• Tidak ada hasil yang ditemukan

4223 KST Seni Tari Surakarta

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "4223 KST Seni Tari Surakarta"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

4223-16/17 Hak Cipta pada Kemdikbud KST-1/2

UJIAN NASIONAL

TAHUN PELAJARAN 2016/2017

KISI-KISI SOAL TEORI KEJURUAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Kompetensi Keahlian : Seni Tari Surakarta

Kode : 4223

Alokasi Waktu : 120 menit

No. Kompetensi Kemampuan yang Diuji

1 Menerapkan Olah tubuh Menerapkan olah tubuh murni

2 Wawasan Seni Menerapkan garap tari berdasarkan

Struktur iringan

Menentukan tari berdasarkan temanya Menjelaskan perkembangan tari di indonesia

Menentukan jenis gerak tari

Mengidentifikasi jenis tari berdasarkan pola garap tari

Menentukan jenis tari berdasarkan fungsinya

Menentukan jenis tari berdasarkan tema dan bentuk penyajiannya

Menerapkan jenis tari berpasangan berdasarkan tema dan bentuk penyajiannya

Menerapkan repertoar gerak dasar tari gaya Surakarta

3 Menari Menerapkan jenis repertoar tari etnis

Surakarta

4 Iringan tari Menjelaskan jenis iringan

Menjelaskan fungsi iringan

Mengidentifikasi nama gendhing iringan tari

Mengidentifikasi jenis tari berdasarkan temanya

5 Tata Rias busana Menentukan alat rias dalam tari

Menerapkan rias dan busana dalam tari Mengidentifikasi jenis rias karakter Menerapkan busana tari tradisi Mengidentifikasi jenis rias dalam tari Menerapkan busana dalam tari

6 Penataan Tari Menentukan tema dalam penataan tari

Menerapkan tahapan penyusunan gerak

(2)

4223-16/17 Hak Cipta pada Kemdikbud KST-2/2

No. Kompetensi Kemampuan yang Diuji

7 Tata Tehnik Pentas Mengidentifikasi bentuk panggung

Menjelaskan fungsi dan karakter tata cahaya

Menerapkan jenis tata cahaya Menerapkan jenis dan karakter tata cahaya

Menjelaskan fungsi tata cahaya Menerapkan karakter warna cahaya Menentukan fungsi dan karakter perangkat tata suara

8 Manajemen Seni Pertunjukan Tari Menjelaskan struktur kerja organisasi

Referensi

Dokumen terkait

Menentukan konsep garapan tari Menentukan bentuk penyajian tari Menentukan penciptaan tari berdasarkan pola garapannya. Menentukan penciptaan tari

Menurut Soedarsono tahun 1977, salah seorang budayawan dan peneliti seni pertunjukan Indonesia, menjelaskan bahwa, “secara garis besar perkembangan

menyediakan suatu fasilitas seni tari sebagai pusat pelatihan, pendidikan, serta pertunjukan agar dapat kembali diminati oleh masyarakat melalui penyediaan fasilitas seni tari

• menunjukkan bentuk panggung yang tepat untuk penyajian tari tradisi. • mengidentifikasi jenis lampu yang digunakan

Dalam perkuliahan ini dibahas tentang konsep seni tari, unsure-unsur seni tari, tujuan seni tari, fungsi seni tari untuk anak usia dini, karakteristik tari bagi

Memahami pengetahuan tentang konsep, jenis dan bentuk tata rias dan busana serta dapat menerapkannya dalam berbagai seni pertunjukan drama, musik, tari yang dituangkan

 menerapkan bentuk rias pada tokoh / peran pada pertunjukan tari. 

Ruang lingkup perancangan Pusat Pertunjukan dan Peelatihan Seni Tari di Palembang adalah sebuah banguan Pusat Seni Tari yang sederhana dan fleksibel sehingga