RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI KIMIA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS SEBELAS MARET

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI KIMIA

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS SEBELAS MARET

Identitas Mata Kuliah Identitas dan Validasi ^Nama Tanda Tangan

Kode Mata Kuliah : 0933242309 Dosen Pengembang RPS : Candra

Purnawan, M.Sc

Nama Mata Kuliah : Teknik Sampling dan Preparasi Sampel

Bobot Mata Kuliah (sks) : 2 Koord. Kelompok Mata Kuliah : Dr. Pranoto, M.Sc

Semester : 4 dan 5

Mata Kuliah Prasyarat : 0933223003 Kepala Program Studi : Dr. Abu Masykur,

M.Si

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

Kode CPL Unsur CPL

Sikap (S) : S-9 menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri

Ketrampilan Umum (KU) : KU-1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam kontek pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya.

KU-5. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya berdasarkan hasil analisis informasi dan data

Pengetahuan (P) : P-1 Menguasai konsep teoretis dan praktek teknik sampling (air, udara, tanah) dan preparasi sampel lingkungan, faktor-faktor yang perlu diperhatikan dalam sampling dan prerasai sampel, memahami sifat dan kondisi lingkungan dalam proses sampling, memahami jenis-jenis sampling, memahami persiapan sampling, serta memahami teknik/proses dan sampling dan pengawetan sampel serta preparasi sampel.

P-3 menguasai prinsip dasar piranti/alat untuk analisis parameter lingkungan baik air maupun udara.

Ketrampilan Khusus (KK) : KK-1 mampu menghasilkan simpulan yang tepat terkait penentuan titik sampling dan proses pengambilan sampel lingkungan berdasarkan hasil identifikasi, analisis kondisi lapangan yang ada

KK-2 mampu memecahkan masalah ipteks di bidang kimia yang umum dan dalam lingkup sederhana seperti proses pengambilan sampel lingkungan. KK-5. Mampu menggunakan piranti/alat pengukuran parameter kualitas lingkungan (air, udara) dan mampu melakukan pengambilan sampel lingkungan

(2)

CP Mata kuliah (CPMK) : ^Mahasiswa menguasai konsep teoretis dan praktek teknik sampling (air, udara, tanah) dan preparasi sampel lingkungan, faktor-faktor yang perlu diperhatikan dalam sampling dan prerasai sampel, memahami sifat dan kondisi lingkungan dalam proses sampling, memahami jenis-jenis sampling, memahami persiapan sampling, memahami dan mempraktekkan teknik/proses dan sampling dan pengawetan sampel, preparasi sampel, serta menguasai prinsip dasar piranti/alat untuk analisis parameter lingkungan baik air maupun udara.

Bahan Kajian Keilmuan : A. Kimia Lingkungan

B. Kimia Analitik

Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini merupakan mata kuliah pilihan, untuk peningkatan pengetahuan, keterampilan yang dapat dijadikan bekal terutama bagi lulusan yang bekerja dalam bidang lingkungan hidup. Dengan adanya mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat melakukan teknik pengambilan sampel (sampling) air, udara, tanah, preparasi sampel, dapat menggunakan piranti pengukuran parameter air dan udara dengan baik dan benar. Pokok bahasan meliputi materi : pentingnya sampling, faktor-faktor sampling, jenis sampling, alat dan bahan sampling, persiapan sampling, pengawetan sampel, sampling air sungai, sampling air danau/waduk, sampling air tanah/summur, sampling air limbah, sampling air muara dan laut, sampling udara ambien, sampling udara roadside, sampling udara emisi sumber bergerak, sampling udara emisi sumber tidak bergerak, sampling tanah dan tanaman, teknik preparasi sampel biologi atau organik, teknik preparasi sampel air, praktek teknik sampling.

Daftar Referensi : 1. Miroslav Radojevic, Vladimir N. Bashkin, 1998, Practical Environmental Analysis, Royal Society of Chemistry (RS.C)

2. Neil T.Crosby, John A.Day, William A.Hardcastle, David G.Holcombe, Ric D.Treble, 1995, Quality in Analytical Chemistry Laboratory, John Willey&Sons 3. Noel De Nevers, 1995, Air Pollution Control Engineering, Mcgraw-Hill International Editions

4. Roger Reeve, 2002, Introduction to Environmental Analysis, John Willey&Sons 5. Stanley E. Manahan, 2000, Environmental Chemistry, seventh edition, Lewis Publisher

6. Badan Standarisasi Nasional (BSN), 2008, SNI 6989.57:2008: Air dan air limbah – Bagian 57: Metoda pengambilan contoh air permukaan.

