PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA
PADA SISWA KELAS VIII SMP ISLAM DURENAN TRENGGALEK
SKRIPSI
Oleh
DIAN AGUSTINA
NIM. 3214103057
JURUSAN TADRIS MATEMATIKA (TMT)
FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI