DOKUMEN PENYESUAIAN KURIKULUM

(1)

DOKUMEN PENYESUAIAN KURIKULUM

MENDUKUNG PROGRAM MERDEKA BELAJAR

KAMPUS MERDEKA

PROGRAM STUDI S1 HUKUM

FAKULTAS BISNIS, HUKUM & ILMU SOSIAL

DIREKTORAT AKADEMIK

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SIDOARJO TAHUN 2021

akademik.umsida.ac.id [email protected] akademik_umsida

(2)

(3)

KEPUTUSAN REKTOR

Nomor: 294/II.3.AU/02.00/B/KEP/XII/2021 Tentang

PENETAPAN DOKUMEN PENYESUAIAN KURIKULUM

MENDUKUNG PROGRAM MERDEKA BELAJAR KAMPUS MERDEKA PROGRAM SARJANA TAHUN 2021

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SIDOARJO

Rektor Universitas Muhammadiyah Sidoarjo, setelah:

Menimbang: 1. Bahwa untuk ketertiban, kelancaran dan kepastian serta penjaminan mutu penyelenggaraan pembelajaran di Universitas Muhammadiyah Sidoarjo;

2. Sehubungan dengan poin 1, maka perlu ditetapkan Dokumen Penyesuaian Kurikulum Mendukung Merdeka Belajar Kampus Merdeka Program Sarjana Universitas Muhammadiyah Sidoarjo Tahun 2021.

3. Sehubungan dengan poin 1 dan 2, maka perlu ditetapkan melalui Keputusan Rektor.

Mengingat: 1. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

2. Undang-undang Republik Indonesia No. 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi.

3. Peraturan Presiden Republik Indonesia No. 8 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia.

4. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No. 73 Tahun 2013 tentang Penerapan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia pada Perguruan Tinggi.

5. Peraturan Pemerintah No. 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan Tinggi.

6. Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi No 44 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi;

7. Pedoman Pimpinan Pusat Muhammadiyah Nomor. 02/PED/1.0/B/2012 tentang Pendidikan Tinggi Muhammadiyah.

8. Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi No 50 Tahun 2018 tentang Perubahan atas Permen Standar Nasional Pendidikan Tinggi.

9. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No 3 Tahun 2020 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi

10. Peraturan Menteri Desa, Pembangunan Daerah Tertinggal, dan Transmigrasi Nomor 11 Tahun 2019, tentang Prioritas Penggunaan Dana Desa Tahun 2020;

11. Peraturan Menteri Desa, Pembangunan Daerah Tertinggal, dan Transmigrasi Nomor 16 Tahun 2019 tentang Masyarakat Desa;

12. Peratuan Menteri Desa, Pembangunan Daerah Tertinggal, dan Transmigrasi Nomor 17 Tahun 2019 tentang Pedoman Umum Pembangunan dan

Pemberdayaan Masyarakat Desa;

13. Peraturan Menteri Desa, Pembangunan Daerah Tertinggal, dan Transmigrasi Nomor 18 Tahun 2019 tentang Pedoman Umum Pendampingan Masyarakat Desa;

14. Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Kementerian Pendidikan dan

Kebudayaan Tahun 2020. Buku Panduan Merdeka Belajar Kampus Merdeka 15. Statuta Universitas Muhammadiyah Sidoarjo tahun 2018.

16. Hasil Rapat pimpinan Universitas dan Fakultas di lingkungan Universitas

Muhammadiyah Sidoarjo tanggal 6 Desember 2021.

(4)

MEMUTUSKAN

Menetapkan: 1. Keputusan Rektor tentang Penetapan Dokumen Penyesuaian Kurikulum Mendukung Merdeka Belajar Kampus Merdeka Program Sarjana Universitas Muhammadiyah Sidoarjo Tahun 2021.

2. Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan, dan jika di kemudian hari terdapat kekeliruan akan diadakan pembetulan sebagaimana mestinya.

Ditetapkan di: Sidoarjo

Pada Tanggal: 7 Desember 2021 Rektor,

Dr. Hidayatulloh, M.Si.

Tembusan Yth : 1. Ketua BPH UMSIDA

2. Wakil Rektor I, II, dan III UMSIDA

3. Kepala BPM/Direktur/ Dekan/ Kaprodi di Lingkungan UMSIDA

(5)

DOKUMEN PENYESUAIAN KURIKULUM MENDUKUNG PROGRAM

MERDEKA BELAJAR KAMPUS MERDEKA PROGRAM STUDI HUKUM

FAKULTAS BISNIS, HUKUM, DAN ILMU SOSIAL UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SIDOARJO

TAHUN 2021

(6)

DAFTAR ISI

II

KATA PENGANTAR

III

IDENTITAS PROGRAM STUDI

IV

1 H

ASIL

E

VALUASI

K

URIKULUM YANG

S

EDANG

B

ERJALAN

1 2 R

UMUSAN

S

TANDAR

K

OMPETENSI

L

ULUSAN

(SKL)

YANG DINYATAKAN DALAM

C

APAIAN

P

EMBELAJARAN

L

ULUSAN

(CPL) 122.1

142.2 143 P

ENENTUAN

B

AHAN

K

AJIAN

173.1 183.2 194 P

EMBENTUKAN

M

ATA

K

ULIAH DAN

P

ENENTUAN BOBOT SKS

11 5 D

ISTRIBUSI MATA KULIAH TIAP SEMESTER

716 R

ENCANA

P

EMBELAJARAN

S

EMESTER

(RPS) 777 R

ENCANA

I

MPLEMENTASI DAN

P

ENGELOLAAN

K

URIKULUM

828 P

ENUTUP

83 KATA PENGANTAR

(7)

Alhamdulillah. Hanya kepada Dzat Yang Maha Tinggi, Allah SWT, tempat kita menautkan dan meneguhkan hati. Hanya karena limpahan karuniaNya sehingga kami tim penyusun penyesuaian kurikulum Prodi Hukum, Fakultas Bisnis, Hukum, dan Ilmu Sosial UMSIDA dapat mensinkronisasi dokumen ini.

Kami menyadari, sebagai Prodi yang berkembang di masa Kebijakan Merdeka Belajar Kampus Merdeka bergulir, maka kami harus sigap menyesuaikan kurikulum yang ada dengan kebijakan Pemerintah tersebut. Kurikulum ini telah kami upayakan agar selaras dengan SN PT, KKNI, dan Kebijakan MBKM, dengan mempertimbangkan hasil koordinasi tim bersama Direktorat Akademik dan wakil Rektor 1 UMSIDA.

Tidak lupa kami haturkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu hingga tersusunnya dokumen kurikulum ini. Semoga bermanfaat.

Sidoarjo, Desember 2021

Tim Penyusun

(8)

IDENTITAS PROGRAM STUDI 1 Nama Perguruan

Tinggi (PT) Universitas Muhammadiyah Sidoarjo

□ PTN √ PTS

2 Fakultas Bisnis, Hukum, dan Ilmu Sosial 3 Program Studi Hukum

4 Status Akreditasi B 5 Jenjang

Pendidikan

S1

6 Gelar Lulusan Sarjana Hukum

VISI

Menjadi Prodi Hukum yang Unggul dan Inovatif dalam Hukum Bisnis Berdasarkan Nilai- Nilai Islam Untuk Kesejahteraan Masyarakat di Tahun 2038 (tambahan tahun, usulan narasumber saat lokakarya kurikulum, 31 Agustus 2021)

Penjelasan :

a. Tahun pencapaian 2038 b. Unggul :

● Unggul dalam pengembangan keilmuan hukum di bidang bisnis

● Mendapatkan ASEAN Recognition

c. Inovatif : Terjadi proses pembaharuan dan penemuan baru dalam pengembangan keilmuan hukum di bidang bisnis

d. Nilai-nilai islam : semua proses yang berlangsung di Prodi Hukum didasarkan pada nilai- nilai Islam yang bersumber pada Al-Quran dan Al- Hadist serta ketentuan yang berlaku di persyarikatan Muhammadiyah.