7. Badan Standarisasi Nasional (BSN), 2008, SNI 6989.58:2008: Air dan air limbah – Bagian 58: Metoda pengambilan contoh air tanah.

8. Badan Standarisasi Nasional (BSN), 2008, SNI 6989.59:2008: Air dan air limbah – Bagian 59:Metoda pengambilan contoh air limbah.

9. Badan Standarisasi Nasional (BSN), 2005, SNI 19.7117.2:2005: Emisi Gas Buang-Sumber Tidak Bergerak-Bagian 2: Penentuan Lokasi dan Titik-titik Lintas Pengambilan Contoh Uji Partikel.

10. Badan Standarisasi Nasional (BSN), 2005, SNI 19.7119.6:2005: Udara Ambien-Bagian 6: Penentuan Lokasi Pengambilan Contoh Uji Pemantauan Kualitas Udara Ambien.

11. Badan Standarisasi Nasional (BSN), 2005, SNI 19.7119.9:2005: Udara Ambien-Bagian 9: Penentuan Lokasi Pengambilan Contoh Uji Pemantauan Kualitas Udara Roadside.

(3)

Tahap

Kemampuan akhir

Materi Pokok

Referensi Metode Pembelajaran

Pengalaman Belajar

Waktu

Penilaian*

Indikator/ kode

CPL Teknik penilaian

/bobot

1 2 3 4 5 6 7

1

Pendahuluan:

Menerangkan tentang arti, manfaat dan pentingnya sampling, Menjelaskan tentang faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan sampling dan

sumberkesalahan terutama dalam sampling lingkungan

1.pengertian sampling 2. manfaat dan pentingnya

sampling

3. Faktor² yang mempengaruhi keberhasilan sampling 4. Jenis dan sumber kesalahan

1,4,5,6, 10 Ceramah dan

diskusi Membaca, mendengar

dan

mendiskusikan arti, manfaat dan pentingnya sampling, mengetahui faktor- faktor yang mempengaruhi keberhasilan sampling dan sumber kesalahan,

1x100

menit Setelah perkuliahan ini mahasiswa dapat : 1. Menerangkan tentang

arti, manfaat dan pentingnya sampling 2. Menjelaskan tentang

faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan sampling dan sumberkesalahan terutama dalam sampling lingkungan

Keaktifan, tugas, quis dan Ujian

20%

2 Pendahuluan:

Menjelaskan dan Mengetahui perencanaan, persiapan, jenis sampling dan sampel, pengawetan sample

1. Perencanaan dan persiapan sampling 2. jenis sampling dan

penentuan sampel 3. jenis sampel 4. Pengawetan sampel

1,4,5,6, 10 Ceramah dan

diskusi Membaca, mendengar

dan

mendiskusikan hal-hal yang terkait dengan perencanaan, persiapan, jenis sampling dan sampel, pengawetan sampel.

1x100

menit Setelah perkuliahan ini mahasiswa dapat : 1. Menjelaskan

Perencanaan dan persiapan sampling 2. Menjelaskan jenis

sampling dan penentuan sampel 3. Menjelaskan jenis

sampel

4. Menjelaskan proses pengawetan

20%

(4)

3 Mengetahui, memahami, menjelaskan teknik sampling air sungai, danau atau waduk

1. Sampling air sungai 2. Sampling air Danau/waduk

3. Sampling air muara dan laut

4,5,6 Ceramah dan diskusi

Mengetahui, membaca dan mendiskusikan hal- hal yang terkait dengan sampling air sungai, air danau/waduk, air muara dan air laut

1 x100

menit Setelah perkuliahan ini, mahasiswa dapat : 1. Menjelaskan sampling air sungai 2. Menjelaskan sampling air danau/waduk 3. Menjelaskan sampling air muara dan laut

20%

4 Mengetahui, memahami, menjelaskan teknik sampling air muara, laut, dan air tanah

1. Sampling air muara dan laut

2. Sampling air sumur gali dan sumur bor

4,5,6,7 Ceramah dan diskusi

Mengetahui, membaca dan mendiskusikan hal- hal yang terkait dengan sampling air , air danau/waduk, air muara dan air laut, dan air tanah

