• Tidak ada hasil yang ditemukan

PREDIKSISKLUNMATEMATIKA2011 2012Folio

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PREDIKSISKLUNMATEMATIKA2011 2012Folio"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

PENJABARAN PREDIKSI KISI-KISI UJIAN NASIONAL TAHUN 2011-2012

Mata Pelajaran : Matematika

No.

SKL SKL MATERI INDIKATOR INDIKATOR SOAL

1. Menggunakan konsep operasi hitung dan sifat-sifat bilangan, perbandingan, aritmetika sosial, barisan bilangan, serta penggunaannya dalam pemecahan masalah.

1. BILANGAN

a.

Bilangan bulat dan pecahan

b. Perbandingan

c. Bilangan berpangkat

d. Aritmatika Sosial

e. Barisan dan deret bilangan

a. Menghitung operasi tambah, kurang , kali dan bagi pada bilangan bulat dan pecahan

b. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan

c. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bilangan berpangkat atau bentuk akar

d. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbankan atau koperasi dalam aritmatika sosial

e. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan barisan bilangan dan deret

1.a.1 Menentukan hasil operasi campuran bilangan bulat. (1)

1.a.2. Menentukan hasil operasi campuran pada bilangan pecahan (2)

1.b.1. Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan perbandingan senilai (3)

1.b..2. Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan perbandingan berbalik nilai (4)

1.c.1. Menyelesaikan soal yang berkaitan dengan bilangan berpangkat (5)

1.c..2. Menyelesaikan soal yang berkaitan dengan bilangan bentuk akar (6)

1.d.1. Menentukan persentase bunga pada perbankan atau koperasi (7)

1.d..2. Menentukan lama waktu peminjaman atau tabungan pada perbankan atau koperasi (8)

1.e.1. Menyelesaikan soal cerita tentang barisan bilangan aritmatika atau barisan geometri sederhana (9)

(2)

SKL

2. Memahami operasi bentuk aljabar, konsep persamaan dan pertidaksamaan linear,

persamaan garis, himpunan, relasi fungsi, sistem persamaan linear, serta menggunakannya dalam pemecahan masalah

2. ALJABAR a. Pemfaktoran

b. Persamaan dan Pertidaksamaan linear satu variabel

c. Operasi Himpunan

d. Fungsi

e. Persamaan garis lurus, gradien dan grafiknya

f. SPLDV

a. Menentukan pemfaktoran bentuk aljabar

b. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penyelesaian persamaan linier atau pertidaksamaan linear satu variabel (PtLSV)

c. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi himpunan

d. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan fungsi

e. Menentukan gradien, persamaan garis lurus dan grafiknya

f. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linier dua variabel

2.a.1. Menentukan hasil pemfaktoran bentuk aljabar (11)

2.b.1. Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan persamaan linear satu variabel. (12)

2.b.2. Menyelesaikan soal yang berkaitn dengan

pertidaksamaan linear satu variabel dengan tabulasi (13)

2.c.1. Menentukan selisih atau komplemen dari dua himpunan.(14)

2.c.2. Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan irisan atau gabungan dua himpunan. (15)

2.d.1. Menentukan nilai fungsi (16)

2.d.2. Menentukan rumus fungsi jika nilai f(c) diketahui (17)

2.d.3. Menyelesaikan soal yang berkaitan dengan fungsi dengan penggunaan konsep SPLDV (18)

2.e.1. Menentukan gradien garis yang diketahui grafiknya atau persamaannya (19)

2.e.2. Menentukaan persamaan garis yang melalui satu titik dan sejajar atau tegak lurus garis lain (20)

2.f.1. Menentukan penyelesaian dari SPLDV (21)

(3)

No.

SKL SKL Materi Indikator Alternatif Indikator

3 Memahami bangun datar, bangun ruang, garis sejajar, dan sudut, serta menggunakannya dalam pemecahan masalah

1. Menyelesaikan soal menggunakan teorema Pythagoras

2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan konsep luas bangun datar

3. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan konsep keliling bangun datar

1.1. Menentukan bilangan-bilangan yang merupakan Tripel Pythagoras (23)

1.2. Menghitung panjang sisi pada segitiga siku-siku (24) 1.3. Menyelesaikan soal cerita dengan menggunakan

teorema Pythagoras (24)

2.1.Menghitung luas gabungan beberapa bangun datar (25) 2.2. Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan luas

bangun datar (26)

3.1. Menghitung keliling gabungan beberapa bangun datar (27)

3.2. Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan keliling bangun datar (28)

