Akuntansi - D3

(1)

SATUAN ACARA PRAKTEK

UNIVERSITAS GUNADARMA

Mata Kuliah

: Algoritma Pemrograman II (Pascal)

Fakultas

: Ekonomi

Jenjang/Jurusan

: Akuntansi / D3

PROSES BELAJAR MENGAJAR

(2)

Pertemuan

Ke

Pokok

Bahasan dan

TIU

Sub Pokok Bahasan

dan Sasaran Belajar

Cara

Pengajaran

Media

Tugas

Referensi

I

Konsep Dasar

Bahasa

Pascal

TIU

Mahasiswa

dapat

menjelaskan

secara singkat

sejarah

dirancangnya

bahasa

pemrograman

pascal dan

mengerti

tentang

konsep dasar

dalam

membuat

program,deng

an bahasa

pemrograman

pascal.

1.1. Konsep Dasar Bahasa

Pascal

1.2. Sejarah Singkat Bahasa

Pascal

1.3. Struktur Dan Komponen

Dasar

Bahasa Pascal

( i). Judul Program (Header )

(ii). Blok Program

- Blok Deklarasi

- Blok statemen

1.4. Unit-unit Pada Pascal

Sasaran Belajar :



Mahasiswa dapat menjelaskan

tentang sejarah singkat bahasa

pemrograman pascal.



Mahasiswa dapat membuat

program sederhana dengan

menggunakan konsep dasar

pembuatan program pada

bahasa pascal.

Kuliah mimbar,

diskusi kelas

Papan Tulis,

OHP, Kertas

Kerja

Membuat

Program

sederhana

dengan

penggunaan

algoritma

yang

sederhana

pula

(3)

Pertemuan

Ke

Pokok

Bahasan dan

TIU

Sub Pokok Bahasan

dan Sasaran Belajar

Cara

Pengajaran

Media

Tugas

Referensi

II

Jenis-Jenis

Data

Sederhana

Dan

Input / Output

Data

TIU:

Mahasiswa

mengerti

jenis-jenis data

yang terdapat

pada bahasa

pemrograman

pascal dan

mengerti

caramemasuk

kan data dan

menampilkan

data.

2.1 Standart Type Data

(i). Standard type Data

- Integer

-

Boolean

-

Real

-

Char

(ii). User Define Type Data

- Enumerated

- Subrange

2.2. Konstanta, Variabel dan

Ekspresi dan Operator

2.3. Statemen Read dan

Readln

2.4. Statemen Write dan

Writeln

2.5. Format Output

Sasaran Belajar :



Mahasiswa mengerti dan dapat

membuat contoh deklarasi dari

tipe data integer, real character

dan boolean.



Mahasiswa

dapat

menggunakan

Konstanta,

variabel dan ekspresi pada

pemrograman Pascal



Mahasiswa bisat menggunakan

statement READ, WRITE,

READLN dan WRITELN pada

pemrograman

Pascal,

Kuliah Mimbar

dan diskusi kelas

Papan Tulis,

OHP, kertas

kerja

Membuat

Program

dengan

menggunakan

berbagai jenis

data

(4)

sehinggal dapat membedakan

fungsi dari statement tersebut

Pertemuan

Ke

Bahasan dan

Pokok

TIU

Sub Pokok Bahasan

dan Sasaran Belajar

Pengajaran

Cara

Media

Tugas

Referensi

III

Manipulasi

String

TIU:

Mahasiswa

mengerti

penggunaan

manipulasi

string

3.1. Definisi String

3.2. Deklarasi String

3.3. Procedure Standard pada

Operasi String

3.4. Fungsi Standar pada Operasi

String

Sarasan Belajar:



Mahasiswa dapat menerapkan

penggunaan string dan

pemakaian procedure serta

fungsi standard

Presentasi,

Diskusi

Kelompok

OHP, Kertas

Kerja

Membuat

program untuk

memanipulasi

string

1,2,3

IV

Struktur

Perulangan

TIU:

Mahasiswa mengerti penggunaan struktur perulangan While-do, Repeat-Until.

