DIKSI DAN GAYA BAHASA PADA IKLAN LAYANAN MASYARAKAT DI RADIO SERTA RELEVANSINYA SEBAGAI MATERI AJAR DI SMP
SKRIPSI
Oleh: NINDY KARISKA
K1215035
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA
i
DIKSI DAN GAYA BAHASA PADA IKLAN LAYANAN MASYARAKAT DI RADIO SERTA RELEVANSINYA SEBAGAI MATERI AJAR DI SMP
SKRIPSI
Oleh: NINDY KARISKA
K1215035
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA
iii
DIKSI DAN GAYA BAHASA PADA IKLAN LAYANAN MASYARAKAT DI RADIO SERTA RELEVANSINYA SEBAGAI MATERI AJAR DI SMP
Oleh:
NINDY KARISKA K1215035
Skripsi
diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA
vi ABSTRAK
Nindy Kariska. K1215035. DIKSI DAN GAYA BAHASA PADA IKLAN
LAYANAN MASYARAKAT DI RADIO SERTA RELEVANSINYA DENGAN MATERI AJAR DI SMP. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret, April. 2019.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: (1) penggunaan diksi dalam iklan layanan masyarakat di radio, (2) penggunaan gaya bahasa iklan layanan masyarakat di radio, dan (3) relevansi kajian dengan materi ajar di SMP.
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini adalah rekaman iklan layanan masyarakat yang disiarkan oleh radio Gesma FM. Pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik rekam, simak, catat, dan wawancara mendalam. Validitas data penelitian ini menggunakan triangulasi sumber data dan teori. Analisis data penelitian ini menggunakan metode analisis jaringan atau mengalir (Flow Model of Analysis).
Berdasar pada hasil penelitian dapat disimpulkan: (1) Penggunaan diksi dalam iklan layanan masyrakat di radio meliputi: a) penggunaan kata umum, b) penggunaan kata khusus, c) penggunaan kata asing, d) penggunaan kata daerah, e) penggunaan kata gaul, f) penggunaan kata bersinonim, g) penggunaan kata berantonim, h) penggunaan kata abstrak, i) penggunaan kata konkret, j) penggunaan kata bermakna denotasi, dan k) penggunaan kata bermakna konotasi. Penggunaan diksi iklan layanan masyarakat di radio didominasi oleh kata gaul. Penggunaan kata-kata tersebut didasarkan pada konteks tuturan, sasaran pendengar, tujuan penyampaian pesan dan informasi iklan dengan bahasa yang menarik dan komunikatif, serta mudah dipahami oleh pendengarnya. (2) Penggunaan gaya bahasa dalam iklan layanan masyarakat meliputi: a) gaya bahasa epanolepsis, b) gaya bahasa anaphora, c) gaya bahasa retorik, d) gaya bahasa polisidenton, e) gaya bahasa asidenton, f) gaya bahasa koreksio, g) gaya bahasa repetisi, h) gaya bahasa esklamasio, i) gaya bahasa pleonasme, j) gaya bahasa aliterasi, k) gaya bahasa tautologi l) gaya bahasa personifikasi , m) gaya bahasa depersonifikasi, n) gaya bahasa simile, o) gaya bahasa oksimoron, dan p) gaya bahasa antithesis. Penggunaan gaya bahasa retorik mendominasi hasil temuan. Penggunaan gaya bahasa tersebut mampu memberikan variasi, ciri khas, dan nilai rasa pada iklan yang disiarkan, sehingga makna pesan dan informasi iklan dapat tersampaikan pada pendengarnya. (3) Hasil penelitian berupa diksi dan gaya bahasa pada iklan layanan masyarakat di radio merelevansikan sebagai materi ajar bahasa Indonesia SMP kelas VIII mengenai kebahasaan teks iklan, slogan, atau poster.
vii
ABSTRACT
Nindy Kariska. K1215035. DICTION AND STYLE OF LANGUAGE ON A
PUBLIC SERVICE ANNOUNCEMENT ON RADIO AS WELL AS RELEVANCE TO THE TEACHING MATERIAL IN JUNIOR HIGH SCHOOL. Surakarta: Thesis, Teacher Training and Education Faculty, Sebelas
Maret University, April. 2019.
