PRAKTIK BAIK
PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER (PPK)
SEKOLAH DASAR
Pusat Analisis dan Sinkronisasi Kebijakan
Praktik Baik PPK en ang Sekolah Dasar
Pelindung
Didik Suhardi
Penasihat:
Arie Budhiman
Penanggung a a
Hendarman
Pengarah ateri
Rusprita Putri Utami
Kurniawan
M. Kholid Fathoni
Penulis
Ratu Hujaemah
Usep Kurniawan
Dwi Atmi Sutarini
Hartati
Erdawaty
Yulaika Ernawati
Marista Rista Sinaga
Vitri Dwi Martini Daniati
Prista Rediza
Derizky Kurniawan
Editor
Sofie Dewayani
Rusprita Putri Utami
Annisa Dwi Astuti
ditor oto Desain Sa
ul dan ata etak
Prista Rediza
M. Abdurrahman Aditama
Su
er Sa
ul oto
Koleksi Pusat Analisis dan Sinkronisasi Kebijakan (PASKA)
Sekretariat
Annisa Dwi Astuti
Rusydina Ayu Triastika
Keuangan
Diana Damey
Rika Hidayat
Diter itkan leh
Pusat Analisis dan Sinkronisasi Kebijakan (PASKA)
Ko
leks Ke enterian Pendidikan dan Ke uda aan
Jl. Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta Pusat - 10270
K
P
Peraturan Presiden o or
ahun
tentang Penguatan Pendidikan Karakter
telah diter itkan Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) adalah agian dari erakan
asional e olusi
ental (
) ang telah dia anatkan dala a a ita o or
le entasi PPK dala lingku Ke enterian Pendidikan dan Ke uda aan telah diatur
dala Peraturan
enteri Pendidikan dan Ke uda aan o or
ahun
tentang
Penguatan Pendidikan Karakter di Satuan Pendidikan or al
Ke enterian Pendidikan dan Ke uda aan telah enargetkan ah a ada tahun
seluruh sekolah telah engi
le entasikan PPK ntuk itu Ke enterian Pendidikan
dan Ke uda aan en usun uku Praktik Baik Penguatan Pendidikan Karakter Sekolah
Dasar (SD) ini untuk
e
antu e aha an tentang i
le entasi PPK di en ang
Sekolah Dasar
Buku Praktik Baik Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) ini terdiri dari en ang Sekolah
Dasar dan Sekolah enengah Perta a Dengan e
a a kedua uku raktik aik ini
dihara kan da at e
erikan ins irasi er agai raktik aik PPK ang da at dilakukan
di se ua en ang
Buku ini eru akan hasil kola orasi langsung antara Pusat nalisis dan Sinkronisasi
Ke i akan (P SK ) Ke endik ud Ke ala Sekolah dan unsur as arakat Keterli atan
er agai unsur dala roses en usunan uku raktik aik ini dihara kan da at
e
erikan sudut andang ang le ih ko
rehensi dala i
le entasi PPK
Se oga uku raktik aik ini da at
e
antu
eningkatkan e aha an dan
e
erikan ins irasi untuk guru dan ke ala sekolah dala engi
le entasikan PPK
di satuan endidikan asing
asing
Sala erdas Berkarakter
akarta o e
er
enteri Pendidikan dan Ke uda aan
DAFTAR ISI
Kata Pengantar
i
ii
iii
1
10
22
33
46
57
Da ar Isi
Peta Sebaran Sekolah
Hubungi Kami
Memupuk Regiliositas :
Prak
ti
k Baik SDN 03 Serang
PPK Sebagai Perekat :
Prak
ti
k Baik SDPN 037 Sabang
Menebarkan Keteladanan, Menyemai Karakter :
Prak
ti
k Baik SDN 02 Sumbawa Besar
PPK Melalui Mutu dan Wawasan Lingkungan :
Prak
ti
k Baik SDN Ungaran 1 Yogyakarta
Penguatan Karakter Bernuansa Budaya :
Prak
ti
k Baik SDN 5 Lembang Cina
Peta Sebaran Sekolah
SDN 5 Lembang Cina
SDN 02 Sumbawa Besar 22
SDN Ungaran 1 Yogyakarta
SDPN 037 Sabang
Bagi sa a religiositas adalah nilai karakter ang endasari karakter ang lain Dengan lan -dasan kei anan ke ada uhan
ang aha sa seseorang akan en alankan a aran aga an a dengan tekun en un ung ting -gi sika toleransi terhada e -eluk aga a lain sehingga ke -hidu an ang rukun dan da ai
un ter i ta ilai religiositas un en adi dasar ter i tan a hu ungan tiga di ensi ang har onis dengan Sang Pen
-i ta dengan sesa a anus-ia dan dengan lingkungan sekitar
Dari hu ungan inilah tu uh sika elas asih terhada ere -ka ang le ah dan tersisih ilai religiositas en adi ondasi ke e i inan sa a di SD Serang
al ini erangkat dari kegeli -sahan sa a elihat lingkungan sekolah ang tak tera at hala an gersang dan sa ah erserakan eski un te at sa ah tersedia arga sekolah a ai terhada ke ersihan dan kera ihan sekolah Sa a akin ke edulian terhada lingkun -gan dan sesa a akan tu uh
a a ila seseorang engi ani dan enga alkan a aran ag -amanya.
Sa a adalah ke ala sekolah SD di Kota Serang se uah i ukota ro insi aru aitu Pro insi Banten Se angat re -ligiositas ter a ang ada slo -gan slo-gan di alan rotokol kota ka i Sa a ingin e u ikan s irit reli ius itu dala kesehar -ian arga sekolah se ara n ata
al ini da at ter a ai dala e iasaan e iasaan ositi setia hari
uru sedang en a ut eserta didik di de an ger ang sekolah
MEMUPUK RELIGIOSITAS :
PRAKTIK BAIK SDN 03 SERANG, KOTA SERANG,
PROVINSI BANTEN
Memupuk Religiositas:
Praktik Baik SDN 03 Serang
Kota Serang, Provinsi Banten
Ke ala Sekolah
atu u ae ah Pd Sd Ke ala SD Serang
l Kar a Bhakti i eri Serang Su ur e ung Ke Serang Kota Serang Pro Banten
0254-201880
Tujuan PPK berbasis budaya sekolah adalah enginte -grasikan nila nilai karakter uta a dala enu uhan budaya sekolah melalui ketelad-anan ke ala sekolah guru dan tenaga ke endidikan Be era a kegiatan e iasaan terse ut adalah se agai erikut
1. Pembiasaan Senyum, Sala Sa a So an Dan Santun ( S)
Se ara ergiliran guru dan tenaga ke endidikan en a
-ut eserta didik di ger ang sekolah. Hal ini kami lakukan untuk en e angati eserta didik di agi hari se elu ere -ka e ulai e ela aran Pro -gra ang dise ut S (Sen u
Sala Sa a So an Santun) tern ata uku e ekti untuk
en e angati ereka
Ka i enge angkan dan e eri ruang ang luas agi enge angan otensi eserta didik elalui kegiatan intrakurikuler, kokurikuler dan ekstrakurikuler.
Kegiatan kerohanian se erti kuliah tu uh enit (kultu ) oleh eserta didik (dengan di i ing oleh guru) sholat er a aah eringatan hari esar keaga aan dan esantren kilat a adhan rutin ka i adakan setia tahun Pada Bulan uharra ka i un enga ak eserta didik untuk engun ungi anti asuhan dan
en isihkan uang a an er -eka untuk e eli seraga sekolah dan eralatan sekolah agi te an te an ereka ang ati iatu Ka i uga en e -li kan kegiatan keaga aan ini
ada erke ahan u at Sa tu
Penga alan a aran aga a ini er alan seiring dengan tu -uhn a toleransi antar eserta
A. Penguatan Pendidikan Karakter Berbasis Kelas: Pembiasaan Harian
B. Penguatan Pendidikan Karakter Berbasis Budaya Sekolah
Kegiatan agi di sekolah ka idia ali dengan e ersihkan ruangan kelas Setelah eserta didik e asuki kelas guru engingatkan a akah ereka elihat sa ah erserakan di sekitar ereka ereka e unguti sa ah terse ut dan e uangn a di te at sa ah se elu e ulai
e ela aran Setelah kelas ersih guru enga ak eserta didik untuk e a a su -rat su-rat endek se erti su-rat
n ass l ala l khlas Al-Kautsar, Al-Asr dan surat endek lainn a sesuai target en a aian ereka di setia en ang diikuti oleh s aul Husna.
Se elu ulang sekolah eserta didik dia ak untuk en an ikan se uah lagu nasi -onal. Pembiasaan ini bertujuan untuk engenalkan ereka le ih dekat ke ada akna ang terkandung dala surat surat endek dan lagu nasional terse -but.
a ar Pe erian santunan ke ada eserta didik ati ati iatu
Kegiatan Sholat er a aah ada saat P S (Perke ahan u at Sa tu)
didik ang enganut a aran aga a ang er eda er ukti ada era aan hari esar sla eserta didik ang tidak eraga a sla ikut e antu teman-temannya.
