59 BAB III
KETELADANAN GURU DAN AKHLAK SISWA SMK MUHAMMADIYAH 02 PEGUYANGAN BREBES
A. Gambaran Umum SMK Muhammadiyah 02 Peguyangan Brebes 1. Sejarah Berdirinya SMK Muhammadiyah 02 Peguyangan Brebes
SMK Muhammadiyah 02 Peguyangan Brebes merupakan sekolah yang didirikan dengan suatu tujuan mencerdaskan generasi muda yang berakhlakul karimah, selain itu tujuan didirikannya SMK Muhammadiyah 02 Peguyangan untuk membantu penduduk yang kurang mampu dapat memperoleh ilmu.
Di desa Cilibur yang menjadi tempat SMK Muhammadiyah 02 Peguyangan Brebes didirikan berada jauh dari kecamatan peguyangan, hal itu tidak memungkinkan untuk penduduk Cilibur bersekolah di kecamatan Peguyangan maupun kecamatan Bumiayu. Penduduk Cilibur kebanyakan adalah pedagang dan petani, ada beberapa juga yang memilih untuk merantau kekota-kota besar. Maka dari itu orang yang bersekolah di kecamatan Peguyangan maupun kecamatan Bumiayu umumnya adalah orang-orang yang mampu dan orang-orang yang berkemauan tinggi untuk menuntut ilmu, kadang mereka yang menuntut ilmu di kecamatan Peguyangan ataupun kecamatan Bumiayu berangkat dari rumah subuh dan ada juga yang kos di dekat sekolah. Bagi yang kurang mampu setelah mereka lulus SMP/Mts, mereka lebih memilih untuk berdagang membantu orang tua mereka, atau bertani dan ada juga
yang merantau ke kota besar. Hal itu juga yang menjadi alasan didirikannya SMK Muhammadiyah 02 Peguyangan Brebes, agar penduduk cilibur tidak usah jauh-jauh untuk mencari ilmu. Supaya penduduk cilibur yang kurang mampu dapat memperoleh ilmu, serta memperoleh pendidikan menengah atas.
Di desa Cilibur hanya ada satu sekolah yaitu SD, tidak ada SMP/Mts. Maka dari itu ranting Muhammadiyah yang ada di Cilibur berinisiatif untuk mendirikan sekolah kejuruan, agar nantinya penduduk Cilibur dapat ikut bersaing dalam dunia kerja. Adapun program kejuruan yang ada di SMK Muhammadiyah 02 Peguyangan Brebes, yaitu: Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ) dan Teknik Sepeda Motor (TSM).1
2. Visi dan Misi
SMK Muhammadiyah 02 Peguyangan Brebes sebagai suatu lembaga pendidikan formal tentulah mempunyai visi dan misi. Visi dan misi tersebut yaitu:
a. Visi
Mendidik suasana Islam, terampil dalam bidang teknik komputer dan jaringan serta teknik sepeda motor.
b. Misi
1
Fakhrudin, Kepala Sekolah SMK Muhammadiyah 02 Peguyangan Brebes, Wawancara Pribadi, 18 februari 2015.
1) Mendidik lingkungan sekolah yang bernuansa Islam.
2) Membentuk tamatan yang berkepribadian unggul dan mampu mengembangkan diri secara berkesinambungan.
3) Menyiapkan tenaga terampil di bidang komputer dan jaringan serta teknik mekanik otomotif (TSM) yang mampu bersaing di lapangan kerja menjalankan kewirausahaan.
4) Menjadikan SMK sebagai sumber informasi dibidang teknik komputer dan jaringan.
3. Sarana dan Prasarana
Sebagaimana sekolah kejuruan lainnya, SMK Muhammadiyah 02 Peguyangan Brebes mempunyai gedung atau bangunan yang digunakan untuk menunjang pelaksanaan pendidikan. Dari pengamatan serta wawancara dengan Kepala Sekolah, maka penulis memperoleh hasil sebagai berikut:
a) Kantor Kepala Sekolah b) Kantor Guru
c) Kantor Tata Usaha
d) Ruang Kelas, yang berjumlah 7 kelas terdiri dari kelas X jurusan Teknik Komputer Jaringan terdiri dari 2 kelas, kelas XI jurusan Teknik Komputer Jaringan terdiri dari 1 kelas, kelas XII jurusan Teknik Komputer Jaringan terdiri dari 1 kelas. Dan kelas X jurusan Teknik Sepeda Motor terdiri dari 1 kelas, kelas XI jurusan Teknik Sepeda Motor terdiri dari 1 kelas, kelas XII jurusan Teknik Sepeda Motor terdiri dari 1 kelas.