The purpose of this study is to describe: (1) use of diction in public service advertisements on the radio, (2) use of the stylistic public service advertisements on the radio, and (3) the relevance of the study with teaching material in junior high school.
This research uses qualitative descriptive method. The data source in this research is the recorded public service announcements that were broadcast by radio Gesma FM. Sampling using a purposive sampling. Engineering data collection using the technique, refer to the record, record, and in-depth interviews. The validity of this research data using triangulation of data sources and theories. This research data analysis using the method of the analysis of the network or the flow (Flow Model of Analysis).
Based on the results of the research can be concluded: (1) use of diction in advertisement service people at radio include: a) the use of common words, b) use of the special words, c) the use of foreign words, d) using the word area, e) the use of the word gaul, f) the use of the word synonymous, g) the use of the word antonym, h) the use of the word abstract, i) use of concrete, meaningful words use j) denoted, and k) use of the word meaning the connotation. The use of diction public service advertisements on the radio is dominated by the word gaul. The use of the words based on the context of the speech, target audience, purpose and message delivery information the ad with an interesting language and communicative, and easily understood by the audience. (2) the use of the stylistic in public service include: a) stylistic of epanolepsis, b) stylistic of anaphora, c) stylistic of rhetoric, d) stylistic of polisidenton, e) asidenton language, style f) style koreksio, g) style reps, h) style language esklamasio, i) stylistics pleonasme, j) style language alliteration, k) style language tautology, l) stylistics personification, m) depersonifikasi style, n) stylistic simile, o) stylistic oksimoron, and p) stylistic antithesis. The use of the stylistic rhetoric dominate the results. The use of such language is able to give the style variations, characteristic, and value sense on ads aired, so that the meaning of the message and advertising information can be carried in the audience. (3) The research results in the form of diction and stylistic in public service advertisements on the radio can be relevance in Indonesia language learning curriculum in junior high revision 2013 class VIII about linguistic text ads, slogans, or posters
viii MOTTO
Sesungguhnya setelah kesusahan itu ada kemudahan, maka apabila kamu sudah selesai dari suatu urusan kerjakanlah dengan sesungguh-sesungguhnya urusan yang lain. Dan hanya kepada Tuhanmulah hendaknya kamu berharap. (Q.S. Al Insyirah 6-8)
Saya meminta kekuatan, dan Allah memberi saya kesulitan untuk membuat saya kuat. Saya meminta nikmat, dan Allah memberi saya peluang. Saya tidak meminta apa-apa untuk diri saya, tapi saya menerima semua apa yang saya butuhkan.(Shalahuddin Al – Ayubi )
ix
PERSEMBAHAN
Dengan penuh ucapan syukur alhamdulillah saya mengucapkan terimakasih dengan mempersembahkan karya sederhana ini kepada :
1. Allah SWT atas semua Rahmat dan karunia-Nya.
2. Bapak dan Ibuku tercinta, Bpk. Nur Cahyono dan Ibu Sulastri sebagai tanda
hormat dan baktiku yang selalu
memberikan dukungan, doa dan kasih sayang.
3. Kakakku tersayang Elza Nur Kumalasari
terima kasih atas segala dukungan dan
doannya.
4. Saudara-saudara trah Joyo Wakidi. 5. Teman-teman semasa di perkuliahan.
Terima kasih Dwi, Arinta, Vanny, Shinta, Syifa, Sonia, dan Nia. Tanpa kalian saya tidak akan mencapai tahap ini.
x
KATA PENGANTAR
Puji syukur kepada Allah SWT atas berkat dan rahmat-Nya penulis dimudahkan untuk menyelesaikan skripsi dengan judul “DIKSI DAN GAYA
BAHASA PADA IKLAN LAYANAN MASYARAKAT DI RADIO SERTA RELEVANSINYA DENGAN MATERI AJAR DI SMP”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyararatan mendapatkan gelas Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Jamal Wiwoho, S.H., M.Hum. selaku rektor Universitas Sebelas Maret yang telah memberikan kesempatan untuk saya menempuh pendidikan disini.
2. Dr. Mardiyana, M.Si. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Dr. Budhi Setiawan M.Pd, selaku Ketua Program Pendidikan Bahasa Indonesia Universitas Sebelas Maret Surakarta yang membimbing dan membantu dalam peyusunan skripsi ini.