Pe iasaan gotong ro -ong ka i tera kan ada ker a
akti e ersihkan lingkungan sekolah, misalnya membersi-hkan ka ar andi ang kotor Peserta didik uga ter iasa langsung e ersihkan lantai isaln a setelah enu ah -kan ma-kanan atau minuman. Pada kegiatan S ( u at Bersih) eserta didik kelas dan dan guru iket un e
-ersihkan lingkungan sekolah bersama-sama.
Se ara ergiliran ka i en ad alkan eserta didik untuk akan ersa a se ing -gu sekali ada a istirahat
Kegiatan ini era al dari ke iasaan eserta didik untuk e eli a anan ang kurang sehat Dengan kegiatan akan ersa a ini eserta didik membiasakan diri untuk
mem-a mem-a ekmem-al mem-akmem-anmem-an sehmem-at dmem-ari
ru ah ern ata kegiatan ini erda ak ositi isaln a anak ang tidak suka sa uran mulai menyukainya karena melihat temannya memakan sayuran saat makan bersama.
C. Penguatan Pendidikan Karakter Berbasis Masyarakat
rang tua dan ko ite seko -lah ada-lah ihak ang er eran
enting dala u a a untuk e u udkan ke edulian eser -ta didik terhada lingkungan -n a serta u a a u-ntuk e -erda akan otensi lingkungan se agai su er e ela aran Peli atan orang tua dan ko ite sekolah ini kami lakukan sambil erkola orasi dengan e erin -tah dan institusi se erti Dinas
ingkungan idu ihak ke oli -sian Badan arkotika asional dan Puskes as Kota Serang
1. Kegiatan Dokter Cilik
Progra Dokter ilik (Dok il) era al dari kegelisahan ka i
terhada an akn a eserta didik ang atuh sakit ketika u a ara ari Senin Ka i lalu engadakan elatihan erto -longan erta a engundang Dinas Kesehatan (Puskes as)
se agai narasu ern a Para dok il ini lalu en adi duta se -kolah duta keluarga dan duta te an se a a untuk engka
-an ek-an ga a hidu sehat d-an ertolongan erta a ke ada Kegiatan S ( u at Bersih)
Kegiatan D K (Dokter ilik)
te an te ann a Dok il di se -kolah ka i en adi uara erta -a -ad-a o a erdas er at Dok il ang diadakan oleh Dinas Kesehatan Kota Serang tahun dan uara ketiga ada lo a seru a tahun
2. Kegiatan Polisi Cilik (Pocil)
ntuk enu uhkan rasa ke edulian terhada sesa a dan keselamatan jalan, sekolah enge angkan rogra Polisi ilik (P ) eker asa
-a deng-an ihak ke olisian se agai narasu er Kegiatan ang dilaksanakan setia se -ulan sekali ini bertujuan untuk
elatih kedisi linan dan tang -gung a a ara eserta didik Pada tahun 2017, sekolah kami eraih uara lo a aris er aris dala rangka e -eringati ari Bha angkara ang diadakan oleh Polres Kota Serang
3. Membuat Kompos
Ban akn a sa ah daun di halaman membuat sekolah ka i ta ak erantakan ntuk engatasin a sa ah daun terse ut di isahkan dari sa ah lainn a dan di uat en adi ko os Petugas ke -ersihan dan asukan u sih
engu ulkan sa ah daun terse ut dan e otong o -tongn a Selan utn a sa ah
ang sudah halus di eri a -uran ikro a dan air gula lalu diaduk dala atu adah ko oster se erti ta ak ada ga ar erikut ini Bera al dari sa ah anual ka i ingin e uat ko os dala u -lah lebih besar. Tentunya, kami
e utuhkan esin en a ah Berkat ker asa a dengan Dinas ingkungan idu Kota Serang ka i enda atkan esin terse
-ut eserta te at e uat ko os
4. Pelibatan Komite Sekolah dan Orang tua
Progra sekolah tidak da at er alan dengan aik tan a kontri usi orang tua dan ko ite sekolah Selain engundang orang tua untuk ersilaturah i dan en a aikan erke
-angan utra utri ereka ka i uga eli atkan orang tua isaln a ang er ro esi se agai dokter dala en elenggarakan ekstrakurikuler se erti Dok il De ikian ula dala e er -ingati hari esar keaga aan dan nasional ka i eli atkan orang tua dan tokoh as arakat Dala rogra enghi auan sekolah
orang tua en a aikan donasi tana an ke ada sekolah
Da ak ang ka i rasakan dari e iasaan karakter ini adalah se agai erikut
a) Peserta didik le ih tangga dan eduli terhada lingkungan sekolah
) arga sekolah enun -ukan sika tenggang rasa terhada sesa a le ih reli ius en adi ri adi ang e ati terhada sesa a dan a u
eker asa a dengan le ih aik ) er alin ko unikasi ang le ih aik dengan ihak orang tua dan ko ite sekolah Ke er
-a -a-an terh-ad-a sekol-ah un
ter angun
d) er i ta kese atan agi eserta didik untuk er artisi -asi dala kegiatan di lingkun -gan sekitar sekolah
e) ingkungan sekolah en -jadi lebih bersih dan hijau, se-hingga en adi te at ela ar
ang n a an dan en enang -kan agi eserta didik
Taman Sekolah • • • • • •
Kiat-kiat Mengimplementasikan PPK:
Sediakan sarana dan rasarana agar lingkungan sekolah n a an dan en enangkan agi eserta didik
Buat roses e ela aran en enangkan agi eserta didik
eli atkan se ua guru dan tenaga ke endidikan dala enguatkan karakter eserta didik di dala kelas au un di luar kegiatan e ela aran
Se ua arga sekolah en adi teladan karakter aik di sekolah
Sekolah en alin ko unikasi har onis dengan orang tua ko ite sekolah dunia isnis serta ko unitas di luar sekolah Ko unikasi da at di angun elalui gru
edia sosial se erti hatsa
Sekolah enera kan kurikulu er asis luas atau broad-based curriculum agar da at e an aatkan raga su er e ela aran
Pengawas Sekolah Dinas Pendidikan Kota
Serang (Drs. Ujang Nurjaman, M.Pd)
“Saya acung jempol terhadap
kekompakan dan kerjasama antara
Kepala Sekolah dan guru-guru.