Sda

4. Menyelesaikan soal yang berkaitan dengan sudut berpenyiku atau berpelurus

5. Menentukan garis-garis istimewa pada segitiga

6. Menentukan jenis-jenis segitiga menurut sisi dan sudutnya

4.1. Menentukan besar salah satu sudut yang saling berpenyiku/berpelurus (29)

4.2. Menghitung besar salah satu sudut pada segitiga/segiempat (30)

5.1. Menentukan garis-garis istimewa pada segitiga (31) 6.1.Menentukan jenis-jenis segitiga menurut sisi dan

sudutnya (32)

Sda

7. Menyelesaikan soal yang berkaitan dengan tabung, kerucut dan bola

8. Menyelesaikan sol yang berkaitan dengan unsur dan sifat lingkaran

9. Menyelesaikan soal yang berkaitan dengan garis singgung lingkaran

10. Menyelesaikan masalah dengan menggunakan konsep kesebangunan (trapesium dengan garis tengah)

7.1. Menyelesaikan soal yang berkaitan dengan sifat atau unsur tabung, kerucut atau bola (33)

8.1. Menyelesaikan soal yang berkaitan dengan hubungan antara sudut pusat, luas juring, dan panjang busur (34) 9.1. Menyelesaikan soal yang berkaitan dengan garis

singgung persekutuan dua lingkaran (35) 10.1. Menyelesaikan soal yang berkaitan dengan

(4)

SKL

11. Menyelesaikan masalah dengan

menggunakan konsep kongruensi ( s,sd,s dan sd,s,sd )

11.1 Menentukan dua segitiga kongruen berdasarkan syarat s,sd,s atu sd,s,sd (37)

Sda

12. . Menentukan unsur-unsur bangun ruang sisi Lengkung

13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kerangka bangun ruang

14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan konsep volum bangun ruang sisi lengkung

15. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan konsep luas bangun ruang

12.1. Menentukan unsur pada bangun ruang sisi lengkung (38)

13.1. Menyelesaikan soal yang berkaitan dengan model kerangka kubus atau balok (39)

14.1. Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan konsep volum bangun ruang sisi lengkung (40) .

15.1. Menghitung luas permukaan kubus, balok, prisma, atau limas (41)

15.2. Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan luas permukaan bangun ruang sisi datar (42)

15.3. Menghitung luas permukaan tabung, kerucut, atau bola (43)

15.4. Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan luas permukaan bangun ruang sisi lengkung (44)

4 Memahami konsep dalam statistika, serta menerapkannya dalam pemecahan masalah

1. Menentukan ukuran pemusatan dan menggu-nakan dalam menyelesaikan masalah sehari-hari.

2. Menyajikan dan menafsirkan data .

1.1. Menghitung mean, median, atau modus data tunggal (45)

1.2. Menghitung mean, median, atau modus data tunggal pada tabel frekuensi (46)

1.3. Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan nilai rata-rata (47)

(5)

No.

SKL SKL Materi Indikator Alternatif Indikator

4. Memahami konsep dalam peluang, serta menerapkannya dalam pemecahan masalah

1. Menyelesaikan masalah yng berkaitn dengan peluang sebuah kejadian

2. Menyelesaikan soal ceria tentang peluang

2.1. Menyelesaikan sol tentang peluang sebuah kejadian ( pelemparan 3 mata uang logam,pelemprn 2 dadu atau 1 dadu) bukan titik sampel ya....(49)

Referensi

Dokumen terkait

 Menjadikan mahasiswa peduli lingkungan dengan cara melakukan kegiatan-kegiatan bakti

Namun seperti jenis serat lainnya yang memiliki kelebihan dan kekurangan sebagai bahan tekstil, polyester juga memiliki kelemahan yaitu tidak bisa menyerap keringat sehingga terasa

Pakaian Muslim, Pakaian Muslimah, Pakaian Muslim Pria, Pakaian Muslimah Remaja, Pakaian Muslim Terkini, Gamis Pria Slim Fit, Gamis Wanita Polos, Gamis Mahasiswa?. Pakaian Muslimah,

Dalam perkuliahan ini akan dibahas tentang: konsep pribadi atau kepribadian dan perilaku sosial (pengertian, teori, dan faktor yang mempengaruhi perkembangan

(3) Hasil pembahasan rancangan awal RKPD sebagaimana dimaksud pada ayat (2) dibuat dalam bentuk surat edaran Walikota yang memuat agenda penyusunan RKPD, pelaksanaan

Ukur meja merupakan satu cara pengukuran di mana pelotan dilakukan serentak di lapangan dengan skala yang sesuai. Kaedah ini tidak memerlukan pengambilan nota, pembukuan, pelarasan

Entered Variables Removed Method 1 SQRT PPERS,. SQRT

seluruh plasma yang mengalir melalui ginjal baik dari plasma yang difiltrasi dan. kemudian direabsorpsi tanpa disertai PAH, maupun dari plasma