4. Prof. Dr. Andayani M.Pd., dan Dr. Atikah Anindyarini, M.Hum. selaku Pembimbing skripsi I dan II yang selalu memberikan pengarahan serta bimbingan dalam penyusunan skripsi.
5. Dr. Raheni Suhita, M.Hum., selaku pembimbing akademik dan sekretaris dalam ujian skripsi yang memberikan arahan mengenai skripsi.
6. Martanti Dwi Kristyanawati, S.Pd., selaku guru mata pelajaran bahasa Indonesia SMP Negeri 3 Surakarta yang bersedia menjadi narasumber penelitian.
xi
7. Ika Lastyowati, S.Pd., selaku guru mata pelajaran bahasa Indonesia SMP Negeri 3 Surakarta yang bersedia menjadi narasumber penelitian.
8. Putri, Galih, Dias selaku perwakilan siswa dan siswi kelas VIII SMP Negeri 3 Surakarta yang telah membantu dalam penyusunan skripsi. Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan, dikarenakan keterbatasan penulis. Meskipun demikian, penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca dan pengembangan ilmu.
Surakarta, April 2019
xii DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERNYATAAN ... ii
HALAMAN PENGAJUAN ... iii
HALAMAN PERSETUJUAN ... iv HALAMAN PENGESAHAN ... v HALAMAN ABSTRAK ... vi ABSTRACT ... vii MOTTO ... viii HALAMAN PERSEMBAHAN ... ix KATA PENGANTAR ... x
DAFTAR ISI ... xii
DAFTAR GAMBAR ... xiv
DAFTAR TABEL ... xv
DAFTAR LAMPIRAN ... xvi
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Rumusan Masalah ... 5
C. Tujuan Penelitian ... 5
D. Manfaat Penelitian ... 5
BAB II LANDASAN TEORI DAN KERANGKA BERPIKIR A. Landasan Teori ... 7
1. Hakikat Iklan Layanan Masyarakat ... 7
a. Pengertian Iklan Layanan Masyarakat ... 7
b. Penekanan Pesan pada Iklan Layanan Masyarakat ... 8
2. Hakikat Diksi ... 8
a. Pengertian Diksi ... 8
b. Jenis Diksi... 9
3. Hakikat Gaya Bahasa ... 14
xiii
b. Jenis-jenis Gaya Bahasa ... 15
4. Hakikat Materi Ajar ... 21
B. Kerangka Berpikir ... 22
BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian ... 23
B. Pendekatan dan Jenis Penelitian... 23
C. Sumber Data ... 24
D. Teknik Pengambilan Data ... 24
E. Teknik Pengumpulan Data ... 25
F. Uji Validitas Data ... 26
G. Teknik Analisis Data ... 26
H. Prosedur Penelitian... 28
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian ... 29
1. Penggunaan Diksi ... 35
2. Penggunaan Gaya Bahasa ... 49
3. Relevansi sebagai Materi Ajar di SMP... 59
B. Pembahasan ... 61
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN A. Simpulan ... 69
B. Implikasi ... 70
C. Saran ... 73
DAFTAR PUSTAKA ... 75
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
Gambar 2.1 Kerangka Berpikir ... 22 Gambar 3.1 Model Analisis Mengalir ... 27 Gambar 3.2 Prosedur Penelitian ... 28
xv
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
Tabel 3.1 Pembagian Waktu Penelitian ... 23 Tabel 4.1 Data Pengklasufikasian Iklan Layanan Masyarakat yang Disiarkan oleh PT Radio Gema Suara Makmur ... 30 Tabel 4.2 Jenis Diksi dalam Iklan Layanan Masyarakat ... 31 Tabel 4.3 Jenis Gaya Bahasa dalam Iklan Layanan Masyarakat ... 33
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
Lampiran 1: Transkipsi Data Iklan Layanan Masyarakat ... 75
Lampiran 2: Daftar Hasil Penelitian dan Analisis... 89
Lampiran 3: Transkipsi Hasil Wawancara ... 123
Lampiran 4: Dokumentasi ... 137
Lampiran 5: Surat Permohonan Izin Menyusun Skripsi ... 138
Lampiran 6: Surat Izin Menyusun Skripsi ... 139
Lampiran 7: Surat Permohonan Izin Penelitian ... 140
