98
DAFTAR RUJUKAN
Agustina, Dian. 2014. Pengaruh Model Pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Siswa Kelas VIII SMP Islam Durenan Trenggalek. Tulungagung: Skripsi Tidak Diterbitkan
Ali, Mohammad.2012. PSIKOLOGI REMAJA. Jakarta: PT. Bumi Aksara
Amali, Faiz.2015.Perbedaan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa antara Pembelajaran yang Menggunakan Model Creative Problem Solving dengan Konvensional. Bandung:Jurnal Tidak Diterbitkan
Arikunto, Suharsini. 2006. Prosedur Penelitian:Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:PT Rineka Cipta
Az Zabidi, Imam.1997.Ringkasan Shahih Al Bukhari. Bandung: Mizan
Baharuddin, Esa Nur Wahyuni. 2010. Teori Belajar dan Pembelajaran. Yogyakarta: AR-RUZZ MEDIA
B. Uno Hamzah, Nurdin Muhammad. 2012. Belajar Dengan Pendekata n Pailkem. Jakarta:Bumi Aksara,
Djamarah, Bachri, Syaiful, Aswan Zain.2010.Strategi Belajar Mengajar. Jakarta:Rineka Cipta
Fathani, Abdul Halim.2009.Matematika Hakikat dan Logika, Jogjakarta: Ar-Ruzz Media
Fathurrohman, Pupuh dan Sobry Sutikno.2007.Strategi Belajar Mengajar Melalui Penanaman Konsep Umum dan Islam,Bandung:PT Refika Aditama Hakim, Thurun. 2000. Belajar Secara Efektif. Jakarta: Puspa Swara
Hamalik, Oemar. 2007. Dasar-dasar Pengembangan Kurikulum.
Bandung:PT.Remaja Rosdakarya
Hidayah, Rulianti. 2014. Penga ruh Model Pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) Terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Bangun Datar Pada Siswa Kelas VII SMPN VI Bendungan tahun pelajara n 2014-2015. Tulungagung: Skripsi Tidak Diterbitkan
98
Hudojo, Herman. 2005. Pengembangan Kurikulum dan Pembelajara n
Matematika. Malang:UM Press
https://aprysilver.wordpress.com/2012/09/06/creative-problem-solving/
http://file.upi.edu/Direktori/FPMIPA/JUR_PEND_MATEMATIKA/19510106197
6031-TATANG_MULYANA/File_24_Kemampuan_Berpikir_Kritis_dan_ Kreatif_Matematika.pdfPurwanto.2009.Evaluasi Hasil Belajar, Yogyakarta:Pustaka Pelajar
Jihad, Asep, Abdul Haris.2008. Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: pressindo J.Moleong. 2002.Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung:Remaja Rosdakarya M.Masykur, A.Halim Fathani. 2008. Mathematical intelegence. jogjakarta:
Ar-Ruzz media
Nuharini, Dewi dan Tri Wahyuni.2008.Matematika konsep dan aplika si, Jakarta:Pusat Perbukuan
Purwanto. 2009. evaluasi hasil belajar. Yogyakarta: pustaka pelajar
R.Soejadi.2000. Kiat Matematika Diindonesia Konstansi Keadaan Masa Kini Menuju Harapan Masa Depan. jakata:dirjen diknas
Salam, Burhanudin. 2004. Cara Belajar yang Sukses di Perguruan Tinggin. Jakarta: PT RINEKA CIPTA,2004
Sanjaya, Wina .2009.Perencanaan dan Desain Sistem Pembelaja ran,
Jakarta:Kencana
Shoimin, Aris.2014.68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013. Yogyakarta:AR-RUZZ MEDIA
Sobur, Alex. 2003. Psikologi Umum Dalam Lintasan Sejarah. Bandung: CV PUSTAKA SETIA
Subroto, Suryo.2009.Proses Belajar Mengajar di sekolah. Jakarta:PT RINEKA CIPTA
Sudjana, Nana. 1991. Penilaian Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosda Karya
Sugiyono.2012.Statistika untuk Penelitian. Bandung:Alfabeta
98
Suherman, Erman, dkk.2003.Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer. Bandung: FPMIPA Universitas Indonesia
Sumantri, Mulyani. 1988. Kurikulum dan Pengajaran. Jakarta:Depdikbud Dirjen DIKTI
Tanzeh, Ahmad. 2011. Metodologi Penelitian Praktis. Yogyakarta: Teras
Tim penyusun kamus,.1996.Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: balai pustaka
Trianto.2011.Model Pembelajaran Terpadu: Konsep, Strategi dan