Nilai-Nilai Islam yang dipilih terumuskan sebagai core values UMSIDA, yaitu:

(1) Uswah: menjadi contoh yang baik;

(2) Mandiri: mandiri secara etis dan organisatoris serta otonom;

(3) Sinergi : bekerjasama dengan berbagai pihak dalam kebaikan dan ketaqwaan;

(4) Integritas : kejujuran dan tanggungjawab;

(5) Dinamis : selalu bergerak maju, berkembang, dan meningkat; dan (6) Amanah : terpercaya sehingga mendapatkan pengakuan dan dukungan dari berbagai pihak

e. Kesejahteraan Masyarakat : Prodi Hukum mampu berkontribusi dalam peningkatan kesejahteraan masyarakat terutama sebagai problem solver terhadap permasalahan hukum yang ada di masyarakat

MISI

(9)

a. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran di bidang hukum secara profesional sesuai perkembangan IPTEKS berdasarkan nilai- nilai Islam.

b. Meningkatkan penelitian hukum di bidang bisnis yang mendukung proses pembelajaran dan pengembangan IPTEKS untuk kesejahteraan masyarakat.

c. Meningkatkan pengabdian kepada masyarakat di bidang hukum untuk kesejahteraan masyarakat.

d. Meningkatkan kerjasama dengan lembaga di dalam dan luar negeri e. Meningkatkan tata kelola secara profesional berdasarkan nilai-nilai Islam.

f. Meningkatkan pembinaan dan pengembangan kemahasiswaan berdasarkan nilai- nilai Islam

Penjelasan :

1. Profesional (a): Dosen tersertifikasi profesi dan mempunyai kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial, professional. Adapun tenaga kependidikan memiliki kompetensi di bidang pelayanan yang baik.

2. Profesional (e) : kredibel, transparan, akuntabel, bertanggung jawab, dan adil.

3. Catur Dharma : pendidikan pengajaran, penelitian, pengabdian kepada masyarakat dan Al - Islam dan Kemuhammadiyahan

TUJUAN

a. Menghasilkan lulusan Prodi Hukum yang profesional dalam penguasaan keilmuan hukum di bidang bisnis berdasarkan nilai- nilai Islam.

b. Menghasilkan penelitian hukum di bidang bisnis untuk kesejateraan masyarakat.

c. Mewujudkan pengabdian kepada masyarakat di bidang hukum untuk kesejahteraan masyarakat

d. Mewujudkan kerjasama dengan lembaga di dalam dan luar negeri untuk penguatan Catur Dharma Perguruan Tinggi Muhammadiyah.

e. Mewujudkan kemandirian Prodi Hukum dengan tata kelola yang professional berdasarkan nilai-nilai Islam.

f. Meningkatkan prestasi akademik dan non akademik mahasiswa.

(10)

1 Hasil Evaluasi Kurikulum & Tracer Study

Prodi Hukum FBHIS UMSIDA melaksanakan Lokakarya Kurikulum pada 31 Agustus 2021. Tepat 2 tahun setelah kurikulum 2019 diberlakukan. Pada kegiatan lokakarya kurikulum, Prodi Hukum menghadirkan narasumber, seorang asesor BAN PT, yakni Prof. Khudzaifah Dimyati ,S.H,M.Hum. Inti yang ditekankan oleh narasumber adalah perihal core academic. Bahwa ciri khas kurikulum prodi harus tercermin secara jelas, terutama dalam visi dan misi. Termasuk waktu untuk pencapaian visi, harus ditentukan.

Prodi hukum sendiri telah menyepakati bahwa core academic -nya ada di ranah hukum bisnis. Sehingga semua mata kuliah harus diarahkan dalam kerangga mensupport core academic tersebut.

1.1 Evaluasi Kurikulum

Tabel-1. Evaluasi Kurikulum 2019

Dari hasil lokakarya kurikulum tahun 2021, tidak ada mata kuliah yang dirubah.

Baik nama, jumlah sks, maupun kode mata kuliahnya. Sehingga sebarannya masih tetap seperti semula sesuai kurikum 2019. Namun dalam rangka penguatan kurikulum terhadap core academic hukum bisnis, MBKM, dan masukan pengguna, maka tabulasinya dapat dilihat sbb:

No Kode MK Nama MK

MK Baru/

Lama/H apus

Perubahan

pada Alasan Peninjauan Atas Usulan/

Masukan dari

Berlaku mulai Sem/Th.

RPS Buku Ajar 1 HKM19101 Pancasila Lama

2 HKM19102 Bahasa

Indonesia Lama 3 HKM19103 Kemanusiaan

dan Keimanan Lama 4 HKM19104

Pengantar Ilmu Hukum

Lama V Penyesuaian dengan

kondisi terkini, sinkronisasi hasil riset, implementasi nilai-nilai AIK, penguatan core akademik

Dosen Tetap Smt gasal TA 2021/2022

5 HKM19105

Pengantar Hukum Indonesia

6 HKM19106 Hukum Adat Lama 7 HKM19107

Hukum dan HAM

Dosen Tetap Smt genap TA 2021/2022

(11)

No Kode MK Nama MK

MK Baru/

Lama/H apus

Perubahan

Masukan dari

RPS Buku Ajar 8 HKM19108 Hukum Media Lama

9 HKM19109

Hukum Internasional

10 HKM19210 Kewarganegar aan

Lama 11 HKM19211 Bahasa

Inggris Lama 12 HKM19212 Ibadah,

Akhlak, dan Muamalah

Lama

13 HKM19213

Hukum Perdata

14 HKM19214

Hukum Pidana

15 HKM19215

Hukum Tata Negara

16 HKM19216 Etika Profesi

Hukum Lama

17 HKM19217 Hukum Agraria

Lama 18 HKM19318 Kemuhammad

iyahan Lama

19 HKM19319

Hukum Administrasi Negara

20 HKM19320

Hukum Acara Perdata

kondisi terkini, sinkronisasi hasil riset, implementasi nilai-nilai AIK,

(12)

No Kode MK Nama MK

MK Baru/

Lama/H apus

Perubahan

Masukan dari

RPS Buku Ajar

penguatan core akademik 21 HKM19321

Hukum Acara Pidana

22 HKM19322

Hukum Acara Mahkamah Konstitusi

23 HKM19323

Hukum Kontrak

24 HKM19324

Hukum Perbankan

Dosen Tetap,

pengguna Smt gasal TA 2021/2022

25 HKM19425

Hukum Acara Tata Usaha Negara

26 HKM19426 Islam dan Ilmu

Pengetahuan Lama 27 HKM19427

Politik Hukum dan Per-UU- an

28 HKM19428

Hukum perusahaan

(13)