4.1. Struktur Perulangan

WHILE-DO

4.2. Struktur Perulangan

REPEAT-UNTIL

Sasaran Belajar:



Mahasiswa

dapat

membedakan

pemakaian

struktur perulangan WHILE-DO

dan REPEAT-UNTIL



Mahasiswa dapat memberikan

contoh-contoh program dengan

menggunakan WHILE-DO dan

REPEAT-UNTI L .

Presentasi,

Diskusi

Kelompok

OHP, Kertas

Kerja,



Membuat

Program

yang

mengguna

kan

statement

pengulang

an

WHILE-DO dan

REPEAT-UNTIL

(5)

Pertemuan

Ke

Pokok

Bahasan dan

TIU

Sub Pokok Bahasan

Dan Sasaran Belajar

Cara

Pengajaran

Media

Tugas

Referensi

V

Struktur

Perulangan

TIU:

Mahasiswa mengerti penggunaan struktur perulangan For.

5.1. Struktur Perulangan FOR

5.2. Penggunaan gabungan

struktur perulangan antara

WHILE-DO, REPEAT-UNTIL

dan FOR.

Sasaran Belajar:



Mahasiswa dapat memberikan

contoh-contoh program dengan

menggunakan FOR

Presentasi,

Diskusi

Kelompok

OHP, Kerta

Kerja



Membuat

Program

dengan

menggabu

ngkan

statement

pengulang

an FOR,

WHILE-DO

dan

REPEAT-UNTIL

1,2,3

VI

Statemen

Penyeleksian

Kondisi

TIU:

Mahasiswa

mengerti cara

penggunaan

statemen-statemen

untuk

penyeleksian

kondisi.

6.1. Statemen IF

6.2. Struktur IF THEN

6.3. Struktur IF THEN ...

ELSE ...

6.4. Struktur IF tersarang

Sasaran Belajar:



contoh program sederhana

dengan

menggunakan

statemen kondisi IF

Presentasi,

Diskusi Kelas

OHP, Kertas

Kerja

Membuat

Program

menggunakan

Statement IF

(6)

Pertemuan

Ke

Bahasan dan

Pokok

TIU

Sub Pokok Bahasan

dan Sasaran Belajar

Pengajaran

Cara

Media

Tugas

Referensi

VII

Statemen

Penyeleksian

Kondisi Dan

GOTO

TIU:

Mahasiswa

mengerti cara

penggunaan

statemen-statemen

untuk

penyeleksian

kondisi.

7.1. Statemen CASE

7.2. Struktur CASE OF

7.3. Struktur CASE OF.... ELSE ....

Sasaran Belajar:



contoh program sederhana

dengan

menggunakan

statemen CASE.



Mahasiswa dapat membuat

dengan penggunaan statemen

GOTO

Presentasi,

Diskusi Kelas

OHP, Kertas

Kerja

Membuat

Program

menggunakan

Statement

CASE

(7)

Pertemuan

Ke

Bahasan dan

Pokok

TIU

Sub Pokok Bahasan

dan Sasaran Belajar

Pengajaran

Cara

Media

Tugas

Referensi

VIII

PROCEDURE

TIU:

Mahasiswa

mengerti cara

pembuatan

suatu

procedure

8.1. Parameter Dalam Procedure

a. Pengiriman parameter

secara nilai

b. Pengiriman parameter

secara acuan

8.2. Procedure memanggil

procedure yang lain

8.3. Procedure Tersarang

8.4. Procedure memanggil dirinya sendiri.

Sasaran Belajar:



Mahasiswa dapat menjelaskan

mengenai

pengiriman

parameter secara nilai dan

acuan



program sederhana dengan

menggunakan procedure.

Presentasi,

Diskusi

Kelompok

OHP, Diskusi

Kelompok

Membuat

Program

dengan

menggunakan

PROCEDURE

(8)

Pertemuan

Ke

Bahasan dan

Pokok

TIU

Sub Pokok Bahasan

dan Sasaran Belajar

Pengajaran

Cara

Media

Tugas

Referensi

IX

FUNGSI

TIU :

Mahasiswa

mengerti cara

pembuatan

suatu fungsi.

9.1.Fungsi tanpa parameter

9.2.Parameter dalam fungsi

9.3.Fungsi Standart aritmatika

9.4.Fungsi tersarang

9.5.Fungsi Memanggil dirinya

sendiri.