e) Ruang BP f) Ruang IPM
g) Leb. Bahasa
h) Leb. Komputer-KPPI i) Leb. Komputer Jaringan j) Leb. Musik
k) Bengkel Otomotif l) Ruang Perpustakaan m) Mushola
n) Lapangan Olah Raga2
4. Keadaan Guru
Guru merupakan salah satu faktor penting yang menentukan keberhasilan sebuah proses pendidikan. Hal ini dikarenakan gurulah yang bertanggung jawab terhadap perkembangan muridnya. Pada tahun ajaran 2015 / 2016 SMK Muhammadiyah 02 Peguyangan Brebes memiliki guru yang berjumlah 20 orang. Untuk data terperinci keadaan guru SMK Muhammadiya 02 Peguyangan Brebes, dapat dilihat tabel dibawah ini:
2
Fakhrudin, Kepala Sekolah SMK Muhammadiyah 02 Peguyangan Brebes, Wawancara Pribadi, 18 februari 2015.
TABEL 7
JUMLAH GURU SMK MUHAMMADIYAH O2
PEGUYANGAN BREBES TAHUN AKADEMIK 20153
No Nama Sekolah Ijazah terakhir Jabatan
1 Drs. Fakhrudin IAIN S1 Kepala Madrasah
2 Umi Aisi Inayati, S. Ag IAIN S1 Guru PAI
3 Lutfi Jamaludin, S. Pd IKIP PGRI S1 Guru Matematika
4 Herawati, S. P. UNIBRA S1 Guru IPA/Kimia
5 Amin Setiyono, S. Pd. IKIP PGRI S1 Guru B. Inggris
6 Achmad Shaleh, S. Pd. UMP S1 Guru B. Indonesia
7 Arifin, S. Pd. IKIP PGRI S1
Guru Kewirausahaan
8 M. Zulfikrom, S. Kom STT S1 Guru TKJ
9 Syafiqul Anam, S. Kom STT S1 Guru SBI
10 Edi Purwanto, S. T. STT Wiworotomo S1 Guru TSM 11 M. Khoerudin M. STT Cakrawala S1 TU
12 Yuniarti Lestari, S .Kom UAD S1
Guru Sistem Operasi Komputer
13 Eko Apriyanto, S. T. UMS S1 Guru Pkn
14 Rahmat Zulfi Al Ghifari, S. Pd. UTP Surakarta S1 Guru PJOK
15 M. Muhajirin, S. Kom STT
Cakrawala S1
Guru IPS/Sejarah Indonesia
16 Ghilman Bayu Setia Aji, S. Pd. UNES SI Guru Bahasa Arab
3
17 Lia Eliza, A. Ma. UT D2 TU
18 Fitroni Nur Faizin SMP Pakbon
19 Lusanti Andri Purnami, IKIP PGRI S 1 Guru Matematika
20 Alfi Syahrin, S. Kom UNINDRA S 1 Guru KKPI
21 Milatul Amanah UIN Sunan
Kalijaga S1
Guru Biologi
22 Fazat Rofi’ah UII S1 Guru Bhs.Indonesia
23 Eka Windiarti UMP S1 Guru Bhs. Inggris
24 Elok Faiqoh UMY S1 Bhs. Arab
25 Sriyono AMICOM
Purwokerto S1
TU
Selain guru yang berperan penting dalam proses pembelajaran, adapula yang ikut berperan penting dalam proses pembelajaran yaitu komite sekolah yang bertugas untuk memberi pertimbangan dalam penentuan dan pelaksanaan kebijakan pendidikan, pendukung baik yang berwujud finansial, pemikiran/tenaga, pengontrol dalam transparasi dan akuntabilitas, serta mediator antara pemerintah dengan masyarakat. Adapun pengurus komite di SMK Muhammadiyah 02 Peguyangan Brebes, yaitu:
1. Rojichi (sebagai ketua komite) 2. Wachud (sebagai sekretaris komite) 3. Ihya udin (sebagai bendahara komite) 4. Supani (sebagai anggota)4
5. Keadaan Siswa
Jumlah murid SMK Muhammadiyah 02 Peguyangan Brebes pada tahun ajaran 2015 / 2016 adalah 205 siswa yang paling sedikit kelas XII TSM yaitu berjumlah 16 siswa dan yang paling banyak adalah siswa kelas XI TKJ yaitu berjumlah 49 siswa. Untuk data terperinci keadaan siswa SMK Muhammadiyah 02 Peguyangan Brebes, dapat dilihat pada tabel di bawah ini:
TABEL 8
JUMLAH SISWA SMK MUHAMMADIYAH 02 PEGUYANGAN
BREBES TAHUN AKADEMIK 20155
NO Program Keahlian Kelas
Jumlah Siswa Jumlah Rombe
I
L P TOTAL
1. Teknik Komputer Jaringan X 24 36 60 2
4Dokumen SMK Muhammadiyah 02 Peguyangan Brebes.
