• Tidak ada hasil yang ditemukan

pend jasmani&olahraga.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "pend jasmani&olahraga."

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

PETUNJUK TEKNIS 1. IDENTITAS M ATA KULIAH

Nama mat a kuliah : Pendidikan Jasamani dan Olahraga

Bobot SKS : 2 sks

Nomor M at a Kuliah : KU 108

Semest er : 2

Prasyarat : Sehat jasmani dan rohani

Program St udi : Pendidikan Teknologi Agroindust ri

Nama Dosen : Dr. Dik Dik Zafar Sidik,M .Pd

Iman Imanudin, M .Pd.

Drs. D. Hasanudin Cholil

Kode Dosen :

2. DESKRIPSI M ATA KULIAH

Set elah mengikut i mat a kuliah ini diharapkan mahasisw a menget ahui, memahami dan mampu meningkat kan t ingkat kebugaran jasmani hingga mempunyai t ingkat kebugaran jasmani yang baik. Ruang lingkup mat a kuliah ini melput i t eori t enang kebugaran jasmani, bent uk-bent uk lat ihan kebuagara jasmani, dan uk-bent uk-uk-bent uk t es kebugaran jasmani

M at a kuliah ini t idak mempunyai Prasyarat khusus, kecuali a. Sehat jasmani dan rohani

b. Tidak mempunyai penyakit baw aan yang kronis

3. TUJUAN M ATA KULIAH

Set elah mengikut i mat a kuliah ini diharapkan mahasisw a a. M enget ahui, memahami konsep kebugaran jasmani

b. M enget ahui, memahami, dan menget ahui bent uk-bent uk lat ihan kebugaran jasmani c. M ampu melakukan bent uk-bent uk lat ihan kebugaran jasmani

(2)

e. M empunyai t ingkat kebugaran jasmanai yang baik

4. DOSEN PENGAM PU

1. Dr. Dik Dik Zafar Sidik,M .Pd 2. Iman Imanudin, M .Pd. 3. Drs. D. Hasanudin Cholil

5. FREKUENSI PERKULIAHAN (Jumlah pertemuan termasuk UTS dan UAS) 14 kali pert emuan dengan t iappert emuan 100 menit

6. PETA KONSEP (CONSEPT M AP) 6.1. M emahami kebugara jasmani

6.2. M enget ahui bent uk-bent uk lat ihan kebugaran jasmani 6.3. M ampu meningkat kan t ingkat kebugaran jasmani 6.4. M empunyai t ingkat kebugaran jasmani yang baik

7. KOM PETENSI DAN INDIKATOR PENCAPAIAN

7.1. Kompet ensi yang diharapkan adalah menget ahui, memahami konsep kebugaran jasmani dan bentuk-bent uk lat ihannya, mampu meningkt kan t ingkat kebugaran jasmani sert a mempunyai t ingkat kebuagran jasmani yang baik

7.2. Indicat or pencapaian: dapat mengikut i t es kebugaran jasmani pada saat UAS

8. JADW AL (TIM ELINE) DAN TOPIK PERKULIAHAN

NO Pertemuan Ke

Tanggal Topik Bahasan dan Sub Topik Bahasan

1 1 Perat uran perkuliahan dan t eori penjas

2 2 Pre t es

3 3 Cont inues run

4 4 Permainan bola kecil

5 5 Int erval t raining

(3)

7 7 Lat ihan st abilisasi dan fleksibilit as

9. REFERENSI (RUJUKAN YANG DIPAKAI)

Tim dosen M KU Olharaga “ Pendidikan Jasmani dan Olahraga” Universit as Pendidikan Indonesia, Bandung, 2007. Ancok, Djamaludin. “ Out bond M anagement Training” . UII Press, Yogyakart a, 2003.

M ost on, M ., & Ashw oert h, S., “ Teaching Physical Educat ion” . M acmillan Publishing Company, 1994.

