Identitas Mata Kuliah Identitas dan Validasi Tanda tangan Kode Mata Kuliah : Nama Dosen:Dr. Ir. Hardiyati, M.T. ,
Ofita Purwani, S.T., M.T., Ph.D.
Dr.Ir Wiwik Setyaningsih MT KBK : Dr. Ir. Mohamad Muqoffa, MT
Kaprodi: Dr Avi Marlina ST.MT Nama Mata Kuliah : Riset Tematik 2
Bobot Mata Kuliah : 4
(sks)
Semester : 2
Mata Kuliah :
Prasyarat
Kode CPL Unsur CPL
CPL 1,2 : Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri, Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika; yang berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila; serta berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa;
CPL3,4 : -Mampu menerapkan pemikiran logis,kritis, sistematis dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan bidang keahliannya.
- Menguasai teori arsitektur (Architectural Theories) secara umum dan minimal satu teori arsitektur (Historical, Formalism and Space, Modernist, Postmodern and Contemporary, Digital Architecture, atau teori Arsitektur Nusantara); atau menguasai konsep teoretis sains bangunan; menguasai konsep teoretis perencanaan dan perancangan kota; atau menguasai konsep permukiman dan lansekap secara umum; serta pemaknaannya secara mendalam
- Menguasai metode penelitian arsitektur, dan konsep plagiarisme secara khusus, dalam hal jenis plagiarisme, konsekuensi pelanggaran dan upaya pencegahannya
CPL5,6 : Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur,
Mampu melakukan dan mepresentasikan kajian teoretis sebagai landasan utama dalam menghasilkan riset Arsitektur dan mampu melakukan kajian komprehensif terhadap
permasalahan arsitektur dan mengusulkan solusi yang kontekstual, dan teruji terhadap kaidah arsitektur, serta tersusun dalam laporan yang dapat dipublikasikan kepada khalayak.
CPL7 : Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.
Mampu mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif melalui penelitian ilmiah, penciptaan desain, dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi yang memerhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan bidang keahliannya, menyusun konsepsi ilmiah dan hasil kajian berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam bentuk tesis atau bentuk lain yang setara, dan diunggah dalam laman perguruan tinggi, serta makalah yang telah diterbitkan di jurnal ilmiah terakreditasi atau diterima di jurnal internasional; mampu melakukan validasi akademik atau kajian sesuai bidang keahliannya dalam menyelesaikan masalah di masyarakat atau industri yang relevan melalui pengembangan pengetahuan dan keahliannya
D
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
PROGRAM STUDI S2 ARSITEKTUR FAKULTAS PASCASARJANA UNIVERSITAS SEBELAS MARET
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)
Bahan Kajian Keilmuan :
o Menempatkan setiap karya dalam konteks kontribusinya untuk memahami masalah penelitian yang sedang dipelajari.
o Menjelaskan hubungan masing-masing pekerjaan dengan yang lain yang sedang dipertimbangkan.
o Identifikasi cara-cara baru untuk menginterpretasikan penelitian sebelumnya.
o Mengungkapkan setiap celah yang ada dalam literatur.
o Menyelesaikan konflik di antara studi-studi sebelumnya yang tampaknya kontradiktif.
o Identifikasi penelitian sebelumnya untuk mencegah duplikasi
o Menempatkan posisi penelitian dalam konteks literatur yang ada sangat penting
CP Mata Kuliah(CPMK) :
Mahasiswa semester 2 Prodi S2 Arsitektur mampu melakukan eksplorasi teoretis dan empiris mengenaisuatu topik lingkungan binaan yang menjadi ketertarikan mahasiswa dari sudut pandang alur keahlian yang sudah dipilih sebagai eksplorasi awal untuk persiapan tesis akhir.
Pengalaman Belajar :
Mata kuliah ini mengenalkan mahasiswa pada bagaimana melakukan telaah teoretis dan empiris mengenai suatu topik lingkungan binaan yang menjadi ketertarikan mahasiswa dari sudut pandang alur keahlian yang sudah dipilih sebagai eksplorasi awal untuk persiapan tesis akhir di bawah bimbingan dosen dengan bidang keahlian yang sesuai.