Sasaran Belajar :



Mahasiswa dapat menjelaskan

pembentukan fungsi dalam

atau tanpa parameter.



dengan menggunakan fungsi.

Presentasi,

Diskusi

Kelompok

OHP, Kertas

Kerja

Membuat

Program

dengan

FUNGSI

1,2,3,4

X

ARRAY

TIU :

Mahasiswa

mengerti

tentang tipe

data array.

X.1.Pendeklarasian tipe data

array

X.2. Array satu dimensi beserta

Input dan outputnya

X.3.Array dua dimensi beserta

Input dan outputnya

Sasaran Belajar :



dengan menggunakan tipe

data array , baik yang satu

dimensi maupun dua

Presentasi,

Diskusi

Kelompok

OHP, Kertas

Kerja

Membuat

Program

ARRAY

(9)

dimensi.

Pertemuan

Ke

Bahasan dan

Pokok

TIU

Sub Pokok Bahasan

dan TIK

Pengajaran

Cara

Media

Tugas

Referensi

XI

RECORD

TIU:

Mahasiswa

dapat mengerti

tentang cara

pembuatan tipe

data record.

11.1. Pendeklarasian pada record

11.2. Pengaksesan ke data record

dengan Notasi dan With

11.3. Tipe data record dengan field

tipe record

Sasaran Belajar :



deklarasi tipe data record.



Mahasiswa dapat membuat

dengan menggunakan tipe data

record.

Presentasi,

Diskusi

Kelompok

OHP, Kertas

Kerja

Membuat

Program

record

1,2,3

XII

SET

TIU

Mahasiswa

mengerti dan

menerapkan

SET pada

program

12.1. Pengertian tipe data SET

dan Notasi SET

12.2. Pendeklarasian tipe data

SET

12.3. Memasukan nilai pada

variabel SET

12.4. Menampilkan nilai variabel

SET

12.5. Fungsi-fungsi yang

digunakan terhadap Var SET

Sasaran Belajar



deklarasi dari tipe data SET.

Presentasi,

Diskusi

Kelompok

OHP, Kertas

Kerja

Membuat

Program SET

(10)



program menggunakan SET.

Daftar Pustaka :

1. Anonim,

“Algoritma & Pemrograman II”

, Penerbit Gunadarma, Jakarta, 1990

2. Bryon, Goffried,

“Programming with PASCAL”

, Schaum Series, New York, 1986

3. Prather, Ronald E.,

“Problem Solving Principle : Programming with Pascal”

, Prentice Hall, New Jersey, 1982

4. Dumairy,

Matematika Terapan untuk Bisnis & Ekonomi

Press (BPFE Yogyakarta)

5. Yogianto H.M,

Turbo Pascal 5.0 Penerbit Andi Offset

, Yogyakarta.

6. Ediman Lukito

, Belajar Sendiri Pemrograman dengan Turbo Pascal 7.0

7. Ir. P. Insap Santosa,

Turbo Pascal versi 5.0 dan 5.5

, Elexmedia Komputindo

(11)

SATUAN ACARA PRAKTEK

UNIVERSITAS GUNADARMA

Mata kuliah

: Algoritma Dan Pemrograman I ( Visual Basic )

Fakultas

: Ekonomi

Jurusan / jenjang

: Akuntansi Komputer / D3

PROSES BELAJAR MENGAJAR

(12)

Pertemuan

Ke Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Sasaran Belajar PengajaranCara Media Tugas Referensi

I Konsep Visual Basic

TIU :

Mahasiswa mengetahui konsep dasar Visual Basic

1. Perkembangan dari Bahasa Pemrograman Berbasis DOS dan WINDOWS

2. Perkembangan dari Visual Basic 3. Keuntungan menggunakan Visual Basic 4. Istilah-istilah :

 Event Driven  GUI

 DDE  OLE  DLL  Active X

5. Jenis-jenis aplikasi yang dapat dibuat dengan Visual Basic

6. Pembuatan & pengembangan Visual Basic ( Design, Write Code, Create dan Call Procedure, Test & Debug, Convert to Runtime version, Prepare Distribute )

Sasaran Belajar :

