Mengumpulkan, mengorganisir dan menganalisa informasi

2

2 Mengkomunikasikan ide-ide dan informasi

2

3 Merencanakan dan mengorganisir aktivitas-aktivitas

1

4 Bekerja dengan orang lain dan kelompok

1

5 Menggunakan ide-ide dan teknik matematika

1

6 Memecahkan masalah

1

(28)

3. Kode Unit

: TIK.PR02.029.01

Judul Unit

: Menjelaskan Teknologi Multimedia

Deskripsi Unit :

Unit ini menentukan kompetensi yang diperlukan untuk mengidentifikasi

persyaratan dan menetapkan kompatibilitas dari

hardware

dan

software

.

ELEMEN KOMPETENSI

KRITERIA UNJUK KERJA

01 Menjelaskan kebutuhan

hardware

1.1 Persyaratan hardware diidentifikasi (yaitu prosesor,

memori, ruang disk, resolusi monitor berwarna,

CD ROM

drive

)

02 Menjelaskan kebutuhan

software

2.1 Persyaratan sistem operasi dan

browser

diidentifikasi.

2.2 Setiap paket software yang berbeda dan

interfacing

dibandingkan di dalam kemudahan penggunaannya.

2.3 Kinerja dalam fitur-fitur dari paket

software

yang

berbeda dibandingkan.

2.4 Kejelasan dokumentasi dari paket

software

yang

berbeda dibandingkan.

03 Menetapkan

kompatibilitas dari

hardware

dan

software

3.1 Software

diinstal pada

platforms

yang berbeda sesuai

prosedur manual.

3.2 Software

dikonfigurasikan secara tepat sesuai dengan

setting

sistem operasi.

BATASAN VARIABEL

1. Unit ini berlaku untuk seluruh sektor teknologi informasi dan komunikasi.

2. Mengidentifikasi teknologi multimedia bersifat internal pada bidang teknologi informasi

dan komunikasi.

PANDUAN PENILAIAN

1. Pengetahuan dan keterampilan penunjang

Untuk mendemonstrasikan kompetensi diperlukan bukti keterampilan dan pengetahuan di

bidang berikut ini:

Pengetahuan Dasar :

1.1 Pengetahuan tentang sistem operasi.

1.2 Pengetahuan tentang

browser

.

1.3 Pengetahuan tentang

software

animasi.

1.4 Pengetahuan

active control.

2. Konteks Penilaian

Kompetensi harus diujikan di tempat kerja atau di tempat lain secara praktek dengan

kondisi kerja sesuai dengan keadaan normal.

3. Aspek penting penilaian

Aspek yang harus diperhatikan :

3.1 Mengidentifikasi persyaratan

hardware

multimedia.

3.2 Mengidentifikasi persyaratan

software

multimedia mencakup kinerja dan fitur-fitur

dari paket aplikasi yang ada.

(29)

4. Kaitan dengan unit-unit lainnya :

4.1. Unit ini didukung oleh pengetahuan dan keterampilan dalam unit-unit kompetensi

yang berkaitan dengan dasar-dasar teknologi informasi yaitu mengoperasikan

PC

dan sistem operasi.

4.2. Unit ini juga mendukung kinerja dalam dalam unit-unit kompetensi yang berkaitan

dengan pengembangan aplikasi berbasis multimedia.

4.3 Pengembangan pelatihan untuk memenuhi persyaratan dalam unit ini perlu

dilakukan dengan hati-hati. Untuk pelatihan pra kejuruan umum, institusi harus

menyediakan pelatihan yang mempertimbangkan serangkaian konteks industri

seutuhnya tanpa bias terhadap sektor tertentu. Batasan variabel akan membantu

dalam hal ini. Untuk sektor tertentu/khusus pelatihan harus disesuaikan untuk

memenuhi kebutuhan sektor tersebut.

Kompetensi Kunci

NO

KOMPETENSI KUNCI DALAM UNIT INI

TINGKAT

1 Mengumpulkan, mengorganisir dan menganalisa informasi

2

2 Mengkomunikasikan ide-ide dan informasi

2

3 Merencanakan dan mengorganisir aktivitas-aktivitas

1

4 Bekerja dengan orang lain dan kelompok

1

5 Menggunakan ide-ide dan teknik matematika

1

6 Memecahkan masalah

1

(30)

4. Kode Unit

: TIK.PR05.001.01

Judul Unit

: Mengoperasikan Aplikasi Multimedia Dasar

Deskripsi Unit :

Unit ini menentukan kompetensi yang diperlukan untuk mengoperasikan

aplikasi multimedia untuk membuat sebuah

movie

, mengaplikasikan

fitur-fitur seperti properti dokumen,

mask

,

effect

,

dynamic text

, animasi

dan navigasi pada

button

, menambahkan suara, mengorganisasi

library

,

dan mempublikasikan

movie

untuk

playback web

.

ELEMEN KOMPETENSI

KRITERIA UNJUK KERJA

01 Meninjau kelengkapan

movie

1.1 Kelengkapan

movie

dianalisa sesuai kebutuhan.

1.2 Sebuah

movie

klip diuji dan dilihat hubungannya

dengan

movie

utama jika ada.

1.3 Tipe-tipe

asset

(

button

,

sound

, gambar) yang akan

dimasukkan ke dalam

movie

ditinjau.

1.4 Struktur

movie

dianalisa.

02 Menetapkan properti

dokumen baru

2.1 File

baru dibuat dan properti dokumen ditetapkan.

2.2 Setting grid

ditetapkan dalam

stage

jika diperlukan.

2.3 Fitur-fitur

layer

diidentifikasi dan diaplikasi.

2.4 Fitur-fitur untuk pembuatan sebuah duplikat

shape

,

cut

out

duplikat,

mask

, diidentifikasi dan diaplikasikan.

03 Membuat dan menguji efek

dalam sebuah

movie

3.1 Gambar diimpor ke dalam

library

,

setting

diubah jika

gambar dikompresi.

3.2 Simbol-simbol klip

movie

dibuat dan diubah (misalnya

disisipkan

keyframe

).

3.3 Efek dan animasi dibuat.

3.4 Movie

diuji.

04 Menambah teks dinamis

pada

movie

4.1 Fitur-fitur teks dinamis diidentifikasi dan diaplikasikan.

4.2 Fitur-fitur

action

diidentifikasi dan diaplikasikan.

4.3 Movie

diuji.

05 Menambah animasi dan

navigasi pada

button

5.1 Button

pada

stage

ditampilkan, diimpor dari

library

jika

diperlukan.

5.2 Fitur-fitur

panel

align

untuk pengaturan posisi

button

pada

stage

diterapkan.

5.3 State button

dimodifikasi,

action

dan navigasi

ditambahkan pada

button

.

5.4 Movie

diuji.

06 Menambah stireaming dan

sound

6.1 Sound streaming

ditambahkan pada

movie

.

6.2 Movie

diuji.

6.3 Sound event

ditambahkan pada

button

.

07 Mengatur

library

dan

mempublikasikan

movie

7.1 Aset-aset diatur agar mudah untuk ditemukan,

dikategorikan menurut tipe, folder-folder dibuat untuk

penyimpanan aset sesuai tipenya.

(31)

ELEMEN KOMPETENSI

KRITERIA UNJUK KERJA

penggunaan

bandwith profiler

).

7.3 Fitur-fitur

publish setting

diidentifikasi dan diaplikasikan.

7.4 Movie

ditampilkan dalam

web browser

.

Batasan Variabel

1. Unit ini berlaku untuk sektor Teknologi Informasi dan Komunikasi.

2. Mengoperasikan aplikasi multimedia dasar bersifat internal pada bidang teknologi informasi

dan komunikasi.

Panduan Penilaian

1. Pengetahuan dan Ketrampilan Penunjang

Untuk mendemonstrasikan kompetensi, diperlukan bukti keterampilan dan pengetahuan

di bidang berikut ini:

1.1 Pengetahuan dasar yang dibutuhkan analisa

movie

secara menyeluruh yaitu:

1.1.1 Tipe-tipe

file

(png, JPEG, GIF, dll)

1.1.2 Teknik kompresi

1.1.3 Web browser

1.1.4 Vector grafik

2. Konteks Penilaian :

Kompetensi harus diujikan di tempat kerja atau di tempat lain secara praktik dengan

kondisi kerja sesuai dengan keadaan normal.

3. Aspek Penting Penilaian :

Aspek yang harus diperhatikan:

3.1 Kemampuan membuat efek dalam sebuah

movie

.

3.2 Kemampuan menambah teks dinamis pada

movie

.

3.3 Kemampuan menambah animasi dan navigasi pada

button

.

3.4 Kemampuan menggunakan

statement

, memanipulasi fungsi-fungsi

built-in

dan

membuat obyek.

4. Kaitan Dengan Unit-Unit Lain :

4.1 Unit ini didukung oleh pengetahuan dan keterampilan dalam unit-unit kompetensi

yang berkaitan dengan dasar-dasar teknologi informasi.

4.1.1 TIK.PR02.029.01 Menjelaskan Teknologi Multimedia

4.1.2 TIK.PR02.002.01 Membuat Algoritma Pemrograman Lanjut.

4.1.3 TIK.PR02.003.01 Membuat Struktur Data.

4.2 Unit ini juga mendukung kinerja dalam unit-unit kompetensi yang berkaitan

dengan pengembangan aplikasi berbasis multimedia.

4.3 Pengembangan pelatihan untuk memenuhi persyaratan dalam unit ini perlu

dilakukan dengan hati-hati. Untuk pelatihan pra kejuruan umum, institusi harus

menyediakan pelatihan yang mempertimbangkan serangkaian konteks industri

seutuhnya tanpa bias terhadap sektor tertentu. Batasan variabel akan membantu

dalam hal ini. Untuk sektor tertentu/khusus, pelatihan harus disesuaikan untuk

memenuhi kebutuhan sektor tersebut.

(32)