Sekolah dapat meraih prestasi berkat
kekompakan Kepala Sekolah, guru
dan warga sekolah lainnya. Tanpa itu,
mustahil prestasi dapat diraih”
PPK Sebagai Perekat:
Praktik Baik PPK di SDPN 037
Sabang, Kota Bandung, Provinsi
Jawa Barat
Ke ala Sekolah
se Kurnia an S Pd SD Ke ala SDP Sa ang
alan Sa ang o iha it Bandung etan Kota Bandung a a Barat
ugas ke ala sekolah tidakhan a engelola se -kolah na un uga enangani relasi dengan se ua
e angku ke entingan di sekolah ni adalah tan -tangan ang sa a hada i di SDP Sa ang
Sa a en a at osisi ke ala sekolah di SDP ada tahun ketika sekolah ini engala i kekosongan e i in Se ak tahun ke ala sekolah erhenti en a at karena ketidak o okan dengan orang tua dan ko ite sekolah ang diang -ga terlalu en-gatur ke i akan sekolah rang tua dan komite sekolah tentunya adalah mitra sekolah ang otensial u ungan dengan ereka tentu harus dikelola dengan aik untuk ke aikan sekolah Pada asa asa a al a atan sa a hal inilah ang
erta a kali sa a enahi
SDP adalah singkatan dari Sekolah Dasar Per -o aan egeri Berdiri se ak tahun SDP
erada antung Kota Bandung dan dikelilingi oleh e era a kantor e erintahan dan s asta Pega
-ai kantor e erintahan dan s asta di Bandung inilah ang en ekolahkan utra utri ereka di SDP rang tua ang erasal dari kalan -gan terdidik sesungguhn a adalah aset sekolah Pengala an dan kualitas ara guru un tak da at dire ehkan i a dari guru di SDP Sa ang eru akan instruktur kurikulu tingkat nasional sedangkan guru ang lain sering enda at ela -tihan ela-tihan di tingkat ro insi dan nasional Se u lah guru di sekolah ka i uga e iliki asis endidikan agister (S ) e utasi SDP Sa -ang uga di entuk oleh ke erhasilan ara alu ni Salah satu alu ni sekolah ka i adalah u tik
antan ali Kota i ahi
“Saya mengajak komite sekolah dan orang
tua untuk bersama-sama membangun
ekosistem pendidikan yang sehat di SDPN
- 037 Sabang, ekosistem yang sehat berarti
antara kepala sekolah, komite sekolah, dan
guru merupakan mata rantai yang tidak
terpisahkan untuk membentuk siswa yang
berkarakter dan cerdas berlandasakan
gotong royong”
Dengan se ua kele ihan itu sa a elihat satu er asalahan ang endasar aitu karakter Satu hal ang aling terlihat adalah kurangn a ke edulian arga sekolah terhada ke ersihan dan kedisi linan Kotorn a sekolah dan sa ah ang erte aran di ana ana adalah hal ang e rihatinkan Sa a harus elakukan sesuatu entu sa a tak sendiri Sa a harus eli atkan guru orang tua dan ko ite sekolah
Per asalahan karakter eru akan salah satu hal ang sa a ke ukakan ketika elakukan endekat -an ersuasi ke ada guru or-ang tua d-an ko ite sekolah Pendekatan ini tentun a e akan aktu angtak singkat Se arah kon ik di asa lalu en adi ela aran agi sa a untuk erhati hati Perlahan la -han sa a ulai enda atkan ke er a aan dari guru dan orang tua Progra usulan erta a sa a adalah enera an slogan ang di erkenalkan oleh alikota Bandung ketika itu Ba ak id an Ka il aitu Bandung asagi asagi adalah ersegi atau kotak ang e iliki loso se agai erikut
PPK SEBAGAI PEREKAT:
PRAKTIK BAIK PPK DI SDPN 037 SABANG
Silih Asuh
Silih
Asah
Silih
a angi
Silih Asih
(saling
memberitakan
kebaikan
)
(saling
en er
daskan
)
( e
erlihat
kan kasih
saya
ng ang tulus)
(saling
e
i
ing
,
eng
ayomi
)
Sa a enga al guru dala eran ang dan engi le entasikan PP dengan ara enge e -kn a ada kegiatan rie ng di setia ari Senin dan elakukan su er isi e ela aran di dala kelas Penge ekan ini teruta a untuk e astikan ah a nilai nilai karakter terintegrasi dengan aik dala e ela aran Ban akn a guru guru ang menjadi instruktur kurikulum di sekolah kami en adi otensi uru guru ini sa a inta untuk elatih guru guru lain elalui in house training di KK dengan eli atkan enga as sekolah
Salah satu kisah elaksanaan e ela aran ada -lah raktik di kelas ang dia u oleh Ba ak u -na an nggia ah an Ketika enga arkan ateri he at energi khususn a tentang atahari se agai salah satu su er da a ala Pak una an e a -sukkan nilai religiositas dala dialogn a dengan
eserta didik
atahari itu di i takan oleh uhan ang aha sa sehingga kita erasakan an aat ang luar iasa a ila atahari tidak di i takan uhan a a ang ter adi anak anak
idak ada tu uhan ak salah satu sis a eres on ertan aan Pak una an Pak tidak ada he an sahut sis a lain
idak ada kehidu an ak ungkin kita se ua akan ati ti al sis a lain
Berarti kita harus ers ukur ke ada uhan ang aha sa ang e erikan kita kehidu an tegas Pak una an
Praktik e ela aran ini didiskusikan oleh guru dala erte uan KK tingkat sekolah seusai enga ar Para guru saling er agi engala an
dan engetahuan terkait e ela aran di kelas ni sangat e antu ereka untuk saling e o -ti asi guna e er aiki kualitas PP dan e ilih
etode e ela aran ang le ih aik
Progra Sharing nd ro ing ogether (Ber agi dan u uh Bersa a)
“Tidak harus mengundang instruktur
dari luar, saling berbagi pengalaman,
pengetahuan serta saling memberikan
masukan antar guru di sekolah ternyata
sangat efektif,”
Pe ilihan etode e ela aran en adi tan -tangan tersendiri agi guru Dala e ela aran he at energi itu isaln a Pak una an eng -gunakan etode eks eri en untuk enga arkan
roses ter adin a elangi etode ini e uat sis a sangat antusias elakukan er o aan
arna atahari itu a a tan a Pak una an Putih ak a a seorang sis a
Sekarang o a lihat air ang ada di gelas dan arahkan ke sinar atahari da arna a a sa a kata ak una an
ho kok dari sinar atahari ada arna arna lain a Pak Pertan aan s ontan dari eserta didik ini lalu dires on oleh Pak una an dengan en elaskan ah a elangi ter entuk dari aha a atahari ang diuraikan oleh air hu an en adi arna arna ang enarik Beliau lalu enutu en elasann a dengan engingatkan eserta didik ah a ereka harus ers ukur ke ada uhan ang Bandung asagi sangat rele an dengan i
-le entasi Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) ang enguta akan o ti alisasi eran tri usat endidikan ntuk e uatn a le ih e u i sa a enurunkan Bandung asagi ini dala ro -gra sekolah ang sa a eri na a ri una BS (Bersih Sehat an) Bersa a guru dan ko ite sekolah ka i en e akati Sekolah BS (Bersih Sehat an) se agai randing SDP Sa ang Slogan itu endasari se ua kegiatan sekolah se
-agai erikut
telah en i takan atahari agi kehidu an ini Dala enga arkan satu ateri tidak ada satu etode ang aling te at leh se a itu sa a endorong guru untuk terus erino asi en o a eraga enis etode ika satu etode kurang enarik dan kurang e angkitkan rasa ingin tahu eserta didik ereka harus en o a etode
ang lain
Salah satu indikator keberhasilan PPK di dalam kelas agi sa a adalah an akn a hasil ker a sis a ang di a ang di kelas Selain itu tu uhn a karakter eserta didik da at dilihat dari ersih dan ra in a kelas serta eningkatn a kesantunan dala interaksi sis a
Dukungan dari segena arga sekolah enting dala u a a enggulirkan eru ahan Sa a e
-angun ke er a aan arga sekolah elalui disku -si disku-si ke il dengan ara guru ko ite sekolah dan orang tua sis a isi sekolah aitu riguna BS akan ter a ai a a ila se ua ihak e u ud -kann a Selain itu adalah keinginan se ua ihak untuk en adikan eserta didik ageur inter tur singer( aik intar dan ekatan)
aln a guru terlihat kurang enaruh ke er -a -a-an terh-ad-a s-a -a r-ang tu-a un t-ak en -a ut aik ide ide ang sa a usulkan ereka ke eratan harus e ekali utra utrin a a in ( akanan dan inu an) setia hari untuk en -gurangi sa ah Bahkan e era a enangga i kegiatan e ungut sa ah itu kurang aik asa anak sa a disuruh enguti sa ah itu kan tugas
en aga sekolah kata ereka ereka ahkan engusulkan agar sekolah engga i etugas ke -bersihan.
Se agai ke ala sekolah sa a enangga i hal itu dengan tenang dan tidak reakti Sa a terus en -ga ak guru untuk e erikan keteladanan dala
e ungut sa ah dan en a ut ru ut Dala aktu e at ulan sa a erasakan eningkatn a ke edulian dan kesadaran arga sekolah dan orang tua terhada ke ersihan dan keterti an sekolah uru ahkan er artisi asi dala ti BS ang sa a entuk i ini enga ukan ren ana kegiatan dan enganggaran rogra di i ata saha Kes -ehatan Sekolah ( KS) Per ustakaan Sekolah
Pendekatan ang sa a sa a lakukan terhada ko ite sekolah Begitu sa a en a at sa a elakukan sosialisasi ke ada ko ite sekolah dan
B. PPK Berbasis Budaya Sekolah: Memberikan Keteladanan
er akilan orang tua terkait tugas tanggung a a dan e enang ko ite sekolah erdasarkan Pe endik ud o tahun tentang ko ite sekolah Sa a en elaskan tugas dan ke enangan ke ala sekolah guru dan ko ite sekolah serta e
-a -ark-an rogr-a BS -ang -ak-an dil-aks-an-ak-an di SDP Sa ang Sa a uga elakukan endekatan ersuasi ke ada ko ite sekolah untuk e an -gun ke er a aan ko ite ke ada sa a
Perlahan ke er a aan un tu uh Ko ite sekolah ulai ikut akti en ukseskan rogra BS Pak sa a ingin e antu enge at kelas anak sa a kata salah satu orang tua Sa a un en a ut keinginan itu dengan antusias Satu er intaan ini segera diikuti oleh ang lainn a terle ih setelah ara ali kelas e antuk a -gu u an kelas atau a-gu u an orang tua urid di kelas Pagu u an ini akti e erikan asukan terhada enataan kelas dan e antu en e -diaan asilitas kelas se erti dis enser enge atan kelas uga e asang unga agar kelas le ih indah
Keakti an orang tua uga da at dilihat dari ar -tisi asi ereka dala kegiatan kegiatan sekolah
Salah satunya adalah keterlibatan mereka dalam era aan eringatan ari Kartini Kegiatan ini dike -lola enuh oleh ko ite sekolah dengan eli atkan guru dan sis a o a lo a ang diadakan untuk e eringati ari Kartini se erti sena assal lo a tarik ta ang antar sis a dan guru lo a e asak agi guru ria dan lain lain terselengga -ra erkat ker asa a o-rang tua dan ko ite sekolah De ikian ula eringatan ke Dukungan ini ena ah se angat sa a untuk le ih gen ar e ro osikan BS Kegiatan lain ang ka i lakukan dala e u udkan BS adalah se agai berikut.
