BAB III
METODE PENELITIAN
3.1 Tempat dan Waktu Penelitian
Tempat penelitian di SMA Kristen 1 Salatiga, Jl. Osamaliki No. 32 Salatiga, Jawa Tengah. Penelitian awal dilakukan pada bulan Juni 2013. Sedangkan, pelaksanaan pengambilan data di lapangan dilakukan pada bulan November 2013.
Penelitian yang dilakukan penulis adalah deskriptif kualitatif, dimana penulis akan mencoba memberikan satu gambaran tentang kondisi yang terjadi pada SMA Kristen 1 Salatiga dan strategi bersaing yang diterapkan oleh SMA Kristen 1 Salatiga.
3.2 Jenis dan Data Penelitian 3.2.1 Jenis Penelitian
3.2.2 Sumber Data
Sumber data yang penulis gunakan terdiri atas dua yaitu data primer dan data sekunder.
a). Sumber data primer
Sumber data primer adalah data yang bersumber dari suatu objek atau dokumen original dari pelaku. Sedangkan data sekunder adalah data yang dikumpulkan dari tangan kedua atau dari sumber-sumber lain yang telah tersedia sebelum penelitian dilakukan (Silalahi 2010). Dalam penelitian ini, data primer diperoleh melalui kuesioner dan wawancara langsung dengan kepala SMA Kriaten 1 Salatiga, 20 orang guru dan 20 orang siswa-siswi SMA Kristen 1 Salatiga.
b). Sumber data sekunder
3.3 Teknik Pengumpulan Data
Penulis menggunakan Teknik wawancara mendalam, kuesioner dan studi dokumentasi. Wawancara mendalam dilakukan dengan kepala sekolah, 20 orang guru dan 7 orang tua murid menyangkut dengan keunggulan biaya, diferensiasi dan fokus yang diterapkan oleh SMA Kristen 1 Salatiga (Sugiyono 2010).
3.4 Teknik Analisa Data
Teknik analisa data yang digunakan adalah teknik analisa kualitatif. Dimana penulis menganilisis data yang diperoleh dari wawancara dan observasi dalam bentuk kata-kata bukan dalam bentuk angka-angka. Diuraikan secara mendetail dan nantinya akan menghasilkan suatu kesimpulan akhir.
Model yang digunakan adalah model Miles dan Huberman. Pada saat peneliti melakukan wawancara, peneliti sudah melakukan anlisis terhadap jawaban yang diwawancarai. Bila jawaban yang diwawancarai setelah dianalisis belum memuaskan maka peneliti akan melanjutkan dengan pertanyaan yang lain, sampai pada tahap tertentu diperoleh data yang dianggap cukup oleh peneliti atau kredibel oleh peneliti. Aktifitas dalam analisa data yaitu data reduction, data display dan conclusion drawing/verification. Data reducation
hal-hal yang pokok, memfokuskan pada hal-hal-hal-hal yang penting, dicari tema dan polanya. Memfokuskan pada hal-hal yang direduksi akan memberikan gambaran yang lebih jelas dan mempermudah peneliti untuk melakukan pengumpulan data selanjutnya dan mencarinnya bila diperlukan. Data display, setelah mereduksi data, langkah selanjutnya adalah mendisplay data. Dalam penelitian kualitatif, penyajian data bisa dilakukan dalam bentuk uraian singkat, bagian hubungan antar kategori, flowchart. Yang paling sering digunakan untuk menyajikan data dalam penelitian kualitatif adalah dengan teks yang bersifat naratif. Disarankan juga selain menggunakan teks bersifat naratif dapat menggunakan grafik, matrik, jejaring kerja, dan chaet.
3.5 Validasi Data
Keabsahan temuan ini, penulis melakukan teknik trianggulasi. Pemeriksaan yang dilakukan penulis yaitu trianggulasi data dengan cara membendingkan data hasil pengamatan dengan wawancara, data hasil wawancara dengan dokumentasi, dan data hasil kuisoner dengan pengematan.
berdasarkan data yang diperoleh penulis, baik dilihat dari dimensi waktu maupun sumber lain.