No Kode MK Nama MK

MK Baru/

Lama/H apus

Perubahan

Masukan dari

RPS Buku Ajar 29 HKM19429

Hukum Pajak

30 HKM19430

Hak atas Kekayaan Intelektual

31 HKM19431

Hukum Perjanjian Kredit dan Jaminan

32 HKM19432

Logika dan Argumentasi Hukum

33 HKM19433 Hukum Olah

Raga Lama

34 HKM19534 Hukum Investasi

Lama V Kebijakan MBKM,

khususnya BKP Riset

Prodi, dosen tetap

Smt gasal TA 2021/2022 35 HKM19535 Metode

Alternatif Penyelesaian Sengketa

Lama V Kebijakan MBKM ,

khususnya BKP Riset

Prodi, dosen

tetap Smt gasal TA 2021/2022

36 HKM19536 Hukum Transportasi

khususnya BKP Riset

Prodi, dosen tetap

Smt gasal TA 2021/2022 37 HKM19537

Hukum Bisnis Lama V Kebijakan MBKM , khususnya BKP Riset

Prodi, dosen

tetap Smt gasal TA 2021/2022 38 HKM19538 Hukum

Ketenagakerja an

Lama Kebijakan MBKM ,

khususnya BKP Riset

Prodi, dosen

tetap Smt gasal TA 2021/2022 39 HKM19539 Hukum

Transaksi Elektronik

khususnya BKP Riset

Prodi, dosen

tetap Smt gasal TA 2021/2022 40 HKM19540

Hukum Cyber Lama V Kebijakan MBKM , khususnya BKP Riset

Prodi, dosen

tetap Smt gasal TA 2021/2022

(14)

No Kode MK Nama MK

MK Baru/

Lama/H apus

Perubahan

Masukan dari

RPS Buku Ajar 41 HKM19541 Manajemen

Kantor Hukum

Lama Kebijakan MBKM ,

khususnya BKP Riset

Prodi, dosen

tetap Smt gasal TA 2021/2022 42 HKM19642

Filsafat Hukum

Lama Kebijakan MBKM,

khususnya BKP Proyek di Desa/KKNT

Prodi, dosen tetap

Smt genap TA 2021/2022

43 HKM19643 Metodologi Penelitian Hukum

Prodi, dosen

tetap Smt genap TA 2021/2022

44 HKM19644 Praktikum Peradilan Semu

Prodi, dosen

45 HKM19645

Praktikum Kontrak Bisnis

Prodi, dosen

46 HKM19646 Tindak Pidana Korupsi dan Pencucian Uang

Prodi, dosen tetap

Smt genap TA 2021/2022

47 HKM19647 Peradilan Hubungan Industrial

Prodi, dosen

48 HKM19648

Hukum Lingkungan

Prodi, dosen

49 HKM19649

KKN

Prodi, dosen

50 HKM19750 Hukum Waris Nasional

khususnya BKP Magang

dosen tetap,

pengguna Smt Gasal TA 2022/2023 51 HKM19751

Magang Lama Kebijakan MBKM,

dosen tetap,

pengguna Smt Gasal TA 2022/2023 52 HKM19752 Kejahatan

Informasi dan Teknologi

dosen tetap,

pengguna Smt Gasal TA 2022/2023 53 HKM19753 Digital

Forensik

dosen tetap,

pengguna Smt Gasal TA 2022/2023 54 HKM19756 MK Pilihan 1

(Hukum Bisnis Online)

dosen tetap,

pengguna Smt Gasal TA 2022/2023 55 HKM19755 MK Pilihan 2

(Hukum Pasar Modal)

dosen tetap,

pengguna Smt Gasal TA 2022/2023 56 HKM19861 Skripsi Lama

(15)

No Kode MK Nama MK

MK Baru/

Lama/H apus

Perubahan

Masukan dari

RPS Buku Ajar 57 HKM19858 MK Pilihan 3

(Hukum Pengadaan Barang dan Jasa)

Lama

1.2 Analisis Tracer Study Tabel-2 Analisis Tracer Study

Prodi menyadari bahwa tracer study merupakan salah satu upaya untuk meningkatkan mutu/ kualitas lulusan di masa yang akan datang. Oleh sebab itu, Prodi berupaya menyelaraskan pelaksanaan tracer study terutama terhadap pengguna lulusan. Dalam hal ini pengumpulan data dilakukan melalui google form yang disebar kepada alumni.

Berikut tabulasi sementara, dari 8 pengguna lulusan (untuk lulusan TA 2019/2020 dan TA 2020/2021).

No Jenis Kemampuan

Tanggapan Pihak Pengguna (%)

Saran Tindak Lanjut Sangat

Baik Baik Cukup Kurang 1. Integritas (Etika dan

Moral) 75% 25% Integritas lulusan

prodi sudah baik.

harus dipertahankan.

Menguatkan

integritas mahasiswa prodi, agar tetap terjaga

2. Keahlian

berdasarkan Bidang Ilmu

(Profesionalisme)

37,5% 62,5% secara

profesionalisme, lulusan prodi sudah baik. harap

dipertahankan

memberi penguatan kepada mahasiswa untuk senantiasa menjaga

profesionalisme-nya 3. Bahasa Inggris 12,5% 75% 12,5% Perlu peningkatan

kemampuan berbahasa inggris

prodi akan

mensingkronisasikan proses pembelajaran yang mendukung peningkatan kemampuan berebahasa inggris kepada mahasiswa 4. Penggunaan

Teknologi Informasi 87,5% 12,5% Sudah baik. harap

dipertahankan supporting penggunakan IT dalam prlses pembelajaran 5. Kemampuan

Berkomunikasi 62,5% 37,5% Sudah baik. namun

tetap perlu diasah prodi melakukan support untuk mahasiswa memiliki/

dapat

mengembangkan kemampuan

berkomunikasi, yang

(16)

No Jenis Kemampuan Tanggapan Pihak Pengguna (%)

Saran Tindak Lanjut Sangat

Baik Baik Cukup Kurang

terintegrasi baik dalam proses pembelajaran maupun non akademik

6. Kerjasama Tim 75% 25% Sudah baik. harap

pertahankan prodi mensupport mahasiswa untuk mengembangkan kerjasama tim misalnya melalui keterlibatan

mahasiswa di suatu kepanitiaan

7. Pengembangan Diri 62,5% 37,5% Sudah baik. perlu

terus disupport Senantiasa mendorong mahasiswa untuk mengembangkan dirinya, misal melalui pelanjutan studi ke S2 atau untuk mengikuti PKPA

2 Landasan Perancangan & Pengembangan Kurikulum 2.1 Landasan Filosofis

a. Manusia Indonesia sebagai makhluk Tuhan memiliki fitrah ilahi yang baik; pengetahuan, keterampilan, dan membentuk sikap cerdas, cendekia, dan mandiri.

b. Pendidikan membangun manusia Indonesia seutuhnya yang Pancasilais: bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berperikemanusiaan, bermartabat, berkeadilan, demokratis, dan menjujung tinggi nilai-nilai sosial.

c. Pendidikan membekali peserta didik dengan pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang progresif agar dapat eksis dan berjaya dalam kehidupannya.

d. Pendidikan harus memperhatikan karakteristik dan kebutuhan mahasiswa, kebutuhan masyarakat, kemajuan IPTEKS, dan kultur serta budaya bangsa Indonesia.

e. Pendidik harus memiliki kompetensi kepribadian, sosial, pedagogis, dan profesional yang sesuai dengan bidang keilmuannya dan bekerja secara profesional dengan prinsip ibadah, Ing Ngarso Sung Tuladha, Ing Madya Mangun Karsa, dan Tut Wuri Handayani.

f. Lembaga pendidikan merupakan suatu sistem yang mandiri, berwibawa,

dan penuh tanggung jawab untuk mencerdaskan kehidupan bangsa.

(17)

2.2 Landasan Sosiologis

a. Relevansi, kurikulum dan pembelajaran harus relevan dengan perkembangan ilmu dan teknologi, kebutuhan masyarakat, dan perkembangan zaman.

b. Fleksibilitas, kurikulum hendaknya memiliki fleksibilitas horizontal dan verfikal baik dari segi isi maupun proses implementasinya.

c. Efektifitas dan efisiensi, kurikulum didesain agar dapat berjalan secara efektif dan efisien di dalam implementasinya untuk mencapai learning outcome yang telah ditetapkan.