1. GEMES (Gerakan Membaca Semua)
Progra S adalah u a a ka i untuk eng -giatkan kegiatan literasi di sekolah aln a ka i
ingung agai ana en ediakan uku a aan agi eserta didik ka i dan ka an gerakan e a a ini dilaksanakan Sa a endiskusikan asalah ini dengan guru dan ko ite sekolah
Ka i e utuskan ah a S di u udkan dala kegiatan uta a aitu kegiatan e a a
terintegrasi dala e ela aran di kelas dan ke -giatan e a a ersa a seluruh guru dan eserta didik di luar kelas Peserta didik e a a sendiri uku a aan ereka dari ru ah Buku uku ksi teruta a digunakan dala kegiatan e a a di luar kelas sela a enit e a a di luar kelas aitu di hala an sekolah ini disesuaikan dengan ad al kegiatan sekolah dan ua a a ila sis a lu a e a a uku a aan dari ru ah ereka da at e in a n a dari er ustakaan sekolah
Kegiatan lain adalah S (Sa ang ara a Sa ang e a a) Di agi hari se elu e -ulai kegiatan di kelas Ketua urid en ia kan te an te ann a dan enga ak ereka erdoa sesuai dengan aga a asing asing Kegiatan dilan utkan dengan S ang eru akan e a a di kelas sela a enit se elu e -ulai e ela aran Peserta didik e a a uku
uku a aan ang disediakan di kelas atau uku ang di a a dari ru ah
rang tua dan eserta didik en a ut kegia -tan ini dengan antusias e ang en enangkan rasan a enik ati keheningan sela a enit sela a seluruh arga sekolah e a a Sering ka i enggunakan se agian aktu dari enit itu untuk e inta e era a eserta didik en
-eritakan ke ali uku ang ereka a a Peserta didik ang erani elakukann a enda atkan a resiasi dari seluruh arga sekolah
er adi eru ahan tingkah laku sis a dan guru se ak rogra ini di alankan Peseta didik se akin ge ar erkun ung ke er ustakaan sekolah Per
-ustakaan Pelangi SDP Sa ang dan enulis Kar a ereka ini di a ang di a alah dinding dan koran sekolah.
2. Anak Cinta Lingkungan (ACIL)
erakan Pungut Sa ah ( PS) dilaksanakan di SDP untuk endukung gerakan ang sa a
ang dilun urkan alikota id an Ka il ada uni Ka i e entuk ti di i ata untuk
e antau elaksanaann a di sekolah ka i ang luas ini.
Ka i elakukann a se ara ertaha Para eserta didik dida ingi ali kelas e ungut sa ah di dala kelas lalu dilan utkan di hala
-an sekolah ni dilakuk-an ergilir-an -antar kelas Sedangkan untuk kelas tinggi radius e ungutan
sa ah di erluas hingga eter Kegiatan ang dilaksanakan setia Senin a u dan u at ini tern ata enarik erhatian ara etugas Kelu -rahan iha it Ke a atan Bandung etan dan anggota Polsekta Bandung etan Kota Bandung untuk ikut e ungut sa ah ersa a ereka Pe erintah Kota Bandung ahkan eli atkan sekolah ka i untuk ikut e ersihkan sa ah di Sungai ika undung
Ke iasaan e ungut sa ah ini tern ata en -adi uda a eserta didik di ru ah Bahkan orang tua un en a aikan keheranann a
“Pak, kok anak saya sekarang jadi
rajin bebersih (bersih-bersih), padahal
sebelumnya tidak pernah menyapu.
Sekarang jadi rajin menyapu.”
Ke iasaan sederhana tern ata erda ak luar iasa angga an orang tua un auh le ih ositi a alagi setelah ka i erhasil eraih enghargaan di i ata tingkat nasional dari Ke enterian ingkungan idu (K ) han a dala aktu ena
ulan setelah BS dilun urkan
3. Gerakan Pengelolaan Sampah Bermanfaat (SAMBER)
erakan Pungut Sa ah ( PS) ergulir ke ide ang lain enga ati egitu an ak sa ah ang diku ulkan dan diangkut oleh truk e ungut sa ah ti di i ata engusulkan su a a sa ah ini didaur ulang agar da at en adi ko
-oditi Ka i lalu erdiskusi dengan Dinas Ke ersi -han dan ingkungan idu Kota Bandung untuk
enda atkan ide engolahan sa ah ereka ersedia e i ing dan e antau SDP dala endaur ulang sa ah asil daur ulang sa ah di adikan ko os sederhana elalui lu ang io ori dan hiasan kelas
Sekolah ka i e iliki enis tong sa ah tong sa ah arna hi au (untuk ko os) tong sa ah arna kuning (sa ah kertas) dan tong sa ah arna erah untuk sa ah lastik uru e ia -sakan eserta didik untuk e ilah sa ah
Sa ah ang di ungut setia hari oleh sis a dan guru diku ulkan di ank sa ah ke udian di ilah en adi sa ah daur ulang dan sa ah ko os Sa ah ang isa didaur ulang di ual dan
Siaga utri e erlihatkan hasta kar a dari koran
hasiln a dikelola oleh ti di i ata untuk e -eli u uk atau i it tana an dan erlengka an untuk era atn a Kegiatan e uat ko os ini ke udian didiskusikan dala ateri e ela aran P (Pendidikan ingkungan idu )
4. Senang Menaman dan Merawat Tanaman
Ko os dari hasil S B di an aatkan untuk menanam dan memelihara tanaman. Peserta didik dari setia kelas di eri tanggung a a untuk era at unga sa uran dan uah ang ditana di hala an sekolah Sa uran dan uah ini di anen dan di ual ke ada guru dan as arakat asil en ualann a dikelola oleh ti di i ata Sekolah ka i e iliki green house seluas eter ang se agian esar erisi tana an hidro onik
5. Program 1000 Tumbler
“Hidup sehat berawal dari rumah.”