10. EVALUASI (SISTEM PENILAIAN)

a. Penent uan Komponen dan Bobot Penilaian

NO KOM PONEN BOBOT (%) PERUBAHAN

01 TUGAS 15

02 PARTISIPASI DI KELAS (KEAKTIFAN) 15

03 PRESENTASI KEHADIRAN 10

04 KUIZ 10

05 UTS 20

06 UAS 30

TOTAL 100

b. Sist em Penilaian

(4)

1. PAP (Penilaian Acuan Pat okan) adalah penilaian dengan menggunakan st andar nilai Universit as/ Fakult as/ Prodi bersifat absolut e at au mut lak

2. PAN (Penilaian Acuan Normal) adalah penilaian dengan berdasarkan st andar kelulusan kelas yang sifat nya relat ive

11. STRATEGI PEM BELAJARAN a. Teori

b. Prakt ek

Disahkan oleh Tanggal :

Diperiksa oleh Tanggal :

Disiapkan oleh Tanggal : Dekan FPTK,

Prof. Dr. H. M uhidin, M .Pd

Ket ua Prodi,

Dr. Sri Handayani, M Pd.

Dosen Pengampu

(5)

SILABUS

Program St udi : Pendidikan Teknologi Agroindust ri

Fakult as : Pendidikan Teknologi dan Kejuruan

Kode M at a Kuliah : KU 108

Nama M at a Kuliah : Pendidikan Jasmani dan Olahraga Kelompok M at a Kuliah : M KU

1 Perat uran perkuliahan dan t eori t ent ang kebugaran jasmani 1

2 Pre t es 1

3

Pengembangan kapasit as aerobic 3.1. Cont inues run

Pengembangan pengalaman bermain dengan pendekat an M ovement Problem -Based Learning (M PBL)

4.1. Bola besar (Bola voli, basket , bola t angan) 4.2. Bola Kecil (t enis, Bola kast i)

5

5 Pengalaman dalam akt ivit as Lat ihan Fisik

5.1. lat ihan kekuat an, kelent uran, st abilisasi, daya t ahan 1

6

Pengalaman dalam akt ivit as luar kelas 6.1. hiking di lingkungan kampus Out door educat ion

2

(6)

7.1. mid t es Post t est

Disahkan oleh Tanggal :

Diperiksa oleh Tanggal :

Disiapkan oleh Tanggal : Dekan FPTK,

Prof. Dr. H. M uhidin, M .Pd

Ket ua Prodi,

Dr. Sri Handayani, M Pd.

Dosen Pengampu

Referensi

Dokumen terkait

f ot osint esi s per unit ar ea (A) dan pada bent uk daun t anaman, yang.. bergant ung pada pot ensi bent uk t unas/ pucuk dan pada ket ersedi aan

Tujuan : Karya t ulis ini bert ujuan unt uk menget ahui efekt ifit as infra merah, t erapi lat ihan dan elect rical st imulat ion pada kondisi lesi nervus radialis guna mencapai

Dapat membuat program dan mempraktekkan aktivitas untuk Menyeimbangkan komposisi tubuh (body composition) Materi Ajar : Praktik Pendidikan Kebugaran

177 KD Kompet ensi yang akan di uji Lingkup Materi Materi Indikator soal N o Level Kogni tif Bent uk Soal 3.4 Memahami peran enzim dalam proses metabolism e pada

KD Kompet ensi yang akan di uji Lingkup Materi Materi Indikator soal N o Level Kogni tif Bent uk Soal 3.4 Memahami peran enzim dalam proses metabolism e pada

Bahwa unt uk menget ahui keef ekt if an penerapan SMK3 dan mengukur kinerj a pel aksanaan SMK3, sert a unt uk membuat perbaikan-perbaikan pel aksanaan K3 maka

Me nari k pe mi kiran yang ada sert a meli hat kenyat aan yang t erj adi dil apangan, ma ka peneliti menga mbil suat u st udi unt uk menget ahui sej auh mana pengar uh dari

Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan merupakan bagian integral dari pendidikan secara keseluruhan, bertujuan untuk mengembangkan aspek kebugaran jasmani,