RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PERTEMUAN KE-1 dan 2
PRODI/JURUSAN : Pendidikan Geografi MATA KULIAH : Fotogrametri
KODE MATA KULIAH : PGF 233
JUMLAH SKS : Teori : 2 Praktik : -SEMESTER : V (Lima)
I. STANDAR KOMPETENSI
A. Mendeskripsikan pengertian fotogrametri, unsur-unsur kegiatan fotogrametri, sejarah fotogrametri, dan citra untuk fotogrametri.
II. KOMPETENSI DASAR
A. Mendeskrepsikan pengertian, cabang-cabang dan kegiatan-kegiatan fotogrametri
B. Mendeskripsikan fotogrametri, sejarah fotogrametri dan klasifikasi citra yang digunakan dalam fotogrametri.
III. INDIKATOR KETERCAPAIAN
A. Mendeskripsikan pengertian fotogrametri B. Menyebutkan cabang-cabang fotogrametri.
C. Memedakan fotogrametri metrik dan fotogrametri interpretatif D. Menyebutkan langkah-langkah kegiatan fotogrametri
E. Mendeskripsikan sejarah fotogrametri
F. Menjelaskan karakteristik foto udara (aerial photography) pankromatik
G. Menjelaskan karaktertistik citra non foto
IV. MATERI POKOK
Fotogrametri adalah ilmu, seni, dan teknologi untuk memperoleh ukuran terpercaya dan peta dari foto (Lillesand and Kiefer, 1994)
Fotogrametri dibagi menjadi 2 macam yakni: 1. Fotogrametri Metrik
2. Fotogrametri Interpretatif B. Kegiatan-kegiatan Fotografik
1. Menentukan jarak medan mendatar dan besarnya sudut berdasarkan pengukuran yang dilakukan pada foto udara tegak.
2. Menentukan tinggi objek dari pengukuran pergeseran letak dan relief. 3. Menentukan tinggi objek dan ketinggian medan dengan pengukuran
paralaks citra.
4. Penggunaan titik kontrol medan 5. Membuat peta di dalam plotter stereo 6. Membuat ortofoto
7. Menyiapkan rencana penerbangan untuk memperoleh foto udara C. Sejarah Fotogrametri
D. Citra untuk study fotogrametri 1. Foto udara (aerial photography) 2. Citra non foto
V. KEGIATAN PERKULIAHAN
Komponen Langkah
Uraian Kegiatan
Estimasi Waktu
Pendahuluan
1. Dosen mengecek kesiapan Mahasiswa.
Penyajian
1. Dosen menjelaskan pengertian fotogrametri 2. Dosen Menjelaskan
langkah-langkah dalam kegiatan fotogrametrik 3. Dosen menjelaskan
sejarah fotogrametri
4. Mahasiswa mengamati contoh-contoh citra yang digunakan dalam studi fotogrametri sebagaimana yang telah ditugaskan. 5. Mahasiswa dan dosen
bertanjawab mengenai materi yang belum dimengerti.
170 menit
Penutup
1. Secara bersama- sama dosen dan mahasiswa menyimpulkan materi yang telah dibahas.
2. Dosen mengarahkan kegiatan selanjutnya untuk membaca diktat fo-togrametri hal 15 menge-nai sistem koordinat foto udara tegak atau mem-baca buku penunjang lain-nya.
3.
Dosen memberikan in-formasi materi yang akan di bahas di pertemuan se-lanjutnya.15 menit
Ceramah, Tanya jawab, Penugasan
VII. MEDIA
Foto udara pankromatik, citra landsat, citra quickbird, LCD (Proyektor), Notebook, white board
VIII. SUMBER BAHAN
A. Wajib1. Wolf, Paul R., 1993. Elemen Fotogrametri. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press. Terjemahan. Buku asli diterbitkan tahun 1983. 2. Paine, David P., 1993. Fotografi Udara dan Penafsiran Citra Untuk
Pengelolaan Sumberdaya Edisi ke-2. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press. Terjemahan Imam Abdurahman. Buku Asli : Aerial Photography and Image Interpretation For Resource Managament, John Wiley & Sons.
B. Pendukung
1. Lillesand, Thomas M. and Ralph W. Kiefer. 1994. Remote Sensing and Image Interpretation Third Edition. New York : John Wiley & Sons.
2. Madani, Mostafa. 2006. Integraph Integrated Digital Photogrammetry System. Huntsville: Intergraph Corporation
IX. PENILAIAN
A. Jenis penilaian : tes
B. Jenis tes : penilaian Hasil C. Bentuk penilaian: essay
D. Instrumen : Soal- soal
Soal-soal
1. Sebutkan pengertian fotogrametri! 2. Sebutkan cabang-cabang fotogrametri!
3. Apa perbedaan fotogrametri metrik dan fotogrametri interpretatif! 4. Sebutkan langkah-langkah kegiatan fotogrametri!
5. Jelaskan sejarah perkembangan fotogrametri!
7. Jelaskan karaktertistik citra non foto!
Mengetahui Yogyakarta,...
Kajur/Kaprodi Dosen
Suparmini, M.Si Bambang Syaeful Hadi, M.Si