Sa a selalu enekankan ini ke ada eserta didik dan orang tua ereka Sa a enga ak artisi asiorang tua untuk e ekali utra utri ereka dengan akanan dan inu an untuk engurangi u lah sa ah di sekolah Botol inu an ang di a a eserta didik da at diisi ulang dengan air
inu an ang disediakan oleh sekolah
6. Ayo Botram (Makan Bersama)
Kegiatan kola orasi guru dan orang tua ini se etuln a ter adi se ara tak diren anakan Botra adalah keari an lokal Sunda aitu en alin silaturami melalui makan bersama. Pertama kali kegiatan ini dilaksanakan oleh eserta didik kelas elihat keseruan eserta didik ketika er agi dan akan ersa a kelas lain un ulai elaku -kann a Selan utn a kegiatan otra ini en adi
rogra sekolah ang engangkat keari an lokal Peserta didik e a a ekal akan siang dari ru ah ke udian ereka e agin a dengan te an di kelas uru engan urkan eserta didik untuk elakukann a setia hari rang tua sangat endukung kegiatan ini karena eserta didik adi arang e eli a anan entun a akanan ang di asak di ru ah un le ih sehat
C. PPK Berbasis Masyarakat: Pelibatan Berbagai Pihak
1. Wartawan Cilik (Warcil)ak di ungkiri ah a rendahn a inat a a anak di negara saat ini teran a oleh arakn a ga ai elektronik di sekitar ereka ele isi interent tele on selular adalah e era a ang iasa digunakan oleh eserta didik Selain itu ke rihatinan ka i uga aera al dari arakn a raktik urnalis e hita aitu al raktik oknu arta an ang en asar sekolah Pada tahun ka i enga ak Bu eni Ketua Klu Peer il (dari arian Pikiran ak at) ersa a Ba ak ianto uradi untuk enu uhkan uda a a a eserta didik elaluikegiatan ekstrakulikuler ulti edia urnalistik ilik ( ar il) ang enginduk ke ada
er ustakaan sekolah
Peserta ekstra kurikuler ar il dengan sendi -rin a en adi duta er ustakaan duta a a dan duta literasi sekolah ereka enda at elatihan il u urnalistik dari enga ar iko nis a ( akul -tas l u Ko unikasi ni ersi-tas Bandung) aitu Ba ak Dr skuri ai Baksin kskul ar il angkatan erta a tahun en o a engiri kan ara -setu satu sis a ar il ke a ang kar a i ta lagu di Bali Setahun ke udian ersa aan dengan satu tahun usia ar il SDP Sa ang lahir ula
Koran B S (Berita nak Sa ang) ang di andu oleh u eni el iati dan Ba ak ianto uradi B S lahir dengan dana a al Saat ini o etn a erkisar dengan esti asi keuntungan ekse lar Setia edisi Koran B S di roduksi se an ak
ekse lar eski un tidak di aksudkan untuk eraih keuntungan ener itan Koran B S ter ukti enge angkan i a ke irausahaan dan dan ke aka an urnalistik eserta didik
Se at aku ada saat SDP Sa ang en -gala i kekosongan ke e i inan ar il telah
elakukan an ak hal se erti lo a e arnai ga ar dan engga ar di atas edia kaos ang erta a di Kota Bandung ang diikuti eserta didik di en ang SD studi anding ke edia rou edia ndonesia dan etro serta artisi asi ada orksho Kids iti en ournalis Selain itu dengan di antu ara orang tua ar il eng -gelar elatihan ading ang diikuti oleh guru dan
etugas er ustakaan se Kota Bandung eker a sa a dengan PP ( e aga Penge angan edia nak) Bandung erte at di SD oha -ad oha Pelatihan ini e idani lahirn a P P K DS S ilik ision ang enggandeng
Bandung Progra ini saat ini erganti na a en adi B Sekolah tele isi ang enarget -kan e irsa usia SD K P D dan Pra sekolah
Sa angn a se ua kegiatan ini terhenti ada tahun Koran B S un tidak di etak sela a e at ulan Sa a un erinisiati enga -kti an ar il dengan e okuskan se ua kegia -tann a di er ustakaan sekolah arta an ar -ta an ilik enulis kar a dengan i ingan guru
a un sa a erasa hal ini elu o ti al Peserta didik erlu i ingan langsung dari ahlin a Ka i lalu ke ali engontak Pak i anto uradi ( ar -ta an ang eker a di Ko in o) ang dulu en adi
entor ar il Beliau dengan senang hati ke ali en adi entor ar il Kala itu han a ada li a ar il
Pak i anto un elakukan e enahan antara lain siaran di Bandung Seorang eserta didik a ah inaan ilah en adi en iar ilik teta di dan siaran setia li ur sekolah Peserta didik ang lain dilatih en adi e a a erita radio eli ut erita internal dan eksternal sekolah dan enulisn a ke ali di Koran Sekolah B S Saat ini terda at sis a anggota ar il u lah ini eningkat se an ak dela an kali li at dala aktu
satu tahun ahun lalu B S dan ar il engga -gas isata literasi edu trains dan se inar alit di atas Kereta i ang diikuti sekolah itra ar il aitu SD i adung SD Pesa ahan SD Ba akan Priangan dan tuan ru ah SDP Sa ang Pada tahun itu ula ar il eli ut kegiatan P
erhasil e a an arai kontingen egara Penin au dari ndia Pakistan Selandia Baru dan ustralia
enga ali tahun seluruh eserta ekskul ar il enggelar siaran langsung Pelangi nak u -santara dan disiarkan ke seluruh aringan se ndonesia Be era a gelar telah diraih antara lain Duta Ba a Kota Bandung uara u Kar a ulis tingkat nasional uara lo a ideo S ri e dan uara a orit o a ideo uru enga ar
ar il tidak han a dididik untuk eli ut erita dan enulis na un uga ela ar e uat la out koran dan ading digital ang enarik sehingga e a a tertarik e a a koran B S Para ar il uga dilatih agai ana e asarkan hasil kar a ereka ke ada orang tua dan as arakat Dengan terli at dala e asaran B S eserta didik engasah i a ke irausahaan integritas dan gotong ro ong
Bagi sa a rogra Penguatan Pendidikan Karak -ter eru akan a a an atas er asalahan ang dihada i sekolah saat ini Progra PPK ini ke ali enguatkan eran orang tua dan as arakat da -la e a ukan sekolah Dengan de ikian PPK
er eran se agai erekat ang endekatkan ke ali eserta didik guru ke ala sekolah orang tua dan as arakat elalui er agai rogra Ker
-asa a antar er agai ihak inilah ang di utuhkan untuk enguatkan karakter eserta didik se ara utuh. Perubahan karakter ini mulai terlihat tak han a di sekolah na un uga di ru ah isaln a an ak orang tua ela orkan ah a utra utri ereka sekarang sholat ada te at aktu atau ra in enger akan sholat sunnah dhuha ereka un ra in engu ulkan eker aan ru ah te at
ada aktun a serta tidak lagi terla at datang ke sekolah.
Peru ahan karakter eserta didik ini ada akhirn a e engaruhi erilaku guru Dengan dideklarasikann a SDP se agai sekolah PPK dan sekolah ra ah anak e andangan guru er -okok di lingkungan sekolah atau guru terla at hadir di sekolah sudah tak ta ak lagi Ker asa a antar guru un ter alin dengan aik uru saling endukung satu sa a lain ereka un leluasa enge angkan akat dan otensi ereka karena sa a e erikan ke er a aan ke ada ereka Sa a akin karakter tu uh dala suasana ang
enguatkan dan saling er a a Sala PPK
D. Pelibatan Komite Sekolah Dalam implementasi Penguatan Pendidikan Karakter
2. Dokter KecilSDP Sa ang Kota Bandung uga ikut er -artisi asi dala rogra Sekolah Sehat eker a sa a dengan Puskes as Ke a atan Bandung etan Ka i enandatangani o tentang ela -tihan Dok il dengan elatih dari uskes as Dok il
eru akan duta kesehatan untuk diri sendiri dan orang lain elalui kegiatan enghidu an KS ( s -aha Kesehatan Sekolah) Ka i en atat eru -ahan sika eserta didik setelah engikuti elatihan aitu tu uhn a kesadaran ereka terhada kesehatan dan ke edulian terhada orang lain ereka un en aga ke ersihan lingkungan dan kesehatan dan ra in enga ak te an te ann a untuk ikut elakukann a Satu hal en u i tangan sebelum makan kini menjadi kebiasaan di sekolah.
3. PPD SDPN-037 Sabang
Pasukan Petugas Disi lin (PPD) SDP Sa ang diinisiasi oleh seorang guru kreati aitu Pak oto al ini era al dari kegelisahann a elihat eta a sulitn a engatur kedisi linan sis a Pelang -garan disi lin ahkan dilakukan oleh orang tua Ketika engantar utra utri ereka ke sekolah isaln a ereka sering ela an arus lalu lintas
Pasukan etugas disi lin terdiri atas sis a ang ditun uk oleh guru kelas dan ereka u -u n a adalah eserta didik ang -udah ersosial -isasi dan akti dala ergaulan Ketika asukan ini
ulai er eran eru ahan ulai terlihat Peserta
didik ang lain uku da at e atuhi asukan ini de ikian ula orang tua
“Saya malu apabila ditegur oleh polisi
cilik karena melawan arus,”
de ikian engakuan salah satu orang tua
4. Outing Class
uting lass ( ada ur la ) era al ke utuhan dala e ela aran untuk en ari in or asi ta ahan terkait se uah to ik ang tidak terda at dala su er ela ar di kelas isaln a terkait ateri eks lorasi ala eserta didik erlu en -gun ungi ter ong intang Bos ha di e ang a a Barat Kegiatan ini tentun a e utuhkan dana ang tidak sedikit sedangkan se agian eserta didik erasal dari keluarga kurang a u ntuk itu ko ite sekolah en u sidi dana agi eserta didik ini.
Selain tero ong intang eserta didik uga en -gun ungi er agai useu di Kota Bandung Dinas Per ustakaan dan Kearsi an Dinas Perta anan dan Pe aka an Kota Bandung serta kor an en
-ana ala dan enghuni ru ah singgah ati Piatu di Kota Bandung dan sekitarn a Se ua er alanan ini ditu ukan tak han a untuk e erdala en -getahuan ereka terhada ateri e ela aran dan eluaskan a asan ereka na un uga untuk engasah e ati dan ke edulian terhada masyarakat di sekitar mereka.
Kiat-kiat untuk Menumbuhkan Keteladanan:
Ke ala sekolah erlu an adi teladan dala setia ke i akann a Dala gerakane ungut sa ah dan en a ut ru ut sa a un turut elakukann a al ini sesuai dengan rinsi Ki a ar De antara ng ngarso sun tuladha ing ad a angun karsa tut uri handa ani Dengan terus e erikan keteladanan guru guru un akhirn a
endukung ke i akan sa a
Ke ala sekolah elakukan su er isi terhada e ela aran elalui diskusi untuk e antu guru engidenti kasi kesulitann a dala enga ar dan e antu ereka untuk ene ukan solusin a Pendekatan ini sa a lakukan elalui rie ng terhada PP guru setia ari Senin agi ara erko unikasi dengan guru tentun a enguta akan sika enghargai ereka Sa a tidak ernah e erlakukan guru se agai a ahan
elainkan se agai itra se a ar
Ke ala sekolah engangga orang tua dan ko ite sekolah se agai itra serta selalu eli atkan ereka tak han a dala elaksanaan rogra na un uga eren anaan ke i akan sekolah al ini akan enu uhkan sika e iliki terhada ke i akan sekolah.