5
XI 22 27 49 1
XII 21 16 37 1
2. Teknik Sepeda Motor X 20 2 22 1
XI 21 - 21 1
XII 16 - 16 1
Jumlah 124 81 205 7
B. Data Tentang Keteladanan Guru SMK Muhammadiyah 02
Peguyangan Brebes
Data yang diperlukan dalam penelitian ini adalah data tentang keteladanan guru SMK Muhammadiyah 02 Peguyangan Brebes. Untuk memperoleh data tersebut, penulis mengumpulkan data dengan metode angket dalam penelitiannya, yaitu dengan memberikan pertanyaan-pertanyaan sebanyak 18 item yang sudah diuji validitas dan reliabilitas. Pertanyaan yang masing-masing alternatif jawaban mempunyai skor sebagai berikut:
a) Untuk tiap jawaban A dengan nilai 4 b) Untuk tiap jawaban B dengan nilai 3 c) Untuk tiap jawaban C dengan nilai 2 d) Untuk tiap jawaban D dengan nilai 1
TABEL 9
DATA TENTANG KETELADANAN GURU SMK MUHAMMADIYAH 02 PEGUYANGAN BREBES
No Nomor Butir Angket Jml
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 3 4 2 3 1 4 2 3 3 1 2 4 2 3 3 2 1 3 46 2 4 2 2 2 4 2 3 4 3 4 4 4 3 3 4 3 4 3 58 3 2 2 2 2 4 2 3 4 3 2 4 4 3 3 4 3 4 2 53 4 4 3 4 2 4 4 4 4 2 4 4 4 2 3 4 4 2 3 61 5 4 3 4 4 4 2 4 4 4 4 4 3 4 3 4 4 4 3 66 6 3 3 3 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 3 4 4 3 3 64 7 4 3 3 4 3 3 4 3 3 3 4 3 4 4 3 2 2 3 58 8 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 44 9 4 4 4 4 4 4 3 4 3 4 4 3 4 4 4 4 4 4 69 10 1 1 1 1 1 1 1 4 2 3 2 2 2 3 2 4 2 3 36 11 3 3 3 4 4 3 4 3 4 4 3 4 3 3 4 4 4 4 64 12 3 3 3 3 3 4 4 3 4 4 3 4 3 3 3 4 4 4 62 13 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 1 3 3 3 57 14 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 2 3 3 2 3 2 4 3 50 15 2 2 4 2 4 3 1 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 50 16 3 2 3 2 3 3 3 2 2 2 3 1 2 2 2 1 2 2 40 17 2 2 4 3 4 2 2 2 2 2 1 1 2 2 1 2 2 2 38 18 3 3 3 2 4 4 4 4 2 2 3 2 2 2 3 2 2 2 49 19 2 2 4 2 4 4 3 3 1 4 2 2 3 2 3 3 3 4 51 20 3 3 3 4 2 4 4 2 3 3 4 3 3 4 3 3 4 4 59 21 3 3 3 4 3 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 2 4 3 53 22 2 2 2 2 2 2 3 3 3 2 2 2 3 3 3 3 3 2 44 23 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 4 2 3 3 2 3 3 57 24 2 2 3 2 4 3 3 3 1 4 3 2 4 3 3 4 4 3 53 25 3 3 2 4 3 3 4 2 4 2 2 2 2 3 1 3 3 2 48 26 4 4 4 2 2 3 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 2 3 57 27 2 2 2 3 1 2 2 2 3 1 2 2 2 2 4 4 3 1 40 28 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 2 2 3 3 3 3 50 29 3 4 3 2 2 3 2 3 3 4 3 3 3 3 3 3 1 3 51 Jml 85 81 87 83 88 84 85 90 80 86 87 85 83 83 87 86 85 83 1528
Dari angket tentang keteladanan guru SMK Muhammadiyah 02 Peguyangan Brebes , terdapat 18 soal yang digunakan penulis untuk mengukur keteladanan guru SMK Muhammadiyah 02 Peguyangan Brebes. Dengan skor tertinggi 4 dan jumlah soal 18, maka diperoleh nilai tertinggi 72. Untuk skor terendahnya adalah 1 dan dengan jumlah soal 18, maka diperoleh nilai terendah 18. Dari penyebaran angket yang dilakukan oleh penulis, diperoleh nilai tertinggi adalah 69, sedangkan untuk nilai terendah yang diperoleh adalah 36. Dengan jumlah nilai yang diperoleh adalah 1528 dari 29 responden. Sehingga diperoleh nilai rata-rata keteladanan guru SMK Muhammadiyah 02 Peguyangan Brebes adalah sebagai berikut:Mencari Rata-rata (Mean)
