PENGGUNAAN INSTRUCTIONAL MATERIALS UNTUK
MENINGKATKAN PEMAHAMAN MAHASISWA TENTANG
SISTEM BAHAN BAKAR MOTOR BENSIN KONVENSIONAL
(KARBURATOR) PADA MATA KULIAH PERAKITAN
OTOMOTIF II JURUSAN TEKNIK MESIN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
Skripsi
Diajukan dalam rangka penyelesaian studi strata I untuk menyelesaikan gelar sarjana pendidikan
Oleh:
Achmad Husni Suaidi 5201405033
JURUSAN TEKNIK MESIN
FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
ii
ABSTRAK
Husni Suaidi, Achmad. 2010. Penggunaan Instructional Materials Untuk Meningkatkan Pemahaman Mahasiswa Tentang Sistem Bahan Bakar Motor Bensin Konvensional (Karburator) pada Mata Kuliah Perakitan Otomotif II Jurusan Teknik Mesin Universitas Negeri Semarang.
Permasalahan yang diungkap dalam skripsi ini adalah tentang Penggunaan Instructional Materials Untuk Meningkatkan Pemahaman Mahasiswa Tentang Sistem Bahan Bakar Motor Bensin Konvensional (Karburator) Pada Mata Kuliah Perakitan Otomotif II Jurusan Teknik Mesin Universitas Negeri Semarang. Penelitian ini bertujuan untuk membuat media pembelajaran instructional materials dan mengetahui peningkatan pemahaman mahasiswa setelah menggunakan Instructional Materials Tentang Sistem Bahan Bakar Motor Bensin Konvensional (Karburator) Pada Mata Kuliah Perakitan Otomotif II Jurusan Teknik Mesin Universitas Negeri Semarang.
Metode Penyusunan Tes Karena belum ada tes standar, maka dibuat soal-soal tes kompetensi sistem bahan bakar motor bensin konvensional (karburator). Tipe soal yang digunakan adalah bentuk essay dengan model pre test dan post test. Dalam pembuatan instrumen penelitian ini mengacu kepada indikator soal. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa yang mengambil mata kuliah Perakitan Otomotif II Jurusan Teknik Mesin Universitas Negeri Semarang yang terdiri dari 43 mahasiswa (rombel 2). Karena melakukan penelitian hanya satu kelas maka yang diambil adalah seluruh populasinya.
Hasil analisis data mendapatkan bahwa ada peningkatan antara hasil belajar sebelum menggunakan instructional materials dan setelah menggunakan instructional materials pada mata kuliah Perakitan Otomotif II . Hal itu terlihat pada hasil nilai rata-rata sebelum menggunakan instructional materials sebesar 44,92 dan nilai rata-rata setelah menggunakan instructional materials sebesar 81,40. Dari data tersebut dapat disimpulkan bahwa mahasiswa mengalami peningkatan sebesar 81,21% dari hasil sebelum menggunakan instructional materials.
