3. RPP KLS 1_LINGKUNGAN SMT 2 - soalujian.net

(1)

Rencana Pelaksanaan

Pembelajaran Tematik

KELAS I

SEMESTER 2

(2)

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Tematik

Tema : Lingkungan ( 4 )

Kelas 1 Semester 2

Alokasi waktu 3 minggu

Standar Kompetensi :

1. PKn : Menerapkan kewajiban anak di rumah dan di sekolah.

2. IPS : Mendeskripsikan lingkungan rumah.

3. IPA/ Sains : Mengenal berbagai bentuk energi, manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari.

4. Matematika : Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai dengan dua angka dalam pemecahan masalah.

5. Bahasa Indonesia :

 Berbicara : Mengungkapkan fikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan gambar, percakapan

sederhana dan dongeng.

 Membaca : Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak.

 Menulis : Menulis permulaan dengan huruf tegak bersambung melalui dikte dan menyalin.

6. Seni Budaya dan Kerajinan:Mengapresiasi karya seni musik. 7. Basa Sunda : Mampu menyimak ( ngaregepkeun) memahami, serta menaggapi

berbagai bunyi bahasa ( sora basa) ,

dongeng, dan perintah ( parentah ) sederhana.

: Mampu membaca, memahami dan menanggapi berbagai bentuk dan jenis wacana tulis ( teks) berupa kata-kata lepas, kalimat lepas, serta wacana pendek

: Mampu menulis, mengungkapkan fikiran perasaan dan keinginan , secara tertulis dalam berbagai bentuk

dan jenis tulisan huruf lepas, suku kata ( engang) dan kalimat sederhana.

Kompetensi Dasar :

1. IPS :

 Mendeskripsikan letak rumah

2. IPA :

 Mengidentifikasi penyebab benda benda bergerak ( baterr, per/pegas, dorongan tangan, dan magnet)

3. PKn :

(3)

4. Matematika :

 Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka. 5. Bahasa Indonesia :

Mendengarkan

 Mengulang deskripsi tentang benda benda di sekitar.

 Menyebutkan isi dongeng.

Berbicara

 Melakukan percakapan sederhana dengan menggunakan kalimat dan kosa kata yang sudah dikuasai.

 Memerankan tokoh dongeng atau cerita rakyat yang disukai dengan ekspresi yang tepat.

Membaca

 Membaca lancar beberapa kalimat sederhana yang terdiri atas 3 – 5 kata dengan intonasi yang tepat

Menulis

 Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung.

6. Seni Budaya dan Keterampilan :

 Menampilkan pola irama dan melodi sederhana

 Memeragakan dinamik sederhana

 Mengekspresikan diri melalui vocal alat musik, atau sumber bunyi sederhana. .

7. Basa Sunda :

Ngaregepkeun

 Menyimak dan membedakan bunyi bahasa.

Maca

 Membaca wacana ( teks) pendek tiga kalimat.

Nulis

 Menulis kata dwi suku.

Indikator :

1. IPS :

 Menggambar denah rumah sendiri

 Menjelaskan denah rumah sendiri.

2. IPA :

 Menyebutkan alat-alat rumah tangga yang tidak menggunakan energi listrik

 Menyebutkan energi yang paling banyak digunakan dalam kehidupan sehari-hari.

 Menyebutkan energi alternative yang digunakan oleh masyarakat.

3. PKn :

 Membandingkan tugas dan kewajiban setiap anggota keluarga.

 Menjelaskan jenis-jenis kewajibanmurid di sekolah.

 Melaksanakan piket sesuai dengan jadwal.

4. Matematika :

 Mengurangkan bilangan 2 angka dengan 1 angka cara bersusun pendek.

 Mengurangkan 2 bilangan 2 angka kedua bilangan kelipatan 10.

(4)

 Menyelesaikan soal cerita yang mengandung pengurangan

 Memecahkan masalah sehari-hari yang mengandung penjumlahan dan pengurangan

5. Bahasa Indonesia :

 Meniru atau mengulang deskripsi benda-benda sesuai deskripsi guru

 Menentukan nama benda yang dideskripsikan guru sesuai dengan cirri-cirinya.

 Mendeskripsikan benda-benda lain dengan bimbingan guru.

 Mendengarkan dongeng yang dibacakan guru dengan penuh perhatian.

 Menyebutkan tokoh dalam dongeng

 Menjelaskan sifat dan perilaku tokoh dalam dongeng.

 Menjawab pertanyan yang berhubungan dengan isi dongeng.

 Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimat sendiri.

 Melakukan percakapan/dialog sederhana sesuai dengan tema secara berpasangan dengan teman dengan bimbingan guru.

 Bermain peran dengan percaya diri sesuai tokoh yang dibawakannya.

 Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat.

 Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan panjang.

 Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar.

 Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya.

 Menyalin kalimat secara benar dengan menggunakan huruf lepas terlebih dahulu.

 Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf tegak bersambung.

 Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung.

6. Seni Budaya dan Keterampilan :

 Menunjukkan kesesuaian gerakan dan tepukan dengan rangkaian bunyi yang diperagakan.

 Menunjukkan dengan memeragakan tepukan atau gerakan sesuai dengan lagu.

 Menunjukkan dengan menyuarakan bagian melodi glissando

 Menyanyikan lagu sesuai dengan tanda dinamiknya.

 Mengungkapkan perasaan yang dialami tentang perubahan dinamik pada lagu secara lisan.

7. Basa Sunda :

 Mendengarkan kakawihan yang dinyanyikan guru

 Mengikuti kakawihan yang dicontohkan guru.

 Menyanyikan kakawihan secara klasikal maupun individual.

 Menyanyikan kakawihan di hadapan siswa lain.

 Membaca kalimat percakapan dengan intonasi dal lafal yang baik.

 Menyalin kata dengan huruf lepas.

 Menulis dengan bentuk huruf yang tepat.

 Melengkapi kata dengan suku kata yang tepat.

I.

(5)

Siswa dapat :