•
•
Ibu Nita, anggota komite
sekolah
“Alhamdulillah, lingkungan
sekolah sekarang lebih
bersih, anak – anak juga
menjadi lebih sopan, suka
membaca, dan taat beribadah.
Komunikasi antara orang tua,
komite sekolah dan kepala
sekolah lebih baik dan saling
mendukung demi kemajuan
sekolah.”
Pak Dani, polisi Bandung
Wetan
“Siswa jadi lebih tertib dan
suka bersih - bersih, bahkan
ada siswa ikut membantu
mengatur lalu lintas sebagai
polisi cilik.”
Menebarkan Keteladanan,
Menyemai Karakter
Praktik Baik PPK di SDN 2
Sumbawa besar
Ke ala Sekolah rda at S Pd Ke ala SD Su a a Besar l asanuddin o Su a a Su a a Ke Su a a Ka Su a a Pro usa enggara Barat sdn su a a ahoo o idBranding sekolah ka i aitu Ke u uran e -er e at Kesuksesan ka i ilih ukan tan a alasan Pada saat sa a ulai en a at se agai ke ala sekolah SD Su a a Besar di tahun sa a rihatin dengan rendahn a tingkat integritas di ka u aten ka i Praktik ke urangan era alela segala u a a dilakukan oleh sekolah untuk endongkrak nilai al ini ter er in ada rendahn a ndeks ntegritas ian asional ( ) di Ka u aten Su a a Pada tahun sa a ersa a guru guru en e akati ke u uran se
-agai nilai karakter unggulan ang ka i usung se -agai ondasi dala eran ang dan elaksanakan se ua rogra di sekolah ka i
Ke u uran en adi okus uta a dala logo sekolah ka i Kita su i l uran terletak te at di tengah logo ela angkan ondasi reli ius ke u uran ang di ingkai oleh li a sila Pan asila Di a ah segili a terse ut seekor usa i or ( er usti orensis) dala osen a ang gagah ela angkan uatan lokal Ka u aten Su a a elalui logo terse ut ka i ingin en a aikan ah a sika religiositas en i ai enegakan sika u ur dala erilaku ang erakar dari lokalitas dan uda a Su a a Se angat dan u a a ka i untuk enegakkan ke u uran kini enuai hasiln a Seko -lah ka i diteta kan oleh Ke enterian Pendidikan
dan Ke uda aan se agai ro ek ilot enera an Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) Se ua itu tentun a tak ter i ta dala aktu se ala
Se ak erta a kali en a at ke u uran en adi na as ke i akan sa a se agai ke ala sekolah Sa a er a a ah a ke u uran eru akan akar kesuk -sesan seseorang Seseorang ang u ur enderung da at diteri a oleh lingkungan sosialn a e iliki sika s iritual ang aik enun ukkan solidaritas sosial dan ahkan e iliki restasi akade ik ang aik Sa a en adari ah a engusung nilai ke u -uran ukanlah hal ang udah ntuk enera -kanke u uran seluruh ele en arga sekolah erlu
e iliki kesadaran tentang akna dan an aat -n a De i e-ni-ngkatka-n kesadara-n arga sekolah ini sa a tidak ungkin en era ahi ereka ara ang le ih e ekti tentun a adalah enu uhkan kesadaran dari dala diri ereka tentang entin -gn a ke u uran ntuk itu se agai e i in sa a harus a u e erikan keteladanan erko u -nikasi se ara e ekti enga o i ereka sehingga sa a da at diteri a dan di er a a oleh arga se -kolah a ila arga sekolah erasa n a an dan
elihat teladanan ke u uran se ara konsisten sa a akin ereka un akan enirun a
MENEBARKAN KETELADANAN, MENYEMAI KARAKTER
PRAKTIK BAIK PPK DI SDN 2 SUMBAWA BESAR
Sa a selalu enun ukkan eta a entingn a ke u uran dala interaksi sehari sehari isaln a a a ila seorang eserta didik terla at sa a tidak langsung enghaki in a dengan en atuhkan hu -ku an Sa a akan enan akan alasan enga a ia terla at aln a eserta didik erkelit dengan e erikan alasan tertentu untuk enghindari hukuman. Namun saya terus meyakinkannya ah a sa a tidak akan enghuku n a a a ila ia e erikan a a an ang u ur a at laun eserta didik erasa n a an dan erterus terang engatakan alasann a terla at Sa il e er -ikan nasihat agar tak terla at sa a enghargai kejujurannya itu.
Ken a anan dan ke er a aan diri arga seko -lah ada-lah hal enting ang sa a aga dala erin -teraksi dengan ereka Dua hal ini enu uhkan rasa solidaritas tanggung a a dan eduli ang e antu kesuksesan rogra rogra di se -kolah isaln a sa a tak segan e er uangkan karir seorang guru ang otensial ang karena en akit ang dideritan a ia ha ir di e askan dari tugas enga ar Dengan se enuh hati sa a e er uangkan agar ia teta da at enga ar ak disangka enugasan enga ar itu e erikan
se angat hidu dan eningkatkan da a uang se -hingga guru terse ut ter e as dari en akit kanker
ang dideritan a
De ikianlah sa a enggunakan endekatan engasuhan untuk enga o i dan e uat ar -ga sekolah n a an Berkat endekatan terse ut
ada tahun keena ke e i inan sa a di SD Su a a Besar sa a telah erhasil endorong artisi asi dan keko akan guru dan eserta didik dala rogra rogra unggulan antara lain
(a) rogra entor te an
( ) gerakan literasi SD Su a a Besar dengan ook undingse agai salah satu kegiatan uta an a
( ) enggalang dana untuk e antu kor an an ir andang di sekitar sekolah dan
(d) eli atan dengan ihak eksternal untuk eningkatkan utu endidikan SD Su a a Besar aitu ihak orang tua dan ni ersitas
eknologi Su a a ( S)
Progra ini erangkat dari kegelisahan ka i terhada interaksi antar eserta didikdi sekolah ka i ang tidak lagi hangat Bagai ana tidak e -serta didik le ih suka e ainkan onsel intarn a keti ang er aka aka atau er ain dengan te ann a di la angan sekolah Ketergantungan e -serta didik terhada onsel intar un dikeluhkan oleh ara orang tua Ka i ke ala sekolah guru dan ko ite sekolah un e ikirkan ara odel interaksi ang en enangkan dan er akna khirn a ter etus lah ide entor e an Pe -serta didik ang e iliki restasi akade ik le ih
aik e i ing te ann a Perta a ka i ingin en e angati eserta didik elalui keteladanan dan i ingan ang disa aikan oleh te ann a Kedua ka i ingin eningkatkan ke er a aan diri dan ke edulian eserta didik terhada te ann a ang elu e aha i ela aran Ka i ingin enu uhkan se angat ke ersa aan dan got -ong ro -ong dengan e iasakan eserta didik untuk membantu satu sama lain.
Prosesn a e ang tak udah Peserta didik en angsikan ke a uan diri ereka en adi entor agi te an Pada a al rogra eserta didik bukannya belajar bersama, namun mereka engo rol ahkan er anda ak han a itu u -ru gu-ru un ragu ragu ah a eserta didik a u
e i ing te ann a dengan etode ang e ekti Perta a ta a tentun a sa a e akinkan ke ada guru guru ah a ereka da at enga ar -kan il u enga aran sederhana ke ada ara en -tor Ka i eran ang ateri trainer ortrainer untuk eningkatkan ka asitas ara entor dan e erikan kese atan ke ada ereka untuk erlatih en adi entor dengan dida ingi oleh ali kelas Da ak ositi segera terlihat nteraksi antar eserta didik eningkat ereka ke ali er anda dan er ain ersa a Para entor un sangat angga Be era a kali sa a endengar e -serta didik en eritakan kegiatan ereka se agai
entor hari itu ke ada orang tua ang en e ut ereka Progra Penguatan Pendidikan Karakter
A. Penguatan Pendidikan Karakter Berbasis Kelas: Program Mentor Teman
(PPK) er asis kelas ini tak han a en e angati eserta didik untuk enun ukkan ke edulian ter -hada te an sekelas na un uga eningkatkan ke er a aan diri ereka se agai gur teladan ang harus e ertahankan a aian e ela aran di kelas.