2.3 Landasan Psikologis

a. Pengembangan kurikulum mampu mendorong secara terus-menerus keingintahuan mahasiswa dan dapat memotivasi belajar sepanjang hayat;

b. Kurikulum dapat memfasilitasi mahasiswa belajar sehingga mampu menyadari peran dan fungsinya melalui lingkungannya;

c. Kurikulum menyebabkan mahasiswa dapat berpikir kritis dan berpikir tingkat tinggi serta melakukan penalaran tingkat tinggi (higher order thinking);

d. Kurikulum mampu mengoptimalkan pengembangan potensi mahasiswa menjadi manusia yang diinginkan;

e. Kurikulum mampu memfasilitasi mahasiswa belajar menjadi manusia yang paripurna, yakni manusia yang bebas, bertanggung jawab, percaya diri, bermoral atau berakhlakul karimah, mampu berkolaborasi, toleran, dan menjadi manusia yang terdidik penuh diterminasi kontribusi untuk tercapainya cita-cita dalam pembukaan UUD 1945.

2.4 Landasan Yuridis

a. Undang-Undang No 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

b. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 157, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4586);

c. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2012 Nomor 158, Tambahan Lemabaran Negara Republik Indonesia Nomor 5336);

d. Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 8 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI);

e. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 73 Tahun 2013 tentang Penerapan KKNI Bidang Perguruan Tinggi;

f. Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi;

g. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia

Nomor 81 Tahun 2014 tentang Ijazah, Sertifikat Kompetensi, dan

Sertifikat Profesi Pendidikan Tinggi;

(18)

h. Pereaturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia Nomor 32 Tahun 2016 tentang Akreditasi Program Studi dan Perguruan Tinggi;

i. Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia Nomor 62 Tahun 2016 tentang Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi;

j. Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia Nomor 55 Tahun 2017 tentang Pendidikan Standar Guru.

k. Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia nomor 50 Tahun 2019 tentang Tambahan Standar Nasional Pendidikan Tinggi;

l. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 3 Tahun 2020 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi.

m. Pedoman Pimpinan Pusat Muhammadiyah No 02/PED/I.0/B/2012 tentang Perguruan Tinggi Muhammadiyah;

n. Statuta Universitas Muhammadiyah Sidoarjo Tahun 2018.

3 Rumusan Standar Kompetensi Lulusan (SKL) yang dinyatakan dalam Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

3.1 Profil Lulusan

Profil lulusan prodi S1 Hukum, FBHIS UMSIDA adalah sejalan dengan profil lulusan prodi ilmu hukum PTM se-Indonesia, yakni sebagai praktisi hukum sekaligus akademisi, yang secara spesifik dikerucutkan sebagai Profesional Hukum Bisnis.

3.2 Perumusan Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

Tabel-3: Profil Lulusan dan Capaian Pembelajaran Lulusan (contoh untuk Sarjana/ Sarjana Terapan)

No Profil Lulusan Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) P1 Profesional

Hukum Bisnis

Sikap (untuk semua Jenjang, lihat Lampiran Permenristekdikti RI No 44 Tahun 2015)

S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 S9

bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;

menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika;

menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;

berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa;

menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;

berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat,

berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan

Pancasila;

(19)

S10 S11 S12 S13

bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;

taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;

menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;

menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan; dan

Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.

Mengamalkan tata cara beribadah yang benar berdasarkan Al Quran dan As-Sunnah Maqbullah

Berakhlakul karimah dalam bermuamalah yang bermanfaat bagi diri, masyarakat, bangsa dan negara

Keterampilan Umum (untuk Jenjang Sarjana/ Sarjana Terapan, lihat di Permenristekdikti RI No 44 Tahun 2015)

KU1

KU2 KU3

KU4 KU5 KU6 KU7

KU8 KU9

mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya;

mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;

mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;

menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;

mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data;

mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya;

mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya;

mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja

yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan mampu

mengelola pembelajaran secara mandiri; dan mampu

mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan

menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan

mencegah plagiasi;

(20)

Keterampilan Khusus (diadaptasi dari asosiasi prodi sejenis dan penciri prodi sendiri)

KK1 KK2 KK3 KK4

KK5 KK6 KK7 KK8

KK9 KK10 KK11 KK12 KK13 KK14 KK15 KK16

Kemampuan membuat dokumen hukum

Kemampuan menemukan hukum dan strategi dalam penyelesaian masalah hukum

Mampu berkomunikasi dan mengaktualisasi diriuntuk membangun team work di bidang hukum dengan baik.

Kemampuan bernegosiasi terhadap penyelesaian masalah- masalah hukum dalam masyarakat sesuai ketentuan hukum yang berlaku.

Mampu menerapkan teori hukum dalam pekerjaan yang ditekuni baik sebagai ilmuan dan atau praktisi hUkum

Mampu mengaplikasikan Teknologi Informatika yang mendukung penerapan hukum dalam masyarakat

Mampu memberikan bantuan dan nasihat hukum di dalam maupun diluar pengadilan pada semua tahapan pemeriksaan Mampu mengumpulkan, mengolah dan mengevaluasi data atau bahan hukum secara kualitatif dan atau kuantitatif dibidang hukum

Kemampuan menyikapi dan mencari alternative penyelesaian perkara hukum sesuai nilai kebenaran dan keadilan

Mampu menganalisis dokumen-dokumen terkait dengan badan hukum perdata.

Mampu memfasilitasi penyelesaian sengketa hukum bisnis secara non litigasi.

Mampu memahami proses penyelesaian sengketa hukum bisnis di peradilan niaga.

Memproses dan mengklasifikasi sertifikasi izin, HAKI dan pertanahan perusahaan.

mampu menyusun dan menganalisa kontrak ketenagakerjaan dan bisnis.

Mampu memahami proses IPO Perseroan Terbatas.

Mampu memfasilitasi penyelesaian sengketa perselisihan hubungan industrial dan pidana korporasi.

Mampu menyusun draft perjanjian/ kontrak hubungan industrial yang dibuat secara sah, mengikat dan dapat dilaksanakan Pengetahuan (diadaptasi dari asosiasi prodi sejenis dan penciri prodi sendiri)

PP1

PP2 PP3 PP4 PP5

Mengetahui dan memahami hakikat Tuhan, manusia dan kehidupan sesuai dengan tuntunan Al Qur‟an & Hadits yang shahih dan ilmu pengetahuan

Mengetahui dan menguasai teori, konsep dasar, pendekatan (objek formal) dan lingkup kajian (objek material) ilmu hukum Mengetahui dan memahami ilmu-ilmu dasar bagi seorang ilmuan dan praktisi di bidang hukum

Mampu menguasai logika hukum

Menguasai metode penelitian hukum dan penemuan hukum

(21)

PP6 PP7 PP8 PP9 PP10 PP11 PP12 PP13 PP14 PP15 PP16 PP17 PP18

Menguasai jaringan dokumentasi dan informasi hukum

Mengetahui dan memahami ilmu-ilmu pendukung ilmu hukum Menguasai dasar-dasar keilmuan hukum.

Menguasai kaidah-kaidah hukum Islam dan hukum adat Menguasai prinsip, nilai dan tata hukum internasional

Menguasai prinsip, asas dan teori-teori tata kelola kekuasaan negara dan tata laksana pemerintahan.

Menguasai prinsip-prinsip dan teori-teori hukum di bidang Hukum Pidana.

Memahami konstruksi HAM Nasional dan Internasional.

Menguasai prinsip-prinsip dan teori-teori hukum di bidang agraria.

Menguasai prinsip-prinsip dan teori-teori hukum di bidang bisnis.

Menguasai prinsip-prinsip dan teori-teori hukum di bidang Perdata.