1. Mahasiswa dapat menjelaskan pengembangan dari GW-Basic, Basica, O-Basic, Q-Basic hingga Visual Basic

2. Mahasiswa memahami istilah-istilah dalam Visual Basic dan jenis-jenis aplikasi yang dapat dibuat dengan Visual Basic

Kuliah Mimbar,

Diskusi kelas Papan Tulis, OHP 1

II Pengenalan Visual Basic

TIU : Mahasiswa mengetahui Visual Basic

1. Instalasi

2. Kebutuhan Perangkat Komputer 3. Cara menjalankan Visual Basic

4. Mengenal Interface dalam Visual Basic.

 Menu, Toolbar, Form, Window Code

 Toolbox, Project Explorer

 Window Properties

 Window Form Layout

Presentasi,

Diskusi kelas OHP, Kertas Kerja

Melakukan instalasai VB pada sebuah PC

(13)

 Window Immediate

Sasaran Belajar :

Mahasiswa dapat melakukan instalasi Visual Basic dan menjalankannya di PC

Minggu Ke Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Sasaran Belajar Cara

Pengajaran Media Tugas Referensi III Menggunakan

Form

TIU :

Mahasiswa mengerti bagaimana menggunakan Form pada Visual Basic

1. Form dan propertiesnya

2. Cara Mendesain Form dengan menggunakan beberapa tollbox seperti :

 Label

 Text Box

 Command Button

3. Membuat desain form untuk mengubah nilai kurs mata uang.

Sasaran Belajar :

Mahasiswa dapat membuat form dengan menggunakan beberapa Toolbox dan Command Button.

Presentasi, Diskusi Kelompok

OHP, Kertas Kerja

Membuat FORM untuk mengubah nilai kus mata uang

1

IV Pembuatan Proyek Visual Basic dan Dasar-dasar Visual Basic Code

TIU :

Mahasiswa memahami Proyek VB dan dasar-dasar VB Code

1. Memahami proyek-proyek Visual Basic

 Jenis-jenis proyek

 Memilih proyek

 Komponen-komponen proyek

 Project Explorer Window

2. Dasar-dasar Visual Basic Code

 Window Code

 Procedures

 Sub Procedure

- General Procedure

- Event Procedure

 Function Procedure

Sasaran Belajar :

1. Mahasiswa mampu membuat proyek

2. Mahasiswa mampu bekerja dengan mendesain file proyek pada visual basic yang digunakan

OHP, Kertas Kerja

Pembuatan & pemilihan proyek berbasis VB Code

(14)

Pengajaran Media Tugas Referensi V Mengenal

Variabel, Konstanta Tipe Data Dan Operator Dalam Visual Basic

TIU :

Mahasiswa memahami variabel, konstanta, tipe data dan operator pada visual basic

1. Pengertian variabel, syarat penamaan variabel dan cara mendefinisikannya

 REDIm

 DIM

 DEFTYPE

 GLOBAL

2. Pengertian Konstanta, syarat penamaan variabel dan cara mendefinisikannya :

 CONST

3. Jenis tipe data dalam Visual Basic

 % : Integer

 & : Long Integer

 ! : Single precision

 # : Double precision

 @ : Currency

 $ : String

 (none) : Byte

 (none) : Date

 (none) : Object

 (none) : Variant

 User define

4. Operational relational <,<=,>,>=,<> dan =

Sasaran Belajar :

Mahasiswa bisa mendefinisikan Variabel, Konstanta, Tipe data dan operator dalam Visual Basic

OHP, Kertas Kerja

Pengaplikasi an variabel, konstanta dan type data dalam Visual Basic

(15)

Pengajaran Media Tugas Referensi VI Stuktur Kontrol

TIU :

Mahasiswa mengerti dan memahami struktur kontrol

1. Menjelaskan Struktur Kontrol

o IF.... THEN....

o IF.... THEN.... ELSE

o SELECT ... CASE

Sasaran Belajar :

Mahasiswa dapat memahami penggunaan struktur kontrol IF dan SELECT Presentasi, Diskusi Kelompok OHP, Kertas Kerja Membuat program aplikasi dengan statement IF dan SELECT 1-4 VII Lanjutan Struktur Kontrol TIU : Mahasiswa mengerti dan memahami struktur kontrol For, Do dan While

1. Menjelaskan struktur kontrol

o For

o Do

o While

Sasaran Belajar :