entor e an e ang tidak endongkrak restasi eserta didik se ara instan Sa a selalu enana kan ke akinan ada diri guru guru ah a eru ahan itu e utuhkan aktu dan kesa aran Sa a akin rogra entor e an
diiringi eningkatan kualitas dan kreati itas dala eran angan e ela aran akan enu uhkan oti asi ela ar eserta didik dan eningkatkan restasi akade ik ereka dala angka an ang ntuk itu sa a selalu eluangkan aktu untuk e eriksa dan e eri asukan ke ada PP ang disusun oleh guru guru De ikian ula ko
-unikasi ang intensi sa a alin dengan ara orang tua urid untuk enda atkan asukan engenai kualitas e ela aran utra utri ereka
B. Penguatan Pendidikan Karakter Berbasis Sekolah: Gerakan Literasi di SDN 2
Sumbawa
Kegiatan literasi khususn a uda a e a -a eru akan intu asuk untuk enguatkan karakter arga sekolah SD Su a a elalui uku uku a aan eserta didik akan engenali si at ke u uran ersa a karakter lain ke udian e raktikkann a Sa a akin eserta didik akan ge ar e a a a a ila ereka dikelilingi oleh uku uku erita ang aik dengan ga ar ga ar ang enarik dan alur erita ang e angkitkan i a inasi tulah er asalahan ter esar ka i
ak arang Ka u aten Su a a enda at ulukan se agai ka u aten tan a huru karena
tidak terda at satu toko uku un di sini Buku uku ang ka i te ui di sini adalah uku uku ang erkaitan dengan a aran isla atau l uran a un an ak eserta didik ang e iliki uku uku erita di ru ah Sa a er ikir alangkah aikn a a a ila uku uku terse ut diku ulkan agar eserta didik da at e a a le ih an ak koleksi uku ereka da at saling tukar enukar uku dengan te an Dala undangan e agian ra ort ka i inta orang tua untuk e a a uku uku erita anak di ru ah untuk di a a ke sekolah Buku uku terse ut tidak en adi koleksi
er ustakaan sekolah na un di a ang di o ok a a ang terda at di setia kelas ern ata orang tua senang elihat ruang kelas anak anak ereka erhias o ok a a dengan uku uku erita Dengan ahu e ahu ereka ikut e antu ena ahkan rak rak uku dan enghias o ok a a terse ut
Peserta didik un senang engha iskan aktu luangn a untuk e a a uku uku ang enarik terse ut idak han a ada aktu luang ereka uga di inta oleh guru guru untuk e a a dan e uat la oran singkat dari uku uku erita ang terkait dengan ateri P atau PS dala a ela aran aln a eserta didik erasa aneh enggunakan uku erita dala e ela aran Namun mereka kini telah terbiasa bahkan menyu-kain a ereka un engerti ah a ereka da at
ela ar dari ateri ang ada di sekitar ereka Pe ela aran un en adi en enangkan
Buda a e a a tentun a tu uh a a ila ke iasaan e a a ini uga dilakukan oleh orang tua ntuk eli atkan orang tua dala gerakan literasi ka i un e ungsikan er ustakaan sekolah se agai ruang tunggu e utan Sa il enunggu utra utrin a orang tua da at e -lihat -lihat koleksi a aan di er ustakaan dan
e a an a ara ini ahkan uku e ekti untuk e uat ereka e a a ereka ahkan eduli dan ikut e antu ena ah koleksi a -aan dengan en u ang uku uku ak han a orang tua alu ni uga ikut en u ang uku e uka akses u lik terhada er ustakaan sekolah tern ata uku e ekti untuk eningkatkan rasa ke e ilikan ereka terhada er ustakaan sekolah Per ustakaan seolah en adi ru ah ersa a rang tua dan orang de asa lain ang e a a dan eduli terhada er ustakaan en adi teladan ang aik agi eserta didik en -i takan keteladanan adalah s -ir-it ke -i akan sa a
en uruh n uruh eserta didik atau arga sekolah untuk e a a tidak akan enu uhkan uda a e a a Peserta didik erlu elihat ontoh orang orang de asa di sekitarn a e a a Saat ini uda a itu sudah ulai ta ak en i takan uda a sekolah ang inta akan engetahuan dan ge ar e a a eru akan kegiatan PPK er asis sekolah elaluiketeladanan Bahagia sekali rasan a saat sa a endengar erita orang tua tentang anak ereka ang ulai eralih dari ga ai ke a aan di ru ah tau ereka erkisah erita tentang anak anak ang tak lagi inta di elikan ainan
C. Penguatan Pendidikan Karakter Berbasis Masyarakat: Kepedulian Terhadap Warga
Sekitar
Pada ulan e ruari Ka u aten Su a a dan sekitarn a digu ur hu an le at ang disertai angin ken ang De it air eningkat dan enga -ki atkan an ir di se u lah ke a atan di kota Su a a Besar teruta a di daerah antaran sungai Derasn a ter angan an ir ang ersu er dari Da Pungka terse ut telah erenda ri uan ru ah arga ang tinggal di se an ang antaran sungai ang e elah kota Su a a Besar itu Se erti ru ah arga di Kelurahan Pekat Sa a
-uin Brang Bara Bugis Brang Bi i dan e eh ter -asuk uga di Desa a uhan Su a a Ke a atan a uhan Badas
ak han a erenda ru ah an ir uga telah enghan utkan uluhan ru ah arga sete at arga ter aksa engungsi ke daerah ang le ih tinggi untuk enghindari a ukan air ang a at deras Bahkan tidak sedikit ang tidak se at e
-ereskan arang arang erhargan a karena tinggi air en a ai la on ru ah Di antara kor an an ir terse ut adalah keluarga eserta didik SD Su
-a -a ni eru -ak-an kese atan agi sa a untuk enu uhkan ke edulian eserta didik ke ada te ann a ang en adi kor an an ir a un sa a ingin agar inisiati untuk e eri antuan itu datang dari ereka aka sa a ku ulkan se ua eserta didik dan sa a tan akan nak anak te an te an kita terti a usi ah kira kira a a -kah ada ang isa kita antu untuk eringankan
e an te an te an ang en adi kor an an ir ern ata reaksi eserta didik sangat s ontan ereka ersedia e antu Ke ada eserta didik ang en adi engurus kelas sa a inta ereka untuk erundingkan enis antuan dan ara e
-erikan antuan dengan te an te ann a Dala aktu ang tak la a terku ul a u ekas la ak akai ie instan dan seraga sekolah ern ata eserta didik enda atkan ins irasi tentang enis antuan itu dari ta angan tele isi Pengurus kelas ahkan engu ulkan antuan uang dari
te an te ann a Peserta didik engu ulkan uang dengan en isihkan dari uang a an ereka ang engharukan u lah ang erhasil diku -ulkan ini sangat esar Dala aktu sehari ter -ku ul satu uta ru iah Ka i uga enggunakan
unga ta ungan eserta didik dan guru tentun a dengan ersetu uan ereka kurang le ih se an
-ak (ena uta ru iah) ang terse ut digunakan untuk ena ah u lah seraga seko -lah dan ie instan ang te-lah terku ul
Pada hari ang sa a sa a dan guru guru en -da ingi eserta didik kelas engun ungi lokasi
an ir di Kelurahan Bugis untuk en a aikan ie instan ang telah ereka eli ke ada ara kor an an ir Peserta didik langsung e agikan antu -an-bantuan tersebut.