Menguasai pilihan-pilihan metode penyelesaian sengketa hukum bisnis dan ketenagakerjaan.

Menguasai teori, asas, dan kaidah legal drafting dalam

penyusunan perjanjian/ kontrak bisnis, khususnya kontrak dalam

hubungan industrial

(22)

4 Penentuan Bahan Kajian

4.1 GambaranBody of Knowledge (BoK)

(23)

4.2 Penentuan Bahan Kajian (BK) Tabel-4: Bahan Kajian (BK)

Kode Bahan Kajian (BK) Deskripsi Bahan Kajian

BK1 Ekonomi Melingkupi kajian terkait Teori Ekonomi Dasar, Dasar-dasar Manajemen, Akutansi Keuangan.

BK2 Filsafat Melingkupi kajian terkait logika, Etika, Bahasa dan Statistika BK3 Lingkungan dan

Sumber Daya Alam

Melingkupi kajian terkait sumber daya air, sumber daya udara, penambangan, Sumber daya panas bumi, kelautan dan perikanan,kehutanan, AMDAL, Perkebunan, Agraria dan Peralihan HAT.

BK4 Pidana Melingkupi kajian terkait Tindak Pidana Harta Kekayaan, Tindak Pidana Orang, Peradilan Pidana, Kriminologi dan Viktimologi, dan Tindak Pidana Lingkungan

BK5 Niaga Melingkupi kajian terkait Investasi, Lembaga Keungan, Perusahaan, IPR, ADR, Peradilan Niaga, Industri Olahraga, Dasar Perindustrian dan

Perdagangan, Industri Media, Persaingan Usaha Tidak Sehat, Pasar Modal, Surat Berharga, Kepailitan, dan Industri Start-Up

BK6 Perdata Melingkupi kajian terkait Hukum Orang, Hukum Benda, Hukum Perikatan, Hukum Daluarsa, Peradilan Perdata.

BK7 Administrasi Perzinaan, Pengadaan barang dan jasa, Birokrasi, Peradilan AN, Tindakan Pemerintahan, Pemerintahan Daerah, Harta dan Kekayaan Negara, dan Tata Ruang.

BK8 Tata Negara Melingkupi kajian terkait Konstitusi, HAM, Organisasi negara, Ilmu Perundang- undangan, dan Peradilan TN.

BK9 Ilmu Hukum Melingkupi kajian terkait Asas hukum, Teori Hukum, Sejarah Hukum, Madzhab Hukum, Sosiologi Hukum, Antropologi Hukum, Hukum Internasional,

Perbandingan Hukum, Sistem Hukum Nasional, dan Politik Hukum.

BK10 Islam Melingkupi kajian terkait Siyasah, Jinayah, dan Muamalah.

BK11 Teknologi Informasi Melingkupi kajian terkait IT dasar perkantoran, IT dasar Website, Jaringan, Data dan Informasi, Keamanan, Perangkat lunak dan keras, Uang elektronik, Tanda tangan elektronik, dan Sertifikat elektronik.

BK12 Adat Melingkupi kajian terkait Hukum Keluarga Adat, Perselisihan Sengketa Adat, Hukum Pertanahan Adat, dan Hukum Waris Adat

BK13 MKDU Melingkupi kajian terkait Pancasila, PKN, AIK, Bahasa

5 Pembentukan Mata Kuliah dan Penentuan Bobot sks

Mata kuliah dibentuk berdasarkan Capaian Pembelajaran (CPL) yang dibebankan pada mata kuliah dan bahan kajian yang sesuai dengan CPL tersebut.

Pembentukannya dapat menggunakan pola matrik sebagai berikut 🡪 Tabel-5: Matrik CPL dan Bahan Kajian

Pembentukan matakuliah dan penentuan bobot SKS yang didasarkan pada

Capaian Pembelajaran sebagaimana terlampir di dokumen excel sheet Langkah

4 :

(24)

Tabel-6: Daftar Mata Kuliah, CPL yang dibebankan pada Mata Kuliah (CPMK), Bahan Kajian & Materi Pembelajaran, serta CPMK

No Nama MK Bobot SKS

CPL yg dibebankan pd MK

Bahan Kajian dan Materi Pembelajaran

SUB CPMK 1 Hukum Perdata 3 SIKAP:

● bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;

● menunjukkan sikap

bertanggungjaw ab atas

pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;

dan KETERAMPILAN UMUM:

● Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis,

sistematis, dan inovatif dalam konteks

pengembangan atau

implementasi ilmu

pengetahuan dan teknologi yang

memperhatikan dan

menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya KETERAMPILAN KHUSUS:- PENGETAHUAN:

● Menguasai prinsip-prinsip dan teori-teori hukum di bidang perdata

Bahan Kajian:

Perdata

Materi

Pembelajaran:

● Hukum orang

● Hukum benda

● Perikatan

● Daluwarsa

1. Mahasiswa mampu mengerti dan memahami tentang pengertian, sumber hukum dan pemberlakuan Hukum Perdata di Indonesia.

2. Mahasiswa mengerti tentang Hukum orang dan keluarga, Catatan Sipil, domisili, kecakapan untuk bertindak, pengampuan dan pendewasaan menurut Hukum Perdata.

3. Mahasiswa mengerti dan memahami tentang hukum perkawinan (UU No. 1 tahun 1974).

4. Mahasiswa mengerti dan memahami tentang azas- azas, sifat dan ciri-ciri hukum kebendaan pada umumnya.

5. Mahasiswa mengerti dan memahami tentang macam-macam hak kebendaan, bagaimana cara memperoleh dan berakhirnya hak kebendaan.

6. Mahasiswa mengerti dan memahami tentang macam-macam hak kebendaan, bagaimana cara memperoleh dan berakhirnya hak jaminan atas suatu benda.

7. Kelompok mahasiswa

mampu membuat

makalah kelompok yang disusun berdasarkan materi perkuliahan yang diterimanya selama setengah semester, dan mampu

mempresentasikannya dalam diskusi kelompok.

8. Mahasiswa mengerti dan memahami tentang hukum waris yang berlaku di Indonesia (terutama menurut BW).

(25)

No Nama MK Bobot

SKS CPL yg dibebankan pd

MK Bahan Kajian dan

Materi Pembelajaran SUB CPMK

9. Mahasiswa mengerti dan memahami tentang waris testamenter, saisine dan hereditatis petitio.

10. Mahasiswa mengerti dan memahami tentang pelaksanaan pembagian waris, fidei comis dan legitime portie.

11. Mahasiswa mengerti dan memahami tentang hukum perikatan pada umumnya.

12. Mahasiswa mengerti dan memahami tentang lahirnya perikatan dari undang-undang dan persetujuan.

13. Mahasiswa mengerti dan memahami tentang berakhirnya perikatan.

14. Kelompok mahasiswa

mampu membuat

makalah kelompok yang disusun berdasarkan materi perkuliahan yang diterimanya selama setengah semester, dan mampu

mempresentasikannya dalam diskusi kelompok.

2 Hukum Agraria 2 SIKAP:

KETERAMPILAN UMUM:-

KETERAMPILAN KHUSUS:

● Memproses dan mengklasifikasi sertifikat izin, HAII dan pertanahan perusahaan PENGETAHUAN:

● Menguasai prinsip-prinsip dan teori-teori

Bahan Kajian:

Adat

Materi

Pembelajaran:

● Hukum Kebendaan UUPA

● Sejarah Hukum

● Politik Agraria

1. Setelah mempelajari pokok bahasan ini mahasiswa diharapkan mampu : Memahami pengertian hukum agraria dan landasan hukumnya 2. Setelah mempelajari pokok

bahasan ini mahasiswa diharapkan mampu : Memahami sejarah hukum agrarian sebelum UUPA 3. Setelah mempelajari pokok

bahasan ini mahasiswa diharapkan mampu : Memahami sejarah pembentukan UUPA 4. Setelah mempelajari pokok

bahasan ini mahasiswa diharapkan mampu : Memahami dasar dan ketentuan pokok Hukum Tanah Nasional

5. Setelah mempelajari pokok bahasan ini mahasiswa diharapkan mampu :

(26)

No Nama MK Bobot

MK Bahan Kajian dan

Materi Pembelajaran SUB CPMK hukum di

bidang agraria Memahami hal-hal yang

berkaitan dengan hak-hak atas tanah.