M = ∑ : N M = 1528 : 29 M = 52,68
C. Data Tentang Akhlak Siswa SMK Muhammadiyah 02 Peguyangan Brebes
Untuk memperoleh data tentang akhlak siswa SMK Muhammadiyah 02 Peguyangan Brebes, penulis menggunakan metode angket dengan 18 butir soal yang sudah diuji validitas dan reliabilitas, dengan masing-masing alternatif jawaban mempunyai skor sebagai berikut:
1) Untuk tiap jawaban A dengan nilai 4 2) Untuk tiap jawaban B dengan nilai 3
3) Untuk tiap jawaban C dengan nilai 2 4) Untuk tiap jawaban D dengan nilai 1
Tabel 10
DATA PENELITIAN TENTANG AKHLAK SISWA SMK MUHAMMADIYAH 02 PEGUYANGAN BREBES
No Nomor Butir Angket Jml
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 3 3 2 3 3 2 3 2 3 3 4 4 4 2 3 3 2 3 52 2 3 2 4 4 3 3 3 3 4 3 3 4 3 2 3 4 4 3 58 3 2 2 3 1 2 2 2 1 2 2 2 2 4 3 3 3 1 3 40 4 3 3 3 3 2 3 1 3 3 3 2 2 3 2 3 1 3 3 46 5 4 3 2 2 3 3 3 4 3 1 3 3 3 3 3 3 3 3 52 6 4 4 2 2 4 2 3 3 2 4 2 2 3 4 3 3 2 4 53 7 4 4 3 3 4 3 3 3 2 1 2 2 4 2 2 2 2 2 48 8 2 3 3 4 4 3 3 4 3 3 1 1 3 1 4 3 3 2 50 9 3 2 4 3 1 4 4 3 2 3 1 2 3 2 3 2 3 3 48 10 4 3 1 3 4 4 3 3 3 2 4 2 2 1 2 2 2 2 47 11 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 2 2 3 4 3 3 3 3 51 12 2 3 2 2 2 3 3 2 2 2 1 1 2 1 2 1 2 2 35 13 4 3 4 2 2 2 2 3 3 3 2 2 3 1 1 3 1 4 45 14 2 2 2 2 3 4 3 3 3 4 3 2 3 3 2 3 2 2 48 15 1 3 2 3 4 4 2 4 3 3 3 2 2 2 4 4 2 2 50 16 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 3 3 3 4 3 2 42 17 4 2 3 3 2 3 3 3 2 3 1 1 2 2 2 2 3 2 43 18 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 2 2 2 4 2 1 1 2 48 19 3 3 1 3 2 2 2 2 2 3 1 1 3 3 3 3 3 2 42 20 3 4 2 2 2 3 3 3 3 3 2 1 1 2 1 3 2 1 41 21 3 2 3 1 4 2 3 1 2 4 2 3 3 3 2 1 3 2 44 22 4 2 2 4 2 3 4 4 4 4 3 3 4 2 3 4 3 3 58 23 2 2 2 4 2 3 4 2 4 4 3 3 4 3 3 4 2 2 53 24 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 2 3 2 4 4 4 3 4 64 25 4 4 4 4 2 4 4 4 4 3 4 3 4 3 4 4 4 3 66
26 3 3 4 4 4 3 3 4 4 4 4 3 4 3 4 4 3 3 64
27 4 3 4 3 3 4 3 3 4 3 4 4 3 3 2 2 3 2 57
28 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 44
29 4 2 4 4 4 3 4 1 1 3 4 4 2 4 4 4 2 3 57
Jml 90 80 78 84 82 86 85 83 83 87 71 69 85 75 80 82 72 74 1446
Dari angket tentang akhlak siswa SMK Muhammadiyah 02 Peguyangan Brebes , terdapat 18 soal untuk mengukur akhlak siswa SMK Muhammadiyah 02 Peguyangan Brebes. Dengan skor tertinggi 4 dan jumlah soal angket 18, maka diperoleh nilai tertinggi 72. Sedangkan untuk skor terendahnya adalah 1 dengan jumlah soal 18, maka diperoleh nila terendahnya adalah 18. Dari penyebaran angket yang dilakukan oleh penulis, diperoleh nilai tertinggi adalah 66, sedangkan untuk nilai terendah yang diperoleh adalah 40. Dengan jumlah nilai yang diperoleh adalah 1446dari 29 responden. Sehingga diperoleh nilai rata-rata akhlak siswa SMK Muhammadiyah 02 Peguyangan Brebes adalah sebagai berikut:
Mencari Rata-rata (Mean) M = ∑ : N
M = 1446 : 29 M = 49,86