Daftar Referensi :
1. Groat, L. N., & Wang, D. (2002). Architectural research methods. John Wiley and Sons.
2. Snyder, J. C. (1984). Architectural Research. Van Nostrand Reinhold.
3. Yin, R. K. (2009). Case study research: design and methods. Sage Publications.
4. Chris Hart, Crist, 2009 , Doing a Literature Review Releasing the Social Science Research Imagination, Sage Publication
5. Khotary,2004, Research Methodology method and techniques, New International limited 6. Publisher. Borden,Iain and Ray,2006, The Dissertation An Architecture Student’s
Handbook, ELSEVIER AMSTERDAM
7. Aveyard, Helen, 2007, Doing a Literature Review in Health and Social Care A practical guide, McGraw-Hill House England
8. Matheson, 2011 Doing Your Literature Review traditional and systematic techniques, SAGE Publications Ltd I Oliver’s Yard, 55 City Road London
9. Piotrowski, Andrzej, Robinson,W Yulia, 2001, The Disipline of Architecture, University of Minnesota PressMinneapolis London
10. Borden and Katerina,2006, The DissertationAn Architecture Student’s Handbook, ELSEVIER amsterdam
Tahap Kemampuan akhir Materi Pokok Refer ensi
Metode
Pembelajaran Waktu
Penilaian*
Indikator/
kode CPL
Teknik penilaian
/bobot
1 2 3 4 5 6 7
I
Memahami definisi literature review dan aspek-aspek yang harus dilakukan dalam literature review.
1. Pengertian literature review.
2. Aspek yang terkait dalam literature review.
1,2,3,4 ,5
Ceramah Diskusi kelas
2x4x 50”
1memahami definisi literature review.
2.memahami aspek- aspek yang terkait dengan literature review.
II
Memahami cara mencari, mengelompokkan dan membaca literatur.
.Pencarian, pengelompokan dan pembacaan literatur.
a.Literatur yang relevan dengan topik/
problem
b. Literatur yang berkait dengan metodologi, metode vs metodologi
1,2,3,4 ,5
Ceramah Diskusi kelas
2x4x50”
Memahami cara mencari,
mengelompokkan dan membaca literatur.
Tugas terstruktur
10%
III
Memahami cara menganalisis argumentasi.
Analisis argumentasi. 1,2,3,4 ,5
Ceramah
Diskusi kelas 1x4x50”
IV
Membuat analisis argumentasi terhadap literature yang relevan dengan risetnya.
Analisis argumentasi 1,2,3,4 ,5
Ceramah Diskusi kelas
2x4x50”
Presentasi dan tugas terstruktur
. 20%
V
Memahami cara menstrukturkan dan menganalisis ide
Analisis, sintesis, evaluasi (UTS)
1,2,3,4 ,5
Ceramah
Diskusi kelas 1x4x50”
VI
Menstrukturkan dan menganalisis ide terkait risetnya.
Analisis, sintesis, evaluasi
1,2,3,4 ,5
Ceramah Diskusi kelas
2x4x50”
Presentasi dan tugas terstruktur
. 20%
VII
Memahami cara menganalisis data lapangan.
Analisis data lapangan 1,2,3,4 ,5
Ceramah
Diskusi kelas 1x4x50”
VIII
Membuat analisis terhadap data risetnya.
Analisis data lapangan 1,2,3,4 ,5
Ceramah Diskusi kelas
2x4x50”
Presentasi dan tugas terstruktur
. 20%
IX
Mampu membuat analisis data lapangan sesuai dengan literature review yang sudah dibuat.
Analisis data berdasar literature review ( UAS)
1,2,3,4 ,5.