1 x100 menit

Setelah perkuliahan ini, mahasiswa dapat : 1. Menjelaskan sampling air sungai 2. Menjelaskan sampling air danau/waduk 3. Menjelaskan sampling air muara dan laut

4. Menjelaskan sampling air tanah

20%

5

Mengetahui, memahami, menjelaskan proses dan bagian-bagian IPAL, teknik sampling air limbah

1. Proses dan bagian- bagian IPAL

2. Sampling air limbah dari IPAL yang memiliki dan tidak memiliki bak ekualisasi, satu atau lebih outlet, fluktuatif dan tidak fluktuatif

4,5,8 Ceramah dan

diskusi Mengetahui, membaca

dan mendiskusikan hal- hal yang terkait dengan Proses dan bagian- bagian IPAL, sampling air limbah

100 menit Setelah perkuliahan ini, mahasiswa dapat : 1. Menjelaskan proses dan bagian-bagian IPAL 2. Menjelaskan sampling air limbah dari IPAL yang memiliki dan tidak memiliki bak ekualisasi, satu atau lebih outlet, fluktuatif dan tidak fluktuatif

20%

6

Mengetahui, memahami, menjelaskan stratafikasi atmosfer, komposisi udara, dan polusi udara

1. stratafikasi atmosfer 2. Komposisi dan manfaat

udara

3. Faktor² yang menyebabkan polusi udara (sumber titik, area, dan sumber bergerak)

1,2,3,4,5,6,10 Ceramah dan

diskusi Mengkaji dan

mendiskusikan hal-hal yang terkait dengan stratafikasi atmosfer, Komposisi dan manfaat udara, Faktor² yang menyebabkan polusi udara (sumber titik, area, dan sumber bergerak).

1 x 100 menit

Setelah perkuliahan ini, mahasiswa dapat : Menjelaskan stratafikasi atmosfer, Komposisi dan manfaat udara, Faktor² yang menyebabkan polusi udara (sumber titik, area, dan sumber bergerak).

20 %

(5)

7 Mengetahui, memahami, menjelaskan teknik sampling udara ambien

1. Faktor² yang mempengaruhi sampling udara ambien

2. Alat dan bahan sampling udara ambien

3. Persiapan sampling udara

4. Proses sampling udara ambien

1,2,3,4,5,6,10 Ceramah dan diskusi

Mengkaji dan

mendiskusikan hal-hal yang terkait dengan Faktor² yang mempengaruhi sampling udara ambien, Alat dan bahan sampling udara, Persiapan sampling udara, Proses sampling udara ambien

1 x 100 menit

Setelah perkuliahan ini, mahasiswa dapat : Menjelaskan stratafikasi atmosfer, Komposisi dan manfaat udara, Faktor² yang mempengaruhi sampling udara ambien, Alat dan bahan sampling udara, Persiapan sampling udara, Proses sampling udara ambien

20 %

8 Mengetahui, memahami, menjelaskan teknik sampling udara roadside, dan faktor2 yang mempengaruhi sampling udara emisi

1. Proses sampling udara roadside

2. Alat dan bahan sampling udara emisi

3. Faktor² yang mempengaruhi sampling udara emisi

1,2,3,4,5,6,9, 11

Ceramah dan

mendiskusikan hal-hal yang terkait dengan Proses sampling udara roadside, Alat dan bahan sampling udara emisi,

Faktor² yang

mempengaruhi sampling udara emisi

1 x 100 menit

Setelah perkuliahan ini, mahasiswa dapat menjelaskan Proses sampling udara roadside, Alat dan bahan sampling udara emisi, Faktor² yang mempengaruhi sampling udara emisi

20 %

9 Ujian Tengah Seester (UTS) Materi pertemuan 1 – 8 1,2,3,4,5,6,9, 11

Ujian tertulis dan

buku tertutup Mengingat, pemahaman,

logika, dan analisis 1 x 100 menit

Dapat menjelaskan

materi pertemuan 1 – 8 40%

10 Mengetahui, memahami, menjelaskan teknik sampling udara emisi sumber bergerak, emisi sumber tidak bergerak

1. Proses sampling emisi sumber bergerak 2. Proses sampling emisi

sumber tidak bergerak

1,2,3,4,5,6,9, 11

Ceramah dan diskusi

Mengkaji dan

mendiskusikan hal-hal yang terkait dengan Proses sampling emisi sumber bergerak, Proses sampling emisi sumber tidak bergerak

