• Tidak ada hasil yang ditemukan

Presentasi Umum Berkaitan Kurikulum 2013 di SMK | Mustafatope's Weblog peminatan smk izi

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Presentasi Umum Berkaitan Kurikulum 2013 di SMK | Mustafatope's Weblog peminatan smk izi"

Copied!
14
0
0

Teks penuh

(1)

DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN 2014

1

PEMINATAN PADA SMK/MAK

(2)

Peminatan adalah program kurikuler yang disediakan untuk mengakomodasi pilihan minat, bakat, dan/atau kemampuan peserta didik dengan orientasi pemusatan, perluasan, dan/atau pendalaman mata pelajaran dan/atau muatan kejuruan

Konsep Peminatan

(3)

Lintas Minat adalah program kurikuler yang disediakan untuk mengakomodasi perluasan pilihan minat, bakat, dan/atau kemampuan akademik atau vokasional peserta didik dengan orientasi penguasaan kelompok mata pelajaran keilmuan atau vokasional di luar pilihan minat

Konsep Peminatan

3

(4)

Tujuan Peminatan

(5)

Peminatan pada SMK/MAK dilaksanakan mengacu pada Spektrum Keahlian Pendidikan Menengah Kejuruan mencakup: Bidang, Program, dan Paket Keahlian.

Deskripsi Acuan Peminatan SMK

5

1.1.2 Teknik Konstruksi Kayu 002 1.1.4 Teknik Gambar

Bangunan

004

1.2 Teknik Mesin 1.2.1 Teknik Pemesinan 013 1.2.2 Teknik Pengelasan 014 1.3 Teknik

Elektronika

1.3.2 Teknik Audio Video 055

1.2.4 Teknik Elektronika Komunikasi

(6)

Mata pelajaran peminatan kejuruan Kelompok C merupakan program kurikuler bertujuan untuk mengembangkan kompetensi sikap, pengetahuan, dan keterampilan peserta didik sesuai dengan minat, bakat dan/atau kemampuan dalam Bidang Keahlian, Program Keahlian, dan Paket Keahlian

Setiap Program Keahlian berisi kelompok mata pelajaran Dasar Program Keahlian (C2). Setiap Paket Keahlian berisi kelompok mata pelajaran Paket Keahlian (C3). Setiap peserta didik dapat memilih mata pelajaran lintas paket keahlian

Setiap Peminatan Bidang Keahlian berisi kelompok mata pelajaran Dasar Bidang Keahlian (C1), contoh Peminatan Bidang Keahlian Teknologi dan Rekayasa: Fisika; Kimia; dan Gambar Teknik

(7)

7

Deskripsi Pemilihan Peminatan SMK

Pemilihan peminatan Paket Keahlian dilakukan peserta didik pada akhir semester 2 (dua) Kelas X, didasarkan atas:

1.nilai Rapor semester 1 (satu) dan semester 2 (dua) Kelas X; dan 2.rekomendasi guru Bimbingan dan Konseling/Konselor

Pemilihan peminatan pada SMK/MAK dilakukan untuk: Program Keahlian; dan Paket Keahlian.

Pemilihan peminatan Program Keahlian dilakukan peserta didik pada saat mendaftar, didasarkan atas:

1. nilai Rapor SMP/MTs atau yang sederajat;

2. nilai Ujian Nasional SMP/MTs atau yang sederajat; dan

(8)

Deskripsi Lintas Peminatan SMK

Pilihan lintas minat Paket Keahlian dapat dilakukan dengan mengambil mata pelajaran di luar Paket Keahlian yang sudah dipilih, dalam Program Keahlian yang sama.

Pilihan lintas minat Paket Keahlian dilaksanakan di Kelas XI dan Kelas XII dengan beban paling banyak 4 jam pelajaran per minggu

Pilihan lintas minat atau pendalaman minat di SMK/MAK dapat dilakukan sesuai dengan sumber daya pendidikan.