Mengetahui dan

memahami hal ikhwal mengenai kegiatan pendaftaran tanah

Mengetahui dan

memahami hal ikhwal mengenai kegiatan pendaftaran tanah

8. Setelah mempelajari pokok bahasan ini mahasiswa diharapkan mampu : Memahami tata cara perolehan hak atas tanah 9. Setelah mempelajari pokok

bahasan ini mahasiswa diharapkan mampu : Memahami tata cara perolehan hak atas tanah 10. Setelah mempelajari pokok

bahasan ini mahasiswa diharapkan mampu :

Mengetahui dan

memahami hak

tanggungan

Mengetahui dan

memahami hak

tanggungan

Mengetahui dan

memahami hak

tanggungan

Mengetahui dan

memahami hak

tanggungan

Mengetahui dan

memahami apa yang

(27)

No Nama MK Bobot

MK Bahan Kajian dan

dimaksud dengan reformasi agraria

3 Hukum Perbankan

2

SIKAP:

● menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral, dan etika;

● berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila;

KETERAMPILAN UMUM:

pengembangan atau

implementasi ilmu

memperhatikan dan

menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya KETERAMPILAN KHUSUS:

Bahan Kajian:

Ekonomi

Materi

Pembelajaran:

● Sistem Hukum Nasional

● Lembaga Keuangan

1. Mahasiswa memahami kriteria penilaian dan rencana pembelajaran serta memahami lembaga keuangan bank dan bukan bank (C2)

2. Mahasiswa memahami sistem dan hukum

perbankan di

Indonesia(C2)

3. Mahasiswa memahami sistem dan hukum

perbankan di

Indonesia(C2)

4. Mahasiswa memahami sumber dana perbankan di Indonesia(C2)

5. Mahasiswa memahami kegiatan usaha bank dalam menghimpun dana(C2) 6. Mahasiswa memahami

pemberian kredit dan jaminan sebagai kegiatan usaha bank dibidang penyaluran dana (C2) 7. Mahasiswa memahami

jasa-jasa perbankan lainnya (C2)

8. Mahasiswa memahami berbagai produk electronic banking (C2)

9. Mahasiswa memahami rahasia bank (C2)

10. Mahasiswa memahami tindak pidana di bidang perbankan(C2)

11. Mahasiswa memahami lembaga penjamin simpanan(C2)

12. Mahasiswa memahami konsep perlindungan nasabah(C2)

13. Mahasiswa memahami tindak Anti Pencucian Uang

dan Pencegahan

Pendanaan Teroris (APU- PPT)(C2)

14. Mahasiswa memahami Otoritas Jasa Keuangan (OJK) sebagai lembaga independen di bidang pengawasan di lingkungan lembaga keuangan (C2)

(28)

No Nama MK Bobot

MK Bahan Kajian dan

● Kemampuan menemukan hukum dan strategi dalam penyelesaian masalah hukum PENGETAHUAN:

● Mengetahui dan menguasai teori, konsep dasar, pendekatan (objek formal) dan lingkup kajian (objek material) ilmu hukum 4 Hukum

Perjanjian Kredit dan Jaminan

2

SIKAP:

● menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral, dan etika;

● bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta

kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;

KETERAMPILAN UMUM:

Bahan Kajian:

Ekonomi

Materi

Pembelajaran:

● Perikatan dan jaminan

● Hukum benda

● Lembaga keuangan Bank dan non bank

1. Mahasiswa mengetahui Konsep Hukum Jaminan (C2)

2. Mahasiswa mengetahui penggolongan dari lembaga-lembaga

jaminan(C2)

3. Mahasiswa mengetahui penggolongan dari lembaga-lembaga

jaminan(C2)

4. Mahasiswa memahami Hak-hak yang memberikan Jaminan (C2)

5. Mahasiswa memahami tingkatan 2 dari lembaga jaminan

6. Mahasiswa memahami tingkatan 2 dari lembaga jaminan

7.

8. Mahasiswa memahami Sifat dan bentuk perjanjian jaminan

9. Mahasiswa memahami lembaga jaminan Perorangan (C2)

10. Mahasiswa mampu memahami lembaga jaminan gadai

11. Mahasiswa memahami lembaga jamuban Fidusia (C2)

12. Mahasiswa menahami lembaga jaminan Hak Tanggungan(C2)

(29)

No Nama MK Bobot

MK Bahan Kajian dan

Materi Pembelajaran SUB CPMK KETERAMPILAN

KHUSUS:

● Kemampuan menemukan hukum dan strategi dalam penyelesaian masalah hukum PENGETAHUAN:

● Menguasai prinsip-prinsip dan teori-teori hukum di bidang perdata

13. Mahasiswa memahami lembaga jaminan hipotek 14. Mahasiswa memahami

lembaga jaminan resi gudang dan cessie

5

Hukum Waris

Nasional 4

SIKAP:

KETERAMPILAN UMUM:-

● Mampu mengaplikasika n teknologi informatika yang mendukung penerapan hukum dalam masyarakat PENGETAHUAN:

● Menguasai kaidah-kaidah hukum Islam dan hukum adat

Bahan Kajian:

Adat (termasuk juga nilai keislaman)

Materi

Pembelajaran:

● Waris BW

● Baris adat

● Waris Islam

6

Hukum Ketenagakerjaa

n 2

SIKAP:

● berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat,

Bahan Kajian:

Niaga Materi

Pembelajaran:

Ketenagakerjaan

1. Mahasiswa mengetahui materi yang akan di pelajari tentang hukum ketenagakerjaan

2. Mahasiswa mampu memahami materi tentang pengertian hukum ketenagakerjaan 3. mahasiswa mampu

memahami materi

tentang hukum

(30)

No Nama MK Bobot

MK Bahan Kajian dan

Materi Pembelajaran SUB CPMK berbangsa,

bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila;

KETERAMPILAN UMUM:

pengembangan atau

implementasi ilmu

memperhatikan dan

● Kemampuan menemukan hukum dan strategi dalam penyelesaian masalah hukum

● Mampu menerapkan teori hukum dalam

pekerjaan yang ditekuni baik sebagai ilmuan maupun praktisi hukum

● Mampu menganalisis dokumen- dokumen terkait dengan badan hukum perdata

● Mampu menyusun dan

ketenagakerjaan diawal kerja

4. mahasiswa mampu memahami materi tentang landasan dan kebijakan

ketenagakerjaan

5. mahasiswa mampu memahami materi tentang hubungan kerja 6. mahasiswa mampu

memahami materi tentang PKB

7. mahasiswa mampu memahami materi tentang hubungan individual

8.