1 x 100 menit

Setelah perkuliahan ini, mahasiswa dapat menjelaskan Proses sampling emisi sumber bergerak, Proses sampling emisi sumber tidak bergerak

20 %

11 Mengetahui, memahami, menjelaskan teknik sampling tahan, tanaman

1. Tipe/jenis tanah

2. Proses sampling tanah dan tanaman

2,4 Ceramah dan

mendiskusikan hal-hal yang terkait dengan Tipe/jenis tanah, Proses sampling tanah dan tanaman, dan tanah.

1 x 100 menit

Setelah perkuliahan ini, mahasiswa dapat menjelaskan Tipe/jenis tanah, Proses sampling tanah dan tanaman, tanah.

20 %

12 Mengetahui, memahami, menjelaskan teknik preparasi sampel air dan udara

1. teknik preparasi sampel air

2. teknik preparasi sampel udara

2,4 Ceramah dan

mendiskusikan hal-hal yang terkait dengan teknik preparasi sampel udara dan air.

1 x 100 menit

Setelah perkuliahan ini, mahasiswa dapat menjelaskan teknik preparasi sampel udara dan air.

20 %

(6)

13 Mengetahui, memahami, menjelaskan teknik preparasi sampel tanaman, dan jaringan hewan

1. teknik preparasi sampel tanaman

2. teknik preparasi sampel jaringan hewan

2,4 Ceramah dan

mendiskusikan hal-hal yang terkait dengan teknik preparasi sampel tanaman dan jaringan hewan

1 x 100 menit

Setelah perkuliahan ini, mahasiswa dapat menjelaskan teknik preparasi sampel tanaman dan jaringan hewan

20 %

14 Mengetahui, memahami, menjelaskan teknik preparasi sampel tanah, dan bahan makanan

1. teknik preparasi sampel tanah

2. teknik preparasi sampel bahan makanan

2,4 Ceramah dan

mendiskusikan hal-hal yang terkait dengan teknik preparasi sampel tanah, dan bahan makanan

1 x 100 menit

Setelah perkuliahan ini, mahasiswa dapat menjelaskan teknik preparasi sampel tanah, dan bahan makanan

20 %

15 Mengetahui dan

melaksanakan sampling air

1. praktek sampling air

6-11 Praktek lapangan Praktek pengambilan sampel air

2 x 100 menit

Setelah perkuliahan dan praktek simulasi ini, mahasiswa dapat menjelaskan dan melaksanakan Praktek pengambilan sampel air

20 %

16 Mengetahui dan

melaksanakan sampling udara.

1. praktek sampling udara

6-11 Praktek lapangan Praktek pengambilan sampel udara

2 x 100

menit Setelah perkuliahan dan praktek simulasi ini, mahasiswa dapat menjelaskan dan melaksanakan Praktek pengambilan sampel udara

20 %

17 Ujian Akhir Semester (UAS) Materi pertemuan 9 – 16 1,2,3,4,5,6,9, 11

Ujian tertulis dan

buku tertutup Mengingat, pemahaman,

logika, dan analisis 1 x 100 menit

Dapat menjelaskan materi pertemuan 9 – 16

40%

*Kriteria Penilaian terlampir

(7)

Kriteria Penilaian Tes Tertulis

Penilaian dilakukan dengan memberikan pembobotan pada setiap soal. Semakin detil dan jelas jawaban mahasiswa maka diberikan nilai semakin tinggi. Nilai akhir diperoleh dari dari hasil konversi skor menurut Peraturan Rektor No.582/UN27/HK/2016 tentang Penyelenggaraan dan Pengelolaan Pendidikan Program Sarjana.

Tabel konversi skor:

Rentang Skor-S (Skala 100) Rentang Nilai (Skala 4)

Angka Huruf

≥ 85 4,00 A

80 – 84 3,70 A-

75 – 79 3,30 B+

70 – 74 3,00 B

65 – 69 2,70 C+

60 – 64 2,00 C

55 – 59 1,00 D

< 55 0,00 E