Lintas minat dapat dilakukan pada Program Keahlian dan Paket Keahlian.

Pilihan lintas minat Program Keahlian dapat dilakukan dengan mengambil mata pelajaran di luar Program Keahlian yang sudah dipilih, dalam Bidang Keahlian yang sama.

(9)

9

Deskripsi beban belajar Peminatan SMK

Beban belajar per minggu jika mengambil mata pelajaran lintas minat Program Keahlian atau Paket Keahlian adalah jam wajib (48 jp) ditambah jam lintas minat (4 jp), sehingga menjadi 52 jp per minggu

(10)

Deskripsi Pendalaman Peminatan SMK

Pilihan pendalaman minat dapat dilakukan dengan

memperdalam mata pelajaran pada Paket Keahlian yang sudah dipilih.

Mata pelajaran pendalaman minat yang diambil oleh

peserta didik pada kelas XII sejumlah satu atau lebih mata pelajaran sesuai dengan kebutuhan peserta didik.

Pendalaman minat diselenggarakan oleh satuan

pendidikan melalui kerjasama dengan dunia usaha dan dunia industri atau perguruan tinggi.

Pendalaman minat dapat dilakukan dalam program praktek

(11)

11

Deskripsi Pindah Peminatan SMK

Peserta didik SMA/MA dan SMK/MAK dapat pindah

antarkelompok peminatan akademik ke kelompok peminatan kejuruan atau sebaliknya, paling lambat pada akhir semester 1 (satu).

Perpindahan kelompok peminatan akademik ke kelompok

peminatan kejuruan atau sebaliknya didasarkan pada hasil pembelajaran pada semester berjalan dan rekomendasi guru Bimbingan dan Konseling/Konselor.

Peserta didik yang pindah ke kelompok peminatan

(12)

Contoh

Diagram Mekanisme Peminatan bersamaan dengan Penerimaan Peserta Didik Baru

5. Seleksi fisik

4. Mengembalikan formulir 3. Mendaftar, mengambil dan menisi

formulir pendaftaran 2. Datang ke Sekolah

(13)

Latihan

Di bawah ini disajikan Mekanisme Program Peminatan Peserta Didik:

•Amati skema tersebut! Berilah komentar terkait dengan mekanisme peminatan . •Tentukan kriteria pemilihan peminatan Program Keahlian pada saat mendaftar,

(14)

Referensi

Dokumen terkait

ABSTRACT: Berestycki and Durrett used techniques from random graph theory to prove that the distance to the identity after iterating the random transposition shuffle undergoes

TINJAUAN PADA KOMIK GEKIGA BERJUDUL "OCCUPIED" KARYA YOSHIHIRO TATSUMI BERDASARKAN FAKTOR GENETIK DAN OBJEKTIF. DK 38315/SKRIPSI Semester

Tugas Akhir adalah karya tulis atau karya cipta yang dibuat dalam rangka penilaian hasil belajar pada akhir studi program Diploma III Politeknik

perhatikan setiap huruf, baris dan tanda yang berada di mushaf rasm Uthmani. Maka secara keseluruhan siswa memberikan respon yang sangat positif terhadap pemahan penulisan

Hasil dari penelitian yang telah dilakukan di PT Alif Fauzan Telekomunikasi adalah aplikasi Sistem Penjualan Alat Komunikasi berbasis Website menggunakan metode

Kecenderungan yang terjadi di Indonesia gerakan pelajar masih tersekat-sekat pada perjuangan lokalitas di tiap universitas; belum ada gerakan pelajar setingkat SMP

Dari hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa proporsi petis : gula merah berpengaruh nyata (α=0. 05) terhadap total mikroba, kadar air, kadar lemak, bilangan

Metode ini penulis gunakan untuk memperoleh data yang berkenaan dengan keaktifan dalam mengikuti kegiatan rohis yang dilaksanakan di SMPN 2 Banyubiru dan motivasi