9. mahasiswa mampu memahami materi tentang PHI

10. mahasiswa mampu memahami materi tentang PHK

11. mahasiswa mampu memahami materi tentang PHK Massal dan Pencegahannya

12. mahasiswa mampu memahami materi tentang Review PP dan PKB

13. mahasiswa mampu memahami materi tentang hubungan Indusrial

14. mahasiswa mampu memahami materi tentang Review K3 dan Waktu kerja

15. mahasiswa mampu memahami materi tentang Review K3 dan Waktu kerja

(31)

No Nama MK Bobot

MK Bahan Kajian dan

Materi Pembelajaran SUB CPMK menganalisa

kontrak ketenagakerjaa n dan bisnis

● Mampu memfasilitasi penyelesaian sengketa perselisihan hubungan industrial dan pidana korporasi

● Mampu

menyusun draft perjanjian/

kontrak hubungan industrial yang dibuat secara sah, mengikat dan dapat dilaksanakan PENGETAHUAN:

● menguasai teori, asas, dan kaidah legal drafting dalam penyusunan perjanjian/

kontrak bisnis, khususnya kontrak dalam hubungan industrial 7

Pengantar Ilmu

Hukum 3

SIKAP:

KETERAMPILAN UMUM:-

KETERAMPILAN KHUSUS:- PENGETAHUAN:

● Mengetahui dan menguasai teori, konsep dasar,

Bahan Kajian:

Ilmu hukum

Materi

Pembelajaran:

● Sejarah hukum

● Antropologi dan sosiologi hukum

● Teori hukum’

● Asas hukum

1. Mahasiswa mengerti dan memahami perlunya mempelajari Pengantar Ilmu Hukum.

2. Mahasiswa mengerti dan memahami tentang pengertian, istilah, fungsi dan tujuan hukum.

3. Mahasiswa mengerti dan memahami tentang hukum dan kaidah etika lainnya..

4. Mahasiswa mengerti dan memahami tentang Masyarakat hukum, Subjek hukum, dan Objek hukum.

5. Mahasiswa dapat mengerti dan mengerti

(32)

No Nama MK Bobot

MK Bahan Kajian dan

Materi Pembelajaran SUB CPMK pendekatan

(objek formal) dan lingkup kajian (objek material) ilmu hukum

● Mengetahui dan memahami ilmu-ilmu dasar bagi seorang ilmuan dan praktrisi di bidang hukum

● Mengetahui dan memamahi ilmu-ilmu pendukung ilmu hukum

● Menguasai dasar-dasar keilmuan hukum

tentang hubungan hukum, akibat hukum, apa peristiwa hukum dan bagaimana perbuatan melawan hukum terjadi.

6. Mahasiswa mengerti dan memahami tentang Sifat Hukum.

7. Mahasiswa mampu mempresentasikan makalah kelompoknya sesuai dengan topik judulnya masing-masing.

8.

9. Mahasiswa mengerti dan memahami tentang Sumber Hukum.

10. Mahasiswa mengerti dan memahami tentang Sumber Hukum.

11. Mahasiswa mengerti dan memahami tentang Kodifikasi Hukum.

12. Mahasiswa dapat mengerti dan memahami tentang Mahzab dan Aliran-aliran dalam Ilmu Hukum.

13. Mahasiswa dapat mengerti dan memahami tentang Mahzab dan Aliran-aliran dalam Ilmu Hukum (Lanjutan).

14. Mahasiswa mengerti dan memahami tentang Pembentukan dan penegakan Hukum.

15. Mahasiswa mengerti dan memahami tentang macam-macam Sistem Hukum.

8

Hukum Kontrak 3

SIKAP:

KETERAMPILAN UMUM:

sistematis, dan inovatif dalam

Bahan Kajian:

Perdata

Materi

Pembelajaran:

● Asas dan teori hukum

● Hukum tentang orang

● perikatan

1. Mahasiswa memahami konsep hukum kontrak (C2)

2. Mahasiswa memahami perjanjian yang di atur dan tidak di atur dalam KUHPerdata

3. Mahasiswa memahami perjanjian yang di atur dan tidak di atur dalam KUHPerdata

4. Mahasiswa memahami perihal subyek, obyek dan prinsip kontrak

(33)

No Nama MK Bobot

MK Bahan Kajian dan

Materi Pembelajaran SUB CPMK konteks

pengembangan atau

implementasi ilmu

memperhatikan dan

● Mampu menyusun dan menganalisa kontrak ketenagakerjaa n dan bisnis PENGETAHUAN:

menguasai teori, asas, dan kaidah legal drafting dalam penyusunan perjanjian/ kontrak bisnis, khususnya kontrak dalam hubungan industrial

5. Mahasiswa memahami keabsahan kontrak (C2) 6. Mahasiswa memahami

jenis dan bentuk bentuk kontrak dalam teori dan praktik(C2)

7. Mahasiswa memahami jenis dan bentuk bentuk kontrak dalam teori dan praktik(C2)

8.

9. Mahasiswa memahami wanprestasi dan ganti rugi dalam kontrak (C2) 10. Mahasiswa memahami

keadaan memaksa dan risiko dalam pelaksanaan kontrak (C2)

11. Mahasiswa menyusun dan membuat kontrak (C3)

14. Mahasiswa memahami penyelesaian sengketa kontrak (C2)

15. Mahasiswa memahami berakhir atau hapusnya (C2)

9

Praktikum

Kontrak Bisnis 2

SIKAP:

bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;

KETERAMPILAN UMUM:-

● Kemampuan membuat

Bahan Kajian:

Niaga

Materi

Pembelajaran:

Kontrak bisnis

1. Mahasiswa memahami capaian pembelajaran MK Praktikum PKB , dengan menyepakati kontrak belajar terlebih dahulu

2. -Pra Lab. -Mhsw mampu merencanakan,

mengidentifikasi

peraturan perundangan

terkait, dan

menginventarisir hak dan kewajiban pekerja dan pengusaha dengan tepat.

3. Mahasiswa bisa menentukan bentuk

(34)

No Nama MK Bobot

MK Bahan Kajian dan

Materi Pembelajaran SUB CPMK dokumen

hukum

● Kemampuan bernegosiasi terhadap penyelesaian masalah- masalah hukum dalam

masyarakat sesuai ketentuan hukum yang berlaku

● Mampu mengaplikasika n teknologi informatika yang mendukung penerapan hukum dalam masyarakat

● Mampu memfasilitasi penyelesaian sengketa hukum bisnis secara non litigasi

● Mampu menyusun dan menganalisa kontrak ketenagakerjaa n dan bisnis

● Mampu

menyusun draft perjanjian/

kontrak hubungan industrial yang dibuat secara sah, mengikat dan dapat dilaksanakan PENGETAHUAN:-

perjanjian kerja, apakah PKWT atau PKWTT dilihat dari sifat/ jenis pekerjaan

4. Mhsw bisa membuat draft perjanjian kerja sesuai syarat dan isi terstandar 5. Mhsw bisa melanjutkan

untuk perencanaan, identifikasi dan inventarisir materi PKB/

Perjanjian Kerja Bersama (PKB)sesuai prosedur SKKNI 2014

6. Mhsw bisa membuat draft perjanjian kerja bersama dan tatib perundingannya 7. Mhsw bisa mereview ulang draft perjanjian kerja bersama (revisi) 8.