Pada hari erikutn a eserta didik ang lain -engu ulkan a u ekas la ak akai di ruang guru Ba u a u terse ut ersa a a u seraga ang telah di eli di erikan ke ada eserta didik ang en adi kor an an ir di sekolah
Pengala an engorganisir dan e erikan antuan sendiri tern ata e ekas di hati ara eserta didik Saat endengar ge a ter adi di o ok eserta didik erse angat engusulkan untuk engu ulkan su angan Ke ali ere -ka erse angat en isihkan uang a an ereka
erhasil engu ulkan sekitar ang lalu disalurkan ke ada anitia engelola antuan ge a o ok di Su a a
enu uhkan inisiati dan eli atkan artisi -asi eserta didik sangat e ekti untuk enge -angkan se angat ke ersa aan dan gotong ro -ong Kini ereka uga erinisiati e antu te an te ann a ang engala i usi ah se erti orang tua eninggal dunia an a di inta ereka engu ulkan su angan dan engun ungi te an ang terti a usi ah tese ut
Ke erhasilan rogra sekolah da at di a ai dengan kola orasi ang aik Kola orasi ini tak han a di alin dala lingkungan internal sekolah na un uga elalui u a a untuk en i takan ker asa a antar tri usat Pendidikan aitu sekolah
arga as arakat dan orang tua eserta didik
1. Kerjasama dengan Universitas Teknologi Sumbawa (UTS)
Sa a e aha i ah a guru guru harus di ekali dengan ke a uan a ad ke salah satun a ada -lah enguasaan teknologi al ini seiring dengan se angat Kurikulu ang enggaris a ahi entingn a enggunaan teknologi dala ino asi e ela aran dan e siensi ana e en sekolah Ka i en adari ah a dala eningkatkan ke a uan enguasai teknologi ini ka i erlu eker asa a dengan ihak eksternal Ka i lalu enghu ungi akil ektor ni ersitas eknologi Su a a ( S) Dr nna ang ke etulan adalah salah satu orang tua eserta didik Setelah erko
-unikasi dengan uku intens eliau engun ungi sa a dan en atakan sia e antu SD Su
-a -a el-alui ker -as-a -a deng-an -akult-as eknologi n or asi dan akultas Ko unikasi S
aln a sa a engira ah a kegiatan ini ersi -at in or al sa a a un ihak S engusulkan untuk e uat o ker asa a o terse ut en e akati antuan eru a inhousetraning ter -kait dengan hal hal erikut
a. S elatih guru untuk e uat ideo e ela aran
b. S eningkatkan ke aka an literasi digital guru teruta a untuk e ilih dan
e an aatkan konten internet dala e ela aran
S e antu enge angkan
e siteSD Su a a (saat ini sudah isa diakses di (h s sdn su a a s h id ) d. S e uat ideo er ainan tradisional
Su a a dengan eli atkan eserta didik
Pelatihan ang dilaksanakan sela a hari setia se ulang sekolah Ban ak guru ang erasa kesuli -tan engikutin a karena aru engenal teknologi
ereka harus sa ar e ela ari internet dan
enggunakan a likasi se erti hats ak han a enggunakan internet ara ahasis a S un elatih guru untuk da at enera kan teknologi dala e ela aran se ara enarik isaln a guru ela ar e a arkan ateri e ela aran enggunakan slidePo er Point untuk engatasi kekurangan uku guru dan sis a kurikulu
al ini tentu enarik agi eserta didik en adari an aat e an aatan teknologi untuk se angat ela ar guru guru un enga arkan ke a uan -n a ke ada guru guru di sekolah lai-n dala oru KK Seiring eningkatn a ke er a aan diri ara guru ini inat ereka ada ino asi e ela aran un eningkat ak sedikit guru ena ung untuk e eli la to ang lalu digunakan untuk e -erka a ateri e ela aran
2. Partisipasi orang tua dalam pengembangan
ekstrakurikuler drum band
Bagi sa a orang tua adalah itra sekolah ang aling erharga erle ih lagi SD Su a a ada -lah SD ang aling di inati di Su a a a un sa angn a otensi orang tua elu terlalu di an
-aatkan oleh sekolah Pada a al asa a atan sa a dan guru guru erdiskusi untuk eru uskan kegiatan a a ang da at eli atkan artisi asi orang tua dan as arakat sekitar se ara er akna Saat itu, ekstrakurikuler drum band telah menjadi kegiatan ang aling di inati eserta didik Ka i un e utuskan e ilih kegiatan ekstrakurikuler terse ut se agai ro ek ersa a sekolah dan orang tua aran a ka i engundang orang tua dala erte uan dru and lalu ka i e inta saran ereka untuk engelola roga ini dengan le ih aik ern ata ereka ena arkan diri untuk terli at dala enge angan dana engelolaan keuangan dan e ersia kan keikutsertaan ti dru anddala lo a lo a tas inisiati orang tua ditun uklah koordinator la angan sekretaris dan endahara ang erasal dari orang tua eserta didik Bahkan ti dru and ini di i ing langsung oleh seorang elatih ro esional dari Persatuan Dru Band ndonesa (PDB ) a ang Su a a ang di erkenalkan ke ada ka i oleh alu ni dan orang tua eserta didik elah ka i n atakan ke ada orang tua se ak a al ah a sekolah e erikan
D. Partisipasi Publik Dalam Pengembangan Kapasitas Guru dan Program Sekolah
ke e asan ke ada orang tua untuk enge ang -kan dru and ini se e as ungkin Pihak sekolah han a er eran se agai enda ing kegiatan a a dru and ini aitu ita aris a a ( ) ang erarti n an ian ang erkelan utan
uga erasal dari ereka
Ker asa a ang solid ditun ukkan oleh orang tua dala ersia an lo a lo a rang tua er eran akti ulai enggalang dana eran ang kostu konsu si dan ersia an teknis lainn a Bahkan dala lo a tingkat ro insi isaln a orang tua dan s onsor enanggung dari engeluaran sehingga sekolah tinggal enanggung sisan a Sa a ri adi terkesan dengan en atatan keuangan dan e agian tugas ang ra i ang dila orkan orang tua dala erte uan ulanan dengan ka i Keko akan ini e a a hasil i ita aris a a e enangkan lo a dru and di tingkat ka u aten
Ker asa a orang tua tern ata a u erekat -kan orang tua dengan latar ela-kang sosial dan ekono i ang er eda Sekat er edaan enda a -tan terha us oleh se angat orang tua dan kesa -aan tu uan aitu restasi eserta didik dala lo a dru and Persaha atan antar orang tua ini tentun a uga se akin endekatkan eserta didik o a ini e ang tidak e erikan hadiah dala u lah uang ang an ak Bahkan hadiah lo a sela a ini digunakan untuk a ara s ukuran atau akan ersa a ang eli atkan seluruh eserta didik e ain and Keko akan di antara
ereka un se akin ter alin Pada ulan o e er lalu keko akan ini engantarkan ti ada osisi uara u u lo a enderang erah Putih ang diselenggarakan oleh ni ersitas atara i dru and un en adi se akin er a a diri
Kun i ke erhasilan eli atan orang tua adalah e erian ke er a aan dan ruang ke ada er -eka untuk eran ang dan engelola kegiatan ekstrakurikuler ang diikuti oleh utra utri ereka Ke itraan sekolah dan orang tua akan eningkatkan ke er a aan orang tua ereka e -aha i sika dan i ingan ke ala sekolah dan guru ke ada eserta didik Ke er a aan ini un enting agi akunta ilitas sekolah Sa a en adari ah a sekolah e utuhkan eran akti orang tua dala endidikan eserta didik Pendidikan di sekolah erlu selaras dengan endidikan di ru ah isaln a ke ada orang tua sa a er agi in or asi tentang kegiatan literasi utra utri ereka di sekolah uga saran saran agar kegiatan terse ut teta da at erlan ut di ru ah ntuk e ina ko unikasi se ara akti sa a un erga ung dala gru hatsa orang tua edia ko unikasi ini un sa a gunakan untuk eluaskan aringan untuk en ari su er otensial ang da at endukung rogra sekolah Dengan erko unikasi se ara intensi sa a erhara da at ene atkan diri dengan aik agar ke er a aan terus tu uh dan orang tua se akin erasa n a an eniti kan
utra utri ereka ke ada ka i
Akhir kata, saya percaya bahwa pengelolaan sekolah dapat berlangsung efektif dengan
gaya kepemimpinan yang mengayomi dan sarat keteladanan. Saya tak ingin tampil sebagai
sosok yang dihormati dan disegani, karena saya akan menciptakan jarak dengan guru,
peserta didik, dan orang tua mereka. Teguran dan sanksi atas kesalahan tak pernah saya
sampaikan dengan penuh amarah. Diskusi selalu saya lakukan dengan guru dan peserta
didik untuk menumbuhkan kesadaran terhadap tanggung jawab dan konsekuensi tindakan
mereka. Pujian dan penghargaan sering saya sampaikan dan umumkan secara luas untuk
memberikan motivasi dan meningkatkan kepercayaan diri. Melalui keteladanan, saya
menumbuhkan kepercayaan warga sekolah dan orang tua kepada saya. Motivasi untuk
mengembangkan sekolah pun dapat tumbuh dalam hubungan yang hangat dan saling
menghargai karena setiap warga sekolah akan menumbuhkan rasa memiliki sekolah. Dengan
semua fondasi yang kuat ini, maka peningkatan mutu pembelajaran dapat diraih.
Kiat-kiat Kepemimpinan Melalui Keteladanan:
Ke ala sekolah en adi teladan dala er erilaku erko unikasi dan e ilih tutur kata ang aik saat erinteraksi dengan arga sekolah
Ke ala sekolah elindungi dan enga o i arga sekolah agar ereka leluasa engungka kan gagasann a arga sekolah erlu enu uhkan rasa ke e ilikan terhada ide kegiatan agar ereka da at en alankann a dengan aik
Ke ala sekolah e erikan insenti dan sanksi ke ada arga sekolah se ara eri ang dan
ro orsional Sanksi terhada kesalahan di atuhkan dengan elihat konteks kesalahan terse ut se ara i ak al ini dilakukan untuk enu uhkan tanggung a a arga sekolah terhada erilakun a
Ke ala sekolah erko unikasi dengan akti dan e ekti serta en alin hu ungan dengan orang tua erguruantinggi dunia usaha dan industri serta ihak alu ni elalui edia sosial dan aringan komunikasilainnya.