Ceramah Diskusi kelas
2x4x50”
Presentasi dan tugas terstruktur
. 30%
FORM PENILAIAN EVALUASI BELAJAR MAHASISWA
NO NIM NAMA
MAHASISWA NILAI HARIAN NILAI UTS NILAI UAS
NILAI HASIL SKALA 100 SKALA
5 HURUF
Penilaian sikap : a. Etika b. Kedisiplinan c. Kepribadian
Nilai Tugas UTS
Bobot penilaian :
1
Nilai Tugas UAS
Bobot penilaian :
2
Nilai rata- rata yang terdiri dari : Nilai UTS (Bobot :1) Nilai UAS (Bobot :2) Penliaian sikap terintegrasi dengan penilaian UTS dan UAS
RENTANG SKOR (skala 100)
Nilai Skala 5 Huruf Bobot Nilai
> 85 A 4
80 - 84 A- 3.7
75 - 79 B+ 3.3
70 - 74 B 3
65 - 69 C+ 2.7
60 - 64 C 2
55 - 59 D 1
< 55 E 0
LAMPIRAN Capaian Pembelajaran Lulusan
Berdasarkan Kurikulum Program Studi Arsitektur Program Magister FT UNS 2019
A. Rumusan Kompetensi Sikap Kode
CPL Unsur CPL – Kompetensi Sikap
CPL-1
Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika; yang berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila; serta berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa;
CPL-2
Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain; mampu bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan; yang taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara; dengan menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik; serta
menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan; dengan mempertimbangakan nilai etis, estetis, komunikatif, adaptif, dan apresiatif
B. Rumusan Kompetensi Pengetahuan Kode
CPL Unsur CPL – Kompetensi Pengetahuan
CPL-3
Menguasai teori arsitektur (Architectural Theories) secara umum dan minimal satu teori arsitektur (Historical, Formalism and Space, Modernist, Postmodern and Contemporary, Digital Architecture, atau teori Arsitektur Nusantara); atau menguasai konsep teoretis sains bangunan;
menguasai konsep teoretis perencanaan dan perancangan kota; atau menguasai konsep permukiman dan lansekap secara umum; serta pemaknaannya secara mendalam
CPL-4 Menguasai metode penelitian arsitektur, dan konsep plagiarisme secara khusus, dalam hal jenis plagiarisme, konsekuensi pelanggaran dan upaya pencegahannya.
C. Rumusan Kompetensi Keterampilan Khusus Kode
CPL Unsur CPL – Kompetensi Ketrampilan Khusus
CPL-5
Mampu mengembangkan keilmuan arsitektur melalui penelitian dengan pendekatan
interdisipliner atau multidisipliner, yang tersusun dalam tesis yang teruji terhadap kaidah ilmiah dan arsitektur, dan dapat dipublikasikan dalam publikasi berkala ilmiah nasional terakreditasi;
CPL-6
Mampu melakukan dan mepresentasikan kajian teoretis sebagai landasan utama dalam menghasilkan rancangan arsitektur yang kreatif dan orijinal; dan mampu melakukan kajian komprehensif terhadap permasalahan arsitektur dan mengusulkan solusi yang kontekstual, dan teruji terhadap kaidah arsitektur, serta tersusun dalam laporan yang dapat dipublikasikan kepada khalayak.
D. Rumusan Kompetensi Ketrampilan Umum Kode
CPL Unsur CPL – Kompetensi Ketrampilan Umum
CPL-7
Mampu mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif melalui penelitian ilmiah, penciptaan desain, dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi yang memerhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan bidang keahliannya, menyusun konsepsi ilmiah dan hasil kajian berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam bentuk tesis atau bentuk lain yang setara, dan diunggah dalam laman perguruan tinggi, serta makalah yang telah diterbitkan di jurnal ilmiah terakreditasi atau diterima di jurnal internasional; mampu melakukan validasi akademik atau kajian sesuai bidang keahliannya dalam menyelesaikan masalah di masyarakat atau industri yang relevan melalui pengembangan pengetahuan dan keahliannya;
CPL-8
Mampu menyusun ide, hasil pemikiran, dan argumen saintifik secara bertanggung jawab dan berdasarkan etika akademik, serta mengomunikasikannya melalui media kepada masyarakat akademik dan masyarakat luas; dan mampu mengidentifikasi bidang keilmuan yang menjadi objek penelitiannya dan memosisikan ke dalam suatu peta penelitian yang dikembangkan melalui pendekatan interdisipliner atau multidisipliner;
CPL-9
Mampu mengambil keputusan dalam konteks menyelesaikan masalah pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang memerhatikan dan menerapkan nilai humaniora berdasarkan kajian analisis atau eksperimental terhadap informasi dan data; serta mampu mengelola,
mengembangkan dan memelihara jaringan kerja dengan kolega, sejawat di dalam lembaga dan komunitas penelitian yang lebih luas;
CPL-10
Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data hasil penelitian dalam rangka menjamin kesahihan dan mencegah plagiarisme; mampu menegakkan integritas akademik secara umum dan mencegah terjadinya praktik plagiarisme;
CPL-11
Mampu meningkatkan kapasitas pembelajaran secara mandiri; mampu beradaptasi, bekerja sama, berkreasi, berkontribusi, dan berinovasi dalam menerapkan ilmu pengetahuan pada kehidupan bermasyarakat serta mampu berperan sebagai warga dunia yang berwawasan global;
mampu menggunakan teknologi informasi dalam konteks pengembangan keilmuan dan implementasi bidang keahlian;
CPL 12 Mampu menggunakan minimal satu bahasa internasional untuk komunikasi lisan dan tulis.