9. mahasiswa mampu mempersiapkan draft peraturan perusahaan dengan terlebih dahulu melakukan identifikasi 10. Mahasiswa memahami

evaluasi review PP , dari contoh yang diberikan 11. Mahasiswa mampu

membuat resume dalam proses pembuatan perjanjian kerja, PKB, dan PP

12. Mhsw mampu secara acak mempraktekkan proses pembuatan PK, PKB, PP

13. mahasiswa mampu menyiapkan laporan sementara

14. Mahasiswa memahami prosedur Kriteria Unjuk Kerja dalam proses sertifikasi kompetensi, sebagai laporan praktikum

15. Penilaian asisten lab/

Laboran 10

Metode Penelitian

Hukum 3

SIKAP:

Bahan Kajian:

Ilmu Hukum Materi

Pembelajaran:

● Bahasa

● Logika

1. Mahasiswa memahamii tipologi penelitian dan

pendekatannya secara umum (C2)

2. Mahasiswa memahami legal reasioning secara baik, dan mengenal isu hukum (C2)

(35)

No Nama MK Bobot

MK Bahan Kajian dan

dan KETERAMPILAN UMUM:-

● Mampu

mengumpulkan, mengolah dan mengevaluasi data atau bahan hukum secara kualitatif dan atau kuantitatif di bidang hukum PENGETAHUAN:

● Mampu menguasai logika hukum

● Menguasai metode penelitian hukum dan penemuan hukum

● Mazhab

hukum 3. Mahasiswa dapat menerapkan pemilihan isu hukum (C3)

4. Mahasiswa memahami karakteristik dan pendekatan penelitian hukum normatif dan sosio legal (C2)

5. lanjutan pertemuan 4 6. Mahassiwa memahami dan dapat menerapkan pembuatan kerangka proposal penelitian hukum (C2 dan C3)

7. Mahasiswa dapat menerapkan pembuatan pendahuluan penelitian (C3) 8. UTS

9. Mahasiswa dapat

menerapkan pembuatan kajian teori penelitian (C3)

10. Mahasiswa dapat

menerapkan penulisan metode penelitian hukum (C3)

11. Mahasiswa dapat mereview proposal (C5) 12. Mahasiswa memahami cara mensitasi/ mengambil referensi secara IEEE (C2) 13. Lanjjutan review proposal (C5)

14. Lanjutan review proposal (C5)

15. lanjutan review proposal (C5)

16. UAS

11

Metode Alternatif Penyelesaian

Sengketa (MAPS)

2

SIKAP:

KETERAMPILAN UMUM:

pengembangan atau

implementasi

Bahan Kajian:

Niaga

Materi

Pembelajaran:

Alternative Dispute Resolution

1. Mahasiswa Mampu Memahami Konsep Dasar Metode Alternatif Penyelesaian Sengketa 2. Mahasiswa Mampu

Memahami Konsultasi 3. Mahasiswa Mampu

Memahami Negosiasi 4. Mahasiswa Mampu

Memahami Mediasi 5. Mahasiswa Mampu

Memahami Mediasi Terintegrasi dengan Pengadilan

6. Mahasiswa Mampu Memahami Konsiliasi 7. Mahasiswa Mampu

Memahami Penilaian Ahli 8.

(36)

No Nama MK Bobot

MK Bahan Kajian dan

Materi Pembelajaran SUB CPMK ilmu

memperhatikan dan

● Kemampuan bernegosiasi terhadap penyelesaian masalah- masalah hukum dalam

masyarakat sesuai ketentuan hukum yang berlaku

● Mampu memfasilitasi penyelesaian sengketa hukum bisnis secara non litigasi PENGETAHUAN:

● Menguasai pilihan-pilihan metode penyelesaian sengketa hukum bisnis dan

ketenagakerjaa n

9. Mahasiswa Mampu Menjelaskan Pengertian dan Syarat Arbitrase 10. Mahasiswa Mampu

Memahami

Pengangkatan Arbiter dan Hak Ingkar

11. Mahasiswa Mampu Memahami Hukum Acara Arbitrase

12. Mahasiswa Mampu Memahami Pendapat,

Putusan, dan

Pelaksanaan Putusan Arbitrase

13. Mahasiswa Mampu Memahami Pembatalan Putusan Arbitrase

14. Mahasiswa Mampu Memahami Arbitrase Internalasional

15. Mahasiswa Mampu Merancang Dokumen

MAPS dan

Mendemostrasikan dalam Simulasi Praktik

12

Hukum

Internasional 2

SIKAP:

● bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa

Bahan Kajian:

Ilmu hukum

1. Mahasiswa mengetahui RPS Hukum Internasional dan kontrak belajar C1)

(37)

No Nama MK Bobot

MK Bahan Kajian dan

Materi Pembelajaran SUB CPMK dan mampu

menunjukkan sikap religius;

KETERAMPILAN UMUM:-

KETERAMPILAN KHUSUS:- PENGETAHUAN:

● Menguasai prinsip, nilai, dan tata hukum internasional

Materi

Pembelajaran:

● Perbandinga n hukum

● ADR

● Kelautan

● Teori dan asas hukum

2. Mahasiswa memahami perbandingan sistem hukum di dunia(C2) 3. melanjutkan pertemuan

ke 2

4. Mahasiswa memahami konsep dasar HI(C2) 5. melanjutkan pertemuan

ke 4

6. Mahasiswa memahami materi pertemuan 2-5(C2) 7. Mahasiswa memahami cara menyampaikan pendapat dalam melalui sesi presentasi sederhana

8.

9. Mahasiswa memahami konsep perbatasan Indonesia, khususnya laut dan darat , kaitannya dengan kedaulatan(C2) 10. melanjutan pertemuan ke

9

11. Mahasiswa memahami konsep imunitas kedaulatan negara(C2) 12. Mahasiswa memahami

penyelesaian sengketa antara negara (C2) 13. melanjutkan pertemuan

ke 12

14. Mahasiswa memahami materi pertemuan ke 9-13 secara baik

15. Mahasiswa memahami cara menyampaikan pendapat dalam melalui sesi presentasi sederhana

13

Hukum Tata

Negara 4

SIKAP:

● bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta

kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;

Bahan Kajian:

Tata Negara

Materi

Pembelajaran:

● Prinsip dan teori

ketatanegara an

● Demokrasi

● Konstitusi negara

1. Mahasiswa mampu memahami pengertian, Kedudukan dan Ruang lingkup kajian Hukum Tata Negara dengan benar dan cermat. (c.2) 2. Mahasiswa mampu

memahami konsep bentuk dan sistem pemerintahan dan bentuk negara (c.2)

3. Mahasiswa mampu memahami konsep bentuk dan sistem pemerintahan dan bentuk negara (c.2)

(38)

No Nama MK Bobot

MK Bahan Kajian dan

Materi Pembelajaran SUB CPMK KETERAMPILAN

UMUM:

pengembangan atau

implementasi ilmu

memperhatikan dan

● Mampu menerapkan teori hukum dalam

pekerjaan yang ditekuni baik sebagai ilmuan maupun praktisi hukum

● Mampu

mengumpulkan, mengolah dan mengevaluasi data atau bahan hukum secara kualitatif dan atau kuantitatif di bidang hukum PENGETAHUAN:

● Mengetahui dan menguasai teori, konsep

4. Mahasiswa mampu Memahami Konstruksi Demokrasi Pancasila 5. Mahasiswa mampu

memahami hakikat Konstitusi dan Konstitusionalisme dengan benar. (c.2) 6. Mahasiswa mampu

Menggambarkan

perkembangan konstitusi Indonesia sejak awal kemerdekaan. (c.3) 7. Mahasiswa mampu

Mengemukakan model pemisahan kekuasaan negara yang selama ini berkembang di dunia (c.3) 8.

9. Mahasiswa mampu menggambarkan proses perkembangan legislatif di Indonesia. (c3)

10. Mahasiswa mampu menjelaskan pergeseran konsep Pemilu pasca reformasi. (c3)

11. Mahasiswa mampu menggambarkan proses perkembangan Eksekutif di Indonesia. (c3)

12. Mahasiswa mampu menganalisis

perkembangan konsep pemilihan presiden di Indonesia (c3)

13. Mahasiswa mampu menggambarkan proses perkembangan Yudikatif di Indonesia. (c3)

14. Mahasiswa mampu menggambarkan

prosedur penyelesaian sengketa di MK. (c3) 15. Mahasiswa mampu

menganalisa

permasalahan hak dan kewajiban konstitusional warga Negara yang timbul dari putusan MK (c4)