Mahasiswa dapat menerapkan struktur kontrol For, Do dan While Presentasi, Diskusi Kelompok OHP, Kertas Kerja Membuat program aplikasi dengan struktur kontrol FOR, dan DO-WHILE 1-4

VIII Dialog Box

TIU : Mahasiswa mengerti dan memahami pembuatan dialog box

1. Menjelaskan Dialog Box

 Statement MsgBox

 Function MsgBox

 Function InputBox

Sasaran Belajar :

Mahasiswa dapat membuat dialog box dengan

(16)

Minggu Ke Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Sasaran Belajar Cara Pengajaran

Media Tugas Referensi

IX Menu

TIU :

Mahasiswa mengerti dan memahami cara pembuatan menu

1. Menjelaskan cara pembuatan menu 2. Contoh kasus

Sasaran Belajar :

Mahasiswa memahami cara pembuatan menu pada Visual Basic

OHP, Kertas Kerja

merancang dan membuat menu-menu pada aplikasi akuntansi seperti menu general ledger

1-4

X Pengenalan Microsoft Acces Tabel

TIU :

Mahasiswa mampu mengerti dan memahami konsep

database dan penyimpanan data dalam Microsoft Accesss

1. Mengenal Database

Jenis Data dalam Microsoft Access

 Date/Time

 Text

 Memo

 Number

 Yes/No

 Currency

 OLE

2. Membuat tabel baru

3. Membuka dan mengisi tabel 4. Mengubah tampilan datasheet

5. Menambahkan, menghapus dan menyisipkan field 6. Mengganti nama tabel

7. Menghapus tabel 8. Mengambil data dari luar

Sasaran Belajar :

1. Mahasiswa mampu memahami jenis data yang digunakan dalam Microsoft Access

2. Mahasiswa dapat melakukan manipulasi tabel dalam Access

OHP, Kertas Kerja

Pembuatan tabel sederhana dalam bentuk laporan penjualan

(17)

Pengajaran Media Tugas Referensi XI Form

TIU :

Mahasiswa mengerti dan memahami cara kerja form secara umum dan keseluruhan

1. Membuat form baru

2. Membuka form dan mengisikan data 3. Melompat ke record yang lain

 Menyunting isi record

 Menghapus record

 Berpindah ke tampilan datasheet

 Menubah lebar kolom dan tinggi baris

 Menyembunyikan field

 Membekukan kolom dan membebaskan kolom yang dibekukan

 Mencari record

 Filter dan operator

 Menyortir record

 Menyisipkan gambar dalam form

 Menyisipkan grafik dalam form

Sasaran Belajar :

1. Mahasiswa mampu merancang / membuat form serta melakukan manipulasi database sesuai dengan yang diinginkan

2. Mahasiswa mampu menyisipkan, mengahapus grafik dalam form

OHP, Kertas Kerja

Pembuatan form sederhana pada tabel data penjualan hingga dapat menampilkan grafik penjualan

(18)

Pengajaran Media Tugas Referensi XII Report

TIU :

Mahasiswa mampu mengerti dan memahami cara kerja report secara umum

1. Membuat / mendesain report 2. Mencetak report

3. Memberi judul pada report

4. Menambahkam gambar dalam report

 Menambahkan nomor halaman

 Mencetak label

Sasaran Belajar :

1. Mahasiswa mampu membuat, memanipulasi, menampilkan dan mencetak data dalam bentuk report dan label

OHP, Kertas Kerja

[image:18.842.55.756.167.461.2]

Pembuatan Report dan Label berdasarkan tabel data penjualan

5,6

XIII Query

TIU :

Mahasiswa mampu memahami manfaat query sebagai program pengelolaan database relasional

1. select query

2. Mem-filter dengan query 3. Menghapus field dari query 4. Parameter query

5. Action Query (Query Aksi) 6. Membuat field hitungan

Sasaran Belajar :

1. Mahasiswa mampu merancang select query yang sesuai

OHP, Kertas Kerja

Penerapan Select Query dalam pembuatan proram aplikasi untuk suatu data penjualan

5,6

Referensi :

1. Peter Norton’s, Guide to Visual Basic 6, SAMS Publishing, 1998

(19)