xvii
DAFTAR PUSTAKA
Agus, Suprijono. (2012). Cooperative Learning Teori & Aplikasi PALKEM. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Agus Suprijono. 2011. Model-Model Pembelajaran. Jakarta: Gramedia Pustaka Jaya.
Ahmad Subagyo. 2008. Studi Kelayakan Teori dan Aplikasi,Jakarta: PT. Gramedia.
Amin, Moh. 2011. Penelitian Tindakan Kelas. Grobongan: Inspirasi.
Anita Lie. (2002). Cooperative Learning (Mempraktikan Cooperative Learning di Ruang-Rung Kelas). Jakarta: PT Gramedia Widiasarana.
Arikunto, Suharsimi. 2007. Manajemen Penelitian. Rineka Cipta. Jakarta.
Arikunto, S., 2009. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Edisi Revisi 6. Jakarta : Rineka Cipta.
Arikunto, S. 2010. Prosedur penelitian : Suatu Pendekatan Praktik. (Edisi Revisi). Jakarta : Rineka Cipta.
BNSP.(2006a). Permendiknas No.22 Tahun 2006 tentang Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: Depdiknas
Departemen Pendidikan Nasional, 2005. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005, tentang Standar Nasional Pendidikan, Jakarta: Depdiknas.
Dimyati dan Mudjiono. 2002. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta dan Depdikbud.
Madya, Siswarsih. (2006). Teori Praktek Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Alfabeta.
Miftahul Huda. 2011. Cooperative Learning Metode, Teknik, Struktur dan Penerapan.Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
Permendiknas No.22 Tahun 2006 Tentang Standar Isi.
Slameto. (2010). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta Rineka cipta.
Slavin R. 1997. Cooperative Learning. Second Edition. Allyn & Bacon. A Simon & Aschuster Company.
xviii
Slavin, Robert E (2008). Cooperative Learning Teori, Riset, dan Praktik. Bandung: Nusa Media.
Sudjana, Anas, Pengantar Evaluasi Pendidikan, Jakarta: Raja Gravindo Persada, 2008.
xix
